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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2018 年 考试科目代码 731 考试科目名称 生态学 （本考试科目共 2 页，第 1 页）
杭 州 师 范 大 学
2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 731
考试科目名称： 生态学
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（共 50 分，每题 5 分）
1. 限制因子：
2. 适应组合：
3. 内禀增长率：
4. 最后产量恒值法则：
5. 婚配制度：
6. 两面下注理论：
7. 多度：
8. 营养级：
9. 生态位：
10. 竞争排斥原理：
二、简答题（共 60 分，每题 10 分）
1. 比较密度制约因子与非密度制约因子，并举例说明。
2. 分析中度干扰假说及其应用价值。
3. 详细描述五种种内、种间关系。
4. 热带雨林及其主要群落学特征。
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
2018 年 考试科目代码 731 考试科目名称 生态学 （本考试科目共 2 页，第 2 页）
5. 详述生态因子的作用特点并举例说明。
6. 比较生态平衡与生态危机的区别。
三、论述题（共 40 分，每题 20 分）
1． 大熊猫是中国的国宝级动物，对其保护历时已久，也取得了不少成绩，目前种
群数量有一定幅度的增加，尽管栖息地破碎化程度依然较高，但对其破坏获得
了一定程度的遏制。因此，在 2016 年 9 月，世界自然保护联盟宣布将中国大熊
猫的受威胁程度从“濒危”变为“易危”，这是否就意味着大熊猫的保护力度
可以适当下调？请结合生态学理论知识谈谈你对大熊猫保护的认识。
2． 用生态学理论知识解释为什么要对海洋进行定期休渔。
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