大连外国语大学综合阿拉伯语考研大纲

友情提示：本站提供全国400多所高等院校招收硕士、博士研究生入学考试历年考研真题、考博真题、答案，部分学校更新至2012年，2013年；均提供收费下载。下载流程：考研真题点击“考研试卷””下载; 考博真题点击“考博试卷库” 下载

第 1 页共 6 页
大连外国语大学硕士研究生入学考试（初试）
《综合阿拉伯语》考研大纲
大连外国语大学《综合阿拉伯语》是为本校招收阿拉伯语语言文学专业研究
生设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。考试内容为阿拉伯语语言文学专业
大学本科阶段所授语言基础知识和基本技能，遵循科学、公平、规范的原则，评
价标准是高等院校阿拉伯语语言文学专业优秀本科生毕业生所能达到的及格或
及格以上水平，以利于本专业考生择优录取，确保研究生的入学质量。
I . 考查目标
一、考生熟练掌握阿拉伯语语言基础知识：包括词汇、句型和语法的水平。
二、考生熟练运用阿拉伯语的基本技能。
三、考生了解阿拉伯国家史地、政治、人文和社会等国情的程度。
四、考生需了解中阿交往的历史与现状。
五、考生要有较强的阿语阅读理解能力，并具有熟练运用汉语和阿语的能力。
II．考试形式与试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二、答题方式
闭卷，笔试。
三、试卷内容结构
1、阿拉伯语基础知识（词汇、语法等），约占 50%；
2、阿拉伯语基本技能（完型填空、阅读理解等），约占 50%。
四、试卷题型结构
1、同义词选择：10 个小题，每小题 0.5 分，共 5 分；
2、反义词选择：10 个小题，每小题 0.5 分，共 5 分；
3、介词选择：20 个小题，每小题 0.5 分，共 10 分；
4、词形选择：10 个小题，每小题 1 分，共 10 分；
5、派生词填空：10 个小题，每小题 1 分，共 10 分；
6、词根填空：10 个小题，每小题 1 分，共 10 分；
第 2 页共 6 页
7、用合适的词语填空：10 个小题，每小题 1 分，共 10 分；
8、句法分析：10 个小题，每小题 1 分，共 10 分；
9、改错题：10 个句子，每句有 1 处需要改正的错误，共 10 处，每处 1
分，共 10 分；
10、完形填空题，共 20 分。
完形填空题选自一篇阿文原文，完形填空部分有 20 个空白，每个空白
为一题，每空 1 分，共计 20 分。考生要根据上下文语境填出所缺词汇，使短文
的意思和结构恢复完整。
11、阅读文章然后用阿文解释阿文短语，共 5 题，每题 2 分，共计 10
分；
12、阅读文章然后用阿文回答问题，共 5 题，每题 4 分，共计 20 分；
13、阅读文章然后用中文写出文章概要，共计 20 分。
其中：客观题：约 30 分；主观题：约 120 分。
III．考查范围
基础知识：主要考查学生运用词汇（名词、动词、形容词和介词等）、
短语和句子、以及语法（词法和句法）的能力。
基本技能：主要考查考生通过阅读篇章获取和处理有关信息的能力，包
括语言理解能力、语言运用能力和语言逻辑能力。
第 3 页共 6 页
《综合阿拉伯语》考试样卷
1-:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬ ‫مرادف‬ ‫أنسب‬ ‫اختر‬(0،5×10=5)
1‫الدول‬ )‫المتحضرة‬.‫حد‬ ‫أقصى‬ ‫الى‬ ‫بالمورد‬ ‫االنتفاع‬ ‫على‬ ‫تعمل‬
‫أ‬-‫ب‬ ‫الجديدة‬-‫ج‬ ‫النامية‬-‫د‬ ‫الحديثة‬-‫المتقدمة‬
2-‫أنسب‬ ‫اختر‬‫ضد‬:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫لما‬(0،5×10=5)
1‫وصفات‬ ‫خصائص‬ ‫له‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬ )‫ّزه‬‫ي‬‫تم‬.‫اآلخرين‬ ‫عن‬
‫أ‬-‫ب‬ ‫تعادل‬-‫تماثل‬‫ج‬-‫د‬ ‫تدمج‬-ّ‫م‬‫تض‬
