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武汉大学
2003 年攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目名称：教育学 科目代码：378
注意：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一、概念辨析(共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分)
1、教育结构
2、活动课程论
3、审美教育
4、参照群体
5、德育过程
6、教育的相对独立性
二、简答题(共 5 小题，每小题 12 分，共 60 分)
l、怎样理解劳动技术教育的过程?
2、为什么说家庭教育是学校教育的基础和补充?
3、如何看待诚信教育在学生成长中的作用?
4、教学过程中有哪些必然的联系?
5、怎样认识教师自身个性品质的现代化是促进学生个性品质现代化的重要条件?
三、论述题(共 3 小题，每小题 20 分，共 60 分)
1、怎样看待教育发展要适度超前于经济发展?
2、如何正确认识教育目的的价值取向中，个人发展与社会需求的关系?
3、为什么说终身教育是对“一次教育”的重大突破?
参考答案
武汉大学
2003 年攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目名称：教育学 科目代码：378
注意：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一、概念辨析(共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分)
1.教育结构:指教育系统内各个组成部分的构成状态和相互关系。1949 年新中国成立以
来，虽然我国已初步建立起有中国特色的社会主义教育体系，形成了学前教育至高等教育、
普通教育与职业教育、学历教育与非学历教育、课堂教学与远程教育等多层次、类别和形式
的教育格局，并正向终身教育的方向发展。但是，由于历史的、体制的和观念上的原因，我
国现行教育结构体系还不适应经济发展和社会进步的需要；不能满足人民不断提高的对受教
育机会的多种选择和要求；教育内部各级各类教育特别是普通教育和职业教育之间，尚未建
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