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激发创造力，丰富生活，创造属于自己的美好。总结应该具有一定的逻辑性和条理性，易于阅读和理解。总结范文中的亮点和经验值得我们借鉴和学习，帮助我们写出更好的总结。
书是甜的作文500字六年级篇一
生活中有许多味道：酸、甜、苦、辣、咸…而让我体会最深的是甜。
甜是源于母亲的鼓励。
那是我来到八班第一次语文考试，在前一天半夜，我十分紧张，为此我已做了许多准备，又是听写，又是模拟考试，又是让我在四十分钟内写完五百字，我一直无法下笔，而您却对我说：“不要怕，就发挥你平时的水平，你可以的！”我果然在三十分钟以内就把作文写好了，写满了两页，也成功拿到了高分。那时，一丝丝甜意流响在心间，久久不能散去。
甜是源于成功的喜悦。
那是一个炎热的夏天，我们足球队面临的是深圳第一的球队。我作为队长，心里不由打起鼓来，七上八下，上半场我们队连续失了两球，我们士气大减，而下半场，我们惊天大逆转，我队接连打入三个球，成功赢得了比赛。一股甜意涌上心里，球队队员不停地庆祝肤胜利之神的到来。
甜是源于帮助别人的快乐。
一次放学回学时，我正看到一位正在地上呻吟的同学，过去一看，原来是脚崴了，我过去给和他说：“拿上这瓶冰水敷一下脚，好一点了，我再扶你回家。”过了一会儿，我把他扶到了五楼，这时他对我感激道：“谢谢你，要不是你，我可能都回不了家了！”那一刻，我感到一股泌人心脾的芬芳在我心中徘徊。
生活中还有各样各样的甜，但是要我们用心去感受，才能得到更多的甜蜜！
感受生活中各种各样的甜。
书是甜的作文500字六年级篇二
甜，左右结构，左边是舌，右边是甘，我想那意思就是舌头尝到“甘”的味道。我很喜欢“甜”的味道，“甜”的感觉。
那一天，我表弟来我家拜年，送了我好多好多糖，赤橙黄绿青蓝紫，真的可以说是五颜六色、色彩缤纷。我抱着糖罐对表弟说：“谢谢了！我很喜欢！”可是爸爸却说：“吃糖容易坏牙。”于是我只能把糖罐放在柜子显眼的位置，每天看着。
后来，我实在忍不住了，悄悄拿了一颗放进嘴里，天啊！太甜了吧！吃了这糖就和吃了三勺白砂糖一样，而且还有股特别浓的水果味。这世界上还有比这糖更好吃的糖吗？我吃了第一颗，就想吃第二颗，吃到第三颗的时候，我想：“真的不能再吃了！”可还是不自觉地吃了第四颗。
后来，我“偷”糖吃的事儿被爸爸发现了，他看管我看管的更严了。后来，我突然想到，我可以把这些糖化成糖浆，裹在水果上做冰糖葫芦吃。想到就做，我把没吃完的水果糖放进锅里，加入水，做成了糖浆。我尝了一口，果然这糖即使做成了糖浆，甜味一点儿也没小。我又把各种各样的东西，比如葡萄、苹果块、山楂、草莓穿成一串，再裹上厚厚一层糖浆，咬一口，浓浓的水果味在口里散开，不仅串的东西有水果味，外面那层糖浆也是水果味的，真的是好吃极了。我把它们装好袋子，送给了同学。同学吃了以后都夸这冰糖葫芦甜，我心里也甜滋滋的。
原来，甜，可以是心里的甜，也可以是味觉的甜，我们的生活中一定还有许多的甜，让我们一起去发现吧！
书是甜的作文500字六年级篇三
“你今天不把核桃全吃掉就不许上学。”我从妈妈的眼神中感受到，如果我今天要是不把核桃都吃完可能上学就要迟到了，可我真的不想吃这东西，一点都不好吃。“行行行，我吃不就行了吗，有什么了不去，你赶紧让开，我上学要迟到了。”我说完便把门打开，又重重地把门关上了。我自己独自走在小道上，看着附近的小花小草，再回头看看，发现妈妈没有像往常一样站在窗边看着我，于是我随手将核桃扔给了在草地上的小狗，说：“你今天真是走运，不需要你去寻找吃的了，你就吃核桃，顺便补补你的笨脑子吧。”一直绿色作文网等到下午放学回家，我和妈妈都一直不说话。随着时间一点点流去，妈妈走进了她的房间，而我也在我的房间里奋笔疾书。