3-( :‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫إلكمال‬ ‫فراغ‬ ‫لكل‬ ‫حرف‬ ‫أنسب‬ ‫اختر‬0،5×20=10)
1‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫مصر‬ ‫لزيارة‬ ‫وقت‬ ‫أفضل‬ ‫الشتاء‬ ‫اعتبار‬ ‫يمكن‬ )___.‫الحارقة‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫تجنب‬
‫أ‬-‫ب‬ ‫ل‬-‫في‬‫ج‬-‫د‬ ‫عن‬-‫على‬
4-( :‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫إلكمال‬ ‫جواب‬ ‫أنسب‬ ‫اختر‬1×10=10)
1، ‫نحن‬ )، ___.‫المستقبل‬ ُ‫د‬‫عما‬
‫أ‬–‫ب‬ ٌ‫شباب‬–‫ج‬ ً‫ا‬‫شباب‬–‫د‬ ُ‫الشباب‬–‫الشباب‬
5-( :‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫الواردة‬ ‫األفعال‬ ‫بمشتقات‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫فراغات‬ ‫امأل‬1×10=10)
1ٌ‫قريب‬ ٌ‫جار‬ )___‫بعيد‬ ‫أخ‬ ‫من‬ ‫لك‬ ) ‫نفع‬ (.
6-( :‫الالزم‬ ‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫الفعل‬ ‫بمصدر‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫فراغات‬ ‫من‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫امأل‬1×10=10)
1‫قبل‬ ‫يفكر‬ ‫"العاقل‬ )___".‫يفكر‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫يتكلم‬ ‫واألحمق‬ ،)‫يتكلم‬ ‫(أن‬
7-‫بكل‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫فراغات‬ ‫من‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫امأل‬( :‫مناسبة‬ ‫مة‬1×10=10)
1ُ‫ر‬ِ‫ط‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫السماء‬ ‫إن‬ )___.ً‫ة‬َّ‫ض‬ِ‫ف‬ ‫وال‬
8-( :‫بالعربية‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬1×10=10)
1‫الخريف‬ ‫في‬ ‫الجنوب‬ ‫إلى‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫بعض‬ ‫ترحل‬ )‫ا‬ً‫ف‬‫خو‬.‫الشتاء‬ ‫برد‬ ‫من‬
9-( :‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫األخطاء‬ ‫ح‬‫صح‬1×10=10)
1)‫على‬‫ل‬ ‫مناسبة‬ ‫تعبير‬ ‫طريقة‬ ‫يجد‬ ‫أن‬ ‫إنسان‬ ‫كل‬‫ل‬‫ف‬ ‫واآلراء‬ ‫العواطف‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫تعبير‬‫ي‬.‫المجتمع‬ ‫هذا‬
