★课前介绍（2004.8）

　　马哲

　　特点：非基本知识点 非政治化 歧异化

　　启示：1.主要原理+次要原理

　　      2.两手抓 基本原理+非基本原理

　　      3个非重点：（1）.真理和价值关系，人的本质和发展

                     （2）.人的自然属性社会属性（通过属性认识人的本质）

　　                 （3）.人的个人价值社会价值（通过价值认识人的发展）

　　      5要素：（1） 概念

　　             （2） 特点

　　             （3） 辨证关系

　　             （4） 方法论意义

　　             （5） 哲学错误

　　符号表示：○阅读知识点○○重要阅读知识点★越多越重要

　　               ★ 第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义

　　一、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件

　　（一）马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃

　　实践上的主要内容和重要意义：

　　第一次飞跃：新民主主义革命和社会主义改造。把一个半殖民地半封建的旧中国变成了社会主义的新中国。

　　第二次飞跃：改革开放和社会主义现代化建设的实践。把中国由不发达的社会主义国家开始变成富强，民主，文明的社会主义现代化国家，开辟了建设有中国特色社会主义的伟大道路。

　　理论上的主要（三大理论成果）：

　　毛泽东思想。 邓小平理论。“三个代表”重要思想。

　　两次历史性飞跃的重要启示（见二，三章）

　　（二）邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

　　⑴1982年9月十二大：建设有中国特色社会主义的概念（★★★单选）

　　⑵1987年十三大：建设有中国特色社会主义的理论（★★★单选）

　　⑶1992的南方谈话是邓小平理论的集大成之作。（★★★单选）

　　⑷1992年10月十四大：邓小平建设有中国特色社会主义的理论，并且确立为党的指导思想（★★★多选）

　　(5)1997年十五大；将邓小平建设有中国特色社会主义的理论直接命名为邓小平理论，确立为党的指导思想，并且写进党章。（★★★多选）

　　（三）邓小平理论形成和发展的时代背景，理论基础和社会历史条件

　　四个依据（★★多选）

　　第一．马克思列宁主义，毛泽东思想是邓小平理论形成的理论依据。

　　第二．当代国际局势的新发展，和平和发展成为时代主题，

　　是邓小平理论形成的时代依据。

　　第三．我国社会主义建设正反两方面的历史经验和世界上其它社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成的历史依据。

　　第四．我国改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据。

　　二、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。（矛盾关系）

　　（一）邓小平理论是当代中国的马克思主义（四个新）

　　第一．邓小平理论开拓了马克思主义的 新境界

　　第二．邓小平理论把对社会主义的认识岣叩搅诵碌目蒲?/P>

　　第三．邓小平理论对时代特征和和国际形式作出了新的科学判断

　　第四．邓小平理论形成了有中国特色社会主义理论的新科学体系

　　（二）邓小平理论是对马列主义、毛泽东思想的继承、坚持（四个一样）

　　⑴思想基础一致。

　　⑵基本立场都视人们的利益高于一切，具有完全相同的价值取向。

　　⑶都具有与时俱进的理论品质。

　　（4）对根本任务最终目标的认识上是一致的。解放生产力，生产力的高度发展是实现共产主义的物质前提。最终目标是“人的自由和全面发展”

 ★★★第二章：“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果

　　①辨析题： “三个代表”是辩证统一的整体★★★

　　②分析题：当代中国怎样代表先进生产力，结合实际加以说明。

　　当代中国怎样代表先进文化，结合实际加以说明。（不重要）

　　“三个代表”重要思想的本质是执政为民，结合实际说明。★★★

　　③“三个代表”重要思想与马克思主义哲学相结合。

　　一、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件（三个依据）（★★多选）

　　（一）当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代依据。

　　⑴世界政治多极化在曲折中前进。

　　⑵经济全球化已成为当今世界的一个基本特征。

　　⑶现代科学技术迅猛发展,知识经济时代的到来。

　　⑷各种思想文化相互激荡。

　　（二）社会主义兴衰成败与“三个代表”重要思想形成的历史依据。

　　（三）党情与国情的新变化与“三个代表”重要思想形成的现实依据。○○

　　1.当代中国发生的新变化。

　　2．党情的新变化。○○

　　我们党历经80年发展，产生两大历史性变化

　　⑴已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；

　　⑵已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。（或成为在积极参与国际竞争条件下领导国家建设的党。）

　　二：“三个代表”重要思想的主要内容

　　（一）．“三个代表”的基本内涵及其相互关系

　　1.“三个代表”是什么？每个代表的含义？

　　“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。”

　　⑴始终代表中国先进生产力的发展要求。（★★★多选）

　　符合生产力发展的规律;体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求;尤其要体现推动先进生产力发展的要求;通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。

　　⑵始终代表中国先进文化的前进方向。（★★★多选）

　　体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。

　　⑶始终代表中国最广大人民的根本利益。（★★★多选）

　　坚持把人民的根本利益作为出发点和落脚点，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

　　2.“三个代表”是辩证统一的整体。（★★★辨析）（ 其中⑶(4)非常重要）

　　⑴先进的生产力是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。

　　⑵先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发展的内在动力和凝聚力，为发展先进生产力提供强大的精神动力，智力支持和思想保证。

　　⑶人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量，是先进生产力和先进文化的创造者，又是其成果的享有者。

　　(4)不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。代表人民根本利益是“三个代表”的出发点和落脚点。

　　（二）．贯彻“三个代表”重要思想，关键在与时俱进（第三章专门阐述），核心在坚持党的先进性，本质在执政为民。

　　三大根本要求：（★★★多选）

　　1．贯彻“三个代表”重要思想，关键在与时俱进。

　　2.贯彻“三个代表”重要思想，核心在保持党的先进性。○

　　3.贯彻“三个代表”重要思想，本质在执政为民。结合实际加以说明（★★★分析题）

　　(1)人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量，是先进生产力和先进文化的创造者，又是其成果的享有者。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。代表人民根本利益是“三个代表”的出发点和落脚点。

