刘俊是北大学生宿舍管理中心的清洁工，成长于湖南农村的他，5年前高考落榜后，开始了打工生涯。一年前，他来到北京，成为了北京大学的一名临时工。在北京大学里，像刘俊这样的临时工共有3000多人。据北京大学教育学院的一项校内调查，在学校里打工的临时工，大多比较年轻，处于高中到大学教育阶段的年龄；他们的文化程度，大多为初中毕业水平。这些人普遍有着强烈的培训意愿，感觉到自身学历水平、技能同就业市场需求存在差距，但紧张的工作、相对高昂的培训费用以及稀缺的培训机会，使他们难以实现这一愿望。

　　北京大学教育学院一直十分关注农民工的教育培训问题并进行了持续的研究。2005年下半年，学院组建了“农民工继续教育与培训模式研究”暨平民学校实验项目团队。项目组通过调查研究，独创出“高校+志愿者”模式，联合学校工会，招募富有社会责任心的教师和学生志愿者，开办“平民学校”。

　　“说起‘平民学校’，还要溯源到90年前。” 早在1918年，蔡元培就主张有教无类，倡导创办了“校役夜班”。教育学院教授、“平民学校”项目负责人丁小浩向记者讲述了这段历史。

　　丁小浩介绍，北大“平民学校”目前已完成了教师招募工作，在招募到的40多名志愿者中，绝大多数是北大在校生。在对志愿教师进行培训后，“平民学校”将于10月份正式开始面向校内务工人员开展职业发展观、文化技能等方面的培训。

　　在“平民学校”成立仪式上，北京市教育工会负责人表示，将在北京70多所高校中推广北大的这一做法，动员高校、教育界以及全社会给农民工的教育培训以更多帮助。