10-‫اختر‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫تراه‬ ‫ما‬‫يلي‬ ‫فيما‬‫المناسب‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫وضعه‬‫ا‬ ‫إلكمال‬:‫التالي‬ ‫لنص‬(1×20=20)
(‫إلى‬،‫على‬،‫من‬،‫عن‬،‫ما‬،‫من‬،‫في‬،‫إال‬،‫المعرفةة‬،‫العةين‬،‫التةي‬،‫الجماعيةة‬،‫وسةائل‬،‫إنسةان‬،‫أسةباب‬،‫ا‬ ً‫كثيةر‬،
‫يحصل‬،‫كانت‬،‫يكره‬،‫تبادل‬)
‫الرحلة‬
第 4 页共 6 页
‫مثلى‬ ‫وسيلة‬ ،‫الرحلة‬‫أقةد‬ ‫كانةت‬ ‫وربمةا‬ ،‫المعرفةة‬ ‫وسائل‬‫علةى‬ ‫للحصةول‬ ‫اإلنسةان‬‫قبةل‬
،‫ةةة‬‫ة‬‫الكتاب‬ ‫ةةراع‬‫ة‬‫اخت‬‫ةةراه‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةةا‬‫ة‬‫فم‬‫ةةي‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫المعرف‬ ‫ةةك‬‫ة‬‫تل‬ ‫ةةن‬‫ة‬‫م‬ ‫ا‬ ً‫ةةر‬‫ة‬‫كثي‬ ‫ةةو‬‫ة‬‫أق‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫ةة‬‫ة‬‫الحس‬ ‫ةةه‬‫ة‬‫بمدركات‬ ‫ةةان‬‫ة‬‫اإلنس‬ ‫ةةه‬‫ة‬ّ‫س‬‫ويح‬ ،
‫كةل‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ،‫إخةر‬ ‫يدركةه‬ ‫ال‬ ‫قةد‬ ‫واحةد‬ ‫يدركةه‬ ‫فمةا‬ ،‫اآلخرون‬ ‫كتبه‬ ‫ما‬ ‫بقراءة‬ ‫أو‬ ،‫الغير‬ ‫من‬ ‫بالسماع‬ ‫عليها‬‫ينظةر‬
،‫الخاصة‬ ‫نافذته‬ ‫من‬ ‫الكون‬،‫ثقافته‬ ‫بالضرورة‬ ‫تحكمها‬ ‫نافذة‬ ‫وهي‬‫ات‬ ‫ومد‬،‫أفقه‬ ‫ساع‬‫وما‬ ‫يحب‬ ‫وما‬،ًً‫فضة‬
،‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫حصيلته‬ ‫عن‬‫بالرحلةة‬ ‫األولةي‬ ‫اإلنسةان‬ ‫اكتشةف‬ ‫فقد‬‫مةن‬‫الحيةاة‬ ‫حقةائق‬‫سةط‬
،‫ةةب‬‫ة‬‫الكوك‬ ‫ةةذا‬‫ة‬‫ه‬‫ف‬‫ةةة‬‫ة‬‫الرحل‬ ‫ةةق‬‫ة‬‫طري‬--‫و‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫الفردي‬--‫ةةارات‬‫ة‬‫ومس‬ ،‫األرت‬ ‫ةةاريس‬‫ة‬‫تض‬ ‫ةةان‬‫ة‬‫اإلنس‬ ‫ةةرف‬‫ة‬‫ع‬
‫منهةةا‬ ‫فاختةةار‬ ‫المختلفةةة‬ ‫الجغرافيةةة‬ ‫األقةةاليم‬ ‫خصةةائص‬ ‫اكتشةةف‬ ‫كمةةا‬ ،‫الرعةةي‬ ‫وأقةةاليم‬ ،‫الزراعةةة‬ ‫وأمةةاكن‬ ،‫األنهةةار‬
‫بيتتةه‬ ‫لتكةون‬ ‫يناسبه‬‫المتخصصةون‬ ‫يعرفهةا‬ ‫التةي‬ ‫األولةى‬ ‫البشةرية‬ ‫الهجةرات‬ ‫تةاريه‬ ‫ومةا‬ .‫فيهةا‬ ‫يعةي‬‫نةوع‬
.‫المباشرة‬ ‫النفعية‬ ‫المعرفة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجماعية‬ ‫الهجرة‬
