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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
永远的冰心作文1000字初中篇一
冰心最初是以“问题小说”和《繁星》、《春水》登上文坛的。她早在30年代就被认为是中国现代“最初的最有力最典型的女性诗人”。
《繁星》、《春水》大多是诗人瞬间灵感的记录，诗中有关于母亲、童真、人类、自然和上帝的爱，也有关于死亡、永生、黑暗、哀伤、沉默和悲观的理解，还有些许令人难以理解的“神秘”。从
20年代到30年代，冰心的诗又有个明显的变化，在内容上逐渐从个人情感的象牙塔走进悲凉的现实世界，走向多灾多难的祖国和人民；在形式上已从“零碎的篇儿”变到绵绵抒情，韵律、节奏、音乐性上有刻意追求，有不少诗有“新月派”诗的韵律风格。
散文一向是冰心最爱的文学形式，她的散文具有最广泛的影响，“青年的读者，有不受鲁迅影响的，可是，不受冰心文字影响的，那是很少”。
冰心散文是一个真善美同一的艺术世界，她赞美自然，讴歌自然，爱慕贤良，探索真理。她的前期作品如《寄小读者》、《山中杂记》和《往事》等，正是她真的人格、美的灵性、善的箴言的结合体，是自我真善美人格的写照，同时也寄托了她最高的真善美理想。五六十年代，她的主要精力放在了儿童文学创作上，希望把儿童培养成更诚实、更勇敢、更高尚的孩子。
80年代以后，她更以切进生活的热情与力度显示自我，回首历史，以她至诚至真的留念与希望，完成着整个一个世纪中国知识分子的心史。
晚年冰心常说自己“无官可免，无权可夺，无薪可降”。她以这样一种背负十字架的献身品格和崇高的爱的理想，以一颗爱祖国爱人民坚如金石的心，表现出强烈的民族忧患意识。她以一颗“老而不死的心”，写下许许多多流血的“请求”、“呼吁”，为教育请命，为国人奋争了一个世纪的科学、民主疾呼。敬佩之余，也不禁让人感叹万分。
晚年的冰心文章写得越来越短，可它是把经过筛选的感情凝聚起来了，看似平淡，实则内蕴辣味，深含着对人生的思考，秀逸中透出苍劲，纯厚里溢满激越。
“假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。”冰心老人带着满足，走了，走进了她礼赞过的“沉默的终归，永远的安慰”。
冰心老人带着她翠绿的梦走了，她会把她的圣爱也带走吗？眼前人们在利益和金钱驱动下奔忙的景象叫我害怕，下个世纪我们还会有冰心老人的圣爱吗？现代人似乎越来越变得爱自己，尤显出冰心老人爱的高尚和纯洁。没有了爱的社会的繁荣不啻是死国的宁寂。老人曾教导鼓励爱女吴青说：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之。”也让我们记住吧，爱不光要温馨，更要勇敢。
冰心先生，请您安息。
永远的冰心作文1000字初中篇二
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。不知不觉中，我迷上了冰心，迷上了她的作品。
提起冰心，钟爱她的青年朋友都会异口同声地说出《童年》、《笑》、《小桔灯》、《寄小读者》……冰心是“五四”运动中涌现出的第一批现代文学家，也是其中最知名的女作家之一。她的作品始终流露着“母爱”、“童心”、“自然美”这三大创作主题。
冰心是幸运的。她诞生于一个幸福、美满的家庭，母亲出身书香世家。从小舒适的家庭生活及长期受文化熏陶的生活环境，使得《繁星春水》字里行间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母亲，纯美的童趣以及美妙的自然，都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有矫柔的造作，一切都从细微中透出作者的文学功底。她的诗歌能让人获得一种睿智，一种对人生的深深思索。同时，简短的小诗体又给人一种活泼调皮的感觉，让人感到一种久违的问候。
“母亲啊！这零碎的篇儿，你能看看么？”《繁心春水》中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了那的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美是一种深重的流露，那么对童年的赞美则是另一种心情的独白。毕竟，《繁星春水》中大部分的作品都是冰心二十岁以前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种从内心萌发的对新生物的崇高与自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生命的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”也许正是这一点，才是读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的想让思想重新达到一个高度的原因之一吧！
冰心是孩提时代的一个“伙伴”，就像那盏“小桔灯”，保留了童年一抹不去的记忆；在小朋友眼里，冰心像一位慈祥的老人；在巴金这一些老一辈作家眼中，她则像一位亲切的大姐。巴金先生就曾谈到，少年时代的自己，也正是从她的作品里知道了爱星星、爱大海，而且从那亲切的语句里，重温了永久失去了母爱。沈从文先生也曾有过这样的评价：冰心女士所写的爱，乃离去情欲的爱，一种母性的怜悯，一种儿童的纯洁。
