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华侨大学 2018 年硕士招生考试初试自命题科目试题
(答案必须写在答题纸上)
招生专业 机械工程、机械工程(专业学位)
科目名称 机械设计 科目代码 817
一、是非判断题(你认为命题正确的,请在题号后面括号中打√,否则画×;每题 1.5 分,
共 15 分)(答案必须写在答题纸上)
1.钢的强度极限愈高,对应力集中越不敏感。 ( )
2.静载荷作用下的零件,不仅可以产生静应力,也可能产生变应力。( )
3.在螺纹联接防松的各种措施中,当承受较大的冲击或振动载荷时,摩擦防松效果较差
或无效。 ( )
4.受轴向载荷的普通螺栓联接,适当增大预紧力能提高螺栓的抗疲劳强度。 ( )
5.滚动轴承内圈与轴颈的配合,通常采用基轴制。 ( )
6.为了保证 V 带与带轮的良好契合,应保证带的楔角与轮槽楔角相等。( )
7.链传动由于可以保证准确的平均传动比,通常放在传动系统的高速级。( )
8.对于软齿面闭式齿轮传动,若弯曲强度校核不足,较好的解决办法是保持 1
d 和b 不变,
而减少齿数,增大模数。 ( )
9.高速重载的齿轮传动,当润滑不良时最可能出现的失效形式是齿面磨损。 ( )
10.弹簧刚度是指弹簧产生的变形与载荷之比。 ( )
二、 单项选择题(请选择正确的答案标号,每题 2 分,共 40 分)
1. 零件受不稳定变应力作用时,若各级应力是递减的,则发生疲劳破坏时的总损伤率
将 。
A. 小于 1 B. 等于 1
C. 大于 1 D. 可能大于 1,也可能小于 1
2.在承受横向载荷或旋转力矩的普通紧螺栓组联接中,螺栓杆 作用。
A. 受切应力 B. 受拉应力 C. 受扭转切应力和拉应力
D. 既可能只受切应力,也可能只受拉应力
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招生专业 机械工程、机械工程(专业学位)
科目名称 机械设计 科目代码 817
3.若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常装拆时,宜采用 。
A. 螺栓联接 B. 双头螺柱联接
C. 螺钉联接 D. 紧定螺钉联接
4.在不完全液体润滑滑动轴承中,限制 pv 值的主要目的是防止轴承 。
A. 过度发热而胶合 B. 过度磨损
C. 产生塑性变形 D. 产生咬死
5.金属弹性元件挠性联轴器中的弹性元件都具有 的功能。
A. 对中 B. 减磨
C. 缓冲和减振 D. 装配很方便
6.下列四种型号的滚动轴承中,只能承受径向载荷的是 。
A. 6208 B. N208 C. 30208 D. 51208
7.轴承的工作载荷越大,则选用润滑脂的锥入度应 。
A. 越大 B. 越小 C. 大小均可
8.有 a)7230C 和 b)7230AC 两种滚动轴承,在相等的径向载荷作用下,它们的派生轴向
力 Fa 和 Fb 相比较,应是 。
A.Fa > Fb B.Fa = Fb C.Fa < Fb D.大小不能确定
9.矩形花键联接通常采用 定心。
A.小径 B.大径 C.侧边 D.齿廓
10.中心距一定的带传动,对于小带轮上包角的大小, 的影响最大。
A.小带轮的直径 B.大带轮的直径
C.两带轮直径之和 D.两带轮直径之差
11.在一定转速下,要减轻链传动的运动不均匀和动载荷,应 。
A. 增大链节距和链轮齿数 B. 减小链节距和链轮齿数
C. 增大链节距,减小链轮齿数 D. 减小链条节距,增大链轮齿数
12.链传动的瞬时传动比等于常数的充要条件是 。
A.大链轮齿数 Z2 是小齿轮齿数 Zl 的整数倍 B.Z2=Z1。
C.Z2=Z1,中心距 a 是节距 P 的整数倍 D.Z2=Z1,a=40p
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招生专业 机械工程、机械工程(专业学位)
科目名称 机械设计 科目代码 817
13.链传动中,限制大链轮的最大齿数的目的之一是为了 。
A. 减小传动的不均匀性和动载荷 B. 防止链节磨损后脱链
C. 使小链轮轮齿受力均匀 D. 防止润滑不良时轮齿加速磨损
14.蜗杆直径 d1 的标准化,是为了 。
A. 有利于测量 B. 有利于蜗杆加工
C. 有利于实现自锁 D. 有利于蜗轮滚刀的标准化
15.按弯曲扭转合成计算轴的应力时,要引入系数α ,这系数α 是考虑 。
A. 轴上键槽削弱轴的强度 B. 合成弯曲应力与扭转切应力时的折算系数
C. 弯曲应力与扭转切应力的循环特性不同的系数
D. 弯曲应力与扭转切应力方向不同
16.与齿轮传动相比较, 不能作为蜗杆传动的优点。
A. 传动平稳,噪声小 B. 传动效率高
C. 可产生自锁 D. 传动比大
17.按齿根弯曲疲劳强度设计齿轮传动时,应将
 
