现象一　考研信息成了摇钱树，考研名师“睡觉也挣钱”

　　像这样为考研听串讲从各地赶往北京的考生很多。采访中记者发现，很多人是受了假广告的蒙蔽，而造成这一结果的原因有很多，除轻信广告外，对考研信息了解不畅也是一类。

　　“紧跟某某某，肯定得高分”——这是为广大准备考研的学生们所熟知的一句广告词。只要是有这位教授的课，成千上万的学生会奔走相告、趋之若鹜。笔者翻看了近10家京城考研辅导学校的招生广告，发现一些老师的名字经常出现在不同学校的广告上。一般来说，每门课的主讲老师都不超过5人，也就是说每位辅导老师在北京至少要身兼两职。

　　据了解，一些考研辅导名师每年一般均需花费数月连续奔波于各大城市做招生宣传，在正式授课期间，一天循环赶2至3个场地的现象十分普遍。部分学校临时更换老师的真实原因是，主讲教师未能及时从另一课堂赶回。除去必要的吃饭、睡眠以外，授课教师还能提供多少时间和精力进行教学研究、备课和辅导呢？上课出错、授课质量不高也在情理之中。

　　那是什么原因促使这些老师如此不顾疲劳地“赶场”？一知情人士指出，巨大经济利益的驱动是最根本的原因。据介绍，全国各大考研辅导班一次性支付给主讲教师的薪金最少是1000元/节，有的教师更与辅导学校实行五五分成，每次课下来收入均达上万元。曾有知情者说，这些考研名师“睡觉也挣钱”。

　　据海成辅导班一位负责人介绍，报名费有一半要分给辅导老师。“不管怎么说，办辅导班绝对是一本万利的事情。”据某“名师”自称，仅去年全国上过他的辅导班的达72000人次，如果按平均每人次300元算，他一年就可以成为百万富翁。

现象二 虚假广告催生“真命天子”，考研市场管理亟待规范

　　位于北京的中国人民大学南路是一条很不起眼的小街道，其长约100米，宽不到10米，却有个响当当的名字——考研一条街。街道入口处有一个圆柱，糊满各类考研辅导班的广告。在这条看似不起眼的小街道背后，隐藏着伴随考研队伍日益壮大的巨大商机。

　　一些辅导学校为了抢占市场、牟取利润，甚至用上了不正当的竞争手段。一位业内人士笑谈：“群雄逐鹿”自然免不了一场混战。记者在街头张贴着的这些广告上看到类似于这样的字眼最惹人： “考试通过率居同类辅导班之首”、“??所讲授的课程难度系数与历年真题相差无几”、“其所编写?BR>书籍命中率经反复核实理科?8分，文科为93分”……如此宣传用语极具诱惑力和煽动性，不少考生为之心动。不少考生抱怨，由于过于相信广告，造成自己考试失利。

　　一位在考研班授课的老师指着考研广告说，这里的虚假成分不少。有的老师头衔名不副实；有的广告上空有其名，授课却不见其人……某考研班为吸引学员，在广告上大做文章，给老师加上“研考出题”的“头衔”，据学生调查，此人从没参加过出题。在采访中笔者还获悉，个别辅导班的授课老师只是讲师而非广告上所称的教授。在有的学校看来，每年都有大量学生报考研班，就像韭菜一样，割了一茬还会再生一茬。

　　某些教师的教学质量无法保证，教材水平也是参差不齐。有些标有“内部资料”的讲义印刷质量低下。一些所谓“名师讲义”只是找了几个研究生“攒”的教材。外地学生大多是冲着几个名家才参加辅导班的，但有的老师只露面了一两次便消失了，有的甚至根本没露面。有关人士强烈呼吁：考研市场管理，亟待规范。

问题一　“明星制”考研市场问题多

　　一位教育专家认为：出现目前考研市场的混乱主要有这样几点原因。首先，政府有关部门对考研辅导市场缺乏有力、有效的监管，特别是对办学者没有严格的审批制度。相当多的考研辅导班是借牌子上课，也就是说借用其他培训学校的办学许可证办班，这位人士说：“如果你去看一些考研班的办学许可证，就会发现上面的学校名称和考研班的名字根本就不一样。”既然是借牌上课，那也就无所谓砸不砸牌子。

　　其次，考研辅导市场现在是“明星制”，考生只认名师，买名师的书，上名师的课，而对学校的名称和声誉并不是十分注重。这位人士指出，“明星制”有利有弊。辅导老师要想在这个市场上闯出名堂，必须要使出真功夫，认真备课，认真钻研，这在一定程度上提高了整个考研辅导的水平。但是，过分强调名师对教师、学生以及市场都没有好处。老师“为名所累”，在辅导授课期间非常疲惫，这样授课质量自然无法保证，学生难免觉得钱花得不值；考研辅导市场都是围着名师转，办学主体自身的品牌无足轻重，市场竞争就很难有序，很难做到优胜劣汰。

问题二　质疑串讲老师的“金口玉言”，权威何在，透题从何而来

　　如果如此众多的辅导班都是权威，那么这种“权威”也就失去了意义。为此记者采访了教育部门和法律部门的专业人士。

　　教育部门有关人士表示，考生通过考前辅导班接受老师的辅导，对于参加研究生入学考试会有一定的指导作用，但是，根据目前教考分离的原则，这些老师是不可能参与当年考研命题工作的。因此所谓当年考试“内部消息”的提法是不真实和不负责任的。这种说法只是为了更多地招揽生源的一种手段而已。教育部考试中心一位不愿透露姓名的工作人员说，“命中率”是一个很模糊的概念，它的对象是试题内容，还是其所涉及的范围？清华大学数学系刘坤林教授认为，培训学员的通过率、录取率很难统计，目前没有什么有效途径进行检测。

　　而记者从法律界人士那里得到的说法是，这种广告实际上已经对受众群体构成了误导，对自身可能提供的服务做了虚假和夸大的宣传，应被界定为虚假广告。而这些考研培训班和考研书籍编写者以大曝“内幕”作为宣传卖点的做法，已属违法行为。

问题三　考生盲目崇拜助长名师赶场

　　考生对部分教师盲目且狂热的崇拜也助长了“赶场”之风。大多数学生反映，他们在选择辅导班时只认授课老师的名气，而对“知名度”的认定，一是来自于考研前辈的经验性传授，二则静观各校的广告宣传攻势。于是，强化、炒作名师的现象屡见不鲜，师资争夺战愈演愈烈。

问题四　考研班办学范围及收费是否有明确规定？

　　据了解，只有具备了一定条件，才有资格开办考研辅导班。如应有固定办公场所、专用教室以及50万元的固定资金，要有地区社会力量办公室的审批、教委的办学许可证以及税务局开具的证明。

　　国家物价局物价处的宋大才处长说，物价部门只对夜大、电大等长期办校的学时费有明确规定，而对社会上的短期培训班，如考研辅导班、电脑培训班等并无统一规定，各班根据自己的情况收费，学生也根据自己的情况选择。税务部门的同志提醒考生：“任何形式的收费都必须使用发票。大学生在交钱之后应该索要发票，一方面便于税务部门核查，另一方面也便于在自己的正当权益受到损害时索取赔偿。”

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