早在1924年，冰心曾说过，“有了爱就有了一切”，此后，她不断书写这句名言，尤其是到了晚年，对此更是坚信不已，因而这句话也成了冰心老人人生感悟的结晶。
冰心老人是一个充满了爱心、富有生活情趣的人。生活中的她爱猫、爱孩子、更爱开玩笑。所以，冰心老人的心不老，她手中的笔也永远不会老。冰心有句名言：生命从八十岁开始。
1999年2月28日，这位可亲可爱的世纪老人在北京谢世。那一刻，没有悲哀、没有哭泣，只有满屋的玫瑰散发着芬芳；没有“悼念”的字眼，唯有横幅上冰心的手书：有爱就有了一切。然而，在她心中，永远是一片冰心在玉壶，永堡着对真善美的追求，她的作品是暖暖的，温馨的。
永远的冰心作文1000字初中篇三
大部分人的一生离不开五官：眼睛、鼻子、嘴巴、脑袋、耳朵，有了它们，人们才能更美好的看见、听见、闻到、吃到、感受到这美好的一切。它们各自有各自的工作，相亲相爱。但是有一天，它们为争功劳吵开了……
话说有一天，五官之首——脑袋正在小树林间散步，小树林静极了，连掉根针的声音都听得见。“多好啊！”脑袋不由得感叹道。突然，一阵吵闹的声音打破了树林之中的宁静。“怎么回事？”脑袋赶紧跑向这声音的源头，看见眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在那里大声争论这什么。
“吵什么呀，吵什么呀！”脑袋生气地说，“这树林里的祥和都被你们破坏了！”“脑袋你别生气啊，”嘴巴赶紧凑上去，“我们只是在争论谁的功劳大而已。要说功劳的大小，我肯定是第一！人们的日常语言得有我来表达，不仅如此，人们吃饭、喝水，哪个是不用嘴巴的？人们有个什么叫辩论赛的比赛，不用嘴能行吗？人们还有许多表扬我的词语：三寸不烂之舌、能说会道、出口成章……
“那油嘴滑舌，口蜜腹剑也是表扬你的成语吗？”嘴巴还没说完，鼻子就抢白，“第一功劳怎么能给嘴巴呢？应该给我——鼻子！我和他们可不一样，人们最对不起我！我从早到晚的工作，就算到了晚上，别的器官都休息了，就我一个人值夜班哪！人们什么时候给过鼻子哪怕是一两分钟的休息？我鼻子还是嗅觉器官呢！没有鼻子，就算吃垃圾、吃树皮，也和吃山珍海味一样，那不就乱了套了吗？”
“鼻子重要，眼睛就不重要吗？”眼睛发表反对意见，“我才是最重要的！常言道：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛，怎么表达喜怒哀乐？没我眼睛，人们怎么看到这大千世界？没我眼睛，人们怎么学习？不能学习，怎么会有发明创造？没有发明创造，怎么会有美好的世界？没有我，人们都得饿死。简单的概括用一句话：眼睛最重要！“停！凭什么你最重要，我才是最重要的，我才是！如果不是用我来听声音，人们怎么享受那动听、悦耳的鸟叫声？还有，脑袋，你为什么把我们两兄弟一个放一边啊，应该放在一起。脑袋！我还向您放映一点，你为什么把那些眼睛腿什么得都往我肩膀上扛啊！”耳朵说道。
“我比你重要！我比你重要……”大家还在争论。“别吵了！”脑袋大吼，“强调自己重要有什么用？五官分工不同，各自有各自的作用，像你们这样，自己强调自己重要，能干出什么事？”听了一番话，其它四官纷纷低下了头。
是呀，五官们这样又是何苦呢，就算自己功劳大又怎么样，用上心思和别人吵架，还不如乐观一点一笑而过，何必抓住不放，微笑露一点，脾气小一点，脑子灵一点，肚量大一点，努力做好这几点，才能更好点！
永远的冰心作文1000字初中篇四
从稚嫩的幼苗到苍天的大树，有两个背影像年轮一样深深的定格在我的脑海之中。
秋风萧瑟，一夜的暴风雨之后，泥土的气息占据了整个大地。一路上，枯黄的野草延伸成一条小道，衰草已经被秋风绊倒了，两颗盘曲的松树依偎在中间凸起的土丘前。
我来到了两个不起眼的土丘前，两旁柳树那干枯的叶子碎了一地，心儿也碎了一地。他们一生的辛劳也总算有了一个安静的归宿了？可心中却总也高兴不起来，失掉了最亲爱的人的关心，又有谁能高兴的起来呢？
我的眼睛湿润了……。
我六岁时，他们的身体还健朗着，在我正上幼儿园时，他们还在天天接送我。我一到家，他们便忙活开了，奶奶钻到厨房去给我做饭，而爷爷要么陪我玩，要么看着我写作业。
爷爷很会讲笑话，他是个退休的中学老师，说话很有文采，总该加些古语，每当他讲的入神时，就会忘了我才上一年级，但我从不打搅他，因为他在讲笑话时在笑，眼中也会闪烁着什么，大概又想起年轻的辉煌了吧！而奶奶时不时从厨房露出头来放声大笑，这并不耽误她做饭。而我也在笑，笑他们的牙，寥寥无几，当然，还因为他们也在笑……。
谁知，这样的幸福没过多久，奶奶就离开了我们，那段日子，家中弥漫着药味，听不到爷爷的笑话，也听不到奶奶的笑声。我埋怨爷爷，我从没见他联系过我的父母、舅舅……。也许他们来了，爷爷不会整日骑着三轮车去是医院买药只为省去来回的路费，可舅舅就住在市里啊！而奶奶用不了多久还会在厨房大笑。
在奶奶的葬礼上，爷爷一言不发，双眉紧锁，神情忧伤。可谁又能理解他呢？一辈子的朋友、爱人全都离他而去，而他只能孤独的、孤独的………
没过多久，妈妈为了让爷爷消除悲痛，好好一个人静一静，便把我接到了北京念书可她不知道这对爷爷是多大的打击！在火车站，雨淅淅沥沥的下着，爷爷一只手边夹着伞，边拎着两个袋子，另一只手提的一个厚重的旅行箱，，雨水顺着伞把流到了爷爷脸上、身上。妈妈要帮爷爷拿东西，可爷爷执意不肯。
火车慢慢开动，爷爷的目光久久盯着我们所在的车厢，脸上的水珠顺着满是褶的脸滑了下去。那是水？还是泪水？望着窗外飞快向后移动的风景，我的心又迷惘了……。.