11
1F
SaFa
YY

错误!未找到引用源。和
 
22
2F
SaFa
YY

错误!未找到引用源。中 数值代入设计公式进行计算。
A. 较小者 B. 较大者 C. 平均值 D. 任何一个
18.一标准直齿圆柱齿轮传动,在传递的转矩、中心距和齿宽不变的情况下,若将齿轮的
齿数增加一倍,则齿根的弯曲应力 F
  与原来的 F
 比较,有 的关系。
A. FF
2
1
  B. F
  接近于 F
2
1
 C. FF
2  D. F
  接近于 F
2
19.斜齿圆柱齿轮齿数、模数不变,螺旋角加大,则分度圆直径 。
A. 加大 B. 减小 C. 不变 D. 不一定
20.某齿轮传动装置如下图所示,轮 1 为主动轮,则轮 2 的齿面接触应力按 变化
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招生专业 机械工程、机械工程(专业学位)
科目名称 机械设计 科目代码 817
A. 对称循环 B. 脉动循环
C. 循环特性 r = - 0.5 的循环 D. 循环特性 r= +1 的循环
三、填空题: (每空 2 分,共 20 分)
1. 侧面角焊缝及混合角焊缝可用来承受 ① 或 ② 。
2. 同一轴毂联接,当用单键强度不够而需要采用双键时,键的合理布置方式是:两平键
宜相隔 ③ 。
3.螺旋副的自锁条件是 ④ 。
4.一对齿轮啮合时,其大、小齿轮的接触应力 ⑤ ;大、小齿轮的弯曲应力 ⑥ 。
5.在标准蜗杆传动中,当蜗杆为主动时,若蜗杆头数 1
z 和模数 m 一定,而增大直径系数 q,
则蜗杆刚度 ⑦ ;若增大导程角 ,则传动效率 ⑧ 。
6、当需联接的两轴有径向位移、但载荷不大且转速较低时,最好是采用 ⑨ 联轴器;
而在转速高且经常正反转时,则应采用 ⑩ 。
四、分析题: 简要回答以下问题(本题共 15 分)
下图所示为斜齿轮-圆锥齿轮-蜗杆传动机构,试在图中绘出(请将图自行移到答题
纸上):
1) 合理确定斜齿轮 1,2 和蜗杆 5、蜗轮 6 的螺旋方向;
2) 画出斜齿轮 2、锥齿轮 3 及蜗轮 6 的受力情况;
3) 标出各传动件的回转方向。
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招生专业 机械工程、机械工程(专业学位)
科目名称 机械设计 科目代码 817
五、计算题:(本题共 36 分)
1.如图所示的螺栓组连接,4 个 4.8 级普通螺栓成正方形分布,已知螺栓所受载荷
4000R N , L=300mm, 100r m m ,接合面数 m=1,结合面间的摩擦系数 0.15f  ,防
滑系数 1.2f
K  ,螺栓连接的安全系数为 1.35,试确定螺栓的小径( 1
d )(本小题 15 分)
2.单根 V 带传递的最大功率 P=4.7kW,d1=200mm,n1=1800r/min,α =130
o
,fv=0.81,求紧边
拉力 F1 和有效拉力 Fe(带和轮间的摩擦力已达到最大时)(本小题 10 分)
3.某转轴由一对代号为 30312 的圆锥滚子轴承支承,轴上斜齿轮的轴向分力 Fx=5000N,
方向如图。已知两轴承处的径向支反力 Fr1=13600N,Fr2=22100N,轴向动载系数为 Y=1.7。
求轴承所受的轴向力 Fa。(注 Fd=Fr/2Y)(本小题 11 分)
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招生专业 机械工程、机械工程(专业学位)
科目名称 机械设计 科目代码 817
六、结构题:(本题共 24 分,找出并改正答对 1 个问题 2 分,答对 12 个错误的为满分)
下图为某减速箱轴系结构,齿轮油润滑, 轴承脂润滑,请分析该结构中的错误和不
合理之处,按下列要求解答:(请将图自行移到答题纸上)
1) 指出图中的错误结构,并在有错处画○标上序号;
2) 按序号顺序在稿纸上说明错误原因,指出改进措施;
3) 在轴心线下侧画出其正确结构图
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