在开始这个计划以前，我首先想问问所有的考研人，应届或往届，普通专业或艺体类，从你决定考研的那一天起，或者从你看到我的《考研第一阶段复习计划》那篇文章起，到今天，你都为考研英语做了什么？是每天稳步复习，还是轻松度日？是发现了自己的具体问题并正在寻找解决方法，还是随波逐流？是能说出这几个月来自己具体有哪些进步？还是像原来一样，只是觉得考研很难自己很没底可又不知道自己具体该做些什么？

　　我的意思是，一定有很多人看到了《考研第一阶段复习计划》，但没有采取行动。理由是毕业太忙，或者考试太忙，或是自己还没进入状态等等。但是，也一定有很多人，已经从迷茫中苏醒过来，并找到了自己的方向，现在正走在路上。只有那些立即付诸行动的人，才能品尝胜利的味道!

　　考研不是口号，是行动。

　　状态不是等来的，而是拼出来的！

　　第二阶段复习计划

　　时间：7月——9月初

　　预计复习时间：不低于4小时/天

　　目标：在这个暑假，把考研英语的战斗提前结束掉！为以后的政治和专业课赢得充分复习时间。

　　1.阅读

　　精研94年以后16年真题。

　　问题是研究几遍以及如何研究呢？有些人说要研究3遍，有人说研究5遍，还有人说多多益善。其实，有很多考试规律和技巧，只要你按照正确的方向，研究一遍就能理解，而且几乎过目不忘；而没有方向，自己闭门造车的话，你研究几遍都没有用。

　　重复不是成功的关键，方法才是捷径!

　　那些决定分数的关键指标，比如英语基础，存在的问题，目标分数，可用时间，思维习惯，包括悟性，每个同学在这些方面都有巨大的差别。严格来讲，只有适用于某一个同学的方法，根本不会有一个方法适合所有的考研人。但是，对于多数同学来讲，按照下面的具体要求和目标，研究一遍就可以了。自己安排好每天的任务量，坚持完成。

　　具体要求和目标：

　　一．文章和题目选项中，没有生词，也没有难句。

　　二．知道每一个选项的对与错的理由。

　　注意不能像多数辅导书的解析那样事后诸葛，强词夺理，一定要言之有据，令自己绝对地信服。当你对一个题目很模糊的时候，只说明一个问题：你还没有找到这个问题的突破口，换言之，你对考研英语的应试思维还没有方向。而近年题目迷惑性越来越大，创新也越来越多，要求考生不但对应试思维了如指掌，更需要能够灵活运用，举一反三。

　　上过我课的同学要经常回顾笔记。当你不知道该如何分析和思考的时候，别忘了我曾搭建了一个应试思维的框架给你，并有大量真题例证。多对照，再难的题，你也能找到一个切入点。

　　三．揣摩出题人的思路。

　　多思考这样的问题：

　　这个题为什么要这么问？

　　每个错误选项试图在哪个方面迷惑我？

　　每个正确选项是如何被“隐藏”起来以至于多数学生会错过它？

　　这个题，以我目前的词汇和语法基础，还有没有其他的方法能做出来？

　　2.翻译

　　精研历年真题翻译。

　　具体要求和目标：

　　一．把每个句子的考点难点列在一个本子上，再把自己对句子处理的问题列在旁边。当你的这个本子越来越厚的时候，你对翻译就越来越清楚了。

　　二．每个题目的四个采分点中有两个是基本固定的，而只要你把握这个部分，在加上有3000左右的词汇（注意这个是远远小于四级要求的词汇量，相当于一个成绩中上等的高中生在增加不到1000个词汇），就至少能拿到一半的分数了，也就达到甚至超越了全国的平均分了。而多数同学是玩命背单词，最后也许能背下来5500个，但翻译依然低分。于是有很多人在问，背单词和最后的分数有必然联系么？其实，当你词汇太差的时候，考研一定没戏；但是当你具备了一定的词汇积累以后，分数就更多地取决于你会不会考试，熟悉不熟悉考试的规律了。

　　三.当然，要求高分的同学应该精益求精。

　　3.作文

　　具体要求和目标：

　　一．每个礼拜练两个。真正要去写，而不能所谓背范文或者“揣摩”或者“构思”。记住，高分作文一定是写出来的，而不是想出来的。

　　二．写完以后对照范文找差距，写在一个本子上。你会发现，写了那么七八条以后，就没什么可写了。这说明写作的考察思维其实是非常僵硬的。什么样的作文得高分是很固定的。拿小作文来说，格式，字数，段落功能体现，条理，这是很容易理解的采分点。另外，当其他条件均等的时候，你的语气是否委婉客气，时候考虑周全就成为很重要的一条分数的分水岭了。而多数人写作文只知道在那使劲想我还能写点什么，结果是写了一大堆但是分数一点点。就是因为没有弄清楚判卷老师希望看到的是什么。

　　三．更多同学就知道背一个模版。你有没有想过，为什么一个模版可以使用于几乎任何题目的作文？一定是因为这个模版的语言“大而空”，放在任何地方似乎都没有逻辑上的问题。这个模版几乎都是虚无缥缈不切题的废话。而且，在你背熟以前，判卷老师早就背熟了。而且他们都是大学里的英语老师或研究生，英语一定比绝大多数的考生要好很多。你用模版骗倒他的可能微乎其微。所以，当你直接套用的时候，老师肯定在第一时间给一个低分就看下一张卷子了。近年来直接用模版的最后2——3分的比比皆是。所以，你要做的是，按照真题范文，自己改写。这个是一个创造性的模仿。这个模仿的最大意义在于可以形成你的固定思路和语感，因此你在考试现场才可以灵活变通，从而避开通用模版的危害。

　　说明：

　　1．大家计算好自己的时间，安排好每天的任务量。剩下的只是坚持和保证完成了。而这个是我无法通过blog的文章帮你实现的。大家已经有了下一步的行动计划，你只需要严格地自己走下去！

　　2．这个计划适用于四六级或相当水平的考研人。而且你要按照我在几个月前的文章《考研第一阶段复习计划》走完了前一个阶段复习计划的人。如果你现在才开始准备全身心投入考研，你必须去回顾《考研第一阶段复习计划》，用更短的时间把它走完，因为那个阶段是不可以跨越的。否则接下来你很难收到明显效果。

　　3．这个计划不适用于艺术类和体育类考生，以及词汇语法基础还很薄弱的同学。因为这类同学具体问题很隐蔽很复杂.关于这类同学的复习计划，我在这几个月来一直在邮件回复中给出指导，相信大家已经在自己的方向上努力了。记住，40分及以下的目标分数，一定是设计出来的，而不必要硬碰硬的拼实力的。所以走得聪明比什么都重要。