噩耗传到我耳中的时候，爷爷离开我已一年多了，可悲痛却不随时间的磨灭而减消。我坐在床上，并不哭泣，可心中的悲痛却使我精神恍惚………
迎面吹来了黄沙，吹到我的眼睛，眼泪带着细沙流了出来，眼睛已经不再感到不适了，可眼泪却再也停不住。一片柳叶吹到我的脸上，像一片冰心冰润了我的心。我不再流泪，望着天空，在坟旁放上一束野菊花………
永远的冰心作文1000字初中篇五
寒露时节，雾凇凝滞，空气微凉，映着熹微朦胧的晨光，隐隐可见草尖上几乎凝固的寒露，一声嘹亮的鸡鸣穿透晨雾直达远方，似伴这一声脆响，天，渐亮了……
然而这只能是在乡下老村子里才有的光景了，在城里待久了，面对每天的“重度污染请注意……”已麻木，对外界节气的微妙变化也没有了感知，浑身象是被城里的烟尘气裹了起来，看不清外界，外人也看不透你。但仍有一颗冰心想念着旧时光，期待着新未来。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，那时候最享受的就是清晨起个大早跑到麦田里。那里视野开阔，人迹罕至，是个理想的撒野之地，独自一人背着书包，穿过一片“黑树林”时心“蹬蹬蹬”地跳的飞快，象是怕有个吃小孩的精怪跳出来吓人。待到走出“黑树林”的那一瞬间，似乎是有什么刺痛了你的眼，视线竟不敢一下子放远。站在麦田的边缘，像是初见，有些陌生地打量眼前。
“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，已有早起的麦苗钻出土质的棉被，怯怯地向阳光问好。空气中弥散着潮湿的泥土的清芬，我不由自主的放轻快脚步，或转个圈，或蹲下身来观察探头的麦苗，或一路狂奔贪婪地呼吸清新的空气。也不知道哪来的开心——反正这么大一片地只有我一个人。我是这里的主宰者。跺跺脚，震碎几颗摇摇欲坠的露珠；吼一声，惊起远处树林里的几只麻雀，引来村里早起“巡逻”的大狗，而我一身轻松地仰天大笑几声。
前行又被一片齐刷刷的麦苗吸引。麦芽尖尖，吊着几颗晶莹的露珠，冰雪动人。露珠泛着白光，似是快要凝固，闪着一星寒光，一副“只可远观，不可亵玩”的清冷模样。再不久，它也要凝为白霜于这“苍苍蒹葭”之上了。
从夏入秋，夏季风的势力渐渐消弱，空气中湿润温暖的水汽越来越少，如今到了寒露，空气中残存的水汽也禁不住骤然而至降温袭击，乖乖现出原形。冬麦却不管天气如何，依旧在微凉的秋天里发芽，慢慢生长。等过一个漫长的严冬，春风将它唤醒，吸吮久违的暖汽，再一阵疯长，距成熟也时日可期。
身处逆境又如何？身居异地又如何？冬麦在万物凋零时发芽，在寒风凛冽中生存，在水、温均不充足的条件下熬过漫长的寒冬，冰雪冻不死它对阳光雨露的渴望，北风吹不灭它对东风的期待，怀一颗晶莹剔透的冰心，在恶劣的环境里不忘初心，默默的汲取养分，坚定地仰望着灿烂的星空。
久在樊笼里，纵然对周围的事物有些麻木，见不到绿水青山，听不到鸟雀呢喃，闻不到瓜果飘香，但我很清楚我来到这里的任务是什么。即使这里弥漫着“尘雾浓烟”，我在这里心里永远装着世外桃源。
瑾怀一颗冰心，安放在心灵最澄净的角落。相信有一天城市也有城市的风采，让人有“复得返自然”之感。
永远的冰心作文1000字初中篇六
常常追问，在世俗红尘中如何才能有“碾冰为土玉为盆”的高洁;常常静思，一个人仰望着满目霓虹如何才能有“水流心不竞”的平和;常常细味，这风华正茂的青春，如何才能“书生意气，挥斥方遒”。
开门，看见落红满地;抬头，看见云卷云舒，踱步于古道禅林，心中坦然如水。细嗅玉兰，一阵清新而舒缓的情愫漫过我激动的心，才明白，只有心灵的自由才会闲适自得，才会有“开窗放野云”的轻松。
轻松何来?入世，必有纷杂的人情世故，试着把心置于自由而高洁的殿堂，才会淡泊名利，才会超脱一切的束缚，摆脱囚禁的一切审笼。自古有陶渊明归隐田园，以物化于自然的方式来解脱内心沉淀的压抑。闲来可采菊，悠然见南山，岂不快哉?独坐幽篁里，自省人生，静静地去思考，用宁静消退世俗的浮躁......反复寻思，难道只有出世才会得以超脱，才可以保持内心的坦然与高洁吗?
可是王昌龄如何得以保留住冰心在玉壶?是看淡，还是看轻?是看过，还是看透?原来大诗人是把生活的品位提高到精神的层面。仿佛出淤泥的莲，在无奈的黑暗中仍可以看淡名利，自持高洁，虽已入世，心却早已超脱。当一切成烟云，当一切都归于生命的原初，才能在其短暂的一生中永驻高洁。以一颗淡淡的心去品味人生，红尘便如掠影，以一份高洁的情操面对纷扰，诱惑无非风来竹面。雁过长空，保持那份清洁如冰雪的心灵，便有了朱光潜先生“以出世之精神做着入世之事业”的人格境界。
倾心于美，醉心于洁，用博大与淡泊去面对人生，便留得高洁与典雅的情于红尘世俗，放归心灵于自由的境界。便能够品味玉壶中的真情、真心、真意。
有时会因为一些小小不顺而忧虑，何不放心于自由?有时会因为人生的坎坷、世俗的复杂而迷惘，何不放心于淡泊?在人世间有一种美的追寻，在人生中有一种纯粹的诠释;保持一份清新，是一种人生的智慧;固守一份高洁，是一种超脱的心境;坚持一份恬淡，是一种宁静的心绪。因此我便看到了时代的剪影;林则徐虽身处万难，而有“苟利国家生死以，企因福祸避逐之”的胸怀;周恩来虽少年求学，而有“为中华之崛起而读书”的抱负;秦玥飞虽毕业于耶鲁，但终究是“君子通大道”，有不负青春不负百姓的情怀。其实，外在的干扰、芜杂并不足惧，只要心存冰魄之魂，便可在玉壶中頡梦想芳华。
我们这一代人，时代做锦，父辈铺路，只要内心有淡然若素的底色，便有了超越困苦、涤清迷茫的底气。一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格。若问这青年精神，这青春的性格从何而来?便答：一片冰心在玉壶!
