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北京航空航天大学 2003 年硕士生入学考试试题
考试科目：教育学
一、名词/概念解释（共 10 题，每题 2 分，合计 20 分）
1.教育的质的规定性
2.受教育者
3.课程
4.教学计划
5.教学
6.理论联系实际原则
7.因材施教原则
8.演示法
9.测验效度
10.德育
二、简答题（共 4 题，每题 10 分，合计 40 分）
1.为什么教学过程是一种特殊的认识过程？
2.六种德育方法及基本内容。
3.为什么教育对人的发展、特别是对年轻一代的发展起着主导作用？
4.现代学校德育制度改革的趋势。
三、论述题（共 2 题，每题 20 分，合计 40 分）
1.用教育与社会关系原理，结合当前我国形势，论述高等教育对社会经济发展的促进作
用。
2.简述教育目的价值取向中社会发展和个人发展的对立统一关系。
四、综合能力考察（共 2 题，每题 25 分，合计 50 分）
1.教育学原理运用与写作能力测试题（任选 1 题，多选不扣分）
（1）“有观点认为教育是学校老师的事，不需要家长和社会的配合；另有观点认为，教
育不仅仅是学校老师的事，还需要家长和社区的配合，更需要自我教育。”你坚持什么观点？
请写一篇短文（字数不限），用教育学原理和具体例子说明和支持你自己的观点，做到自圆
其说。
（2）“有观点认为信息技术和网络教育会逐渐使老师的职业消失；另有观点认为，信息
技术和网络教育永远无法取代老师的作用。”你坚持什么观点？请写一篇短文（字数不限），
用教育学原理和具体例子说明和支持你自己的观点，做到自圆其说。
（3）“有观点认为高等教育大众化符合中国社会发展的实际需要，因而，应当扩招；有
观点认为高等教育扩招势必降低教育发展，因而，应举办精英班。“你坚持什么观点？请写
一篇短文（字数不限），用教育学原理和具体例子说明和支持你自己的观点。做到自圆其说。
2.教育科研思维与逻辑能力测试题：
请阅读下面一段教育研究中扣文字，写一篇短评评价该段文字的说服力，内容包括：该
段文字的论点是什么，论据是什么，结论是什么，采用什么样的逻辑推理路线，推理过程有
无逻辑漏洞，应如何修改等。
有一所高校的教育系建议，高校每天都要布置学生作业。然而，最近对全国高校的数学
和自然科学老师的调查表明，他们对每天的作业的用途表示怀疑。在 A 省，86%的老师报告
1 周布置 3 到 5 次作业。而在 B 省，报告说 1 周布置 3 至 5 次作业的老师不足 25%，而 B 省
却比 A 省的学生的整体成绩更好，需要留级复读的学生也更少。因此，所有高校的老师如果
布置作业，1 周也不要多于 2 次。”
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