教育学原理硕士点拥有教授1人，副教授9人，其中博士3人。学科带头人张人杰教授曾在联合国科教文组织工作，任第三届国务院学位评定委员会学科评议组成员，现为全国教育科学规划领导小组学科规划组成员，中国教育学会教育社会学专业委员会主任委员，广东省教育学研究会理事长，广州市人民政府顾问，博士生导师，博士后流动站专家组成员。他参与主编的《中外教育比较史纲》获全国第二届教育科学优秀成果一等奖。
　　
　　研究生教学注重学生对基本理论的掌握，同时，教师不断更新教学内容，革新教学手段，通过让研究生到教育行政部门、中小学校和企业参与社会实践和进行见习、实习等途径，使研究生不但具有较为广博的知识面，而且具有敏锐的观察问题、分析问题和解决问题的能力，有效地保证研究生教学的高质量，有效到保证了研究生教学的高质量。
　　
　　在研究方面，近年来发表学术论文100余篇，出版《20世纪教育学名家名著》、《大教育学》等专（论）著、教材10余部（套），承担国家、省、市级科研课题20余项，其中两项科研成果获省部以上奖励。目前在研的项目主要有教育部课题“西方教育理论在中国的移植与应用”、省教育厅课题“新世纪中小学教师专业素质系统研究”等。