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全日制攻读果树硕士专业学位入学考试大纲
（科目：果树学）
一、考查目标
全日制攻读果树硕士专业学位入学考试科目内容包括果树栽培学、果树育种学两门果树学科基础课程。随着人们生活水平的日益提高，人们对生产鲜食水果有了更高更多的需求。要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决果树生产实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
果树栽培学 约50分
果树育种学 约50分
（四）试卷题型结构
名词解释题：5小题，每小题6分，共30分
简答题：7小题，每小题6分，共42分
论述题：两个题目任选一个，共28分。
三、考查范围
果树栽培学
一、考查目标
1、系统掌握果树栽培学所包含的基本知识、理论和技能；
2、能够并用这些知识和原理解释栽培中的问题，同时也要能够用这些知识和原理制定出栽培管理技术措施，解决生产中的问题。
二、考查内容
（一）果树生产概况
主要内容：
（1）果树生产在国民经济中的地位与作用；果树和果树栽培的概念及其在国民经济中的地位；果树在我国市场经济建设中的作用等。
（2）果树生产概况；果树生产历史：我国及世界果树生产简史。
（二）果树的主要种类及地理分布
主要内容：我国现有的主要果树种类；我国果树资源的利用情况及分布；果树分类划分依据及其特点；果树带及其概念，划分果树带的主要指标；我国的果树带划分，主要果树的产区分布。
（三）果树的生命周期和年生长周期
主要内容：果树生命周期的定义；果树的生命周期及其调控；果树年生长周期的定义，落叶果树及常绿果树的年生长周期及其调控。
（四）果树器官的生长发育
主要内容：
（1）果树根系的类型、结构和生长发育，根系的吸收功能，果树的矿质营养，根系的其他功能和作用，根系和地上部的关系；
（2）果树的芽类型、结构与形成及其特性和功能；果树枝干、叶的类型，形态特征和解剖结构；枝干的生长发育和生理功能；叶的生长和叶幕，叶的功能；
（3）果树花芽的形态与解剖结构，花芽分化和发育，花的解剖结构和功能，开花授粉，营养生长与生殖的关系及及调控；
（4）果实的分类与结构，果实生长发育，果树的品质，果实的成熟和完熟；
（5）根系和地上部的关系；果树生长与结果的关系。
重点：根系类型、结构、生长发育规律及其影响因素；芽的特性与功能、枝干、叶的功能和特性；果树花芽分化与开花授粉，营养生长与生殖生长的关系及其调控；果实生长发育规律、果实的品质形成及其影响因素。
（五）生态环境对果树生长发育的影响
主要内容：果树在保护环境中的作用，果树需要的环境条件（温度、光照、降水与空气湿度、土壤、地势与地形）、果树同其他生物的关系。
（六）果树育苗
主要内容：
（1）苗圃地的选择与规划；
（2）种子繁殖：种子的采集与处理；播种及管理；
（3）自根苗繁殖：自根苗繁殖的原理，影响成活的因素，各种扦插、压条与分株的繁殖方法及应用；
（4）嫁接苗繁殖：嫁接繁殖的原理，影响成活的因素，各种嫁接方法及应用；
（5）无病毒苗木培育的主要途径与方法。
重点难点：种子层积的原理及方法；嫁接苗和自根苗繁殖的原理及方法。
（七）建立果园
主要内容：环境条件对园地选择的影响；树种和品种的选择和配置；果园配套设施的规划与建设；果树栽植的密度与方式；栽植及栽后的管理
重点：果园规划；果园栽植与栽后的管理。
（八）果园土、肥、水管理
主要内容：果园土壤的特征及其改良；不同果园管理制度及其优缺点及方法；果园施肥的时期与方法；果树营养诊断与平衡施肥；果树需水的敏感时期，各物候期的水分管理，灌溉方法。
重点：不同果园管理制度及其优缺点及方法；果树需水的敏感期及各物候期的水分管理。
（九）果树整形修剪
主要内容：果树主要树形结构及优缺点；整形修剪的基本方法及作用；与整形修剪有关的枝芽类别和生长特性；整形修剪的时期、方法及其反应。
重点难点：基本树形；修剪的基本方法与应用。
（十）花果管理
主要内容：负载量的调节；提高坐果率；疏花疏果；提高果实品质的途径。
重点：花果数量调节的依据和方法；提高果实品质的方法。
（十一）植物生长调节剂在果树栽培中的应用
主要内容：生长调节剂的种类；生长调节剂的调节作用；生长调节剂应用技术。
重 点：生长调节剂的调节作用和应用技术。
（十二）果园的灾害及预防
主要内容：冻害、霜冻害、冷害、旱灾、冻旱、风害、雹害、热害、日灼的特点及预防；环境污染特点与防治。
重 点：冻害、霜冻害、冷害、冻旱的区别及预防。
（十三）新疆主要栽培果树树种的栽培技术
1.苹果
重点掌握其生物学特性、建园技术以及幼树早期丰产和大树优质、稳产的栽培技术措施。
主要内容：苹果生产概况；生长发育规律；建园特点；幼树早期丰产栽培技术；大树优质稳产栽培技术。
