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安徽师范大学皖江学院电子信息系 计算机应用技术教学大纲
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《计算机应用技术》教学大纲
一、说明
1、课程的性质、地位和任务
本课程为专业基础课。
授课对象是电子信息工程专业的本科生。
《计算机应用技术》课是电子信息工程专业、通信工程专业的基础课，也是入门课。
使学生对计算机的产生、发展、特点与应用等基本知识有一个初步的认识；对计算机的
硬件、软件、计算机系统构成、操作系统、计算机网络等概念有较清晰的了解；同时，
掌握计算机 Windows 操作系统与 Office 中一些常用软件的基本操作。通过《计算机应
用技术》的教学，为学习电子信息工程专业、通信工程专业的后继基础课与专业课打好
基础。
2、课程教学的基本要求
（1）在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出计算机的实用性。
有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌
握并熟练运用。
（2）坚持理论密切联系实际，对于课本中涉及到的高深计算机原理，一般不予深
究。讲授时，尽可能借助一些典型实例，深入浅出地阐明其基本思想，旨在拓开学生的
思路，并积极引导学生将主要精力放在掌握软件的的具体应用上。
（3）课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学
生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。
课程性质：专业基础课 先修课程：
总学时：66
理论学时：36 实验或讨论学时：30 （有课程实验）
开课学院： 皖江学院 适用专业： 电子信息工程
大纲执笔人： 教学院长审定：
教研室主任审核：
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（4）坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正
常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成，同时鼓励学生多上机实践。
3、本课程的重点与难点
课程的难点：主要在于计算机基本的硬件知识和一些基本概念，对于一年级的学生
而言，难以理解。
课程的重点：主要是 Windows 系统及相关软件的使用，计算机网络的基础知识。
二、课堂教学时数及课后作业题型分配（含数量）
章 目 教 学 内 容
教 学
时 数
教学方式
或 手 段
课 后 作 业
思 考 题 练 习 题
第一章 计算机概述 2 多媒体教学 √
第二章
计算机硬件基础
与软件基础
4 多媒体教学 √
第三章
DOS 操作系统
2
对软件现场运
行和演示
√
第四章
Windows 操作系
统
6
对软件现场运
行和演示
√
第五章
汉字处理与汉字
输入法
2 多媒体教学 √
第六章
Word 的使用
6
对软件现场运
行和演示
√
第七章
Excel 的使用
4
对软件现场运
行和演示
√
第八章
PowerPoint 的使
用
3
对软件现场运
行和演示
√
第九章 计算机网络基础 4 多媒体教学 √
第十章
计算机安全与计
算机法规
2 多媒体教学 √
* 机动 1
合 计 36
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三、正文
第一章 计算机概述
【教学目的】
通过本章教学，使学生明确计算机课程的学科性质、基本内容和学习意义，掌握计
算机中几个常用术语的涵义，了解本门课程的教学要求和学习方法。
【重点难点】
计算机的分类、应用、工作原理与系统组成。
第一节 计算机的产生与发展
计算机的历史。
第二节 计算机的特点与分类
几种分类方法、特点。
第三节 计算机的应用
第四节 计算机工作原理和系统组成
系统组成。
第二章 计算机硬件基础与软件基础
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解计算机的基本硬件结构，掌握计算机运算的基础知识，
了解软件和语言的几个基本概念，了解工作原理和信息的编码，了解多媒体计算机。
【重点难点】
计算机的硬件基础、数制、信息处理编码。
第一节 计算机硬件基础
一、CPU
二、存储器
三、输入输出设备
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四、总线与接口
第二节 计算机运算基础
一、二进制
二、数制转换
三、原码、反码、补码
