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北京师范大学 1998 年普通心理学试题
方向：教育心理学；科目：普通心理学
（一）概念题（3 分×8 题）
1、无意识 2、声音的掩蔽
3、驱力 4、内倾性
5、行为的塑造 6、首要特质
7、内导信息 8、离差智商
（二）填充题（1 分×11 题）
1. 注意的基本作用是______________，其可能涉及的脑部位包括______________、
______________和______________。其中起重要作用的是______________。
2. 保持量测量的基本方法有______________、______________、______________等。
普拉奇克根据情绪的_____________、______________和_______________制定了一个情绪的
三维模型。
（三）问答题
1、从个性心理学的角度说明认知过程中的个体差异现象（20 分）。
2、请从以下两题中任选一题回答（15 分）
3. 试说明知识在言语理解中的作用。
4. 说明技能与知识、能力的区别与联系。
（四）统计试题（5 分×6 题）
1. t 检验要满足哪些条件才能保证统计分析的有效性？
2. 描述一组数据的统计量公式。
3. 相关方法的种类及各种方法要满足的条件。
4. 方差分析后，平均数进一步检验的步骤。
5. 非参数的检验方法有哪些？
有 300 人一团体，施测某测验，平均分为 100，s＝8，有 a 被试得分为 113 分，请问该团体
中得分高于 a 者有多少人？
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