　　⑵执政为民是我们党代表最广大人民根本利益的必然要求。立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。执政为民是我们党代表最广大人民根本利益的必要条件。始终代表最广大人民的根本利益是“三个代表”重要思想的出发点和归宿。

　　⑶（结合就业）就业是民生之本，党中央长期高度关注就业问题，把就业增长作为宏观调控的主要目标，强调改革发展结构调整都要和扩大就业相结合。千方百计解决广大群众特别是困难群众的就业问题，从而表明贯彻“三个代表”重要思想本质在执政为民。

　　三：“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

　　（“三个代表”重要思想和邓小平理论的相互关系）（4个一样4个新）

　　（一） 三个代表”重要思想与邓小平理论是一脉相承的科学体系。（4个一样）

　　两次历史性飞跃的重要启示之一。

　　都贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界关和方法论；都具有与时俱进的理论品质；都代表着最广大人民的根本利益，对根本任务最终目标的认识上完全一致，是一脉相承的科学体系。

　　（二）“三个代表”重要思想是对邓小平理论的创新和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果。

　　为什么三个代表”重要思想是马克思主义中国化的理论成果？

　　“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观方法论。始终代表中国先进生产力的发展要求，是对马克思主义关于生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的辨证关系这一基本原理的运用和阐发；始终代表中国先进文化的前进方向，是马克思主义关于物质生活和精神生活，社会存在和社会意识的辨证关系这一基本原理的运用和阐发；始终代表中国最广大人民的根本利益是马克思主义关于人民群众是推动历史前进的动力这一基本原理的运用和阐发。

　　4个新（★★★多选）

　　1. “三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观方法论，为我们在新的时代条件下推动社会主义发展作出了新的理论概括；

　　2.坚持最高纲领和最低纲领的统一，为我们根据实际制定和实施推动社会主义发展,提供了新的理论基础；

　　3. 坚持马克思主义的群众观点，为我们不断的代表和实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求。

　　4.坚持与时俱进的理论品质，为我们在实践的基础上不断推动马克思理论创新打开了新的理论视野。

　　（三）“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设的理论指南○

　　“三个代表”重要思想是中国共产党在新的历史条件下加强党的建设的理论思想。

　　第一．“三个代表”重要思想指明了党的建设总目标。

　　第二．“三个代表”重要思想提出了加强党的执政能力建设，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和防御风险能力这两大历史性课题。

　　第三．“三个代表”重要思想为中国共产党在新世纪新阶段提出了新的任务和要求。

　　第四．“三个代表”重要思想是衡量我们党执政兴国成败的标准。

　　（四）“三个代表”重要思想是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器○

　　（五）始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源（单选）

　             　★ 第三章 解放思想，实事求是，与时俱进

　　认识主体的创造性，任何创新认识都有重复性无限性。

　　解放思想的两个宣言书：

　　⑴78年年底的：《解放思想，实事求是，团结一致，向前看》

　　⑵92年南方谈话

　　一、党的实事求是思想路线的重新确立和发展

　　（一）党的实事求是思想路线的重新确立

　　（二）“解放思想，实事求是”发展的全过程

　　所谓“解放思想”就是在马克思主义的指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

　　（三）邓小平对思想路线的丰富和发展：

　　邓小平对思想路线的主要贡献：（★★多选）

　　⑴明确提出“实事求是”就是党的思想路线；

　　⑵突出强调“实事求是”是毛泽东思想的精髓和根本方法；

　　⑶把解放思想作为思想路线的重要内容；（★★★单选）

　　⑷对思想路线进行完整的表述，并且用“三个有利于”等为坚持党的思想路线提供了判断标准。

　　江泽民对思想路线的贡献，增加了“与时俱进”的新内容。

　　为什么“与时俱进”是新贡献？（★★多选）

　　第一， 与时俱进进一步明确了解放思想，实事求是的时代内涵，即坚持解放思想，实事求是就必须始终站在时代前列，紧跟时代前进的步伐，把马克思主义与时代特征相结合。

　　第二， 与时俱进强化了解放思想，实事求是的创新要求。即坚持解放思想，实事求是，必须始终把着重点放在开拓创新上，与时俱进的实质是创新。

　　第三， 与时俱进突出了解放思想，实事求是思想路线的动力作用。

　　第四， 与时俱进与解放思想，实事求是具有内在的统一性。

　　二、解放思想，实事求是思想路线的基本要求(相互关系)

　　（一）解放思想是实事求是的内在要求和前提。实事求是是解放思想的目的和归宿。

　　⑴解放思想是实事求是的前提；

　　⑵实事求是是解放思想的目的和归宿；

　　⑶解放思想与实事求是辨证统一的基础是社会实践。解放思想与实事求是就是要使主观与客观，思想与实践相符和。

　　②理解尊重实践、尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现根本要求 （★★★单选）

　　怎样理解？

　　⑴实事求是，必须尊重生产力标准、尊重实践。

　　⑵尊重实践就必须尊重群众，人民群众是实践的主体。

　　⑶尊重群众首先要尊重群众的利益和愿望，其次要尊重群众在实践中的首创精神。

　　（三）“三个有利于”标准是判断我们一切工作是非得失的根本标准 ○

　　“三个有利于”是指：“是否有利于社会主义社会的生产力”，“是否有利于增强社会主义国家的综合国力”，“是否有利于提高人民的生活水平”。

　　“三个有利于”判断标准中最根本的标准是生产力标准。

　　三：弘扬与时俱进的精神

　　（一）“与时俱进”是马克思主义的理论品质。（★★★辨析题）

　　⑴与时俱进就是马克思主义的时代性。马克思主义本身是时代发展的产物，是时代精神的理论表现，与时俱进是马克思主义的理论品质。

　　⑵马克思主义理论的实践性特征，赋予了他根据新的实践不断丰富和发展自己的内在动力，使其具有了与时俱进的理论品质。

　　（3）人民群众的实践是马克思主义与时俱进的根本动力和生命源泉。

　　(4)马克思主义具有与时俱进的理论品质，所以我们要以科学的态度对待马克思主义。就是要在坚持中发展，在发展中坚持，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思理论的实际运用，着眼于现实问题的思考和理论创新，把坚持马克思主义和发展马克思主义结合起来。