永远的冰心作文1000字初中篇七
当最后一片深秋的落叶化作漫天的飞雪，枫叶的火焰终于被北风熄灭。冬，凝固了最后一滴小桥流水的眼泪，疲惫，破碎......
往日的静心潭，桃花流水，叶影婆娑，千种风姿争妍斗艳。而今日，又有如“憔悴损，如今有谁堪摘”的凄凉孤寂：边上的那一排的槐树，仿佛簇拥在一起，相互告慰和拥抱；中央的柳树，更是低着头，弯着腰，像个无助的老人一样，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖......
一切的一切，似乎在瞬间被定格，只有北风在肆无忌惮地咆哮着。人们甚至于从来没有注意到，这宏大的咆哮声下，还隐藏着极细小又极哀伤的哭泣。那，便是“冰”。
这另一位冬的使者似乎早早来到了这里。坚硬的躯体，仿佛蕴含着巨大的能量，能使万物失去生命所拥有的光泽。
可走近细看，才发现，事实并非如此。看似坚硬的冰似乎比整个静心潭更加憔悴。冰面上到处都破破裂裂、残缺不堪的。颜色也是白里泛黄，并不是想象中的那样干净、洁白。这偌大的冰面就好像一副历经沧桑的老人的面孔一样，皱纹满面。
但，就在外面，却不难看到：一片片绿里泛黄的树叶被封冻在那里，完好无损，那，显然是秋时的落叶。那些树叶，曾是上几个季节中，这些树木引以为傲的翩翩风姿，和整个静心潭的记忆啊！如今，它们像是一件件精美的艺术品，保存在冰的身体内，像过往的一样，丝毫没有改变。尽管冰面任人践踏，破裂不堪，却丝毫没有伤到冰所爱惜的。冰，正是用自己顽强的身躯保护了它们，完美地冰封了这些记忆！
冰，对于时间的消逝和折磨，束手无策，更无奈成为了时间的替罪羔羊。它知道自己只是这个世界的匆匆过客，没有人会记起它甚至怀念它。但它却想留住光阴，阻止时间流水的流逝。于是，它将树叶冰封并珍藏了下来，让静心潭宝贵的青春永远存在。
但冰也深深地明白，谁也无法改变时间的奔流不息。这个冬一旦流过，冰便会慢慢消融，那些慢慢消融，那些艺术品也会荡然无存。它的生命也会就此终结，而对于明年春天的春暖花开，它，全然不知。
但却记得宫玺的诗中有这样一句话，而我大胆将它一改：“它们看不看得到并不要紧，重要的是，冰，有这样一颗心。”
残冬落雪筑寒冰，裂冰深处藏暖心。
来年冰融叶绿时，桃树依旧红满英。
这样的冰心也许人人都有，谁不想留下人生中最宝贵的青春年华？谁不想永葆青春？但，时间不等人，光阴似水不回头。我们也许永远都不能改变，也不能像自然一样年复一年，冬过去了便是春。而在我们的季节中，只有一季“春”，说过便过了，不可能留下。
而我们所能做的，只有四个字：
不留遗憾！
永远的冰心作文1000字初中篇八
从小学三年级就看冰心的一本书——《寄小读者》，这原书让我的人生变得五彩缤纷。
冰心奶奶告诉我：“书籍是我类提高的阶梯，知识是通向胜利的要决。”所以我晓得当前要读更多的书，意识更多的字学习许多的知识。我须要这个阶梯，也需要这个要决。这是我小时候理解的惟一情理。
冰口奶奶告知我：“假如你走向了知识的殿堂，无信是走进了一间五彩缤纷、目不暇接的铺览厅，踩入了一座异彩醒目，秀丽无比的聚宝库去到紫千红、景色旖旎的百花园，从中你可以观赏到一件件残暴珍奇、无价之宝的珍宝，可以吮呼到己种用智慧酿制没来的蜜汁，领蒙到传统文明的博大高深，还能够激领你摸索世界，探索将来的勇气跟信心。”该我听到这些时，我谦怀着惊疑，就在想冰心说能走进知识的殿堂，就能得到很多东东，还可以欣赏到各种各样的奇异货色。突然，我想往试一试，尔把所教到的书标常识全体皆把它抬在地上，而后我就用足从书上点走从前。却什么都没产生我持续反复了无数次，成果都一样。这时，我心面就在想，炭心阿姨替什么要骗我呢？
我匆匆地长大了，我就懂得冰心阿姨的心，她不骗我，而是我大家骗本人。我又拿伏了她所写的这本书，她又像母疏般温顺的对我说：“息为青多年就应当从小就培育从彼普遍的学习兴致和喜好，不要只知说学习，只知讲学习的人就会被别人称为“小书呆子”。也不能不学习，中去造就你的爱美。你要片面倒退，未来才干去修设祖邦，改革世界，为世界绝一份力，应我一遍又一遍的读这本书时，就会有不共的感悟。这本书能丰硕我们的想像力和发明力，能给我们带来许多可贵的示事。培养咱们的兴趣爱好，激发我们的长进心。冰心奶奶让我学会许多干人的路理，让我懂得怎么面对人生的艰苦。
从第一天我望这利书的时候，就瞅到“礼貌”两个字。还给我举了一个例子。让我更添懂得“礼貌”二个字的主要性。礼貌就是尊敬，这是我更进一步的懂得，礼貌是文化的体现。冰心奶奶说：“睹到老师要跟老师答声恶，老师确定会愉快”。第二地，我看见老师，就向前问声佳，老师面带微啼说：“你赖”。这时我又懂得，礼貌是彼此的，要想别人尊重你，首先要尊沉他人。
冰心 奶奶跟我说她的人生是五彩缤纷的。我不懂，为什么是五彩缤纷的？我就持续返后面看，她的人生途径是凹凸不平的,噢，我懂了，这就是五彩缤纷，这阐明我们每集体的人生都是如斯。了结了冰心奶奶的人生后，我感到自人长大了，更懂事了。她的人生这么艰难，然而我却没看到一个“怕”字。这些都是她坚定不移和英勇的表示。