2.梨
了解梨生产概况及生长发育规律，重点掌握其幼树早期丰产及大树优质、稳产栽培技术。
主要内容：梨生产概况；生长发育规律；建园特点；幼树早期丰产栽培技术；大树优质稳产栽培技术；梨树设施栽培技术。
3.葡萄
了解葡萄生产概况及生长发育规律，重点掌握其建园特点、幼树早期丰产及大树优质、稳产栽培技术。
主要内容：葡萄生产概况；生长发育规律；建园特点；幼树早期丰产栽培技术；大树优质稳产栽培技术；优质酿酒葡萄栽培专题；葡萄设施栽培技术。
4.桃
了解其生产概况及生长发育规律，重点掌握其幼树早期丰产及大树优质、丰产栽培技术。
主要内容：桃树生产概况；生长发育规律；建园特点；幼树早期丰产栽培技术；大树优质稳产栽培技术；桃树设施栽培技术。
5.杏
了解杏生产概况及生长发育规律，重点掌握其建园特点及大树优质、丰产栽培技术。
主要内容：杏的生产概况；生长发育规律；建园特点；大树优质稳产栽培技术。
6.李
了解李生产概况及生长发育规律，重点掌握其大树优质稳产栽培技术。
主要内容：李生产概况；生长发育规律；建园特点；大树优质稳产栽培技术。
7.核桃
了解核桃生产概况及生长发育规律，重点掌握其建园特点、幼树早期丰产栽培技术。
主要内容：核桃生产概况；生长发育规律；建园特点；幼树早期丰产栽培技术。
8.枣
了解枣生产概况及生长发育规律，重点掌握其建园特点及大树优质稳产栽培技术。
主要内容：枣生产概况；生长发育规律；建园特点；大树优质稳产栽培技术。
9. 樱桃
了解樱桃生产概况及生长发育规律，重点掌握其建园特点、幼树早期丰产栽培技术。
主要内容：樱桃的生产概况；生长发育规律；育苗与建园特点；幼树早期丰产栽培技术；樱桃设施栽培技术。
四、主要参考书
殷华林林果生产技术 高等教育出版社 2002 年第一版
郗荣庭果树栽培学（总论） 中国农业出版社 1995 年第三版
华南农业大学主编果树栽培学（各论） 中国农业出版社 2000 年 8 月
郁松林等， 果树工初级（中级、高级）中国劳动社会保障出版社 2008年2月 第一版
果树育种学
一、考查目标
1、系统掌握果树育种学所包含的基本知识、理论和技能；明确育种的基本概念、基本原理，了解果树育种学的最新进展及发展趋势。
2、能够并用这些知识和原理根据社会和生产对果树品种的要求，利用果树遗传变异的规律，并采用系统选择、有性杂交、人工诱变、细胞工程及基因工程等方法，不断地创造新种质，培育新品种，以满足市场对果树品种的需要。
二、考查内容
（一）果树育种学概述
主要内容：品种的概念及作用、果树育种学的概念、内容、任务及性质、果树育种的基本途径、果树育种的主要目标以及发展历史与趋势，现代农业的内涵及发展趋势，重点是品种的概念及作用及果树育种学的概念、内容、任务及性质。
思考题：
何为品种？品种在现代果树业中的作用是什么？
2、 果树育种的基本途径包括哪些？
3、果树育种的发展趋势是什么？
4、现代农业的内涵及发展趋势是什么？
（二）种质资源与引种
主要内容：种质及种质资源的概念、种植资源的意义、作物起源中心、中国的果树资源、种质资源的搜集与保存、种质资源的评价、种质资源的创新与利用以及简单引种及驯化引种的概念、引种的遗传学基础、引种与生态学的关系、引种的基本程序与方法以及引种工作中应注意的问题等，重点是中国的果树资源及引种的概念及引种的遗传学基础。
思考题：
1、何为种质及种质资源？
2、何为起源中心？如何研究作物起源中心？
3、应从哪几个方面对果树资源进行评价？
4、种质创新的途径及目标是什么？
5、简单引种与驯化引种有何区别？
6、试述引种的基本原理。
7、引种工作中应注意哪些问题？
（三）选择育种
主要内容：选择育种的概念、选择的实质以及芽变与实生选种的概念、意义、特点、程序及方法，重点是无性繁殖植物的芽变与实生选种。
思考题：
1、无性繁殖植物的芽变有何特点？怎样进行芽变选种？
2、简述实生选种的特点及程序。
（四）杂交育种
主要内容：营养系杂交育种的特点、营养系品种性状遗传变异特点及其研究方法、亲本选择与选配、有性杂交技术、杂种实生苗的童期、童程及童性、缩短童期提早结果、杂种选择的特点以及远缘杂交的意义与特点、远缘杂交的障碍及克服方法、远缘杂种的分离和选择等，重点是营养系品种性状遗传变异特点及其研究方法。
思考题：
1、营养系杂交育种与小麦、玉米等植物的杂交育种有何不同？
2、营养系品种杂种性状的遗传有何特点？
3、如何计算营养系品种的育种值？
4、何为童期、童程及童性？怎样缩短童期提早结果？
5、远缘杂交的意义和特点是什么？
6、远缘杂交有那些常见障碍？怎么克服？
（五）诱变及倍性育种
主要内容：诱变育种的特点和类别、辐射诱变机理和方法、化学诱变的机理和方法、诱变材料的培育和选择、多倍体的来源及意义、多倍体的诱变、多倍体的选择鉴定与利用。重点：多倍体的来源及意义、多倍体的选择及应用。
思考题：
