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课程名称：各家学说及文献学
英文：Bibliography of tradilionai Chinese medicine
课程简介
《中医文献学》是培养学生利用、整理与研究中医文献能力的一门课程。本课程主要阐述古代、近现代各类中医文献源流，包括经典类、临床各科和医案医话类文献，并择要介绍重要医著的内容、特点和学术成就，使学生对中医各类文献源流及各科基本文献了如指掌，以便他们在利用古今中医文献方面能左右逢源、得心应手。此外，还对古医籍的整理与研究方法作简单介绍，其中包括历代中医重要文献以及目录、版本、训释、校勘、辨伪与辑佚及文献的检索、利用等。
教学大纲
一、开课单位： 中医临床基础 教研室
二、授课对象：硕士研究生
三、总学时数： 30学时，理论授课 30学时，实验/操作/辅导
学时
四、教学方式：（讲授/和实习/和研讨等）
1、理论讲授
2、文献实验
3、文献阅读
4、专题讨论
五、考试方式：
1．卷面笔试 （70分）
2．实验操作 （10分）
3．文献综述 （20分）
六、教材和/或主要参考书目：（包括主编、书名、出版社和出版年代）
主要参考书目：
1．严季阑 顾植山著，《中医文献学》，中国中医药出版社2002年版
2．秦玉龙 著，《实用中医文献学》，南开大学出版社1987年版
3．张如青著，《中医文献学纲要》，上海中医药大学出版社1996版
4．马继兴著，《中医文献学》，上海科技出版社1990年版
5．张灿玾著，《中医古籍文献学》，人民卫生出版社1998年版
6．任应秋等著，《中医各家学说》，上海科技出版社1986年版
7．严世芸著，《中医医家学说及学术思想史》，中国中医药出版社2005年版
七、教学目的和要求：
中医文献学的教学目的是通过对历代各类中医文献的源流的介绍，探讨中医文献整理研究的方法（包括古代文献的整理和现代文献的处理），揭示中医文献的利用价值并分析文献利用中的成功经验和失败教训，总结利用规律等，指引学生从浩瀚的中医药文献中甄别、选择和阅读中医药文献，从古今中医药文献中发掘宝藏，汲取营养，提高自己的专业研究水平，完善中医知识结构。
中医文献是中医学术的载体，涵括中医各家特色和防病治病的经验。本课程主要针对研究生的培养目标，注重发掘性、应用性研究，直接服务于现代科研和临床。要求学生了解历代中医文献的概况，了解中医古文献载体、目录、版本、校勘、注释、辑佚等基本知识，了解国内外有关本学科的发展动态与趋势。熟悉本学科（古典文献学与中医药学）交叉渗透的特性，熟悉各类文献的著作系统和学术源流。掌握中医经典理论和中医临床相关学科文献的脉络，掌握重要文献发掘、整理、研究和阅读的方法。
八、教学主要内容：（章、节）
第一章 绪论 （5学时）
第一节中医文献学的研究内容
第二节习中医文献学的目的、意义和方法
第三节历代中医文献概况
第四节中医文献的阅读与评价方法
第二章 中医各类文献源流（15学时）
第一节 医经类文献
第二节 伤寒金匮类文献
第三节 温病类文献
第四节 方书类文献
第五节 本草类文献
第六节 内科类文献
第七节 外科类文献
第八节 妇科类文献
第九节 儿科类文献
第十节 医案医话医论类文献
第三章 中医文献的整理与研究（10学时）
第一节 中医文献的目录
第二节 中医文献的版本
第三节 中医文献的训释
第四节 中医文献的校勘
第五节 中医文献的辨伪与辑佚
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