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中国海洋大学
2018 年硕士研究生招生考试大纲
016 法政学院
复试考试大纲
高等教育学与教育经济学
一、考试性质
高等教育学与教育经济学是中国海洋大学法政学院教
育经济与管理专业硕士研究生入学考试（复试）的专业基础
课程。
二、考试目标
本考试大纲要求科学、准确、规范地测评考生有关高等
教育学与教育经济学的基本概念、基本原理。分三个层次进
行考察，三个层次的基本要求分别为：
（一）基础掌握
要求学生准确识记高等教育学与教育经济学的基础知
识和基本理论；
（二）分析判断
用高等教育学与教育经济学的基本概念和基本理论来
分析判断某一具体观点和问题；
（三）综合运用
能够运用高等教育学与教育经济学的基本理论来分析
具体实践问题。
三、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟
（二）考试方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷结构
高等教育学考核的比例为 50%，分值为 50 分；教育经济
学考核的比例为 50%，分值为 50 分。
四、考试内容
（一）高等教育学
1、高深专门知识的教与学
科学方法论与高等教育学理论体系；高深专门知识的教
与学；高等教育的发展历史
2、专业
专业和专业教育的内涵；专业的构成要素；专业结构。
3、高等教育
高等教育的概念和特征；高等教育的本质；高等教育的
功能与结构。
4、高等教育基本规律
高等教育、人、社会的关系；高等教育基本规律的分类
和表述；高等教育基本规律。
5、高等教育原则
高等教育原则的界定；高等教育原则、依据及其体系。
6、高等教育目的与途径
高等教育目的及其理论基础；实现高等教育目的的途径。
7、教学论
高等学校教学过程、教学原则、教学方法；高等学校教
学的管理与评估；高等学校的教学改革。
8、科研论
高等学校科学研究的作用和任务；高等学校的科研工作
方针；高等学校科学研究的特点和原则。
9、教师论
教师的地位和作用；教师的个体素养和整体素质；教师
的成长规律和建设原则体系。
（二）教育经济学
1、教育经济学的形成与发展
早期的教育经济思想；教育经济学的形成与发展；我国
教育经济学的形成和发展。
2、教育与经济发展
经济增长与经济发展；教育与经济的相互作用；教育、
劳动力与经济增长。
3、教育与人力资本形成
人力资本理论的形成与发展；人力资本在经济增长与发
展中的作用；教育与人力资本的形成和发展。
4、教育与劳动力市场
劳动力市场概述；竞争性劳动力市场的运作；教育与劳
动力市场的相互作用；教育对劳动力市场的适应。
5、教育供给与需求
教育与劳动力供求；教育供求；教育供求矛盾及其调节。
6、教育与就业
教育与就业的一般关系；教育与就业问题的解决；教育
与劳动就业制度的改革。
7、教育投资
教育投资的性质与特点；教育投资主体的行为分析；教
育投资的合理负担。
8、教育资源的利用效率
经济学领域效率与教育学领域效率的基本含义；教育资
源利用效率的考核与评估；教育资源利用的低效率及其制度
根源；提高我国教育资源利用效率的对策。
9、教育成本
教育成本概念及其分类、核算、控制。
10、教育经济效益
教育经济效益及其计量；教育成本收益的测量与分析。
五、是否需使用计算器
否。
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