　　两次飞跃的启示之二：

　　马克思主义基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会迷失方向，就会归于失败。马克思主义是发展的科学，马克思主义必须随着时代、实践和科学的发展而不断发展。否认马克思主义的科学性，丢掉老祖宗是错误的，有害的。教条式地对待马克思主义是错误的、有害的。两次飞跃三大理论成果主要是在反对左倾教条主义的斗争中进行的。

　　（二）创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的动力。（★★★多选）

　　（三）“与时俱进”就是要体现时代性，把握规律性，富于创造性。（★★多选）

　　深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识。（★★★多选）

　　（四）要通过理论创新来推动制度创新，科技创新，文化创新，以及其它各方面的创新。○

　　两次飞跃的启示之三：

　　在所有这一切创新中，理论创新是基础，是关键。解放思想实事求是是理论创造的强大思想武器，实践没有止境，创新也没有止境，只有我们始终坚持解放思想实事求是与与时俱进的思想路线就一定能构不断开拓马克思主义的新境界。实现新的飞跃。

　　            ★★第四章：社会主义的本质和根本任务

　　一：建设中国特色社会主义首要的基本理论问题

　　1. 什么是社会主义、怎样建设社会主义是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。（“建设一个什么样的党，怎样建设”是三个代表重要思想首要的基本理论问题）★★★单选

　　什么是社会主义、怎样建设社会主义是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。搞清楚这一问题的关键是科学认识社会主义的本质。

　　为什么说“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是邓小平理论首要的基本理论问题，其理论依据是：★★★多项选择：

　　⑴这是世界社会主义遇到的普谝问题；

　　⑵这是20世纪社会主义最根本的经验教训；

　　⑶改革开放以来的分歧和困惑都是围绕着这个问题进行的；

　　⑷邓小平理论就是在解决这个问题的过程中形成的。

　　2.邓小平的社会主义本质论的主要内容、重要意义

　　“社会主义的本质是

　　解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” ★★★多选

　　邓小平这一科学概括的重要意义：

　　⑴突出了生产力首要的基础地位，把解放生产力，发展生产力提高到社会主义本质的高度，打破了离开生产力空谈社会主义的教条主义和理想主义的倾向；

　　⑵坚持生产力和生产关系的统一，解放生产力和发展生产力的统一，发展生产力和实现共同富裕的统一，既讲解放，发展生产力，又讲消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕，为我们坚持和完善公有制指明了方向。

　　（★★多选）邓小平在经济改革中始终强调的两条基本原则：一是公有制为主体，一是共同富裕。两者密不可分，缺一不可。

　　⑶突出共同富裕的最终目的。强调共同富裕是社会主义的根本目标，根本原则和本质内容，是社会主义优越性的体现。把人民生活上升到社会主义本质的高度。

　　⑷突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念，明确了社会主义市场经济体制改革的目标。

　　二: 社会主义的根本任务（2001年考了多选题）

　　（一）社会主义的根本任务及确立这一任务的根据

　　社会主义的根本任务：发展生产力

　　确立这一任务的根据（★★★多选）：

　　首先，马克思主义最关注发展生产力

　　其次，发展生产力是社会主义的根本任务。

　　再次，生产力的发展状况关系社会主义的命运。

　　第四．我国社会主义初级阶段发展生产力更具迫切性。

　　（二）发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务 ★★★分析题：

　　科学内涵

　　（1） 所谓第一要务是相对其它各种要务而言的。发展始终是第一位的任务，根本的任务，中心的任务，压倒一切的任务。

　　（2） 把发展与执政兴国联系起来表明我们党要以发展位目标，以兴国为己任，以富民为取向，突出发展与执政兴国的内在联系。

　　理论依据

　　一方面这是从“三个代表”重要思想中提炼出来的。 “三个代表”重要思想归根到底是以发展作为思想要求的。另一方面这是落实邓小平社会本质论社会主义根本任务，发展是硬道理这些重要思想的必然要求。

　　客观依据

　　1－4 现实依据 5 历史依据

　　⑴中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。发展是社会主义本质的要求。为实现共同富裕提供最根本的物质基础。

　　⑵发展是坚持党的先进性，完成党的三大历史任务（世界和平、促进发展、祖国统一）。

　　⑶发展是开创改革开放和社会主义现代化建设的新局面，全面建设小康社会的必由之路。

　　⑷发展是应对世界形势新变化的需要。进入新世纪，综合国力竞争日趋激烈，不发展就没有出路。

　　⑸坚持用发展的办法解决前进中的问题，是改革开放以来我们的一条重要经验。

　　怎样贯彻执行？

　　（1） 关键是发展经济，集中经历解放和发展生产力。

　　（2） 同时坚持以人为主。全面，协调，可持续的发展观。

　　（3） 坚持深化改革，为全面建设小康社会提供强大动力。

　　（4） 在发展经济的基础上推动三个文明的协调发展，促进经济社会和人的全面发展。

★★第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线 基本纲领

　　一、我国处在社会主义初级阶段（社会主义初级阶段主要内容、重要意义）

　　1。社会主义初级阶段的基本含义

　　知识点：社会主义初级阶段的基本含义：

　　⑴★★★单选题 社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

　　⑵1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。

　　⑶★★★多选题 社会主义初级阶段的论断包括两层涵义：

　　a.我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；

　　b.我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。

　　2．社会主义初级阶段的基本特征

　　★★多选题 [社会主义初级阶段的基本特征：]