这是冰心奶奶让我的成长更丰盛化。她就是我成长中最忠诚的小搭档也是我前途的“指南针”，就是她的心语陪同着我成长到现在。
永远的冰心作文1000字初中篇九
三寸舌，三寸笔，三尺讲台，三千桃李。
十载风，十载雨，十年树木，十万栋梁。
————题记
随风潜入夜，润物细无声
犹记得初见她时，一袭长裙，乌发垂肩，端庄大方，又不失活泼灵动；略施粉黛，嘴角勾勒朴实无华，夹杂着平易近人，似广寒仙子，似如水月光。她的课谓之行云流水亦不为过，内容环环相扣，标准的欧式英文字体如本人般散发着温柔的气息，字里行间透漏着严谨。我曾惊叹于每一节课的精致，探其原因终得知。从装满书的公文包里抽出一本备课笔记，平滑的封面无一丝脏迹，但稀松的纸张却显示被无数次翻阅，我轻轻打开，密若渔网、细如雨丝的串串英文映入眼帘，无丝毫涂改，重点难点用红笔勾画，一目了然，如此细心、如此耐心，非为师者皆可做到。如今我们已相伴走过了一轮春秋，她仍日复一日地兢兢业业、默默付出，流年于笔尖散落，言语与时光融合，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。她从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对她最好的礼赞。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
无数个夜晚，她游于几何之海，只为给我们找最典型的例题；无数次教诲，她永远甘之如饴，只为帮我们的梦想出一份力；无数句鼓励，她从不对谁放弃，只为使我们的人生光彩熠熠。她亦师亦友，与我们皆是“忘年之交”。在我们年少轻狂叛逆地要闯天下的时候，是她将我们及时唤醒，让我们真正懂得“不积跬，步无以至千里”；在我们被现实打击，将梦想揉成团塞进纸筒的时候，是她将它轻轻地展开，重新放入我们心中。她把一生都献给我们，无怨无悔。执笔一生，粉笔灰染白双鬓；挥毫点睛，钢笔头刻出老茧；案前伏笔，红烛光映花明眸。落红不是无情物，化作春泥更护花。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
她最是风风火火，也最认真负责。她带病执教，明明难受不已却咬牙坚持的样子让我们心疼，从她坚韧的目光中，我们读懂了毅力的内涵。她总是开导我们：“没有妖魔的取经之路，是一条南辕北辙的路”。她化为双翼，助我们飞越鸿沟；她融作清泉，给我们心灵洗礼；她铸成宝剑，与我们披荆斩棘，引领我们翻山越岭攀登书山殿堂，乘风破浪泛舟知识海洋。她十分注重人品，为人堂堂正正，做事光明磊落。“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，她那娇小又高大的身影是我们心中永远的风景。
一纸，一笔，一人，一讲台，一生执教，两袖清风。快意人生育栋梁，乐此不疲笑春风。甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德。有些人不需要姿态也能成就一场惊鸿，老师！我心中永远的神话！
永远的冰心作文1000字初中篇十
母亲之怀是我灵魂的安顿处，是精神栖息之地——题记
爱是世界上最美好的一种情感，它无所不在，有时它是一个亲切的动作，有时它是一个鼓励的眼神，有时它是一句关切的问候。爱就在我们身边。著名的儿童文学家冰心老人认为，在人类各式各样的爱中，母爱是最纯真最伟大的，在冰心爱的哲学中，它认为母爱是人生唯一的避难所，母亲是温馨、博大、深情的爱的化身和象征。
母爱是平凡的，我们享受这份爱的时候，就像鱼儿生活在水里却感觉不到水的存在一样。但是，母爱也是伟大的，当我们遭遇人生的风雨之时，那个宁静的港湾则显的是那样的弥足珍贵。
我庆幸我拥有母亲的爱！
在成长的路上，我是一朵小小的花，在母亲精心的哺育呵护下无忧无虑的生长，一日日茁壮、丰盈。在这一路灿烂的岁月里，母亲是我的守护天使，在我身体不适的时候，她寸步不离我左右，无微不至的照顾我，为我焦虑，为我奔波；在我驾驶着勤奋的小船，在学业的大海上启程跋涉时，母亲是我迈向成功的灯塔，面对一次一次的失利，她从不贸然指责，而是耐心帮我分析失误的原因，鼓励我虚心改进，争取最后的成功；在我刚刚起步的人生旅途上，母亲是我的导师，她身体力行，让我明白乐于助人是快乐，损人利己是可耻。母亲的爱融化在我成长的一点一滴的感动里：上学时，她写在书本里，读着她，情真意切；饥饿时，她浸润在饭菜里，嚼着它，美味香甜；深夜里，它渗透进被子里，裹住它，暖意融融。在这爱的春光里，我美丽的绽放了！
我自豪我珍惜母亲的爱！
