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全日制攻读硕士学位入学考试大纲
（科目：816 中外文学史）
中国现代文学史
考查目标
1、正确认识中国现代文学的性质、特点及其发展过程。
2、历史地分析各个历史时期的重要作家及其代表性作品，科学地评价其在中
国现代文学史上的地位。
3、了解“五四”文学革命以来的文学运动、文学思潮和文学创作发展演变的
基本情况，总结中国现代文学的主要成就和经验教训。
考查内容
一、(1917-1927 年)文学思潮与运动
（一）了解“文学革命”的发生、发展及其文学与思想史意义；
（二）外国文艺思潮对“五四”新文学的影响及主要文学社团；
（三）胡适、周作人等人对“五四”新文学初期的理论建设；
（四）了解“五四”新文学的创作潮流和总体趋向。
二、鲁迅
(一)《呐喊》与《彷徨》主要篇目、创作特色及其在中国现代小说的重要意义；
(二)《阿Ｑ正传》中“阿 Q 形象”的典型意义、“精神胜利法”的主要特征、
作品的思想蕴涵和艺术成就；
(三）《野草》、《朝花夕拾》的主要篇目、创作特色；
（四）了解鲁迅杂文代表作品、主题思想及其艺术特色；
（五）了解《故事新编》代表作品、主题思想及其艺术特色。
三、(1917-1927 年)小说创作
(一）了解小说在“五四”新文学的地位及其原因探析；
(二）“问题小说”、“乡土小说”创作成因、代表作家、创作特色；
（三）“自抒传”及其他主观型叙述小说创作成因、代表作家、创作特色。
四、郭沫若
(一）《女神》的自我抒情主人公形象、艺术想象力、形象特征与形式。
(二）郭沫若历史剧主要篇目、内容梗概、创作评价与艺术分析。
五、(1917-1927 年)新诗
(一）了解“五四”新诗的形成背景及其发展；
(二)了解以《尝试集》为代表的早期白话新诗；
(三)“小诗体”、“湖畔诗人”、冯至的《昨日之歌》）为代表的白话新诗的发展；
(四)早期“新月派”与新诗的“规范化”；早期象征诗派与“纯诗”概念的提
出。
六、(1917-1927 年)散文
(一)周作人与“言志派”散文；
(二)冰心、朱自清和“文学研究会”作家散文；
(三)郁达夫和“创造社”作家散文；
七、(1917-1927 年)戏剧
(一)了解“文明新戏”与中国现代话剧的萌芽与诞生；
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