　　注：重点是前五条，后四条看看即可

　　1) 摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；

　　2) 由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数；

　　3) 由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段；

　　4) 由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；

　　5) 由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段；

　　6) 由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；

　　7) 通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；

　　8) 广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；

　　9) 逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

　　★★★单选题 [这九条体现了：]

　　社会主义初级阶段是一个发展过程，是从一个不发达的社会主义国家到富强民主文明的社会主义现代化国家的转变过程。

　　3．我国社会主义初级阶段的长期性

　　知识点：初级阶段是我国最大的实际，我们说从中国的实际出发，就是从初级阶段的实际出发；初级阶段是我国最基本的国情，我们说尊重中国国情，就是尊重初级阶段的国情；我们说建设中国特色社会主义，就是建设初级阶段的社会主义。

　　★★★分析题 [为什么说我国的社会主义初级阶段具有长期性？]

　　⑴首先是由历史前提决定的。我国原来处于经济文化落后的半殖民地半封建社会 。

　　⑵从现实的国情来看，总的来说，人口多、底子薄，地区发展不平衡，社会主义制度还不完善。

　　⑶是由我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境决定的。中国所要实现的现代化，它的水平和标准既不同于18世纪英国的产业革命，也不同于19世纪日本的明治维新，而是在21世纪知识经济条件下的现代化，所以我们要用很长时间去实现。

　　4．社会主义初级阶段理论的重要意义

　　★★★分析题 [简述社会主义初级阶段理论的重要意义]

　　1) 理论意义：明确提出社会主义初级阶段的系统理论，是对科学社会主义的新贡献，是邓小平理论的首要问题，重要基础和重要组成部分；

　　2) 现实意义：是党制定和执行正确的路线和方针政策的基本依据和根本出发点；

　　3) 是防左反右脚踏实地地建设有中国特色的社会主义的强大思想武器；

　　4) 是我们澄清种种分歧和困惑，提高人们坚持党的基本路线和基本纲领的自觉性的科学指南；

　　5．社会主义初级阶段的主要矛盾

　　★★★单选题 [社会主义初级阶段的主要矛盾：]

　　人民群众日益增长的物质文化需要和落后生产力之间的矛盾。

　　二．社会主义初级阶段的基本路线

　　1.党在社会主义初级阶段的基本路线

　　★★★单选题 [党在社会主义初级阶段的基本路线的内容：]

　　领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。

　　知识点： 这一基本路线，概括了一下几点内容：1。明确规定了“一个中心，两个基本点”是基本路线的主体和核心内容；2。明确规定了党在社会主义初级阶段的奋斗目标；3。明确指出了实现初级阶段奋斗目标的领导力量，依靠力量和必须坚持的基本方针---自力更生，艰苦创业。

　　★★★单选题 [党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：]

　　“一个中心，两个基本点”

　　★★★分析题 [试分析“一个中心”与“两个基本点”的相互关系]

　　“一个中心”与“两个基本点”是相互贯通，相互依存，不可分割的统一整体。

　　⑴经济建设，是以四项基本原则为政治保证、以改革开放为强大动力的；

　　⑵改革开放，是以进一步解放和发展生产力、巩固和发展社会主义制度为目的的，是坚持四项基本原则的改革开放；

　　⑶四项基本原则是改革开放和经济建设的政治保证，是体现改革开放时代精神的四项基本原则；

　　⑷离开经济建设这个中心任务，社会主义就会失去物质基础；离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向和丧失动力。这就是“一个中心、两个基本点”的辩证统一关系。坚持基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

　　2.四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，二者统一于建设中国特色社会主义的实践

　　★★★分析题 [四项基本原则的内容和重要意义]

　　内容：四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马克思主义，核心是坚持党的领导。

　　重要意义：四项基本原则从根本上阐明了我国社会主义制度的主要特征，根本性质和根本方向，是党的基本路线的重要内容，对改革开放和现代化建设起着三方面的政治保证作用：1。保证有一个坚定正确的政治方向；2。保证有一个稳定团结的环境；3。保证有统一的意志和统一的行动。

　　○注：改革开放是强国之路（P41）

　　★★★单选题 [四项基本原则和改革开放两个基本点统一于：]

　　建设中国特色社会主义的实践。

　　注：四项基本原则和改革开放的相互关系（答案在分析题[“一个中心”与“两个基本点”的相互关系]中）

　　3．改革是社会主义发展的直接动力。改革是中国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和发展。

　　注：改革是第二次革命（可以不看）01年考过多选题

　　★分析题 [分析说明“改革是社会主义发展的直接动力，使社会主义制度的自我完善和发展”]或者是：

　　★分析题 [如何根据中国特色社会主义成功实践深化对社会主义基本矛盾的认识]

　　（1）人类社会在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中发展，社会基本矛盾运动是一切人类社会发展的动力。

　　（2）社会主义社会的基本矛盾（性质）是非对抗性的，（特点）是基本适应于部分布适应得矛盾，只有通过改革才能加以解决。

　　（3）在社会主义社会，生产力与生产关系，经济基础和上层建筑之间出现矛盾，通过改革加以解决，再出现矛盾，再通过改革加以解决，所以改革是社会主义发展的直接动力。

　　（4）社会主义改革不是那汇总一个阶级推翻利能够一个阶级的政治革命，这是由社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定的。

