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一、实验中心概况
机械设计实验中心是西安理工大学机械与精密仪器工程学院下设的实验中心，是我校成立最早的实验中心之一，由机械原理及零件实验室和机械设计专业实验室组成，同时又是我校机械设计及理论学科硕士、博士点的基础实验室。机械原理及零件实验室成立于上世纪50年代，机械设计实验室成立于上世纪80年代。1995年两实验室合并，成立了机械设计实验中心。
本中心主要面向全校机械类、近机械类、其它相关工科类本专科生及机械设计及理论、车辆工程学科硕士、博士研究生，进行本专科生专业基础课、专业课的实验教学、专业综合实践、课程设计实验、毕业设计实验及研究生课题研究实验等。
本中心一直以来除承担我校四个学院5个本科专业的计划内本科生实验教学以外，还承担着西安地区数百名自学考试考生的毕业设计实验以及课程实验工作。此外还有夜大、电大等教育形式的课程实验及毕业设计实验。近年来，不断有过内外专家、兄弟院校以及民办大学前来参观学习和进行实验，有着良好的社会声誉。
中心现有教师及实验技术人员29人，其中教授6人、副教授9人、高级工程师1人、讲师8人、工程师1人，助教3人、助工1人。
实验中心现有总面积600余平方米，设备150余台件。
二、实验中心建设和发展
中心经过多年的建设，在机械原理及机械设计实验方面独具特色：全天候开放机械零件陈列室及机械原理陈列室，其中机械零件陈列室（1994年建成、1995年校级验收并获校教学成果二等奖）是由我中心按课程教学内容搜集相关的设备及工业使用中损坏、失效的零件等自行设计、组装制作完成的，在西北地区名列前茅；机械原理陈列室于1985年建成、2005年更新可动机构陈列柜，2004-2005年购入德国慧鱼成套智能机电模型，可进行演示操作，进一步完善了现代化机械原理陈列室的建设；1996年研制出带传动滑动与效率实验台，现用于带传动实验室进行本专科教学；1980年自主研制开发的齿轮传动试验台，功率达30KW，采用最先进电封闭加载原理，属全国领先水平，在西北地区为首家；2001年建成机构动平衡实验室，可进行综合性机构动平衡及运动参数测定实验；2001年购入JYF-3型机构运动创新方案实验台，2004-2005年购入德国慧鱼可拼装式智能机电模型，基本完成机械系统创新实验室的建设；2005年购入JCY综合传动实验台，进而丰富了机械传动实验；机械原理与零件实验室还设有滑动轴承实验室、减速器实验室、机械原理实验室等传统实验教学实验室。现有实验室9间，可开出机械类基础课程教学实验20余项及相关的开放实验。
在机械设计专业实验室建设方面，注重机械CAD实验教学与课题研究。结合专业发展的需要，2000年独立研制开发了液压锻造操作机；在已有解放CA10B载重汽车整车实物及原理挂图的基础上，2005年购置了三套透明可驶汽车模型（1：0.6东风载重汽车模型、1：0.8桑塔纳2000汽车模型、1：0.8帕萨特B5自动变速汽车模型）及汽车油路、电路示教板，进一部完善了机械结构实验室的建设，提升了专业实验水平；此外，还购进了工业机器人，包括六自由度串联机器人（以色列进口），3自由度冗余机器人（并联）、XY平台等，基本完成了工业机器人实验室建设，重点培养学生的实践动手能力和创新设计能力。实验室还设有以磁粉制动模拟加载实验系统为主的机械性能测试实验室及其它传统设备，完善了专业实验的教学条件；现有实验室4间，可开出机械设计专业课程教学实验10余项及相关的开放实验。
1996年机械原理与零件实验室通过陕西省基础课教学实验室评估，并获普通高等学校基础课实验室合格实验室称号；1997年机械设计实验室通过学校专业课实验室达标评估。2006年7月被评为陕西省级机械基础类实验教学示范中心。
三、实验教学体系、实验项目开出及运行管理模式
1．实验教学体系
围绕我校的“突出实践，注重创新”的教学思想以及社会对高素质创新人才培养的需要，结合中心的实际情况，科学地设置实验项目，并注重先进性、开放性和将科研成果转化为教学实验，形成适应学科特点及自身系统性并完全适应本中心实际情况的实验体系；全面培养学生的科学作风，实验技能以及发现问题解决问题的能力和创新精神，使学生既具有实践动手能力又具备独特的创新观念。
2．实验项目开出
机械设计实验中心是机械类及近机类及非机类技术基础实验教学实验室与机械设计专业教学实验室的有机结合。中心的实验教学分为机械类、近机类及非机类技术基础实验教学、专业实验教学及开放实验教学三个部分。
根据教学基本要求，我们以课程难点重点为主线来安排实验教学内容和体系，做到实践教学促进理论教学；在实验方法上则强调以验证性实验为主，增加综合性、设计性实验项目，注重培养学生的实践动手能力使每个学生都能自己动手进行实验。以上实验教学所用设备完全满足大纲要求，并且运行良好，在同行中具有较大的影响，有着鲜明的特色。教学大纲所规定的必做实验也全部开出，实验开出率100%。