1、辐射诱变的、类别和方法是什么？
2、诱变育种中辐射和化学方法诱变的特点有和不同？
3、诱变材料的培育和选择应注意什么？
4、多倍体的特征、来源和意义是什么？
5、多倍体的诱变、鉴定方法是怎样的？
（六）生物技术在果树育种中的应用
主要内容：组织与器官培养的类别和机制及在果树育种中的应用、植物原生质体培养。
思考题：
1、组织与器官培养分哪几类？在育种中解决哪些问题？
2、组织与器官培养全过程一般分为哪四个阶段？
3、花药与花粉培养有何意义？
4、离体培育的基本条件与操作步骤是怎样的？
（七）主要果树的育种
1.苹果
主要内容包括苹果主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传、杂交育种、芽变选种等实现高产优质、抗寒、矮化等目标的主要育种方法。重点掌握苹果的育种目标、资源及杂交育种方法。
思考题：
1、苹果当前的主要育种目标有哪些？ 具体应包括那些性状？
2、苹果在植物学分类中处于什么位置？
3、如何进行苹果的抗寒杂交育种？
4、如何进行苹果的矮化砧木育种？
2.梨
主要内容包括梨主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传、杂交育种、芽变选种、实生选种、多倍体育种、辐射育种等方法。重点掌握梨的育种目标、资源及主要育种方法。
思考题：
1、梨当前的主要育种目标有哪些？具体应包括那些性状？
2、梨在植物学分类中处于什么位置？中国的主要梨属资源有哪些？
3、如何进行梨的多倍体育种？
3.桃
主要内容包括桃主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传、桃的育种生物学特性及罐藏桃、设施栽培桃的杂交育种。重点掌握桃的育种目标、育种生物学特性及主要育种方法。
思考题：
1、桃当前的主要育种目标有哪些？具体应包括那些性状？
2、桃在果树育种中有哪些优势？
3、桃在植物学分类中处于什么位置？
4、如何进行罐藏桃的杂交育种？
5、如何培育适合设施栽培的油桃品种？
4.杏
主要内容包括杏主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及杂交育种、生物技术辅助育种等方法。重点掌握杏的育种目标、资源及主要育种方法。
思考题：
1、杏当前的主要育种目标有哪些？具体应包括那些性状？
2、桃在植物学分类中处于什么位置？
3、如何将生物技术与常规育种技术相结合培育杏的早熟新品种？
4、如何进行高产优质杏品种的培育？
5.葡萄
主要内容包括葡萄主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及杂交育种、引种、芽变选种。重点掌握葡萄的育种目标、资源及主要育种方法。
思考题：
1、葡萄当前的主要育种目标有哪些？具体应包括那些性状？
2、葡萄在植物学分类中处于什么位置？真葡萄亚属下按起源可分为几个种群？欧洲葡萄按起源又如何划分？
3、葡萄无核性状的遗传规律是什么？如何通过杂交育种培育无核葡萄新品种？能否通过生物技术提高无核葡萄品种育种效率应如何实施？
4、在葡萄引种中应注意那些问题？
6.核桃
主要内容包括核桃主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及实生选种、杂交育种、引种。重点掌握核桃的育种目标、资源及主要育种方法。
思考题：
1、核桃当前的主要育种目标有哪些？具体应包括那些性状？
2、核桃在植物学分类中处于什么位置？我国的核桃品种资源主要有哪些？
3、核桃果实品质的构成因素主要有哪些？
4、如何进行核桃的实生选种？
5、核桃有什么开花结果习性？如何进行核桃的杂交育种选种？
7.杂果类等果树
主要内容包括草莓、枣等果树主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及主要育种方法。
思考题：
1、草莓、枣当前的主要育种目标有哪些？具体应包括那些性状？
2、草莓、枣在植物学分类中处于什么位置？我国的枣品种资源主要有哪些？
3、如何通过生物技术提高草莓品种育种效率？
4、枣有什么开花结果习性？
四、 教与学主要参考书
1、景士西，《园艺植物育种学总论》.北京：中国农业出版社，2000
2、胡延吉，陈学森，高荣岐，杨建平等，《植物育种学》.北京：高等教育出版社，2003
3、陈学森主编，《植物育种实验》.北京：高等教育出版社，2004
4、沈德绪，《果树育种学》.上海：上海科学技术出版社，1980
5、束怀瑞等，《苹果学》.北京：中国农业出版社，1999
6、[美]J.简尼克主编，《果树育种方法》.北京：中国林业出版社，1997
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