　　（5）改革是在坚持社会主义基本制度的前提下对具体制度进行的根本性革命，又通过根本性的体制改革完善社会主义基本制度，发展其优越性，所以改革是社会主义制度的自我完善和发展。

　　★★★分析题 [试述我国社会主义现代化建设中改革，发展，稳定三者之间的关系，并结合实践说明如何处理好我国现阶段存在的 （就业/贫富差距/社会保障制度等事关全国最广大人民的根本利益） 或（事关改革） 或（事关通货膨胀）等影响目前稳定的因素]

　　a) 改革是动力，是现代化的必由之路，是社会主义制度的自我完善和发展；

　　b) 发展是目的，是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务，解决中国所有问题的关键要靠自己的发展；

　　c) 稳定是前提，是保证，没有稳定什么事情也办不成；

　　d) 正确处理改革，发展，稳定三者之间的关系有以下几个原则：1。按统筹兼顾的精神协调好改革进程中各种利益矛盾；2。把改革的力度，发展的速度和社会可承受的程度协调统一起来；3。坚持用发展的办法解决前进中的问题；4。把维护好，实现好，发展好最广大人民的根本利益，作为正确处理改革，发展和稳定关系的重要结合点；5。在稳定中推进改革，发展，在改革，发展中保持社会的稳定和国家的长治久安。

　　注：以上五大原则中，若事关中国最广大人民根本利益问题，例如：

　　就业问题：就业是民生之本，是关系全国稳定大局的重要问题，+原则4+原则5即可。

　　贫富差距：直接损害人民群众的利益，从而造成人民对社会的不满，对改革的不满；影响了群众对改革的支持力度，影响了群众对改革的承受能力，打击了群众支持改革对发展的积极性，创造性，主动性，

　　+原则4+原则5即可

　　社会保障制度：中国的社会保障制度是社会安全制度，是社会主义市场经济条件下保持社会稳定，维护社会公平而达到社会安全的一种制度。党中央长期以来高度关注社会保障制度的建立，健全和完善，把社会保障制度作为社会主义市场经济基本框架的主要内容之一，作为解决社会公平问题的制度保障，努力维护好最广大群众的根本利益，特别是千方百计满足困难群众，困难家庭的基本生活需要，这就是+原则4+原则5即可。

　　若事关改革：适当的论述+原则1+原则2+原则5即可。

　　若事关金融，例如：

　　通货紧缩：是发展环节出问题，经济发展上不去，人民的收入得不到增长，人民的就业受到严重的压力，人民的根本利益得不到保障从而影响社会的稳定，影响人民群众对改革的承受力，影响人民对社会主义现代化建设的创造力，积极性，主动性，+原则1+原则2+原则3即可。

　　三．社会主义初级阶段的基本纲领

　　★★★多选题 [中国特色社会主义的政治，经济，文化的基本目标和基本政策]

　　注：基本目标是重点，基本政策看看即可。

　　①经济纲领的基本目标与经济纲领的基本政策：

　　⑴经济纲领的基本目标

　　中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，从而保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。

　　⑵经济纲领的基本政策

　　a.坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

　　b.坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；

　　c.坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕；

　　d.坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争。

　　②政治纲领的基本目标与政治纲领的基本政策：

　　⑴政治纲领的基本目标：

　　中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定，政府廉洁高效，各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。

　　⑵政治纲领的基本政策：

　　a.坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；

　　b.坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度；

　　c.发展民主，健全法制，建设社会主义法治国家。

　　③文化纲领的基本目标与文化纲领的基本政策：

　　⑴文化纲领的基本目标：

　　中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，建立立足中国现实，继承历史文化优秀传统，吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。

　　⑵政治纲领的基本政策：

　　a.坚持用邓小平理论武装全党，教育人民；努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平；

　　b.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，重在建设，繁荣学术和文艺。

　　c.建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。

　          　★★★ 第六章：中国社会主义建设的发展战略

　　★★★知识点：科学发展观 社会主义建设的发展战略

　　一． 全面理解和认真落实科学发展观

　　1．科学发展观的内涵

　　★★★多选题 [十六届三中全会的“五个坚持”中提出：]

　　坚持以人为本，树立全面，协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

　　★★★简述题 [科学发展观的内涵]

　　A．以人为本是贯穿科学发展观的一条红线，是中央领导集体的新的执政理念

　　所谓以人为本的科学发展观，就是社会的一切发展既依赖于人的发展，又为了人的发展。具体地说，就是我们各项工作既要全心全意依靠中国最广大人民的积极性，主动性和创造性，又要努力满足中国最广大人民的物质文化需要和促进人的全面发展，代表中国最广大人民的根本利益

　　B．★★★单选题 全面的发展观是科学发展观的前提。

　　全面的发展观包括：a.人的全面发展；b.经济社会的全面发展；c.经济社会的全面发展与人的全面发展互为前提，互为条件，相互制约又相互促进。全面建设小康社会，既是经济社会的全面发展，也是人的全面发展

　　C．★★★单选题 协调发展是科学发展观的核心。

　　所谓协调，是指在人或社会的发展过程中，人与人，人与社会，人与自然以及人自身发展的和谐，而不是分裂，冲突和对抗。★★★多选题 [协调发展的内容主要有：]a.人自身的全面；b.人与人的协调发展；c.人与社会的协调发展；d.人与自然的协调发展；

　　D以协调改革促进协调发展。

　　改革协调是协调发展的动力和保证，改革不协调，就没有稳定，也就没有真正的协调发展，协调发展是改革协调的目标和任务。

　　★★★分析题 [怎样做到坚持以人为本的科学发展观？]

