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教育学专业基础综合考试大纲
教育学专业基础综合考试是我校为招收教育学学科的硕士研究生而设置的入学考试科
目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基
本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，以确保硕士研究生的入学质量。
一、考查目标
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等
学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够
运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、考试形式
（一）试卷满分及考试时间：本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。
（二）答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
教育学原理 约 100 分
中外教育史 约 100 分
教育心理学 约 50 分
教育研究方法 约 50 分
三、试卷题型结构
单项选择题 45 小题，每小题 2 分，共 90 分
辨析题 4 小题，每小题 15 分，共 60 分
简答题 5 小题，每小题 15 分，共 75 分
分析论述题 3 小题，每小题 25 分，共 75 分
四、考查范围
教育学原理
[考查目标]
1、准确识记教育学的基础知识。
2、正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3、能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
（一）教育学概述
1、教育学的研究对象
2、教育学的研究任务
3、教育学的产生与发展
（二）教育及其产生与发展
1、教育的概念
（1）“教育”定义的类型
（2）教育概念的内涵和外延
2、教育的结构与功能
（1）教育的结构：教育活动的结构；教育系统的结构。
（2）教育的功能：个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；显性功能与
隐性功能。
3、我国关于教育本质问题的主要观点
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