中心的开放实验教学环节是根据每学期教学需要及学生学习需要的不同，制定相关实验室、实验项目的开放时间，采取预约实验制度，根据不同实验设备，预约人数达到规定的分组人数后，方可进行开放实验（演示性、自由选题、设计性等）。在巩固学生课程知识学习的同时增强了学生的动手能力并且拓宽了学生的知识面。开放效果良好，例如：连续五年以来，结合实验室建设及科研项目的毕业设计总通过率100%，其中优良率占50%以上，显示出了良好的工程实际培养效果。这些结合实际应用的课题使学生在设计过程中得到了全面的训练和提高，特别是与实验室建设相结合的题目，曾连续三届获得优秀并被选参加示范性答辩，有两位同学的毕业设计被评选为校级优秀毕业论文。达到了既训练学生又建设和参与实验的良好综合效果。
为使实验在教学过程中能够充分调动学生的积极性，引导学生由被动接受走向主动学习，培养动手能力，启发学生思维和创造力，提高实验技能和科学实验素质，锻炼独立分析问题和解决问题的能力，我们设置了设计性与综合性实验。精选部分教学内容转化为研究、设计性实验（如机构创新设计），让学生通过自学和查阅有关文献，自行设计实验方案，自行搭接实验装置，自己进行实验，观察实验现象，发现问题并分析产生问题的原因，提出相应解决方案，最后撰写研究报告和答辩。通过这一过程培养学生自主学习和获取知识的能力，并培养学生工程意识、创新能力和设计素质。
3．运行管理模式
中心隶属学院管理。中心所有仪器设备按照功能放置在各实验室，高档实验设备由专人负责，以实现资源共享，使用效率提高等。中心实行全方位开放，为校内各院系、以及兄弟院校和单位开放，为教学、科研服务，为社会服务。中心实行“传统实验与开放实验教学相结合的管理模式”，执行学校对开放式实验教学管理体制。传统实验教学分为专业基础课程实验教学和专业课程实验教学两部分，开放实验教学分为辅助传统实验教学开放实验和研究设计性开放实验两部分。实验教学分为验证性、综合性、设计性、专题研究试验四个层次，同时还提供一定数量的选做实验及自选实验，自选实验由学生自选题目、自订方案、独立完成。鼓励学生参加开放实验，并且根据学校有关精神接纳学生自主立项、申请课题、自主进实验室进行研究，培养科学探索精神和创新能力。
对于每门课程的实验教学，由系和实验中心指定专人针对课程教学要求进行实验大纲的制定及修订，明确实验课在专业人才培养中的地位和作用、实验课程讲授的基本实验理论、学生应达到的能力、学时及教学文件、实验考核办法与成绩评定、仪器设备及注意事项以及实验项目的设计及学时分配等。对于每个实验项目，特别是设计性、综合性实验项目，组织相关专家对其实验类型及要求等进行认证，对实验效果、实验目的等进行预估或评价。根据实验大纲选用或自编实验指导教材。
四、主要科研方向和开放服务
1．主要科研方向：本中心的主要科研方向为机械传动及其试验、机械动力学、机构学、机械产品CAD/CAM等。
2．开放服务：本中心可为研究生提供设计研究实验，为本、专科生和电大、职大学生提供机械原理及零件各种实验；30KW以内各种减变速装置及其它传动装置的性能测试；各种动平衡试验；计算机及机械CAD培训等；还可对外承接机械系统、机械CAD、机电一体化产品设计任务以及各类传动试验设备的研制等。
3．联系方式：
地址：西安理工大学 305信箱邮编：710048
电话：029-82312537 029-82312608
传真：029-82312867
五、主要仪器设备简介
大功率电封闭功率流机械传动试验台、智能机电模型、带传动的滑动与效率试验台、JCY综合传动试验台、透明可驶汽车模型（1：0.6东风载重汽车模型、1：0.8桑塔纳2000汽车模型、1：0.8帕萨特B5自动变速汽车模型）、工业机器人模型、磁粉制动模拟加载实验系统、JYF-3型机构运动创新方案实验台、机构动平衡/机构运动参数测定实验台等。
六、主要成果
1．科研项目：
序号项目名称项目来源负责人起止时间
1 智能设计研究国家九五攻关董仲元
郗向儒
2000．08-2001.05
2 传动机构关键技术的研究校博士启动基金刘凯 2002．05-2005.04
3 并联式车用混合动力系统的匹配与控制策略研究陕西省科技发展研究计划崔亚辉 2003-2005
4 混合驱动闭链受控机构动态性能及轨迹控制研究校科学研究计划项目李鹏飞 2004．09-2006.12
5 并联式HEV驱动控制模型和控制策略的研究校科学研究计划项目马朝锋 2004．09-2006.12
2．教学成果
序号获奖名称获奖人颁发单位时间
1 构建创新实践教育体系的探索与实践教学成果奖一等刘凯西安市人民政府 2001.02.27
2 机械原理、机械设计课程教学改革与实践校优秀教学成果奖二等郗向儒、熊绮华、
周春国、薛隆泉、崔亚辉西安理工大学 1999.04
3 全国SolidEdg第二届设计大奖赛三等王劲教育部 2004.08
4 传统教案比赛校级一等周春国西安理工大学 2001
5 多媒体教案比赛校级一等穆安乐西安理工大学 2001
6 多媒体教案比赛校级二等刘云霞西安理工大学 2004.09
7 园丁杯教育信息化知识大赛优秀马朝锋教育部教育管理信息中心 2004.12
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