第二天，我主动拿起桌上的核桃吃了起来，这次的核桃是甜的一点都不苦涩。
书是甜的作文500字六年级篇四
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。
书是甜的作文500字六年级篇五
酸、甜、苦、辣、咸……人间百味，唯独宠“甜”这一味。
甜，如雨后的甘露。甜，似晨间树上的露珠。甜，若跌倒后不顾一切的倔强。甜，又如从舌，从甘，——一种奇特的味道。
甜，是被关心时的那一种温暖。
前几日，我考砸了。老师缓慢地宣布成绩，我的心却似惊涛骇浪，群马疾驰——久久不能平静，唯独侥幸的一点希望过。
我的心中燃起了团团烈火，悲伤一扫而空，取而代之的是被关心的思思甜意……。
甜是团结友爱时的甜蜜。
那年盛夏，激情似火，躲避盘比赛拉开序幕。我们八班光荣上场比拼……。
你听，我们班的拉拉队，叫得多么起劲！他们把手拍麻了，嗓子喊哑了，却依旧士气不减，为队员们加油鼓劲！我的心也随之鼓舞，婆娑着，记录下这点滴甜蜜。
书是甜的作文500字六年级篇六
人的一生中总会有酸甜苦辣咸，我也不例外。今天，我就来讲一讲我这几年中的甜。
过了几天，到了公布成绩的日子。我心里异常紧张。果不其然，语文，82。数学，84。英语，87。科学，100。我激动的不得了，连老师在讲台上说奖励两包零食和一张奖状，我都没有听到。这可是我平生第一次在大考中一百分。在那一刻，我的心里充满了甜。
这就是我的甜！
书是甜的作文500字六年级篇七
书是人类的好朋友，书是知识的海洋，书是通往智慧殿堂的桥梁。生活中处处离不开书。
二年级的时候我深深地感受到书是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，刚爬的时候天空乌云密布，爬到半山腰时，突然下起了倾盆大雨，爸爸带着我向不远处的避雨亭跑去，经过一棵大树时，我拉着爸爸停在了大树下，爸爸焦急地对我说：“这里不能躲雨！快走！”
我用疑惑的眼光盯着爸爸，爸爸拉着我的手就跑，到了避雨亭时，爸爸擦了一把脸上的雨水说：“下雨天，树是潮湿的，打雷的时候它就成了一个导体，人站在树下时容易被雷电击中，所以不能站在下面。”我把爸爸的解释默默地记在心中。轰隆隆的雷鸣不时在我们头上盘旋，今天爸爸向我传授一个知识我也不能落后呀，想到我平时在《十万个为什么》上面学到的知识，我故意问爸爸：“你知道雷电是怎么样形成的吗？”爸爸犹豫了一会儿，直摇头，我得意地说：“闪电和雷声是同时发生的，光的速度为30万千米每秒，而雷声的速度每秒是340米，雷电的产生是闪电通路的空气剧烈膨胀，紧接着又发生迅速冷却，在闪电爆发时产生冲击波，向四面八方传播，最后慢慢变成雷声。”
爸爸用赞许的目光看着我点了点头。顿时我的内心洋洋得意起来。通过读书我学到了知识，懂得了做人的道理，知道了善良与丑恶……通过读书我认识了：司马光，李白，孙悟空，焦裕禄，钱学森……我深深地感受到书是甜。
书是甜的作文500字六年级篇八
“酸、甜、苦、辣、咸，”这几个个字看似简单，但却要人们用一生那去琢磨，这次就让我来讲讲我认为的“甜”究竟是什么样子的吧。
小时候我单纯的认为甜就是糖，因为每当我把一颗糖放进嘴里的时候，总是觉得心里甜滋的滋的。
