海南师范大学小学教育专业教育硕士研究生入学考试

复试加试科目考试大纲

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为 100分，考试时间为 120 分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构（考试的内容比例）

综合考试科目各部分内容所占分值为

第一部分　基本概念题　约20分

第二部分　理论阐述题　约30分

第三部分  实践应用题  约50分

（四）试卷题型结构

1.简答题：约3题，共30分

2.论述题：约3题，共45分

3.案例分析题：1题，供25分

二、考查目标

教育硕士知道教育研究的基本常识，系统了解教育研究的基本性质、基本原理和一般过程。掌握并运用小学教育研究的常用方法，熟悉基本程序与规范，具备选题、研究设计、资料整理与分析和研究成果表达能力。熟悉并能够运用文献法、观察法、问卷调查法、访谈法等常用研究方法。

三、考试内容概要

1.概述

（教育研究方法的内涵；教育研究的基本过程；教育研究的意义和原则；教育研究的历史与发展趋势。）

2.教育研究的选题与设计

（选题的意义及原则；课题的类型及来源；选题的过程和方法；课题的设计等。）

    3.文献研究法

（什么是教育文献；文献的价值；文献资料的分类和分布；文献资料的查阅和积累；文献综述的撰写。）

4.教育观察法

（教育观察法的概念、功能、类型；观察法的设计和实施；观察的策略及记录方法。）

    5.教育调查法

（教育调查法的概述；问卷调查的优势和局限，问卷的设计方法；访谈调查的优势和局限，访谈提纲的编写。）

6.教育实验法

（教育实验研究概述；教育实验研究的设计；教育实验研究的总结与评价。）

    7.教育行动研究

（教育行动研究的内涵及特点；教育行动研究的方案设计；教育行动研究的注意事项。）

8.教育叙事研究

（教育叙事研究的内涵及特点；教育叙事研究的内容；教育叙事研究的过程及指导。）

    9.教育研究资料的处理

（质的研究资料的处理过程；质的研究资料的分析方法；量的研究资料整理方法；量的研究资料的分析方法。）

10.教育研究成果的表述

（教育科研成果的概述；研究论文的基本结构；研究报告的基本结构。）