　　1) 把促进人的全面发展作为社会和人的发展的根本目标，是社会的政治，经济和文化的发展服务于，满足于人的发展需要，也就是要代表最广大人民的根本利益，立党为公，执政为民；

　　2) 要把促进人的发展作为一切发展的基础，人民群众既是历史的创造者，又是历史创造成果的享有者，继承和弘扬党的一切依靠群众，一切为了群众的群众的群众观点；

　　3) 树立人才资源是第一资源的观点，把人口压力转化为人才优势；

　　★★★分析题 [正确处理以人为本和以经济建设为中心的关系] a.以人为本和以经济建设为中心是完全一致的，因为要比较充分的实现以人为本，满足人的需要和促进人的全面发展必须具有相应的物质基础；b.十一届三中全会以来，党领导人以经济建设为中心，唯一的目的就是要努力满足人民群众日益增长的物质文化需要，实现由温饱到小康的历史性跨越；c.以人为本，努力满足人民群众日益增长的物质文化需要和促进人的全面发展是一个不断发展，不断进步的过程，不可能一次性完成；

　　★★分析题 [“以人为本”和“以物为本”的发展观的区别]

　　以人为本：社会的一切发展既依赖于人的发展，又为了人的发展。这是社会主义市场经济的价值取向。社会主义强调社会效益和经济效益的统一，强调满足人民群众日益增长的物质文化需要是社会主义的根本目的。社会主义中存在的以人为本的例子：绿色GTP。

　　以物为本：以追求物质利益为根本目的，而把人作为物来对待。这是资本主义市场经济的价值取向。例子：资本主义的商品拜物教，货币拜物教，拜金主义等。社会主义中存在的以物为本的例子：政绩观，有毒食品，公民安全问题等。

　　★★★分析题 [“以人为本”和“三个代表”重要思想的相互关系]

　　“以人为本”和“三个代表”重要思想是完全一致的。

　　a) “以人为本”的重要内涵；

　　b) 分析题 [“三个代表”重要思想是辩证统一的]中的第3，4部分；

　　所以“以人为本”和“三个代表”重要思想是完全一致的。

　　★★★分析题 [全面发展和协调发展的相互关系]

　　1) 全面发展是协调发展的基础，协调发展是全面发展的保证。

　　2) 协调发展是全面发展的具体内容，全面发展是协调发展的集中体现。

　　注：★★★○阅读内容：[个人与社会的关系（P53）]

　　2．按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。

　　★★★多选题 [“五个统筹”的内容：]

　　统筹城乡发展；统筹区域发展；统筹经济和社会发展；统筹人与自然和谐发展；统筹国内发展和对外开放；

　　★★★多选题 [新阶段深化经济体制改革的客观依据：]

　　两个矛盾归结为两个不适应：（1）与全面建设小康社会的任务不适应；（2）同我们加入WTO后面临的更加激烈的估计竞争形势不适应；

　　★★★知识点：我国经济体制改革的两个里程碑:（1）1993年十四届三中全会勾画出社会主义市场经济体制的基本框架；（2）十六届三中全会提出完善社会主义市场经济体制的新任务，新课题；

　　★★★多选题 [“社会主义市场经济体制初步建立”这个总体判断表明：] （1）大的框架搭建完成，基础奠定了，整个国民经济开始按照新体制的轨道和规则进行；（2）★★★这种新体制还不完善，主要是说：a.旧体制的弊端尚未完全根除；b.新体制固有的矛盾开始暴露；

　　注： （P60）按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革的五项任务。

　　二． 中国经济社会发展战略的目标和步骤

　　2．分“三步走”的战略步骤

　　⑴“邓三步”：

　　第一步：从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；

　　第二步：从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康；

　　第三步；到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

　　⑵“江三步”：

　　第一步：2000年-2010年，国内生产总值翻一番，人口控制在14亿以内，人民生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；

　　第二步：2010年-20200年到建党100年，国内生产总值再翻一番，全面建设小康社会；

　　第三步；2020年-2059年,基本实现现代化。

　　★★多选题 [“两个100年”是指:] 建党和建国100周年

　　4．我国战略发展的特点

　　★★多选题 [我国战略发展的特点：] ⑴既具有雄心壮志，又坚持实事求是；⑵以提高人民生活水平为出发点和落脚点；⑶注重社会全面协调发展；⑷体现了社会主义制度的优越性；

　　三． 推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路

　　1．走新型工业化道路

　　★★★分析题 [新型工业化道路与毛泽东工业化道路的比较？] （答案未知，自己找）

　　★★★知识点

　　①传统工业化道路：

　　⑴是指发达国家的对外扩张和掠夺，

　　⑵是指由农业经济向工业经济的转变，或者说是农业国向工业国的转变。

　　⑶是指以牺牲生态和环境为代价的。

　　②新型工业化道路：

　　党的十六大提出我国要“坚持以信息化带动工业化、以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。

　　③我国新型工业化道路的特点：

　　⑴信息化带动工业化，是与信息化相结合的工业化；

　　⑵以科技进步为动力的,以科教兴国战略相结合的工业化；

　　⑶以可持续发展战略相结合的工业化；

　　⑷要充分发挥我国的人力资源优势。

　　④走新型工业化道路要正确处理的关系：

　　⑴发展高新技术产业和传统产业的关系；

　　⑵资金技术密集型产业和劳动密集型产业的关系；

　　⑶虚拟经济和实体经济的关系，

　　△虚拟经济特指以预期收入为其表现形式的资本，它能促进实体经济的发展，公司之所以上市是为了筹措资金。

　　⑷三个关系的核心是正确处理工业化和信息化的关系。

　　★★★多选题 [我国新型工业化道路确立的依据：]

