新华网济南１月２５日电（记者张晓晶）博士不会处理常见病，年轻的心内科医生不会看心电图。临床医学人才培养中重理论、轻实践的倾向，导致医学人才学历高、技能差。正在召开的山东省“两会”上，来自医学界的部分政协委员对这种临床医学人才培养模式提出质疑。

    农工党山东省委的一份提案中说，就业、考研等问题严重影响了医学学生的实习质量，也影响了医院的教学意识，医院大多对学生不管不问，临床实习名存实亡。另外，由于医学学生在本科阶段就没有打好基础，到了研究生阶段，学校多数只片面追求发表论文，不重视临床实践，结果培养的大学生甚至包括硕士、博士生，毕业后不会处理常见病。

    据了解，有专家曾对某地几家大医院从事心脏内科专业工作三年以上、并已获得博士学位的医生进行了一次专业基础医学考试，内容是专业工作应掌握的基本功——阅读并分析心电图。考试结果让专家们大吃一惊：及格率仅为３６．４％。有的博士生不会做基本的触诊，有的做个阑尾炎手术都成问题，有的甚至不能正确书写病历。

    这暴露出了中国医生培养过程中的一个误区，注重理论知识的灌输而忽视操作技能的培养。医学生本科毕业后考了硕士再考博士，工作两年以后就有资格晋升副主任医师、副教授，并没有足够的实践经验。虽然医学专业有较长的实习期、见习期，但因为期间还要忙着找工作、考研、写论文，很多学生根本无法安心实习。

    农工党山东省委在提案中建议，改革高校临床医学人才培养模式，缩短医学教育本科培养年限，将１年的实习期列入毕业后住院医师培训阶段。省内院校附属医院及三级甲等医院要建立住院医师培训学院，接收应届学生进行临床实习和住院医师培训。获得医师资格后，进入住院医师培训阶段。培训１－２年考试合格后，才能分配工作。