鱼儿在水里自由快乐的生活，鱼儿是水的灵魂，水的快乐！我在母亲的爱里自由快乐的成长，我是母亲的宝贝，母亲的希望。不记得的谁说过，忘记过去就意味着背叛，我和母亲的点点滴滴的过往，那是我记忆里最闪亮的珍珠，我不能忘记更不会忘记！等待母亲工作回家的时刻，是一种兴奋兼心疼的期待，一杯热腾腾的清茶，洋溢我满心的感激；一双小手在母亲肩头的揉捏敲打，骨与肉的碰撞中，流淌的是我对母亲深深的体谅；看母亲在家忙碌的身影，看她额角渗出的晶莹细蜜的汗珠，看岁月的刻刀在她脸上雕刻的那些沧桑的皱纹，看生活的压力在她腰身上留下的疲惫，我的心有针刺般的隐痛，我拿起汗巾的手在她的额角颤抖，那颤抖的节奏里有我无以为报的无奈和深深遗憾！有我对以后生活的无限期待，期待那一天的早日到来：我的顺利、平安、成功，这是给母亲最贴心的安慰。
大爱无言，真爱无声，母亲的爱是化雨的春风。如果你正领略这种美好的爱，如果你正享受这种幸福的爱，请你也做感恩的雨滴，给她轻柔的滋润，给她温暖的呵护，给她看的见的体贴，！因为付出的爱加上回报的爱就是人间的美满和谐！
永远的冰心作文1000字初中篇十一
不知从何时起，我开始寻找，寻找什么？我也不知道。
独自绕操场跑完三圈，气喘吁吁，汗流浃背，心里却空荡荡的；独自一人听完一首伤感的歌，眼神却迷茫；独自走在林间小道上，却不知道自己为什么要走；独自呆在屋里，失落，烦躁，干脆哇哇大哭，却不知自己在哭什么。
感觉心里像少了些什么，它就像亚特兰蒂斯一样，沉没海底消失了。我可以想象得到它的模样，却再也够不着。我开始像小鹿一样奔跑，一样逃窜，却累得自己满头大汗，我知道此时自己很无奈，在逃避现实，但是，我到底在逃避什么呢？仿佛开启了命运的冲刺游戏，我却依然在简单的关卡里独自彷徨，迷失了方向。
真想去流浪！没错，独自流浪，但我有温暖的家和爸爸妈妈，只不过心里少了些许东西，感觉没了它，就像没了魂，没了魄，到底少了什么呢？你到底为什么会离开呢？多少次从梦中惊醒，多少次流着泪，多少次望着窗外灯火辉煌，别人都聚在一起欢笑，我不禁羡慕的想：他们为什么这么快乐？
我开始寻找，从哪寻找？难道沉没的亚特兰蒂斯还能浮出水面吗？当然是不可能的，那么我该从哪找？在高大的广玉兰树下，在浸满剔透露珠的早晨，还是在我已逝去的梦里？
我开始走出房间，走下楼梯，走出小区，走出我自己的世界，走出我的梦境，敞开心扉的接受另一个陌生的世界。花儿同雨水一样幸福，傍晚同黎明一样幸福，我独自思考着：天空的白云不会为一只飞鸟而停止，奔腾的大海不会为了一只小鱼儿而平静，世界也不会为了一个我而改变，只是一个受了请柬的客人，来到这个世界上走一遭。
从牙牙学语到跌跌撞撞，不知不觉我跑进了初中，我仍然没有放弃那份寻找，那份执着，那份坚定的愿望。我曾经跨过高山大海，也穿过人山人海，我曾经拥有的那一切，转眼就飘散如烟，只剩下“逝者如斯夫，不舍昼夜”的兴叹，我没有那么多的奢求，我只想找到心中已失去了那份东西！
徘徊之间只见一只雪白雪白的小狗欢快的跑跳着，脖子上的铃铛“叮呤叮呤”的唱着清脆的歌。一个可爱的小孩哇哇大叫地追着它，一路撒下一串银铃般的笑声。
瞬间，我突然明白了什么，我想，我知道你是谁了。你是童年，似梦似幻，如诗如歌。
童年，是梦中的真，是真中的梦。打开电视，听着音乐时，会想起；夜晚时分，睡在满床的毛绒玩具间，会想起；躺在平坦的草地上，望着澄澈的天空时，会想起。
童年，已逝，不可追。还好，我有一份执著，还好，青春可以展望。
永远的冰心作文1000字初中篇十二
玉楼明月常相忆，伤高怀远几时穷。——题记
在中华文化漫长的卷轴上，宋词像是一朵盛开的幽兰，摇曳出迷梦般的芳香，淌过才子佳人的几案，淌过文人骚客的衣诀，将无形的魅力演绎成流传千年，永不褪色的词章。
荼靡花间惹尘埃，烟月不知人事改
当如火的热情倾注在薄薄的纸张上，书墨便幻化成醉人的风烟。薪火相传了数十代的词人，无一不将几十年的风尘，几十年的辛酸揉粹入一阙词的字里行间，哀怨如李后主，清丽如欧阳修，大气如苏东坡，豪放如辛弃疾......百代词人，无不将生的热情融入其中，挥就一曲曲人生壮歌。把时光的迷雾拨开，那飘飘衣袖，或对酒当歌，或望月怀远，或独步香径，或高栏自倚。他们是那样一种人，能将过客演绎得潇洒，能将匆匆展现的壮丽。生命，于斯而言，只不过是场花开花落，冷暖自知的过程，物是人非额，无非是一场纵情歌舞，自娱自乐的享受。也许，纵然生生死死，江湖也永不相弃。
禅心剑气相思骨，不负如来不负卿
终究是文人，不会掩饰内心的落寞，更不能将豪情深藏。一杯酒品出一首诗，一首诗洒满一片潇洒。词人心灵，在阳光下豪迈的挥发。他们，在经史子集的浩渺中，留下了一处独散清香的寻觅。长达千年的约定与等待，在一个长满青梅的烟雨时节里，一一呈现人生无常的悲哀。几卷发黄的书本，透析出款款深情。越过千年，那深邃的眼眸，早已蒙上了茫茫雾霭，但那独特的感受犹在人生易老世事沧桑，在心底无言的发酵成一个触碰可破的心结。有人那样描述：酒暖回忆，任思念消瘦下去。
若问生涯原是梦，一事能狂便少年
经历的大起大落，大喜大悲，领略的风风雨雨，使他们拥有了十足的质感——能将矛盾调和，能把正反统一；置身其中，谁又能感受到幸福？也许，他们不希望发出生不待我的感慨，只愿有平静如水的愫叹奈何时代满足不了这个奢侈的梦想：大志难伸的隐恨，朝代更迭的辛酸，宦海沉浮的悲苦......生命，如一叶浮萍，随波逐流，起伏随缘。他们的虚妄与轻狂，只不过是何人能解此中风情的倾诉。直到垂垂老去，知音难觅仍是心中隐痛。看江阔水深，不知有多少人想过那纵情的一跃。