‫فيه‬ ‫وسيطر‬ ،‫المعرفية‬ ‫خبراته‬ ‫فيه‬ ‫تراكمت‬ ‫زمن‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫جاء‬ ‫ثم‬-‫ًا‬‫ي‬‫نسب‬-.‫بيتتةه‬ ‫فةي‬ ‫الطبيعةة‬ ‫مةوارد‬ ‫على‬
‫التةي‬ ‫التجةارة‬ ‫فعةرف‬ ،‫عطائهةا‬ ‫فةي‬ ‫مغايرة‬ ،‫طبيعتها‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫أخر‬ ‫بيتات‬ ‫بأخبار‬ ‫الرحلة‬ ‫وجاءته‬‫أهةم‬ ‫مةن‬
‫و‬ ‫التجارة‬ ‫ومع‬ ،‫الرحلة‬‫عةن‬ ‫المزيةد‬ ‫يعةرف‬ ‫اإلنسةان‬ ‫وبةات‬ ،‫الثقافية‬ ‫والخبرات‬ ‫المعرفة‬ ‫تبادل‬ ‫كان‬ ‫البضائع‬
‫نعي‬ ‫الذي‬ ‫الكون‬.‫رحابه‬
11-‫ال‬ ‫اقرأ‬،ً‫ال‬‫أو‬ ‫التالي‬ ‫نص‬‫ثم‬‫بالعربية‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫ر‬‫فس‬:(2×5=10)
))‫القراءة‬ ‫هويت‬ ‫((لماذا‬–‫بقلم‬‫محمود‬ ‫عباس‬‫العقاد‬
‫البال‬ ‫على‬ ُ‫ر‬ُ‫ط‬ْ‫خ‬‫ي‬ ‫ما‬ ُّ‫ل‬‫أو‬–‫بالكتابة‬ ‫مشتغل‬ ‫إلى‬ ُ‫ل‬‫ؤا‬ُ‫س‬‫ال‬ ‫هذا‬ ُ‫ه‬َّ‫ج‬‫ُو‬‫ي‬ ‫حين‬–‫أهو‬ ‫ألني‬ ‫القراءة‬ ‫و‬ْ‫ه‬‫أ‬ ‫سيقول‬ ‫أنه‬
‫الكتابة‬.
‫ى‬‫ف‬‫وك‬ ‫ليكتب‬ ‫يقرأ‬ ‫الذي‬ ّ‫ولكن‬‫رسـائل‬ ‫ل‬ ِّ‫ص‬‫مو‬‫هو‬ ‫أو‬ ،ُ‫غير‬ ‫ليس‬‫ّة‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ـب‬َّ‫ت‬‫بال‬ ‫كاتب‬‫وليس‬ً‫ا‬‫كاتب‬‫ة‬‫ـال‬‫ص‬‫باأل‬.
‫من‬ ُ‫م‬‫ْل‬‫ع‬‫أ‬ ‫وأنا‬ً‫ا‬‫كتب‬ ‫أقرأ‬ ‫قد‬ ّ‫ي‬‫أن‬ ‫تجاربي‬،‫زارني‬ ‫أديبا‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وأذكر‬ ‫موضوعاتها‬ ‫في‬ ‫الكتابة‬ ُ‫د‬ُ‫ص‬ْ‫ق‬‫أ‬ ‫ال‬ ‫كثيرة‬
ً‫ا‬‫مستغرب‬ ‫فقال‬ ،ِ‫ت‬‫ا‬‫ر‬‫ش‬‫الح‬ ِ‫ز‬ِ‫ئ‬‫ا‬‫ر‬‫غ‬ ‫في‬ ‫ات‬‫د‬َّ‫ل‬‫ج‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ‫بعض‬ ‫مكتبي‬ ‫على‬ ‫فوجد‬:
‫واالجـت‬ ‫والنقد‬ ‫بالشعر‬ ‫للحشرات‬ ‫عـًقة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫فأ‬ ،‫إليه‬ ‫وما‬ ‫األدب‬ ‫في‬ ‫تكتب‬ ‫إنك‬ ‫وللحشرات؟‬ ‫لك‬ ‫وما‬‫ماع؟‬
ُ‫شتت‬ ‫ولو‬‫بفكاهة‬ ً‫الك‬ ‫ب‬ ِ‫ض‬‫ت‬ْ‫ق‬‫أ‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫ولكني‬ ،‫جوابه‬ ‫في‬ ُ‫ت‬ْ‫ل‬‫ط‬‫أل‬:‫فقلت‬ .‫جواب‬ ‫فيها‬ ‫وليس‬ ‫جواب‬ ‫ا‬ّ‫ه‬‫كأن‬ ‫تبدو‬
‫السياسة‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫أكتب‬ ‫أني‬ ‫نسيت‬!
