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1958年宁夏大学成立后，宁夏大学就设立了在校党委直接领导下的马列教研室，配备了一批高素质的教师，从事全校的马克思主义理论和思想政治教育教学和科研工作。之后，尽管受到多种历史因素的干扰，但由于校党委和校行政始终重视并加强“两课”学科建设，所以，“两课”教师队伍的素质和“两课”教学与科研水平都在不断提高。党的十一届三中全会以来，“两课”学科建设进入了快速发展阶段。20多年来，教师的职称结构、学历结构有了很大改善，教学水平和科研水平有了很大提高，马克思主义理论和思想政治教育硕士学位点较早建立，并已培养数届研究生。
目前，宁夏大学“两课”教研部有教职工46人，其中教师41人，担负着全校90多个班级公共政治理论课和马克思主义理论和思想政治教育硕士学位点研究生的专业课以及全校研究生公共课的教学任务。有的教师被评为全国百名优秀马列教师，有的教师被国家人事部、教育部评为全国优秀教师。41位教师中，教授4人，占10%，副教授17人，占41%；讲师11人，占27%。在读博士1人，硕士7人，在读硕士研究生17人，委托和定向培养硕士研究生1人。1991—2000年，出版专著教材30部，学术论文130余篇，承担各类科研课题30余项，有10多项成果获省部级以上奖励。马克思主义理论和思想政治教育学位点自1995年开始招生以来，已招生8届共47人，并有5届研究生毕业。研究生的质量稳步提高，就业状况良好。12位研究生在校期间就具备了较强的科研能力，有的获全国大学生挑战杯奖励，一些学生有多篇论文在核心刊物发表。近几年先后有数名毕业生分别考取北京大学、北京师范大学、东北财经大学等学校的博士研究生。
围绕学位点建设这个中心，本学科三个主要研究方向各具特色，发展前景广阔：（1）邓小平理论方向研究的重点是邓小平的哲学思想和区域经济发展理论，现已达到较高水平。随着研究的深入，在西部大开发中将起更大的作用。（2）社会主义市场经济方向侧重研究社会保障理论、人力资源开发及政府行为理论，其中社会保障理论研究成果在国内具有较大影响，受到国家劳动和社会保障部、中国社会科学院经济所的好评。随着研究的发展，将对我国社会保障制度的建立、人力资源开发和政府体制改革起积极促进作用。（3）思想政治教育方向侧重研究市场经济条件下的思想政治教育问题，现将认知心理学的基本理论引入思政教育过程之中，初步建构起思想政治教育的可内化教学模式，并在不远的将来，形成完整的思想政治教育的科学体系。（4）中国社会主义建设的理论与实践问题研究方向研究的侧重点是中国社会主义建设中的重大理论和实践问题，其中对当代中国重大现实问题研究，如当代中国社会思潮研究、“三农”问题研究等是本方向的特色，具有较高的水平，并已取得了初步的研究成果，这对于中国特色社会主义建设和西部大开发具有重要的现实和指导意义。
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