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  2011年暨南大学外国语学院硕士研究生入学考试
  英语语言文学
  外国语言学及应用语言学
  外国语言文学综合考试
  考试大纲
  前言
  为了培养面向新世纪的高水平复合型外语人才,暨南大学外国语学院根据教育部编制硕士研究生招生目录的有关要求,在暨南大学研究生招生工作领导小组的指导下,结合教育部《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的要求,经过充分调研、论证和反复研究,制定了暨南大学外国语学院硕士研究生入学考试科目《外国语言文学综合考试大纲》。
  本科目《考试大纲》对考试范围、方法和要求做了明确的规定,是考试命题和考生准备应考的基本依据。 从教育测量学的角度看,《考试大纲》既考虑到国家对高层次人才的选拔要求,又考虑到高校本科教学和学生本科阶段的学习情况,以基础知识和基本能力为考查重点,确定了考查目标和考查范围,要求考生具有扎实的基础知识和较强的基本技能,一定的相关专业知识,较强的语言能力和较高的科研素质,坚实的英汉两种语言基本功。下面是暨南大学外国语学院英语专业硕士研究生入学《外国语言文学综合考试大纲》的描述,供考生参考。
  目录
  I.   考试目标
  II. 考试范围
  III.考试形式和试卷结构
  IV. 试卷命题与阅卷
  V.   评分标准
  VI. 主要参考书目
  
  
  
  Ⅰ. 考试目标
  本考试大纲为暨南大学外国语学院选拔英语语言文学专业的硕士研究生而设立,目的是考察英语专业本科毕业生对语言学基本理论的全面掌握及应用其主要理论对语言现象进行分析和解释的能力,以及对于包括英语国家的文学历史,主要流派及重要作品等等,考生阅读和鉴赏语言文学作品的能力,以及进行语言学和文学评论的能力,以检验考生英语语言及文学的基本功。
  Ⅱ. 考试范围
  语言学部分的考察范围以胡壮麟主编《语言学教程》第三版为蓝本,主要考察考生对语言学研究的对象、目的和方法的了解。具体包括如下内容:
  (一)语言学导论:语言和语言学
  (二)语音学
  (三)词汇学
  (四)句法学
  (五)语义学
  (六)认知语言学
  (七)社会语言学
  (八)语用学
  (九)篇章语言学
  (十)计算机语言学
  (十一)语言学与语言教学
  (十二)现代语言学理论与流派
  文学部分考查英语语言文学专业本科阶段所设置文学课程的基本内容,如《英国文学史及作品选读》、《美国文学史及作品选读》、《西方文学理论及批评》等。《文学概论》要求学生掌握本专业相关课程的基本概念、知识、原理,知晓英美文学的重要作品、流派及文学现象。
   Ⅲ. 考试形式和试卷结构
  1. 试卷总分数及考试时间
   本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
  2. 答题方式
   答题方式为闭卷、笔试。
  3. 试卷内容结构
  语言学和英美文学各占百分之五十,其卷面分值分别为75分,答题时间分别是90分钟。
  4. 试卷题型结构
   本试题分为语言学和文学两个部分,共150分。
   A. 语言学部分题型:
  (一)名词解释:考察考生对语言学理论的主要术语或概念的准确定义;
  (二)判断题:考察考生对语言学理论相关论述正确与否的判断;
  (三)选择题:考察考生对语言学理论相关论述的正确理解;
  (四)填空题:考察考生对语言学理论相关论述的熟练掌握;
  (五)简答题:考察考生对语言学主要理论问题的简要论述;
  (六)论述题:考察考生对语言学重大理论问题的系统阐述;
  (七)分析题:考察考生应用语言学各分支学科的主要理论对句子、对话或语篇等形式的英汉语言现象进行分析和解释的能力。
  B.英美文学部分题型,分为填空、解词、简答及论述四个大题。
  
  Ⅳ. 试卷命题和阅卷
  该考试由暨南大学外国语学院组织相关专业硕士研究生导师小组负责命题和提供参考答案及人工阅卷,并逐步建立和完善试题库,通过从试题库中随机抽取试题进行组卷以增强该考试的科学性和客观性。
  Ⅴ. 评分标准
  (一)判断题、选择题、填空题为客观题,每个题型有10个小题,每个小题分别为1分。这三类题型的满分答案要求与标准答案完全相同;
  (二)简答题、论述题和分析题为主观题。这三类题型的评分标准可分为五档:优秀、良好、及格 、较差和零分。例如:优秀档答案需要圆满完成试题规定的任务,包含所有内容要点,具有语言流畅、地道,语法错误极少,理论论述充分,例证分析透彻,条理清晰,逻辑性强,卷面整洁,书写规范等特点。其他评分档次可酌情依次降低标准。
  Ⅵ. 主要参考书目:
  胡壮麟主编《语言学教程》(2006年9月第三版),北京大学出版社。
  吴伟仁,《英国文学史及选读》1、2册。外语教学与研究出版社。
  吴伟仁,《美国文学史及选读》。外语教学与研究出版社。
  张中载,《二十世纪西方文论选读》,外语教学与研究出版社。
  张中载,《西方古典文论选读》,外语教学与研究出版社。

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