但是我去年六月份，在阔别学校三年以后，又参加了一次六级考试，却考出了487分，阅读理解错了3个。这次考研，我给自己估了70分，完型6+阅读理解32+新题型8+翻译5+小作文6+大作文15.最后出来的成绩有些令人失望，只有67——大概北京地区改卷的确比较严一些。

　　总结我学英语的经验，其实都是老调长谈，但是只有经过自己的切身体会后才能真正明白这些经验的重要性。可能看我唠叨的都是即将开始考研的学弟学妹们，所以请你们一定不要把我下面的话又当作废话，如果你能够按照这些去做的话，你一定会有不小的收获的：

　　（1）背单词

　　但凡提及英语，必先提到单词问题，作为一个过来人，我要说的是，单词真的是学英语的核心，单词背不好，阅读理解、翻译、完型、写作都无从谈起。语言其实就是语法+词汇，而大家经过中学大学的学习，语法基础都不会太差，所以从某种程度上说，考研英语就等于背单词！所以一开始，如果你单词基础不好的话（我指的是像我这种四级单词都没背全，六级单词从没背过C的筒子），上半年什么都不要干，就老老实实找本单词书背单词吧！

　　首先，我想说一下我总结的背单词的几个误区：

　　A、 不要迷信什么“通过阅读背单词”之类的鬼话，在你单词基础不好的时候去阅读，只会让你的挫折感倍增，而且把时间全部浪费在不停的翻字典上，效率极低。所谓“通过阅读背单词”是指在单词基本背熟的情况下，通过精读提升掌握单词的深度，同时通过在不同语境中记忆单词，加深对单词的记忆。等到了5、6月份，单词基本记住的时候，你再开始精读不迟，这部分后面还有阐述，在此不再赘述。

　　B 、不要用那些像砖头一样的单词“宝典”，在我认识的朋友中，除了极少数意志坚强的外，没有几个能坚持看完那枯燥无聊至极的几百页的宝典的，更别提反复几遍把它背熟了——即便看完了背熟了，那至少也是10月份的事了，到时人家都开始冲刺了，你再开始准备阅读和写作么？ 再说记住那么多生僻的义项有什么用，至多能在完型上讨1-2分的便宜。

　　C、 背单词时候不要指望能够通过“地毯式”的记忆一遍记住，大家都不是天才。很多同学背单词的时候喜欢一个单词重复几十遍，以为这样记得比较踏实，但是这样子往往很“踏实”的一遍看下来，还是记不住多少单词，于是以为自己记忆力有问题。其实人的记忆力都差不多，大家第一遍看单词都记不住多少，只是重复的多了，大脑里这个单词的记忆痕迹才会深，所以背单词其实就是重复。但是重复是有技巧的，在同一时间重复很多遍，绝对不如在不同的时间重复同样的遍数的效果好。

　　D 、不要不重视单词的读音。单词的读音是单词的基础，这句话不是没有根据乱说的，现在不考听力了，所以很多同学可能会以为单词的读音不要紧了，只要考试的时候认识就行了。且不论复试的时候要考听力，即便没有听力，根据单词的读音默写单词是必不可少的，很多同学阅读时单词都认识，但是一写就错，就是由于背单词的时候没有注意弄清楚单词的读音造成的。

　　下面说一下我总结的背单词的方法，希望对各位能有所帮助：

　　首先，找本单词表，越薄越好，只要有注释、音标、常见词组就可以，一般市面上的10块钱以内的单词表都可以满足这个要求，只要价格便宜，自己看着舒服就好。

　　第一阶段：1-2个月时间，找份有读中文注释的录音，边听边翻单词表，一般全程录音有8-12个小时左右，每天看1/4，大概1500个单词，之所以要听录音，一方面是为了保证自己有正确的发音，另一方面，我认为同时通过耳朵和眼睛两方面会使大脑接受新知识的能力增强。总之，经过这样的反复十几遍，一般至少可以做到对每个单词有印象。我自己经过这样一个阶段后，可以做到大部分的单词能认识。这一阶段是最艰难的阶段，但只要能坚持过这1-2个月，大家的背单词之路都会平坦的多。

　　第二阶段：还是要快速浏览，速度可以慢一点，把不会的单词抄到一个小本子上，这样你会发现自己不会的单词其实已经不多了。然后把这个小本子随身携带，有空的时候就拿出来翻翻，同时继续一遍一遍理单词表。这一阶段比起第一阶段要轻松的多。

　　第三阶段，可以不用看单词表了，再把现在不会的单词抄到一个小本子上，每天看看这些不会的单词。同时开始做阅读，通过阅读加深对单词的记忆。我建议大家开始做阅读的时候以精读为主，把从96年以来的五十几篇阅读真题仔细研读几遍。务求把每个单词每个句型的意思搞熟。

