考研复习不可只重真题 忽视模拟题
 
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  现在的同学做模拟题的时候,有一个缺陷,只做真题。真题的书社会上有的是,为什么呢?好多作者都出了书,因为第一不用自己出题,国家出题,拿出来全变成我的著作,如果按字数算稿费的话,拿来本身已经是有稿费了;另外,上面的注册如果我从来没有写过,到社会上买几本书,别人已经著好了,我稍微的改一下,这个东西就成为我的了。相对是比较容易的,因为有关这方面既有教育部很权威的注册,答案也是肯定的。所以很多人作为搞考研辅导的人来说,不太愿意自己找一篇文章,自己进行改编,抽到400-500字,五段,然后命题,基本和国家考研的题差不多的难度,而命题的思路都达到现在考试的要求,这个是很多人不愿意干的。因为你变这样一篇文章起码三天到七天,而那个的话三天到七天可以出一本书了,而你只有一篇文章。

  所以有很多的辅导班,你去看一下,都是讲真题。你作为一个老师,你拿出来的东西,你的东西和国外的考试抄过来进行改编也要付出巨大的艰辛。如果他现在还没有能力拿出自己的东西来,让考生一看,感觉现在的考题差不多都一样,题材、字数都差不多,这就有问题了,所以你要适当的做一点这样的考题,为什么呢?因为真题你要做的最主要的是最近三年的。比如说我们的考试大纲,出了三套题,是最近三年的。考试中心现在告诉我们,现在的命题思路,命题要求就是这三套题,就是他来告诉你,他为什么不印十套呢?十套的话价钱就贵了。这本书起码得在30-35块钱,高教出版社的收入也高了,他为什么不这样做?他们也知道,因为你出版的书首先要考虑,这个书是无声的语言告诉读者,这就是我们考试的要求。通过什么?通过2003、2004、2005三套题,可是我们如果现在在课堂上大讲特讲98年、99年、2000年的,连命题的老师都已经退休了,你还很来劲。过几年,变化都是很慢的,你今年考,只知道现在的,我搞了20多年了,这条路走过来了,从最容易的相当于二级难度的考验,到现在相当于国家四、六、八级考试的难度。

  所以说,考研越来越难,难到了现在成为我国教育部所设计的各种考试里最难的一项,甚至是比所有的考试都要难,就是说入学考试比博士生考试还要难。有同学会问我,是不是博士生考试要比硕士考试还要难?我要告诉大家,博士生考试各个学校自己出题,我如果出题一个学生都招不进来,我能那么傻吗?但是你又要出的难,因为教育部要抽查你,某某学校的博士生的考题拿给我看看,只是对付这种官僚太容易了,我就是这样对付的。我们学校让我出题我就是这样出的,70%的题都是比较难的,文章有得很长,600字、800字,有一部分比较容易的题,30%容易的、70%难的,考了以后不是都不行了吗?我有办法让大家考分都很高,30%容易的占70%,70%难的占30%,我上面没有注出来,他们看的时候只看到难的,不知道我的手脚难在哪儿。我招进来的照样是五十几分、六十几分、七十几分。

  各个学校的博士生的入学考试水分很大,因为教育部曾经让我们几个人把各个学校的博士生考试拿来,然后评价他们这个学校出题的难度。我是搞这一行的,我们看了以后,到我这儿来做点手脚不容易,你的题目难,每一道题的给分必须给我标出来,不是送上一张卷子来,这样我就知道进来的这个学生的水平,如果你给分不高,这张卷子70%是难的,可你只算了30%的。外行看热闹,内行看门道。我们考研的难度是比较难的,但是我们考研有一个容易的地方,词汇量有限制,这个大纲词汇量的限制是5500个字,但是这5500个字不包括同根词,很多同根的词都算一个词,本来一个字现在拿出来是一大堆,还有合成词,这都不算。从词根类来计算,当然它编也不一定,有的时候算三个字,所以编这个词汇手册的原则也不是很清楚的,有一定的任意性,它的理论上的规定性不够。词汇量控制在5500个字,它的语言的难度就不可能太大,它涉及的方方面面语言不多,我们涉及的历史不多。比如在一场战争里,拿坡仑的士兵都得了肝炎,像我们的文章里就没有这个。文学是新的,特别是小说、故事不考,比如《一千零一夜》不考,我们考的一般是叙事文和议论文,或者说明文和议论文,就这两类,议论某一件事情,你是否知道?

  还有一个,各个命题的思路重点在哪儿,你是否清楚?因为我们这张考卷100分,100分里面阅读理解这一项实际上占了60分,有同学说是40分,因为阅读理解包括了三个方面,一个是传统概念上的阅读理解,第二个是选答题,第三是英译汉。作文:小作文,应用文;大作文,图、表规定议论文。这两项加起来是30分,所以阅读理解和写作加在一起是90分了,如果把选答题和英译汉抛开,传统上的文章,选择题这一项占40分,听力取消了,不考了,考了两年取消了。为什么取消?我是一直反对考听力的,为什么反对呢?现在是听、说、写、读、考,五门样样全,电视里面天天说,我们作为研究生为什么不考?就是因为我们这个考试里面应该让工作了七、八年、十来年的在职人员参与,而他们在工作岗位上已经有一定的成就,有一定的研究,他们来上研究生,毕业了以后,他在三年里面知道什么课应该好好学,什么课听个大概就可以了,将来用处不大,有的甚至是带着问题来的,所以他带着问题来问导师,有的时候跟具体的项目挂上钩了,如果解决他的问题,马上就可以把科技转化成生产力。而应届生没有社会经验,大学学了四年,再学研究生,等于大学学了七年,没有应届生上研究生是带着课题来的,因为他没有搞过科研,所以没有问题。

  所以我们的研究生的机构可以是百分之五六十可以是应届,因为他们学新知识快。但是必须有百分之四五十的在职人员,这样搭配起来我们的科研队伍有一个承上启下的作用。如果听力一考,写作要求又很高,他在单位里,中国不如外国,中国和外国不一样,中国人学了一辈子英语有的还没有跟外国人说过一句话呢,现在还好一点,60年代学英语的时候,50年代学英语的时候,怎么能见到外国人呢?北京的外国语学院文革的时候还把美国留学生当做美国间谍,所以那时候外国人不来,来的时候欢迎敲锣打鼓,干一段时间搞运动了,就把他们当间谍。所以过去外语学院的英语系,外交几乎没有,就一两个。


 

 

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