清华大学化学系始建于1926年，在新中国成立时，已成为国内高校中师资力量最为雄厚、学术水平最高的化学系之一。1952年的高等学校院系调整使清华大学化学系的发展一度中断。为了适应清华大学建设综合性研究型大学的发展需要，1978年在化工系恢复招收理科学生，专业为“物理化学与仪器分析”，1980年化工系更名为化学与化学工程系，1985年11月化学系正式恢复建立。化学系于1990年建立物理化学博士点，2000年获化学一级学科博士点，2001年设立化学博士后流动站。复系以来，清华大学化学系已重新建设成为国内重要的化学科学研究和人才培养基地。

　　清华大学化学系拥有雄厚的师资队伍。现有教职员工近百人，其中两院院士3人，长江特聘教授9人，长江讲座教授2人，国家杰出青年基金获得者16人，国家“千人计划”1人，国家级教学名师1人，北京市教学名师2名。同时还聘请了国内外十多位著名学者担任化学系的双聘教授、兼职教授和客座教授。化学系十分重视青年教师的培养和国内外优秀人才的引进工作，目前一批高水平的中青年教师已成为化学系发展的骨干力量，他们不仅都具有博士学位，而且大都有在国外大学学习或工作的经历。另外，化学系目前在站博士后60多人。

　　清华大学化学系现有两个教育部重点实验室：“生命有机磷化学及化学生物学教育部重点实验室”和“有机光电子与分子工程教育部重点实验室”。分析化学为国家重点学科，物理化学为国家培育重点学科。化学系的科研方向不仅涵盖了现代化学的各主要领域，而且也包括了21世纪化学发展的最新生长点。研究内容涉及：生命过程中的化学问题，复杂样品分析新方法与新仪器，有机光电子材料与器件，新型晶体功能材料，超分子自组装和纳米结构材料，分子药物的合成与中药复方的现代化学分析，导电高分子材料的合成与性能，以新能源及环境保护为目标的新催化系统等等。

　　目前，清华大学化学系在校学生500余人，其中本科生近300人。本科毕业生有70～80%的同学可获得继续深造的机会，少数学生直接进入科研院所、国家机关、企业等工作，近年来直接进入世界一流名校深造的学生比例大幅度增加。化学生物基础科学班的探索和实践大大促进了交叉型科研人才的培养，“基础学科拔尖学生培养试验计划”（清华学堂人才培养计划）的实施将进一步推动化学系基础学科人才的培养工作。研究生直接参与国际前沿课题的研究，在科学作风、学术思想和科研能力等方面得到全面的培养和锻炼。同时通过举办研究生学术节、博士生论坛和参加国内外的学术会议等，使研究生的知识面和科学视野得到进一步拓展，提高了研究生的国际竞争力。

　　化学系十分重视教学工作，一贯倡导理论教学与实践教学相结合的原则。通过不断探索先进的教学理念、深入教学研究和教学改革、更新课堂教学内容、加强实验室建设、实施实验室开放管理、推行研究型的教学模式，使教学水平和人才培养质量大大提高。“有机化学及实验”和“仪器分析”课程成为国家精品课，为培养高素质的创新人才提供了坚实的保障。

　　化学系在国际学术交流与合作方面十分活跃。与美国、德国、英国、日本、荷兰等国的著名大学和研究机构开展了实质性的合作研究项目，与美国、德国、英国、比利时……等建立了本科生交换项目。目前每年有近五成的化学系学生在本科阶段就有国际交流的机会，研究生出国进行短期学术研究、参加学术会议等交流活动也已经成为常态。

　　清华大学分析中心设在化学系。分析中心拥有高性能质谱（Q－TOF、MALDI－TOF等）6台、透射电镜（TEM）、扫描电镜（SEM）、扫描俄歇探针仪（AES）、X射线光电子能谱仪（XPS）、等离子体发射光谱仪（ICP）、傅里叶变换红外多联机光谱仪（Mic/GC/Raman/FTIR）、激光拉曼光谱仪（LRS）、顺磁共振波谱仪（ESR）、600兆核磁共振波谱仪（NMR）、色质联用仪（GC－MS）、液质联用仪（LC－MS）、高效液相色谱仪（HPLC）、X射线荧光光谱仪（XRF）以及紫外、原子吸收光谱仪等总价6000万元人民币的现代大型分析仪器。这些仪器设备为全校师生的科研工作提供服务，同时还承担对外测试服务工作。此外化学系还有国家级实验室－北京电子能谱中心。化学系的大型仪器总价值超过了1．2亿元，40万元以上的仪器达53台。

　　清华大学化学系继承了老化学系的优良传统和“自强不息、厚德载物”的清华精神，在教学上倡导“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，努力培养学生的创新精神和研究能力。化学系全系师生热忱地欢迎有志于在化学领域耕耘的莘莘学子来我系学习，同时也衷心地希望来自国内外的优秀青年化学家加入到我们的行列，共同为培养我国的优秀化学人才和发展我国的化学研究与教育事业，为使清华大学化学系早日跻身世界一流而努力。