‫في‬ ‫والسياسيين‬ ‫السياسة‬ ‫عن‬ ‫يكتب‬ ‫رجل‬ ‫الحشرات‬ ‫بطبائع‬ ‫العلم‬ ‫عن‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫غ‬‫ْت‬‫س‬‫ي‬ ‫فما‬ .‫معك‬ ّ‫والحق‬ ُ‫نسيت‬ ،‫نعم‬ :‫قال‬
‫هذه‬‫؟‬ ‫األيا‬
‫في‬ ‫ليكتب‬ ‫عليه‬ ‫ع‬ِ‫ل‬َّ‫ط‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫زب‬ًّ‫ال‬ ‫ز‬ًّ‫ال‬ ‫من‬ ‫فليس‬ ‫الحشرات‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫على‬ ‫ع‬‫ل‬َّ‫ط‬‫ا‬ ‫إذا‬ ‫القارئ‬ ‫أن‬ ‫والحقيقة‬
‫األولى‬ ‫وأصولها‬ ‫األمور‬ ‫بواطن‬ ‫إلى‬ ‫ذ‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬‫ي‬ِ‫ل‬ ‫عليه‬ ‫لع‬ّ‫يط‬ ‫ولكن‬ ،‫موضوعه‬.
‫المشهور‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫التاريه‬ ‫قارئ‬ ‫أجاب‬ ‫كما‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫أجيب‬ ‫أن‬ ّ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫كذلك‬:
‫ه‬ ِ‫ْر‬‫د‬‫ص‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫يه‬ ِ‫ار‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ى‬‫ع‬‫و‬ ْ‫ن‬‫م‬‫و‬‫ه‬ ِ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ‫ى‬‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ ً‫ار‬‫ْم‬‫ع‬‫أ‬ ‫اف‬‫ض‬‫أ‬
第 5 页共 6 页
‫إال‬ ِّ‫م‬‫المه‬ ِ‫يء‬ّ‫ش‬‫بال‬ ‫العمر‬ ‫إلى‬ ‫أعمار‬ ‫إضافة‬ ْ‫فليست‬‫واحد‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬‫من‬ ‫مقدارا‬ ‫المضاف‬ ‫العمر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ،
‫والخي‬ ‫والفكر‬ ّ‫س‬ ِ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫ّة‬‫د‬‫ما‬ ‫من‬ ‫مقدارا‬ ‫أو‬ ،‫السنين‬ ‫من‬ ‫مقدارا‬ ‫ال‬ ‫الحياة‬‫السنين‬ ‫وعدد‬ ‫الوقائع‬ ‫أخبار‬ ‫من‬ ‫مقدارا‬ ‫ال‬ ‫ال‬
‫فيها‬ ‫وقعت‬ ‫التي‬.
‫عندي‬ ّ‫ألن‬ ‫القراءة‬ ‫أهو‬ ‫إنما‬ ،‫الحساب‬ ‫تقدير‬ ‫في‬ ‫عمرا‬ ‫ألزداد‬ ‫القراءة‬ ‫أهو‬ ‫وال‬ ،‫ألكتب‬ ‫القراءة‬ ‫أهو‬ ُ‫لست‬
‫الحركة‬ ‫بواعث‬ ‫من‬ ‫ضميري‬ ‫في‬ ‫ما‬ َّ‫ل‬‫ك‬ ُ‫ك‬ ِّ‫ر‬‫ح‬ُ‫ت‬ ‫وال‬ ،‫تكفيني‬ ‫ال‬ ‫واحدة‬ ‫وحياة‬ ،‫الدنيا‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫حياة‬.
