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和所有这个年代出生的人一样，在接受了基础教育以后就接受高中教育，之后接受高等教育（湖南师大），或许是对自己以及同龄人都接受的“教育”有些兴趣，于是在本科教育学专业毕业之后继续了课程与教学论专业的硕士教育。之后（2002年7月），来到了春城，工作于一个团结、紧张、严肃、活泼的研究团体。
个人经历：
教育背景
1995～1999：毕业于湖南师大，获学士学位；
1999～2002：毕业于湖南师大，获教育学硕士学位。
研究成果
发表论文：
1．徐延宇、冲突与困惑：教学试验理论的缺失及其影响[J]．《湖南师大社会科学学报》2001（增刊）．
2．徐延宇、汤小红．案例教学理论基础探析[J]．《学位与研究生教育》2002（06）．
3．黄元国、徐延宇、任初明．论技术-经济环境对我国高校管理体制及其改革的影响[J]．《云南教育》2003（06）．
4．徐延宇、黄元国．技术-经济环境下的高校管理体制及其改革[J]．《高教探索》2003（01）．
5．徐延宇、高等学校课程资源系统分析[J]．《现代教育科学．高教研究》2004（04）．
6．徐延宇、高等学校课程资源：界定、类型与系统分析[J]．《辽宁教育研究》2004（04）．
7．徐延宇、现代大学制度考辩[100]．董云川编．《云南高教论丛》，昆明：云南大学出版社，2004．
8．徐延宇、素质教育视野下的高等学校课程资源系统分析[100]．（董云川、张磊编．《2004年海峡两岸“大学文化与教育创新”研讨会文集》．昆明：云南大学出版社，2004．
专著章节：
1．徐延宇．WTO与中国基础教育发展（第7章）[M]．北京：北京理工大学出版社，2003．
参与课题：
1．2003年3月，参加云南大学高等教育研究院董云川教授主持的云南大学校内课题：“云南大学教育运行状态调查”，已结题；
2．2003年1月，参加云南大学高等教育研究院董云川教授主持的课题：“云南省高等教育专业结构研究”，已结题；
3．2004年1月，参加云南大学高等教育研究院董云川教授主持的“本科教学资源调研”课题研究，已结题；
4．2004年3月，参加云南大学高等教育研究院董云川教授主持的“普通高校课程资源管理问题”课题研究，在研；
5．2004年4月，参加云南大学高等教育研究院董云川教授主持的“高等学校多校区办学问题研究”课题研究，在研。
联系方式：
地址：云南省昆明市翠湖北路2号云南大学高等教育研究院
邮编：650091
电话：0871-5033239（办）传真：0871-5033950
邮件：xuyanyu23456@sohu．com
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