黄宇副厅长在授牌仪式上说，为全面提高我区研究生教育质量，促进我区研究生教育又好又快发展，根据国务院学位委员会和教育部的部署，我区于2006年开始实施研究生教育创新计划。我区实施研究生教育创新计划的目标是建立起与社会主义市场经济体制相适应的研究生教育体制和运行机制，提升我区学位与研究生教育的整体水平和实力；其主要任务是建立和健全学位与研究生教育管理制度，建立研究生教育新型培养模式，建设我区研究生教育优质教学资源共享体系，建设多种形式的研究生培养基地，加强研究生质量监控体系建设，实施研究生科研创新项目资助计划，设立研究生学术论坛等。自治区财政每年投入不少于200万元的专项经费，以确保我区研究生教育创新计划的顺利实施。建立研究生教育创新人才联合培养基地就是我区研究生教育创新计划重要的组成部分。2007年9月，自治区学位委员会和教育厅确定“广西大学和广西剑麻集团工商管理学科研究生教育创新人才联合培养基地”、“广西大学和柳州化工股份有限公司化学工程与技术学科研究生教育创新人才联合培养基地”、“广西师范大学和广西植物研究所生物学研究生教育创新人才联合培养基地”、“桂林工学院和桂林矿产地质研究院材料科学与工程研究生教育创新人才联合培养基地”4个基地为我区首批研究生教育创新人才联合培养基地。

    黄宇副厅长指出，研究生联合培养基地建设，是研究生教育突破自身束缚，向社会开放以提高人才质量的一项重大举措。当前，国家西部大开发战略的深入实施，中国-东盟自由贸易区加快建设，泛北部湾经济合作、大湄公河次区域合作和泛珠三角区域合作、西南区域协作不断深化，使我区面临着多区域合作的良机，给我区加快发展带来了前所未有的机遇，这对我区研究生教育提出新的更多的高层次人才培养要求和科技服务需求。研究生教育必须从地方实际需要出发，面向生产第一线，更好地为地方经济建设服务。但是，长期以来研究生培养制度、培养模式不能完全适应区域经济发展要求，还是在“象牙塔”中进行研究生培养，因此迫切需要面向生产实际培养研究生。建立研究生联合培养基地就是为研究生教育与生产实际相结合搭起产学研一体化的基础平台。创建研究生联合培养基地，能够实现社会优质教育资源的优势互补、成本分摊。近年来，我区学位与研究生教育取得较快发展。目前，全区共有博士学位授予单位3个，博士点22个；硕士学位授予单位11个，硕士点428个；硕士专业学位授予单位6个，硕士专业学位授权种类9个，硕士专业学位授权点12个。研究生招生规模近几年也以比较快的速度递增，全日制在校研究生总数为1.4万人。各培养单位凭借其在科研教学上的雄厚实力，培养出了大量高层次人才，积累了丰富经验。而我区的一些大企业、研究机构拥有众多的科技人员，具有很强的开发研制能力和先进技术设备，在研究生培养创新方面可与高校优势互补。通过建立研究生联合培养基地，能够将二者优势有机结合起来，形成优势互补、资源共享、利益双赢的研究生培养新体系。一方面，将使高校的先进知识资源得以充分发挥作用，使其教学科研领域得以全面拓展，为学校和企业创造一个知识共享的环境；另一方面，也为企业的技术人才构建了知识更新以及全面提高与发展的平台；同时，又使研究生教育真正做到了将知识传递给最需要掌握、又能迅速转化为现实生产力的人，使企业重视人才，以人为本的管理思想和人才资源的尝试开发得以更好地实现。这种模式顺应了世界教育、经济、社会一体化协调发展的总趋势，是研究生教育改革的发展方向。这不仅是研究生培养模式的创新，也是“人力资源强国”战略的有益实践和探索。

    黄宇副厅长要求，高校和企业要加强领导、规范管理、优势互补、通力合作，创造性地开展工作，努力实现研究生联合培养基地建设的目标；一是使研究生联合培养基地成为培养高层次创新人才的摇篮。通过机制创新、制度创新和培养模式的创新，有效解决研究生专业教学与实际技术发展水平脱节的矛盾，培养研究生的实践能力，为其提供创新项目研究、实践新想法的场所，有效地发挥研究生自主创新能力和学术研究能力，真正把所学专业知识应用于解决实际问题；二是使研究生联合培养基地成为探索研究生培养制度改革的试验田。研究生联合培养基地不仅是研究生创新研究的基地，也是研究生培养制度改革的试验田。利用基地继续深入探索新形势下研究生教育的规律，更新教育观念，创新发展思路；深化研究生教育体制和运行机制改革，建立健全研究生创新的各项激励机制；通过改革教学内容、培养方法及手段，营造研究生创新氛围，加强对研究生创新意识、创业精神和创新能力的培养，尝试构建研究生联合培养基地的质量保障体系，推动研究生教育改革；三是使研究生联合培养基地成为新的科研合作平台。基地所设立的人才培养项目和科研项目来源于企业，这样就在高校与企业间的合作构建了一个平台。通过这一平台，坚持“依托企业、服务企业”的宗旨，发挥高校人才和学科集中的优势，解决企业的热点和难点问题，构建新的校企科研合作平台；四是使研究生联合培养基地成为加强学科建设的有力杠杆。学科建设是学校各方面建设的核心，是承载教学科研等各方面工作的基础平台，加强学科建设是实现高校使命和价值的必然要求，是实现高质量的研究生创新教育的基础，是进行高水平科学研究、产生创新成果和造就学术大师的前提。研究生联合培养基地的建设将起到引导和促进学术队伍按学科合理配置和优化组合的作用。利用这个平台，在企业中选拔具有丰富科研实践经验的企业高层次科技人员进入高校的学科队伍中，同时聘为高校的兼职研究生指导教师。