四、定点数和浮点数
五、逻辑运算
第三节 计算机的软件基础
第四节 计算机工作原理与程序设计
一、工作原理
二、程序设计语言
第五节 计算机信息处理编码
一、信息存储单位
二、非数值信息的表示
第六节 多媒体计算机
【思考题】
1、为什么计算机采用二进制？
2、计算机的中各部件的有哪些主要功能？各部件之间有什么关系？
3、机器语言、汇编语言、高级语言有什么区别？编译型语言与解释性语言的区别
是什么？
第三章 DOS 操作系统
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解 DOS 操作系统，掌握文件和目录的基本概念，了解几个
基本命令，了解系统配置和批处理。
【重点难点】
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文件和目录的基本概念，DOS 操作系统的基本命令。
第一节 DOS 操作系统概述
一、操作系统的功能
二、磁盘操作系统
第二节 磁盘文件与树型目录
一、磁盘文件
二、树型目录
第三节 DOS 常用命令
一、DOS 命令的类型及格式
二、几个常用的命令
第四节 批处理和系统配置命令
一、批处理文件 二、系统配置命令
【思考题】
第四章 Windows 操作系统
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解 Windows 的历史、安装、启动与退出，掌握 Windows 操
作，具备基本的计算机使用能力。
【重点难点】
Windows 操作。
第一节 Windows 概述
第二节 Windows 的安装、启动与退出
第三节 Windows 的基本操作
一、鼠标和键盘操作
二、桌面组成与基本操作
三、任务栏的操作
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四、“开始”按钮
五、窗口的组成与操作
六、命令菜单的使用。
第四节 文件和文件夹的管理
一、文件和文件夹的概述
二、文件和文件夹的基本操作
第五节 磁盘管理
一、磁盘的格式化和复制
二、磁盘管理程序
第六节 控制面板
一、基本使用方法
第七节 多媒体程序
第八节 写字板
第九节 画图
第十节 附件程序功能概述
【思考题】
1、Windows 的鼠标操作方式有哪几种？
2、Windows 的桌面和窗口有哪些基本元素组成？各有什么作用？
3、桌面上的开始按钮有什么作用？
4、如何切换 Windows 的汉字输入方式？
5、通过哪些渠道可以查找浏览计算机系统资源？
6、怎样为用户桌面更改墙纸？如何设置屏幕保护程序？如何更改屏幕外观？
7、Windows 的文件和文件夹命名与 DOS 系统有何不同？如何转换？
8、复制、移动、删除文件有哪几种方法？
9、复制、剪切、粘贴的作用分别是什么？
10、如何建立应用程序的快捷方式？
11、如何为计算机系统添加打印机？打印文档有哪些方法？
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12、Windows 有哪些常用的附件，它们分别有什么功能？
13、如何调整音量大小和使用媒体播放器播放 MIDI 文件？
第五章 汉字处理与汉字输入法
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解汉字的编码，掌握一种汉字输入法，了解其它汉字输入
法，作为以后章节的基础。
【重点难点】
汉字编码、汉字输入法。
第一节 汉字处理
一、汉字编码
第二节 汉字输入方法
一、输入法的选用和切换
二、智能 ABC 输入法
三、五笔字型输入法
【思考题】
1、什么是汉字编码，各类编码的作用是什么？
2、五笔字型汉字输入法编码的 3 个层次是什么？
3、五笔字型汉字输入法为了减少重码采取了什么措施？
第六章 Word 的使用
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解 Word 的基本功能，掌握操作方法，学习使用计算机编
辑文档。
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【重点难点】
Word 的操作方法。
第一节 Word 概述
第二节 文本编辑与排版
文本的建立、打开与关闭、编辑、排版、视图。
第三节 表格编辑处理
表格制作、编辑、格式化、计算与排序、图表。
第四节 公式编辑器的使用
第五节 图文混排
【思考题】
1、WORD 的窗口和对话框有何区别？
2、WORD 编辑状态下，“编辑”菜单中的“复制”和“剪切”命令有何异同？
3、 “文件”菜单中的“页面设置”命令和“格式”菜单中的“段落”命令功能上有何
不同？
4、什么是“模板”和“样式”？两者有什么不同？
