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《信息技术与教育应用》科目大纲
（科目代码：956）
第一部分 大纲说明
一、考试目标
“信息技术与教育应用”是“教育技术学专业学术型硕士研究生”入学考试复试课程。其主要目的是考核学生对信息技术基础知识、基本技能的掌握情况；对前沿信息技术和理论的了解情况；对信息技术教育应用基本理论的掌握情况；对信息技术应用于教育的理解和创见。
二、考试对象
本课程的考试对象为：教育技术学专业学术型硕士研究生
三、考试形式
考试分为闭卷考试和上机考试相结合的方式进行。其中笔试部分考查重点为理论知识，成绩占课程总成绩的50%；上机考试部分考查重点为操作技能，成绩占课程总成绩的50%。
四、试题类型及试卷结构
1.选择题
2.简答题
3.论述题
4.上机操作题
第二部分 考试内容及要求
一、笔试部分内容及要求
本部分主要考核学生对国家信息技术教育应用相关政策、标准、措施的了解情况，以及对信息技术与教育的发展动态及前沿领域掌握情况。主要考核知识点及具体要求如下：
考核知识点具体要求
相关政策与标准熟悉《2003-2007年教育振兴行动计划》、《2006-2020年国家信息化发展战略》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》等文件中关于信息技术教育应用的相关内容。
相关项目与工程了解“农村中小学现代远程教育工程”、“全国中小学教师教育技术能力建设计划”、“校校通工程”等国家相关措施的目标、内容及意义。
计算机支持的协作学习CSCL理解CSCL的基本概念、理论基础及基本结构；
了解协作学习的基本概念、理论基础及基本要素与方法；
了解CSCL系统的设计开发及应用实践；
了解CSCL领域的主要研究内容及研究进展；
移动学习技术理解移动学习的概念、发展背景及其研究与应用现状；
了解移动终端技术、无线通信技术等移动学习的相关技术；
了解移动学习的应用模式及其特点；
了解移动学习设计的内涵、过程及方法；
了解移动学习及其相关技术的发展趋势；
虚拟现实技术理解虚拟现实技术的概念、基本原理及关键技术；
了解虚拟现实系统的系统构成、发展及教育应用现状；
其它知识了解网络远程教育、混合式学习、分布式认知等概念基本内涵；
了解网格技术、IPV6、云计算、物联网等技术的基本知识；
二、上机考试部分内容及要求
本部分主要考核学生利用HTML语言制作简单网页及利用Visual Basic编写简单程序的基本能力。主要考核知识点及具体要求如下：
考核知识点具体要求
HTML文档结构了解<html></html>、<head></head>、<title></tile>、<body></body>等标签的功能及属性；
能够建立简单的HTML文档并正确运行；
HTML的常见元素了解字体、段落、超链接、图像、表格等常见HTML元素的功能、主要属性及用法；
能够利用FrontPage（或Dreamweaver）工具软件根据具体要求制作简单的网页。
Visual Basic
基本语法掌握VB中的常见数据类型、变量、运算符和表达式；
会用VB基本语句、函数、事件及方法；
Visual Basic
程序设计能够建立Visual Basic标准工程文件并设置基本属性；
能够使用标签、文本框、命令按钮等控件建立用户界面；
能够根据具体问题写出简单的程序并调试运行；
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