‫و‬‫من‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ز‬‫ت‬ ‫ألنها‬ ،‫الواحد‬ ‫اإلنسان‬ ‫عمر‬ ‫مد‬ ‫في‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تعطيني‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫غيرها‬ ‫دون‬ ‫القراءة‬
‫الحساب‬ ‫بمقادير‬ ‫ها‬ُ‫ل‬‫ي‬ِ‫ط‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫ق‬ْ‫م‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫ناحية‬.
12-‫التال‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ً‫ال‬‫أو‬ ‫ي‬،‫ثم‬‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬‫فهمت‬ ‫حسبما‬:(4×5=20)
‫العولمة‬«‫رؤيتي‬-‫في‬ ‫التحديات‬‫ّز‬‫ي‬‫التم‬ ‫نحو‬ ‫السباق‬»‫مكتو‬ ‫إل‬ ‫راشد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الشيه‬
‫في‬ ‫االندماج‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫جديدة‬ ‫عالمية‬ ‫اقتصادية‬ ‫عمل‬ ‫بيتة‬ ‫منظوري‬ ‫في‬ ‫العولمة‬
‫لم‬ ‫عميقة‬ ‫تغييرات‬ ‫وإحداث‬ ‫واألنظمة‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫التزا‬ ‫وتتضمن‬ ‫والخدمية‬ ‫والمالية‬ ‫التجارية‬ ‫النشاطات‬
‫في‬ ‫العالم‬ ‫يعرفها‬‫مرونة‬ ‫وأكثر‬ ‫أخر‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫االقتصادي‬ ‫تطورها‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫تفاوت‬ ‫أكثر‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ .‫الماضي‬
‫تواجهها‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ‫ومستجدات‬ ‫تغييرات‬ ‫من‬ ‫العالمي‬ ‫االقتصاد‬ ‫على‬ ‫يطرأ‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫وقدرة‬
‫األخر‬ ‫االقتصادات‬ ‫من‬ ‫حدة‬ ‫أقل‬ ‫العولمة‬ ‫إطار‬ ‫في‬.
......
‫التالية‬ ‫األستلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬:‫ص‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫حسبما‬
1)‫معنى‬ ‫ما‬‫الكاتب؟‬ ‫منظور‬ ‫في‬ ‫العولمة‬
13-‫ال‬ ‫اقرأ‬‫نص‬‫التالي‬،‫ثم‬‫صه‬‫لخ‬‫حدود‬ ‫في‬ ‫الصينية‬ ‫باللغة‬150‫كلمة‬:(1×20=20)
