日前，第八届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛结果揭晓，广东白云学院学生设计制作的《爱帮手太阳能智能清洁机器人》和《SKY公司“校内吧”》两个项目荣获大赛银奖。这个成绩在同类院校中首屈一指。这是该校长期重视学生实践能力和创新能力培养的又一成果。

全面启动招收专业硕士工作

广东白云学院是一所应用型本科院校，培养的是熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能，主要从事一线生产的技术或专业人才，学生毕业面向的也主要是“珠三角”地区的中小型企业。“生产一线”、“中小企业”，与时下动辄宣称办“世界一流大学”的“豪言壮语”比起来，看似“追求不高”，实则表现了广东白云学院明确的办学定位和严谨务实作风。

广东白云学院校长曾小彬教授在接受本报记者采访时说：“我们有着自己明确的办学定位和鲜明的办学特色，就是要办国内知名的应用型本科院校，培养社会适用的应用型人才。我们所有的课程设置、课堂教学、实训实习都紧紧围绕这个目标进行。在夯实办学基础的前提下，不断提升办学档次，学校正全面启动招收专业硕士工作，力争成为广东第一家招收专业硕士的应用型本科院校。我们的目标是，把广东白云学院打造成中国南方应用型本科人才培养的摇篮。”

广东白云学院现拥有机电工程学院、电气与信息工程学院、财经学院、管理学院、艺术与建筑学院、外国语学院、国际学院等6个二级学院，2012年计划招生5000人，其中本科专业31个，计划招生4800人；专科专业2个，计划招生200人。学校还积极开展国际交流与合作，与美、英、法、澳、韩等国高校开展互派交换留学生、本硕连读、中外学分互认、中外双学位的高等教育合作。

广东白云学院之所以明确提出培养应用型人才，是因为社会对此类人才有着大量的需求；之所以把毕业生定向于中小企业，也是因为这类企业对人才有着大量需求。而只有找准位置并能发挥真正作用的人，才能称作人才。据劳动部门统计，应用型人才仅“珠三角”地区缺口就达数百万。而中小企业大多是技术应用型企业，正是应用型人才大展拳脚的舞台。可见白云学院的人才培养定位是何等的精确，何等的与市场需求吻合。那么，白云学院是如何培养应用型人才的呢？

实施卓越工程师教育培养计划

近两年，为适应新时期区域经济结构调整与产业结构升级对应用型人才的新要求，落实教育部“卓越工程师教育培养计划”，学校系统引进麻省理工学校等世界一流高校CDIO工程教育改革的最新成果，全面启动了基于CDIO理念的应用型本科人才培养模式改革。CDIO的核心是项目化教学，“真题真做”，让学生在具体的工作项目运作中，不断培养和提高自己的专业知识水平、实际动手能力以及沟通协调能力等，从而全面提升自己的综合素质和工作能力。

投资过亿元搭建实践教学软硬件平台

近三年来，学校累计投入2400多万元用于实验实训室改建、扩建、新建和设备更新，逐步形成校内与校外、课内与课外立体化、综合性的实践教学平台。现有实验(实训)室238间，学生科技创新项目工作室9间，教学科研仪器设备总值9800多万元。目前学校着力实施“大学生创新创业训练计划”，搭建大学生创新创业训练实践平台，在校区内开辟一片集中场地作为大学生创意工场及创业孵化园，使之成为学生科技创新、创意设计、创业实战、学习交流、团队展示功能为一体的创新研究和成果孵化平台。

校企深度合作共育应用型人才

学校与企业共同编制人才培养方案，共同进行教材建设，共同开发教学资源，共同建设实验实训室与校内外实习基地，共同为实习生配备指导教师等。目前学校与企业合作共建实习实训基地101个，其中校内28个。如去年与广州移动通信公司共建移动通讯实验室，是广东首家学校与企业共建的通信研究院，企业提供价值9000万元的设备。有校外基地73个，包括美的集团实习实训基地、广电集团实习实训基地等。

总之，广东白云学院正为广东的经济发展，为“珠三角”的产业升级大力培养应用型人才，力争成为培养面向“珠三角”中小企业应用型本科人才的摇篮。