有时候我还会为了吃上一颗甜甜的糖央求好妈妈给我买一袋，但每次都不会奏效。在那时的我看来甜就是糖的味道。
大一点了，我认为家人的爱是甜的，每当我看着豆大一般的雨珠时，我总是愁眉苦脸的想：妈妈会来接我吗？可每当我顶着大雨出校门以后，总会发现妈妈在人群之中打着雨伞，担心的左右看去，生怕没有看到我，然而每次看到妈妈，那时我总会明白，我刚刚的那些担心那都是多余的。
而现在的我认为一句“谢谢”是甜的，有时帮助同学指路时，他临走前的一句“谢谢”就是对我最大的回报。
有时我帮助老师们给同学抱作业时，我总是很高兴，因为他们最后总会和我说一句“谢谢你了！”这时候我总会很激动，因为我也可以为老师做一些我觉得做到的小事了。
有时我又会帮助家人做家务，做完家务后的那一声：谢谢，我总觉得心里有一股暖流流过，特别甜。
“甜”它的表达的不仅是糖的味道，它更像人与人之间的帮助更像是人与人之间的关爱。
书是甜的作文500字六年级篇九
在书籍的海洋里，我永远是快乐的。书中的智慧是取之不尽的，我永远钦佩;书中的奥妙是永远探索不完的，我永远追求。我真想捧着书，继续读下去，因为书是甜的。
-----题记。
我读的是《森林报》。里面的故事情节有趣极了，很快我就驶入了书的海洋，我读得越来越起劲，越来越高兴。时间在不知不觉中流逝。直到天渐渐暗下来，我不得不伸伸懒腰来打开灯，书勾走了我的魂，让我着迷，让我陶醉，那种感觉像是在品尝一杯刚刚酿出的蜂蜜，甜丝丝的渗透进全身的每一个毛孔，让我浑身散发出华丽的清香。是的，此时我感觉书是甜的，我真想每时每刻都细细品味。因为里面有太多的东西值得我去体验，去品尝了。
大家还记得“腹有诗书气自华”这句话吗?的确没错，我可是有过亲身经历的呀!以前小巧玲珑的我，总感觉自己特渺小，在同学们面前抬不起头来，学习劲头也不足，甚至上课都不敢起来回答问题。以前我要写日记，简直比登天还难，写一篇文章跟挤牙膏一样那个难呀!为此我和妈妈想尽了办法，但收效甚微。自从在王老师的引导下，积极读书以来，慢慢的我的日记开始进步，我的写作成了一种享受，尤其是当我的文章当范文读，当我的文章发表在刊物上时......我都对引导我读书的王老师和那些给我蜜一样甜的书充满了感激之情。
现在，我已养成了每天读书一个小时的好习惯，如果一天不读书就像丢了魂儿一样，我一定将这个好习惯保持下去，做“一个终生读者”。
我喜欢读书，因为书是甜的;我喜欢读书，因为读书是一种享受。我要做一只书海中的小蜜蜂，因为，每当我读书时都觉得是一种甜丝丝的快乐。
指导老师：王颖。
本文作者：成瑜(公众号：北京文鑫作文)。
书是甜的作文500字六年级篇十
学校是一个五味瓶，酸甜苦辣咸什么味道都有。而我最能体会到的味道就是甜。
我刚读小学一年级的时候，顺利地成为了一个少先队员，参加了“少先队入队仪式”。我们站在台上，鼓号队在台下滴滴嗒嗒，咚咚锵锵。老师缓步上台，前面一位同学端着一托盘的红领巾。老师亲自给我们系上红领巾，带着我们宣誓，还用鼓励的语言为我们加油。我看着胸前飘扬的红领巾，再想到老师刚刚说的话，我的内心非常激动，也尝到了甜甜的滋味。
还有一次，在我五年级上学期时的时候。有一天，我下课时去水杯架那拿水杯，忽然发现有一支笔在水杯架旁边的墙角下。我拾起来一看，竟然是小明的笔！这可不是普普通通的可绿色作文网擦笔，这支笔是小明爸爸去北京出差，特意给小明买回来的一支笔，可贵了！难怪小明这几天一直闷闷不乐的，原来是笔弄丢了！
