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普通大学的本科生毕业后可以继续读研究生、博士生,高职学校的学生毕业了,却深造无门。省政协委员王卫红30日建议,广东应先行先试,向美国、德国学习,在职业学校中设立硕士和博士点,让技工的层次也能进一步提高。
王卫红在发言中提出,很多中职学校的学生不能进入高职院校继续学习,职院校学习深造,“都是职业教育,职业技术学校由教育部门管理,技工学校却由劳动部门管理,”王卫红说,虽然二者承担的责任相同,但管理部门不同、政策不同、体制不同,造成了教师待遇、学生职业技术证书的发放上都有很大差遇,导致很多矛盾。
对此她建议,广东应统筹规划全省的职业教育体系,不能各自发展各自的。
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