　　⑴这是全面总结国内外工业化经验教训作出的重大政策（历史依据）；传统工业化的恶果：a.资源过量消耗；b.生态环境遭到破坏；c.严重失业问题；

　　⑵这是顺应世界科技经济发展大趋势的必然选择 (客观依据）；a。新的科技革命；b.经济全球化

　　⑶这是充分考虑我国基本国情得出的正确结论 （客观依据）；基本国情：a.人口数量大；b.人均资源不足；c.劳动力供过于求；

　　★★★多选题 [正确处理“工业化”和“信息化”的相互关系：] ①大力推进信息化，以信息化带动工业化，实现生产力跨越式发展；②工业化为信息化提供物质基础，是信息化不断深化和加速；③是信息化与工业化融为一体，全面增强我国的综合国力；

　　★★★单选题 [走新型化道路最重要的是：] 处理好信息化和工业化的关系

　　2．大力推进经济结构战略性调整及其优化升级

　　★★知识点 [新产业格局：] 形成以高新技术产业为先导，以基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的新产业格局，这是我国推动工业化，现代化，促进产业结构优化升级的基本方向。

　　注：（P69）两个阅读部分

　　★★★ 振兴东北老工业基地 （与《当代世界政治与经济》交叉联系）

　　见（P70）

　　6．农业是国民经济的基础，全面繁荣农村经济

　　★★多选题 [解决农业，农村和农民问题，发展农业] （1）靠科学；（2）靠政策；

　　★★多选题 [邓小平关于发展农业的两个飞跃：] (1)废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制；（2）适应科学种田和生产社会化的需要，发展适度规模经营发展集体经济

　　注：（P74）阅读部分

　　8．实现增长方式的根本转变

　　★★★选择题 [经济增长方式一般分为：] 粗放型和集约型

　　[粗放型：] 主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式，表现为：高投入，高消耗，低产出，低效率；

　　[集约型：] 依靠生产要素的科学合理配置，科技进步和提高劳动者素质，通过提高生产效率而实现经济增长；

　　[改变增长方式，关键是：] 通过深化改革，形成有益于形成集约型经济增长的经济运行机制；

　　[经济增长方式转变的意义：] ①形成有利于节约资源，降低消耗，提高质量，增加效益的企业经营体制；②形成有利于自主创新的技术进步机制；③形成有利于公平竞争和优化资源配的市场机制；④形成有利于实现集约化增长的宏观调控机制；

　　[从粗放型转变为集约型的基本要求：] 经济增长从主要依靠增加投入，追求数量，转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来，转到注重质量和以提高经济效益为中心的轨道上来

　　8．实行速度，结构，效益，质量的统一

　　★★★多选题 [速度，结构，效益，质量的相互关系：] ①发展经济就要有一定的发展速度，否则就会处于被动地位，受制于人；②在经济发展中，速度和效益互为条件，互为前提，同时又要以效益为中心；③讲究效益，必须把质量放在第一位，质量和效益上去了，发展才有后劲；④比例协调，就够合理事保证经济发展速度的条件和提高经济效益的基础，良好的经济效益本来就是国民经济比例协调，结构合理的一种反映；

　　四． 实施科教兴国和可耻与发展战略

　　1．科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志

　　★★★多选题 [邓小平“科学技术是第一生产力”的内容包括：] 科学技术对经济发展起第一位变革作用。科学技术在生产力诸要素中成为最主要的推动力量。现代科学使管理日趋现代化，科学化。高科技在知识经济中的作用更加突出。

　　2．实施科教兴国战略

　　★★★多选题 [科教兴国是指：] 就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及科技成果向现实生产转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

　　3．推动科学技术进步与创新，实现科学技术的跨越式发展（注：新增知识点）

　　★★★分析题 [怎样推进科技进步与创新，实现科学技术的跨越式发展？]

　　（1） 加强基础研究和高科技前沿探索，突出重点，有所为有所不为；（2）继续深化科技体制改革，建立同经济发展紧密结合，符合市场经济和科技创新规律的新型管理体制推进国家创新体制建设；（3）充分发挥大学和科研机构在知识创新中的重要作用

　　4．把教育放在优先发展的战略地位 （注：新增知识点）

　　★★★分析题 [教育必须优先发展的战略地位的客观依据：] （1）教育是实现我国现代化的关键所在；（2）教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定性因素，综合国力增强，科技是关键，人才是核心，而教育是基础；（3）教育与人才培养是实现人的全面发展目标的根本途径；（4）教育与人才培养是实践“三个代表”重要思想的重要体现；

　　5，实施人才强国战略，创新人才工作机制，培养，吸引和用好各类人才

　　★★★★★选择题 [实施人才强国战略，创新人才工作机制，培养，吸引和用好各类人才的主要措施:] 1)。着眼于人才总量的增长和全民族人才素质的提高；2）。在提高全民族文化科学水平的基础上，重点抓好高层次人才的培养；3）。坚持改革创新，完善人才工作体制，即指和法律规范，建立以公开，公正，平等，竞争，择优为导向的选人，用人机制；4）。形成一套科技创新和创业的人才汇集机制；5）坚持党管人才的原则。

　　6．可持续发展的内涵及实施这一战略的意义

　　★★★多选题 [可持续发展观的核心思想是：] 健康的经济发展应该建立在生态可持续发展能力，社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上。

　　[追求的目标：] 既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代的生存和发展构成威胁。

　　[三个原则：] 1）。公平性原则；2).共同性原则；3）。持续性原则；

　　[可持续发展战略主要是正确处理：] 经济与人口，资源，环境的协调发展关系。

　　[我国可持续发展战略的具体实践：] 1）。改变经济增长方式，走新型工业化道路；2）。坚持计划生育的基本国策，严格控制人口增长；3）。制定经济，人口，资源，环境协调发展规划；4）。合理利用资源，建立资源节约型的国民经济体系；5）。全面推进生态环境保护和治理；5）。把实施可持续发展战略同依法治国结合起来。

