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2016 年硕士研究生招生考试试题(A)
科目代码及名称: 901 语文课程与教学论适用专业：045103 学科教学（语文）
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、简答题（共 30 分，每题 10 分）
1. 请简述语文课程资源开发的途径。
2. 请简述语文教师的时代使命。
3. 请简述评课的原则。
二、论述题（共 60 分，每题 30 分）
1. 《义务教育语文课程标准（2011 年版）》明确指出：语文课程是一门学习语言文字运用
的综合性、实践性课程。请谈谈你的看法。
2. 请根据语文综合性学习的特点和“课标”的要求，从评价的目标、评价的着眼点、评价
的主体和评价的方式等方面，谈谈如何评价语文综合性学习。
三、材料分析题（共 60 分，每题 60 分）
1. 分析以下语文课堂教学案例，从语文教学的角度，说说你的看法与理解。
【案例】关于《祝福》中“祥林嫂”的称呼的讨论
师：我有个小问题，我们每个人都有自己的姓和名，“祥林嫂”叫什么名字？小说中有没有写到鲁
镇的人们对她的称呼？请把有关的句子找出来。
生（寻找片刻）：“大家都叫她祥林嫂”，“大家仍然叫她祥林嫂”，“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂”。
师：找得很好。看到这三句话你们有什么想法或者疑问吗？
生：为什么人们不叫她自己的名字呢？
生：她没有名字，就叫“祥林嫂”。
生：她的丈夫叫“祥林”，她就叫“祥林嫂”了。
师：为什么她的丈夫叫“祥林”，她就得叫“祥林嫂”？
（课堂稍有沉默。）
生：中国古代对女人有“三从四德”的要求，出嫁从夫，自然不能继续保留自己的名字。
师：说得很好。鲁镇的人们是按习惯以丈夫的名字来称呼“祥林嫂”，至于她没出嫁之前姓甚名何，
人们不知道也不想知道，你们说，隐藏在这个称呼背后，鲁迅先生想表达的是什么呢？
生：旧时女子地位低下。
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