我想偷偷占为己有，可是一想到小明闷闷不乐的样子，又想到他爸爸千辛万苦买回来送给孩子，却丢了，而且偷又不是好习惯，所以，我捡起笔，找到小明，问：“小明，这是你的笔吗？”小明正趴在桌子上无精打采呢，一听见这句话，马上像触电一样猛地一抬头，只见他丢了三天的笔奇迹般的又出现在了他的眼前。他眼睛瞪得大大地，好一会儿，才忙说：“谢谢，谢谢！”我以为事情就这样过去了，可第二天，他竟然送了我另一支笔！在那一刻，我心里甜甜的。
甜，在学校无处不在！
书是甜的作文500字六年级篇十一
现在不论是博学的少年还是奋斗的年轻人们，普遍爱抱怨生活中的酸苦辣咸，生活中的艰辛，生活中的心酸，生活中的苦涩，却忘记了生活中的甜！
每个人一辈子都会有许多不顺心的事，但如果你换一种角度来看待这个世界，那么你会发现生活中有很多“甜”和美好的！
书是甜的作文500字六年级篇十二
“你今天不把核桃全吃掉就不许上学。”我从妈妈的眼神中感受到，如果我今天要是不把核桃都吃完可能上学就要迟到了，可我真的不想吃这东西，一点都不好吃。“行行行，我吃不就行了吗，有什么了不去，你赶紧让开，我上学要迟到了。”我说完便把门打开，又重重地把门关上了。我自己独自走在小道上，看着附近的小花小草，再回头看看，发现妈妈没有像往常一样站在窗边看着我，于是我随手将核桃扔给了在草地上的小狗，说：“你今天真是走运，不需要你去寻找吃的了，你就吃核桃，顺便补补你的笨脑子吧。”一直绿色作文网等到下午放学回家，我和妈妈都一直不说话。随着时间一点点流去，妈妈走进了她的房间，而我也在我的房间里奋笔疾书。
夜深了，我整理好书包和书桌，准备出去喝口水睡觉时，我发现妈妈房间里的灯还亮着。我透过缝隙仔细一看，原来妈妈还没睡觉。再仔细一看，只见妈妈一手抓着核桃，一手拿着一把小刀。哦！原来每天核桃上的小缺口，都是妈妈辛辛苦苦帮我弄得，我怎么可以这么不珍惜呢！这时，我打开房门，一头扎进了妈妈的怀抱里，抱着妈妈对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，早点睡吧，我以后再也不对你乱发脾气了。”
第二天，我主动拿起桌上的核桃吃了起来，这次的核桃是甜的一点都不苦涩。
书是甜的作文500字六年级篇十三
甜，大家都不陌生。而甜不仅仅是一种味道，更是一个人在高兴时，又或者是兴奋时的一种感觉。
我第一次尝到甜还是在一年级。老师在课上说：“大家把刚学的《静夜思》背一下，会背了可以上讲台背给老师听，如果过关了就可以获得一枚小星星。”听了老师的话，我暗下决心。于是我花了好长时间，终于将古诗背过了。我自信满满的走到讲台上，准备背给老师听，可由于我是第一次主动走上讲台背古诗，心里有点紧张，本来万无一失的古诗，在我背的时候出现了好几处卡顿，不过还是背过了老师也奖励了我那枚小星星，我兴奋地走下了讲台，完全忘了刚才在讲台上背诗卡顿，满头大汗的情景。
第二次尝到甜是在三年级的时候，那是一次运动会上。由于我比较胖，力气大，所以老师给我报了扔铅球的项目。扔铅球要先助跑到一个地方再扔，扔的越远越好。可到了第二次扔球时，因为不小心助跑时踩到了线，我犯了规，心里想着肯定要扣分了。心里有点泪丧，可是我又一想，比赛还没结束，接下来的比赛，我用尽了全身的力气一下子将球扔了出去。不错，这次扔的非常远，可我还是觉得扣了一次分，不会得好成绩了。可结果出乎我的意料，我竟然得了第一名。劲大也有好处，我欢天喜地拿着礼物回了班级里。
这是我得到甜的故事。甜甜的，一直让我难以忘怀。