第七章 Excel 的使用
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解 Excel 的基本功能，掌握操作方法，学习使用计算机编
辑表格。
【重点难点】
Excel 的操作方法。
第一节 Excel 概述
第二节 工作表的建立与计算
一、工作簿、工作表与单元格
二、数据输入与编辑
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三、公式与函数的使用
四、新建、打开与保存文件
第三节 工作表的编辑与打印
一、工作表的基本操作
二、查找替换与行列调整
三、页面设置与打印
第四节 数据管理
一、数据筛选、排序、分类汇总
二、Excel 与 Word 的数据交换
第五节 图表处理
一、创建图表
二、图表的编辑
【思考题】
1、简述 EXCEL 的主要功能。
2、在 EXCEL 中，行号、列号是如何表示的？单元格是如何表示的？
3、复制单元格有哪些操作方法？
4、单元格格式化包含哪些主要内容？
5、为什么要分类汇总？如何进行分类汇总？
6、如何进行工作表的页面设置？
7、如何对工作表建立三维立体图表直观显示？
第八章 PowerPoint 的使用
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解 PowerPoint 的基本功能，掌握操作方法，学习使用计
算机制作演示文稿。
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【重点难点】
PowerPoint 的操作方法。
第一节 PowerPoint 概述
第二节 演示文稿的编辑与修饰
演示文稿的建立、编辑、修饰。
第三节 幻灯片的动画与放映
一、动画设计
二、幻灯片放映
【思考题】
1、PowerPoint 有哪些主要功能？
2、在 PowerPoint 中创建一个演示文稿有哪些方法？
3、如何给一个演示文稿设置动画？
4、幻灯片的母版有什么作用？母版与模板有何区别？
5、如何撤消已定义的片内动画？
6、对幻灯片进行外观修饰有哪些方法？
第九章 计算机网络基础
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解计算机网络的基本概念和功能，学习基本操作和使用电
子邮件。
【重点难点】
计算机网络的基本概念，使用电子邮件。
第一节 计算机网络简介
计算机网络的基本知识、数据通信、网络协议、网络构件、网络操作系统。
第二节 局域网与广域网
一、局域网
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二、广域网
第三节 Internet 简介
一、Internet 概念
二、上网浏览与搜索
第四节 E-mail
一、申请免费邮箱
二、收发电子邮件
【思考题】
1、什么是计算机网络？它的主要功能有哪些？
2、什么是网络的拓扑结构？常见的拓扑结构有哪几种？
3、OSI 模型分几层，各起什么作用？
4、Internet 有哪几种服务方式？
5、什么是计算机局域网？它有哪几部分组成？
第十章 计算机安全与计算机法规
【教学目的】
通过本章教学，使学生了解计算机安全与计算机法规的基本知识，学习防病毒。
【重点难点】
计算机安全与计算机法规的基本知识，学习防病毒。
第一节 计算机安全概述
计算机犯罪、计算机实体安全、信息安全与信息加密保护、日常维护。
第二节 计算机病毒防护
一、基本概念
二、防护方法
第三节 计算机法规
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【课程考试】
本课程考试采取“闭卷”(占 60%)、“平时实验”(占 30%)与“作业”（占 10%）相结
合的方式进行。其中，“闭卷”主要考查基本概念、基本理论和基本知识，测评学生的
理解、判断、分析、综合等能力；“平时实验”主要考查各种软件的使用方法和操作能
力，测评学生的应用等能力；“作业”主要考察学生对知识的理解。
四、使用教材与教学参考书目
【使用教材】
杨克昌、王岳斌主编，《计算机导论》，中国水利水电出版社，2006 年第 2 版
【教学参考书目】
1、田原，《计算机导论》，中国水利水电出版社，2001
2、刘峰，《计算机导论》，中国物资出版社，1998
3、杨振山、龚沛曾，《计算机文化基础》，高等教育出版社，1998
4、宫云战、吕昌玲、刘宝元，《计算机导论》，国防科技大学出版社，1999
5、戴经国、李尚益、羊四清，《计算机文化基础教程》，湖南人民出版社，2001
6、唐伟奇、邓顺川，《计算机文化基础教程》，中国水利水电出版社，2001
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