商丘市的一名女生沈颖：9岁上初中，16岁上南京师范大学，19岁考上中国科技大学的研究生，但她却没上过一天小学，她的成绩是妈妈李艳华一手创造的。在商丘市，李艳华是学生家长们心中的“教育专家”，教育界人士认为，这只是一个特例，家长们不能盲目效仿，但这种另类教育方法也有可取之处。

决定

另类教育家中进行

李艳华说，女儿刚开始说话时，她就开始有意识地培养，每用一件物品或吃一种东西，都会让她学着说，不过当时只是想让孩子多识字。然而，1992年丈夫沈新民在一次旅行中的偶遇，促使她有了一个惊人的想法——不让孩子上小学，由自己来培养。

“当时我去北京旅游，与一个叫李铁民的教授闲聊时，他告诉我，他的女儿14岁就考上了大学，连小学都没上，是自己培养的。回来后就当个稀奇事儿对艳华讲了，谁知她听后竟然也产生了这么个吓人的想法。”李艳华的丈夫沈新民说。

“因为女儿3岁时，我就教会了她汉语常用的1000个字，这是一般的小学3年级的水平，当时我就整天苦恼：让女儿按常规去上学，是不是合适？不过也没敢想不让孩子上小学由自己培养的事。李教授女儿的成功经历，让我豁然开朗，对！我也这样做，很快我就下定了决心。”说起当时的决定，李艳华还是显得那么坚决。

方法

分类家教学玩结合

下决心容易，做起来却难，而且家中反对声一片。反对最厉害的是沈颖的爷爷奶奶，“小孙女怎么可以不上学呢？”加上没有教材和经验，李艳华当时的压力是可以想象的。

但李艳华坚持这么做，她买齐了小学1～5年级所有的教案，并借全了包括人教版和河南版的所有教材。她先把常用的3000个字词按字音、部首、同音字和反义词等分成几十类，制成3厘米见方的小卡片和画册，然后从旧书、报纸、杂志甚至烟酒盒上找来关于这些字词的图画和小诗粘贴在上面，这样的“教材”很形象，孩子学起来很轻松。

“那个时候，我和丈夫一有空就到处找、剪、贴，忙到深夜的情况是常有的事。”李艳华说，另一个办法就是把学习和玩耍结合在一起。

“教反义词时，就先找个空瓶子让她玩，然后说，这是空的；接着装满沙子继续让她玩，再说，这是满的……就这样，让她玩着学着，很快就能学会了。”李艳华说，这样能让孩子喜欢上学习。

学习

书山题海当成娱乐

这样3年下来，当孩子9岁的时候，李艳华托人让孩子参加了小学升初中的考试，没想到，她考了179分。16岁时，沈颖考进南京师范大学，今年6月份，19岁的沈颖又以优异的成绩考取了中国科技大学的研究生。

对于自己的学习，沈颖在一篇日记中写道：“2002年参加高考的前1个月，一次测试中150分数学卷，我只得了33分，这也丝毫没有影响到我的复习，因为我早已把学习当成了一种娱乐。“

声音

教育特例不能盲从

针对此事，记者采访了商丘师范学院教育系的赵传江主任，他说，这是教育上的一个特例，单从家庭教育这一方面来讲，李艳华是成功了。

但培养一个人才是否真正成功，还要从友谊、合作以及团队精神等多个方面来评价，沈颖没有上过小学，是否和其他读过小学的学生一样得到全面发展？另外，成才的标准也是动态的、多角度的，不能仅仅局限在学历。每个家庭都有自己的特点，希望大家能够慎重对待这类事情，有些东西，值得借鉴，但要因人而异，不要盲目跟从。