文/田力

近日有网友发帖曝光“史上最牛硕士论文抄袭事件”，称东北财经大学2007年的某篇硕士学位论文严重抄袭，与南京财经大学2006年的一篇硕士学位论文惊人相似。网友纷纷质疑该论文如何通过审核与答辩，也有人见怪不怪：如今学生论文抄袭很普遍，教育难逃其咎。（5月25日《中国青年报》）

该篇帖子起了一个《史上最牛硕士论文抄袭，直接用替换键搞定，我无语了》的题目，而许多留言者的跟贴也很耐人寻味，有的说“虽然说现在所谓的学术论文多是垃圾，除了自己之外没几个人看，但也不带这么抄袭的吧”？更有的说“名字都没改的我都见过，这个算啥最牛”。其实，不论是大学生还是研究生(论坛) ，论文抄袭的现象已经相对很普遍了，更有甚者认为论文的抄袭已经成了一种习惯。此前，根据一项调查显示，将近七成学生有过论文抄袭的经历。69.1%的大学生认为自己身边较多存在抄袭现象，有47.7%的人表示抄袭是很正常的现象。

论文“产生”的过程很简单，先由导师帮助定下题目及其主要观点，然后，学生们就通过各种方法（主要是从网上下载）找材料，等材料找得差不多了，再坐下来按照一定逻辑次序将其串联起来，有时改写一下某些材料，有时就干脆全部引入，最后再添上一定量的参考文献，洋洋数万言的论文就算大功告成了。至于最终的答辩，只不过是走走形式而已，绝大多数人都会安全通过的。面对现代版的“剪刀加浆糊”的论文制造，很多同学直言不讳地表示，自己获得写论文的“灵感”来自网络。

造成这种几天甚至几个小时就能完成论文的原因众多，一是所谓的“潜规则”。有的学生明确表示，抄袭固然不对，但现在学校都拿论文论英雄。能大量发文章的学生，每年都能拿奖学金，都能评优，也最有可能得到保送研究生的名额。因此，实际上是很多学校是在“逼”着学生抄文章。二是多数老师对论文抄袭的现象也比较放纵，往往只要求成文即可。有的导师干脆这样告诉学生：如果你觉得别人写得确实好，当然可以吸收，但一定要用自己的话表达出来，这样，别人就看不出来是抄袭的了，实在不行，就注明出处，以避剽窃之嫌。既然导师都这么说，学生自然也就大胆为之，于是抄袭之风也就必然愈演愈烈。三是近年来，学术界的不良风气蔓延。如暨南大学“博导”邱丹阳博士论文抄袭、前华东理工大学胡黎明博士论文抄袭等等很多关于大学教授的论文抄袭事件。有的同学甚至认为，既然老师教授都在抄，那不正好应验着“天下文章一大抄”了吗？

有关部门也意识到论文抄袭的危害，采取了诸多措施予以惩治，然而其效果甚微，根本原因就在于教育体制的缺陷。一方面，先定题目再写论文的常式，使得论文很容易脱离实际。没有了实践的指导，论文自然只能通过抄袭得来。另一方面，高校对考试作弊都作出了严格制度化管理，但对论文抄袭则少有明文的处罚规定。三是论文制度恒久不变，这种“食之无味，弃之可惜”的论文写作已经如同死水一潭，学校和导师也就乐得睁一眼闭一眼，放任抄袭成凤。

这样没有更牛、只有最牛的论文创作最大的好处就是很快能让学生获得学分，危害的却是国民教育和我们的未来。而如何解决有待社会和教育部门沉下心来好好思考，因为如果任其发展，我们的学子惟一得到的也就是那冰冷的学分了。