　　※※※经济学九大问题：

　　1． 商品经济与价值规律：

　　A． 中国社会主义市场经济四大创新: 1）。邓创新一：社会主义与商品经济结合①商品经济是社会主义不可逾越的阶段；②社会主义与商品经济可内在结合；2）。邓创新二：将社会主义与市场经济结合①社会主义市场经济两个含义；②社会主义与市场经济结合的内在依据；③社会主义市场经济的特殊性和一般性；④计划机制和市场机制的相互关系及宏观调控；3）。江创新一：将基本经济体制与多种经济成分统一，解决初级阶段以公有制为主体的所有制结构问题；4).江创新二：将公有制经济与非公有制经济统一，在微观和宏观上体现了混合所有制经济的发展方向，实质上是公有制实现形式的多样化，且公有制与非公有制经济统一于社会主义现代化建设实践；

　　B． 价值规律和技术进步的关系:

　　2.建立健全现代产权制度，使公有制发展的方向：

　　A．今年宪法将保护私有财产写入宪法

　　B．产权制度

　　3．社会主义市场经济：

　　例：治理经济过热的宏观调控措施及特点

　　4．货币：

　　A．货币的世界货币职能（例：汇率）

　　B．货币流通

　　C．货币在宏观调控中的作用

　　5．劳动：

　　社会主义条件下社会主义窗在价值的时代性（例：十六大指出要尊重劳动）

　　6．信用：

　　信用体系和制度的建立

　　7．就业与失也：

　　资本有机构成过高，造成人口相对过剩

　　8．资本： 投资

　　9．剩余品和社会主义生产关系的实质，公有制的确立依据，公有制的主体地位在混合经济条件下的新发展，新表现。

第七章 中国特色社会主义经济

　　注：这一章经常与马政经交叉考试

　　一． 社会主义市场经济

　　1． 社会主义市场经济理论的提出和基本内涵

　　★★★选择题 [我们党的伟大创举是:] 把社会主义同市场经济结合起来

　　[社会主义市场经济理论的提出经历了几个阶段：] 1）。1978-1983，提出了“计划经济为主，市场经济为辅”的改革思想。2）。1984-1992，提出社会主义有计划商品经济理论；3）。1992以后，提出了社会主义市场经济理论；

　　2． 注：（P86）我国经济体制改革的目标模式○

　　3． 社会主义市场经济体制的基本特征和框架最

　　★★★选择题 [社会主义市场经济主要和最突出的特征：] 市场经济是和社会主义基本经济制度结合在一起

　　[社会主义市场经济体制的基本特征：] ⑴在所有制结构上，

　　是以公有制即全民所有制和集体所有制为主体，多种所有制并存的经济体制；

　　⑵在分配制度上，是以按劳分配为主体，其他分配方式并存的经济体制；

　　⑶在宏观调控上，把当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。

　　二：社会主义初级阶段的基本经济制度

　　1． 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度及其确立的依据

　　★★★分析题 [简述公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度确立的依据]

　　确立这一经济制度，使我们党根据我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的（★★★单选题）

　　⑴我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义的经济基础；（客观依据）

　　⑵我们处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体条件下发展多种所有制经济；（客观依据）

　　⑶一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。（理论依据）

　　⑷社会主义市场经济客观上需要公有制与非公有制结合。（理论依据）

　　⑸确立这一基本经济制度，是我们党经过长期实践总结的基本经验，是历史的正确选择。（历史依据）

　　2． 全面认识公有制经济的含义

　　公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分

　　混合所有制经济发展的主要形式：股份制，跨所有制经济组成的企业或企业集团，中外合资企业和中外合作经营企业

　　★★★多选题 [坚持和完善我国现阶段基本经济制度的原则/方针：] ⑴毫不动摇地巩固和发展公有制经济；⑵毫不动摇地鼓励，支持和引导非公有制经济的发展；⑶坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，在社会主义市场经济条件下统一于社会主义现代化的进程中

　　[公有制的主体地位主要体现在：] ①公有资产在社会总资产中占优势；②国有经济控制国民经济命脉对经济发展起主导作用

　　注:辨析题的解题思路：⑴判断正误：全部正确/全部错误/有正有误；⑵需要运用的基本原理；⑶分析上述错误①错误原理②错误性质（僵化教条或自由化观点）③错误的实质和危害

　　★★★辨析题 [公有制经济和非公有制经济的相互关系？]

　　论调一：发展非公有制经济必然冲击公有制经济的主体地位

　　①基本原理：⑴公有制是社会主义经济制度的基础和基本特征，是引导非公有制经济为社会主义服务的有力保障。发展公有制经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的综合实力和民族凝聚力，对于消除两极分化、实现共同富裕有重要的作用，所以我们应毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制经济的主体地位；

　　⑵非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，在公有制为主体的条件下发展非公有制经济，这是社会主义初级阶段生产力发展的客观要求。它对于满足人们物质和文化生活的多样化需要，扩大就业渠道，促进整个国民经济的发展，有重要作用，所以我们应毫不动摇地鼓励，支持和引导非公有制经济的发展；

　　⑶在社会主义市场经济条件下，公有制与非公有制经济之间的关系是相互促进、相互融合、相互渗透的协调发展的关系，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，在社会主义现代化的建设进程中共同发展，在中国特色社会主义的实践中，，我们必须把这两个“毫不动摇”统一起来，如果只讲一面，而不讲另一面，就脱离了社会主义初级阶段的实际，就建不成有中国特色的社会主义；