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教育部高校学生司负责人在谈到2007年硕士研究生招生工作时说，近几年，考研辅导班的存在，助长了考生的应试倾向，也不利于选拔拔尖创新人才，更有损于高校形象。必须加大对考研辅导班的整治力度，教育部严格禁止高等学校和招生单位举办各种类型的考研辅导班，严禁命题教师参与考研辅导班。
考研辅导班助长了考生的应试倾向，确实应该予以整治。但是教育部能够真正禁止各种类型的考研辅导班吗？恐怕未必，因为考研辅导班有其存在的理由。
按照教育部的规定，研究生全国统一考试初试科目为四门：政治理论、外国语和两门业务课。政治理论、外语由教育部统一组织命题，其他考试科目一般由招生单位自行组织命题。考研辅导班主要是针对政治理论、外语。为什么这两门能够成为考研辅导的对象？因为它们有统一的教材，统一的课程，甚至统一的讲授方式，从而使得辅导成为可能；再者，由于许多学生不喜欢政治理论和外语而使这两门往往成为考生的弱项，所以考生倾向于考前的“恶补”；第三，教育部对政治理论、外语成绩有硬性要求，这两门达不到要求即使专业课成绩优秀也不可能被录取。在这种现实情况下，考研辅导班怎能真正被禁止呢？
有学者称，国内研究生入学考试可能是世界上相对成本最高的一种考试。这或许有些夸张，但是不容否认，研究生入学考试，主要就是考一些靠死记硬背的东西，并且多数是教科书中的内容，政治理论最为典型。在社会科学与人文学科领域，普遍还存在着另一种尴尬:难以确定和划分硕士生入学考题与博士生入学考题的难度和水平标准。现代有教养者必须具备并且对于深造极为基本的能力，诸如定量推理、逻辑思维以及语言基础能力的考查则根本不在考试范围之内。由于缺乏合理的考试设计和评判结构，竟至于在所有的考试项目中，实际上真正的硬约束只是外语，而且主要是英语，从而造成了中国高等教育之中为害深远的一个弊端。
一种合理的考试制度，要求具备客观而普遍的标准，具有能够有效地测试和评定受试者综合水平和能力的合理的试题结构。然而，现行的研究生考试中，学生往往以死记硬背的方式将大学学过的政治理论、外语重新复习一遍，而大学的成绩在此种遴选方式中基本上不起作用。不仅无数考生将最有创造力的年华白白浪费在死记硬背那些没有多大意义的东西上面，而且有创造力的学生往往反而容易被淘汰出局。
国内大学研究生考试与录取制度如果要达到客观、有效、公正，促进大学之间的良性竞争，从而使人才达到合理流动并脱颖而出，就应该对研究生考试进行改革，以基本能力测试成绩、大学成绩或硕士研究生学习成绩、外语成绩、研究计划和推荐书为录取根据的方式恐怕是一条必由之路。假如真正实现了这种改革，那么考研辅导班也就没有市场、可以不禁而止了。
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