流云飞逝，寒烟荡楫，几千年的迷梦轻流入我心底......隔花人远，天涯却近，等每一片花瓣温暖了梦乡，不知他们，会否在远方等候？
永远的冰心作文1000字初中篇十三
冰心是少年儿童文学作家，今年暑假，我也阅读了一本她写的书。这本书与别的书不太一样，它是由散文，诗歌，小说等聚集在一块儿组成的。因为每一篇的篇幅都不是很长，所以我很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。
“母亲啊，你的头发披在你的肩上，这是你赋予我的万缕柔丝”这首小诗虽不长但却歌颂了母爱。父母生下了我们，培育我们，照顾我们，教导我们，我们每一个都是父母的掌上明珠，他们爱我们，关心我们。在我们顺利时，给我们忠告；在我们遇到困难的时候，给我们帮助；在我们失败时，给我们鼓励；就在我们快乐的时候，他们比我们还开心；我们哭泣时，他们比我们还要伤心；我们生病时，他们比我们着急，会放下一切来照顾我们。
就在这本书中，有一个故事，叫《我的母亲》。在“我”的家中，母亲生了六个儿子，前两个生下来后夭折了，母亲便希望接下来的我能是个女娃，这样可以照顾后面的孩子。可是让人意想不到的是“我”还是个男孩。但是母亲还是尽心尽力地教育照顾“我”。妈妈是个贤妻良母，她有自知之明，不喜欢和别人一样的东西，很喜欢政治，更爱读书看报，而且对感情也有不一样的看法，真是个“全才”呢！又会劳动，又会读书看报，真是让人不得不佩服呀！
我的妈妈可没人家那么有学问，但是她也是个贤妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回来要做饭，洗碗，洗衣服，拖地……这些活，除了生病，从未停过。
可是我又想起了一个更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述说了一个母亲讨饭给儿子上学的事。这个家庭在儿子上小学时父亲就去世了，家里变得特穷。儿子上高中时，母亲得了风湿，不能再干活了，但是学校要求每月得交30斤大米给食堂。每个月她都将30斤的大米交给学校，但全都是每种一点每种一点混在一块儿的。当第三个月时，这儿的厨师熊师傅见母亲每次都这样，生气地责备起来。母亲这才告诉他这些米是讨饭讨来的。但母亲和大家还是在儿子面前保密了这件事。就这样，母亲讨饭让儿子考上了清华大学。
如果问我人世间什么爱最伟大，我会斩钉截铁地说：是不求回报的母爱。
永远的冰心作文1000字初中篇十四
“凌雨璇149分！全年级第一！”李老师念道。
这在初中是一个很优秀的成绩，但李老师仍不满意，她那深沉的脸上，邹起了皱纹。没错，凌雨璇是整个年级成绩最好的学生！她考试从来没有失利过，无论是月考，期末还是期中她永远是满分，从来不会少一分，但是这次她失利了！
其实对于很多人来说，这个成绩非常优秀，离她们太遥远，甚至是梦寐以求的成绩。但是对于凌雨璇来说，这不是。这是一个非常糟糕的成绩。她哭了，为了这一个很优秀但并不完美有残缺的分数哭了！她把头埋在桌子里，深深的低着头，她知道，她做错了！
班上没有任何一个同学知道凌雨璇的身世。在凌雨璇8岁那年，爸爸为了送雨璇去上补习班，在狂风暴雨之下骑着自行车而过。但现实总是那样无情，突然，一辆大卡车从雨璇身边经过，可爱的小雨璇被惊住了，然后留着泪水，泪水像黄豆般大小，打在雨璇爸爸身上。近了，更近了！大卡车没刹住车，把自行车撞了个粉碎。雨璇爸爸在最危及的时刻，把雨璇推到角落边，自己却被卡车撞了，失去了性命。雨璇妈妈赶到时，爸爸已经因为失血过多，永远的离开了她们。从那以后凌雨璇就立志要好好读书，天天向上，不辜负爸爸的期望。
可是，她认为，她错了，她甚至可以联想到：1分就决定你能不能上重点高中，和国家指定的重点大学。1分，1分。在她心底刻下了深刻的印子，永不抹去。现在都是0.1，0.1分的抓，那1分真的失分太离谱了！
李老师对凌雨璇的要求很高，很苛刻，她不容许凌雨璇考试少一分，不容许她的成绩不是满分，卷子上不是全是红勾勾，而是有一个叉！
下课，李老师叫凌雨璇去她的办公室。路上，奉紫欣和温音莫一直在挑逗她的极限，：“哟！这次全年级第二是147分，第三是146分呐！听说全校第三的好像是初二（1）班的帅哥啊！不错，不错！真不错！比那个第一名的凌什么璇厉害多了！呵呵！”
凌雨璇的脸刷的红了，她从来不知道，她的完美，让大家如此的厌倦与反感，她又觉得自己错了！“呜呜呜呜！——呜呜呜呜呜呜！我做错了什么让你们这么讨厌我？啊？”她的声音十分微弱，虽然她成绩很好，她是全年级第一，但她却不够自信，她害怕，她不勇敢，她胆怯！想用逃避来带过！但她从来不知道这让许多人都嫉妒在心，恨在心里！