　　等这一阶段过去后，大家的单词应该就没有问题了，以后只要抽空把单词表拿出来随便翻翻就可以了。我从6月份开始就不再背单词了。

　　（2）阅读

　　阅读是英语的重中之重，而同学做阅读理解的两大难点就是单词和长难句。在这里我首先谈谈长难句如何突破的问题。网上关于阅读长难句技巧的文章很多，这些技巧都是很好的，但是最重要的是要多练，不然光谈技巧，不会应用还是没有用，我推荐考试虫的那本长难句的书，我只做了2/3就感觉获益匪浅，大家看的时候不要一看完句子就看中文解释，一定要动笔，把每个句子先自己翻译一遍，写在本子上，然后再对照书上的解释，这样做是很痛苦的，因为你要承受无尽的打击——我经常一晚上连一个句子都翻译不对：）但是只要你坚持一段时间，你再去做那些阅读理解，你会有一种脱胎换骨的感觉。

　　在阅读文章的选择上，我建议大家一定要以真题为主，至于市面上那些模拟题，大家还是少做为妙。那些书一般文章怪异（有的书居然一大部分是记叙文，试问考试十几年来什么时候出现过记叙文的？还有的书文章里生词多如牛毛，让你读了以后怀疑自己看的是不是英语）而出题幼稚到极点（基本上在文章中找到原文对照一下即可）。出题思路与真题大相径庭，真题都是文章比较平和而题目刁钻怪异，所以这种模拟题做多了会使自己的复习思路发生偏差。当然找一本作为泛读材料还是不错的，个人比较推荐高教社韩鹏的那本阅读，那本书的选用的文章与真题来源相同，2005年还和真题重复了一篇，就是关于语言进化的那篇。这本书的缺点是文章巨长，题目又比较直白。另外在最后冲刺的时候张剑编的那本最后八套题也还不错，这些网上都有，大家可以下载回去做做看。

　　最后说说技巧的问题，我个人是不怎么相信那些所谓解题技巧的，现在考研命题的组长三天两头的换，命题思路也在不断变化，以前新东方老师总结的那些技巧在05年已经不怎么灵了，今年更加变态。但是考研命题的大的风格没有变，那就是注重对文章主题的把握，通过整体去推理细节。所以做题的时候，阅读文章是有技巧的，一般而言，首段末段，每段的段首一定要花时间读懂，具体的例子直接跳过不读，等题目考到再回头看不迟，总之文章的主旨一定要把握住，所有题目的答案都是和主旨相关的。

　　（3）写作

　　写作占总分的30分，地位不言而喻，写作也是本人颇为头痛的问题，也请教过很多英语专业的老师，看过很多教程，摸索出了一些经验，与大家分享一下。

　　首先，我们要搞清楚，我们复习写作是有针对性的，那就是针对考研写作。而考研写作虽然命题的题材千变万化，但其命题模式和文章段落模式是固定不变的，一般都是三段：描述图画，阐述问题，提出建议。

　　所以，我们要避免以下三个误区：

　　A 不要指望能压中考研写作的题材，每年的命题专家都挖空心思的反压题，所以压中的可能性基本为0，即便被压中了，也不过是个大概的范围而已，考试的时候无非是信心足一点，会几个相关的表达而已，如果基本功不好，还是没有用。

　　B 有的老师一味强调练笔，要求考前写多少多少篇作文，其实作文写得多固然写作能力会有提高，但是考前两个月，每星期一两篇文章，这种练笔真的就能让我们的写作能力有一个明显的提升么？我看未必，而且写文章的如果没有老师尽心的修改，写前用什么表达，写后还是那个表达，怎么会有提高？

　　C 还有的同学片面强调背诵，花费了大量的心血背诵范文，这种方法，对于小作文是有效的，但是对大作文用处并不大。而且，对于像我这种意志不坚强的人来说，把几十篇文章一字不差的背下来基本是不可能的，而且即便背下来了，考试真就能考到里面的什么话？

　　所以指望压题或者单纯的大海捞针式的练笔或者背诵大段范文其实是没有什么用的。我总结的方法，大致是从两个方面出发：

　　首先，从真题的命题思路出发，精心准备各种功能段落的写法，像建议措施段，基本千篇一律，无非是提高认识、众志成城、制定法律、教育大众之类，我们完全可以准备一个万能的段落，应付所有的建议措施。再如意义阐释段，也有其固定的模式，你可以说，这幅画虽然简单，但是寓意深刻，里面的各种东西分别象征着什么，这种现象在当代不是偶然的，这提醒我们要切实注意什么什么的问题。这些话也都可以通过自己精心准备的段落应付。所以，压题材不如压格式来的有效。

　　其次，背诵各种社会现象的一些核心表达，知道相关的一些概念和社会现象的表述。再有，如前所述，其实背诵整篇文章，在考试的时候可能用到的也无非是其中的一些语法点，那我们不如在平时研读范文的时候总结其中的核心表达，只精心背诵这些点，再把这些点放到自己精心准备的模版中去，这样就可以成为一篇有血有肉的文章了。

　　（4）关于英语复习时间的安排

　　在英语的所有科目中，英语复习最耗时间，见效最慢，但是一旦英语水平到了一定地步就基本稳定下来，不用再花多少时间巩固。所以英语的复习应该最早开始，最好上半年就着手准备，整个上半年不要看别的科目，只要看英语。等暑假的时候开始看数学，9月份以后再开始看政治和专业课。