‫والصمت‬ ‫الكالم‬
‫ةال‬‫ة‬‫جم‬ ‫"ومةا‬ :‫قةال‬ ".‫ةك‬‫ة‬‫جمال‬ ‫"يعجبنةي‬ :‫العبةال‬ ‫ةه‬‫ة‬ّ‫م‬‫لع‬ ً‫ا‬‫يومة‬ ‫قةال‬ ‫ةه‬‫ة‬‫أن‬ ‫وسةلم‬ ‫عليةه‬ ‫ه‬ ‫ةلى‬‫ة‬‫ص‬ ‫النبةي‬ ‫عةن‬ ‫وي‬ُ‫ر‬ ‫وقةد‬
‫رسول‬ ‫يا‬ ‫الرجل‬ِ‫ان‬‫ز‬ِّ‫ت‬‫ةا‬ِ‫ب‬( ‫عقلةه‬ ِ‫ة‬‫ة‬‫اح‬‫ج‬‫ور‬ ‫لسانه‬ ‫بفصاحة‬ ‫الصلة‬ ‫وثيق‬ ‫الرجل‬ ‫جمال‬ ‫كان‬ ‫وهكذا‬ ."‫"لسانه‬ :‫قال‬ "‫ه؟‬
،‫أصله‬ ‫برهان‬ ‫المرء‬ ً‫ك‬ ‫ّون‬‫د‬‫يع‬ ‫فكانوا‬ ،‫بالفكر‬ ‫اللغة‬ ‫صلة‬ ‫عن‬ ‫بغافلين‬ ‫الصحابة‬ ‫يكن‬ ‫ولم‬ .)ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬‫م‬ِ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬‫و‬‫ص‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ق‬‫ع‬
‫اإلمةا‬ ‫ذهةب‬ ‫المعنةى‬ ‫هةذا‬ ‫وإلى‬ ،‫عقله‬ ‫وترجمان‬‫وقلةب‬ ،‫قلبةه‬ ‫وراء‬ ‫العاقةل‬ ‫"لسةان‬ :‫قةال‬ ‫حةين‬ ‫وجهةه‬ ‫ه‬ ‫كرمةه‬ ّ‫ى‬‫علة‬
‫لسانه‬ ‫وراء‬ ‫األحمق‬".
‫أن‬ ‫بةه‬ ‫والمةراد‬ ،‫الشةريفة‬ ‫العجيبةة‬ ‫المعةاني‬ ‫مةن‬ ‫"وهةذا‬ :‫فقةال‬ ‫العبةارة‬ ‫هةذه‬ ‫علةى‬ ِّ‫ي‬‫ة‬ ِ‫ض‬ َّ‫الر‬ ‫الشريف‬ ‫علق‬ ‫وقد‬
‫و‬ ،)‫ر‬‫ظ‬‫ن‬ ِ‫د‬ْ‫ع‬ُ‫ب‬‫و‬ ‫كير‬ْ‫ف‬‫(ت‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫و‬‫ور‬ ‫مشاورة‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫لسانه‬ ‫يطلق‬ ‫ال‬ ‫العاقل‬‫ه‬ِ‫ن‬‫لسةا‬ ُ‫ات‬‫ط‬‫ةق‬‫س‬ ‫ق‬ِ‫ب‬‫تسة‬ ‫واألحمةق‬ ،‫الفكرة‬ ‫مراجعة‬
."‫للسةان‬ ‫ةا‬ً‫ع‬‫تاب‬ ‫األحمةق‬ ‫قلةب‬ ‫وكةان‬ ،‫لقلبةه‬ ً‫ا‬‫تابعة‬ ‫العاقل‬ ‫لسان‬ ‫فكان‬ ،‫فكره‬ ‫مراجعة‬ )‫(أخطاؤه‬ ‫ه‬ِ‫كًم‬ ُ‫ات‬‫ت‬‫ل‬‫وف‬ )ُ‫ه‬ُ‫ت‬َّ‫ال‬‫ز‬ (
‫فةي‬ ‫األحمةق‬ ‫"قلةب‬ :‫أيضةا‬ ّ‫ى‬‫علة‬ ‫اإلمةا‬ ‫قةول‬ ‫ذلةك‬ ‫مةن‬ ‫فكةان‬ ،‫القلةب‬ ‫هةو‬ ً‫محة‬ ‫للعقل‬ ‫أن‬ ‫يرون‬ ‫العرب‬ ‫كان‬ ‫وقد‬،‫فيةه‬
."‫قلبه‬ ‫في‬ ‫العاقل‬ ‫ولسان‬
第 6 页共 6 页

免责声明：本文系转载自网络，如有侵犯，请联系我们立即删除，另：本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。

上一篇文章：大连外国语大学中国文学考研大纲

下一篇文章：大连外国语大学综合德语考研大纲