“凌雨璇！知道自己做错什么了吗？你怎么没考满分呢？知不知道一分的差距可是很大的！啊？你到底有没有在认真听我说话啊？啊？”老师十分生气。
“嗯！……老师，我会反省自己的！”凌雨璇懦懦地说。
“算了，你先走吧！记得写份检查给我，家长要签字。”李老师说。
从办公室出来时，凌雨璇觉得轻松许多，但是另一座大山仍压在她身上，那就是她妈妈。
她可以猜想到，回家后的场景。她希望时间凝固，没有下一秒，没有将来、未来，只有永存的现在！
永远的冰心作文1000字初中篇十五
闲看云卷云舒，淡赏花开花落。在夕阳的爱抚下，在晚风的吹拂中，品香茗，读名著。在微风斜阳的沐浴下，我与冰心邂逅了。
初识冰心，很感动于这富有诗意的名字。一片冰心在玉壶，多么委婉，多么清雅，就像是一支荷花，散发着淡淡的清香，溢入我的心田，激起层层涟漪。于是，我迫不及待地进入这片晶莹剔透、幽香暗浮的世界。
我小心地翻开《寄小读者》的扉页，一股油墨书香扑鼻而来，让我沉醉其间。作者用清新的文字把自己在旅途或异国的见闻以及对往事的追忆，陆续地写成亲昵恳切的29封寄给孩子的信。行云流水的字里行间，流露的是温馨的爱意。这部作品既寄托了作者对美好生活的向往和热爱儿童的思想感情，同时也表达了作者隐含其中的深情厚意。在这部爱的海洋中，我恣情地畅泳着，把所有的烦恼都抛到九霄云外。
从此，我与冰心结下了不解之缘。我爱诗，更爱冰心的诗。诗是属于年轻人的。诗是有生命的，它独有的韵味，饱含的感情，就像多情的年轻人一样，充满着蓬勃的朝气，阳光的味道。如果诗在年轻人的审美领域外徘徊，真是人生的一大遗憾。如果拒绝冰心的诗，更是人生的错误。读冰心的诗，就像观千年形成的琥珀，满足而幸福。这份简单的快乐，不仅来源于美丽的文辞，更因为在诗里行间都洋溢着纯真的情感。在《母亲》一诗中，作者将在风雨中母亲拥她入怀的情景描写得呼之欲出，体现了作者对母爱的呼唤；在《成功》中，作者劝诫人们，成功不只是一时的辉煌，它需要的是奋斗，是坚持不懈的努力。冰心的诗宛如夜幕上的星辰，点缀着无际的黑夜；又如珍藏的陈年老酒，醇香甘甜。在无数个日日夜夜，冰心的诗滋润着我干涸的心田，伴随我茁壮成长。
我疯狂地爱上了冰心，不顾一切地阅读有关她的作品。从脍炙人口的《小橘灯》到独具一格的自由体小诗，从优美感人的散文到思想深刻的议论文，都凝聚着我浓浓的爱意。冰心的著作不仅保持着她别样的艺术风格，还在广阔的时代背景上，呈现着动感艳丽的画面，更影响着我的思想。这些含着明丽色调的文章，有如串串光芒闪烁的珍珠，璀璨夺目；又像一幅幅精致古典的画卷，隽永深长。品冰心的文章，在倏忽间只觉得诺大的空间里只剩下我和她。在情感的共鸣融合后，在心灵的碰撞磨合后，在灵魂的沟通默契后，我仿佛醍醐灌顶，顿觉茅塞顿开。读冰心的文章，我觉得就像田里的水稻在抽穗拔节，在向成熟吹响冲锋号。
携一颗冰心，寄一往深情，我相信，我终将成为她。
永远的冰心作文1000字初中篇十六
漫步在田野中，两旁黄灿灿的油菜花在风中摇曳，飘来淡淡的花香。风儿拂过天空，不带走一片云彩，这些云朵交错着纠结在一起，不一会儿又散开了，看着有说不出的明朗。
我读冰心女士的作品即有这样的感受。我觉得读她的作品时，她仿佛离我很近很近。她的散文中写着许多有深意的事，一片片的，像纯白的雪覆盖在心头，虽然很轻很轻，但能使人从心底里颤抖起来。那纯白的雪在心坎里一点点的融化，渗透进去，渗透到每一滴血液中，然后就流淌在我的体内，与我相伴一生。
听过这样一句简单而美丽的话：雪融化后即是春天。这样一种生机勃勃的感觉也能够在冰心的作品中体会到。她给人一种希望，一种不需言明却可领悟的希望。冰心不仅在作品中表达出她细腻的情感，同时也有着许多独到的见解。我感触很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而从未真正发现它的内在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花语也随着各色的颜色而有所不同。我对它有着一般的认识，一般的喜爱，当然也就有着一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不带有任何感情色彩，对于生活它不是重要的。花开，花谢，它生命的灿烂只是在于花期。而冰心所赞美的玫瑰不仅是既浓艳又有风骨，更多的是它所传递的一种情感，是人与人之间的心灵言语。这其间充满着世间温情，即使它凋落了，深满在土里，可是它留有诚挚之情。即使它不复存在，它所到过的地方，触摸过的东西都会留下这不会被抹灭的印迹。正如文中所言“又红又香”，谁人不爱……
冰心也有着爱“美”之心，她爱玫瑰，但是她爱得可贵。她不仅将玫瑰看作一朵花，她更把它当作人与人之间的情感使者。她在现实的生活中有着不一样的感性。她爱玫瑰，爱的很透，很彻。
想着，想着，不知不觉已到了傍晚。天边的太阳已落下大半，余辉将天空的尽头染得通红，与浅浅的灰色交相辉映。远处有一对母女牵着手在田埂上欢乐的说笑，不禁想起，冰心女士也写过她的母亲。
大意是这样：有一天下起了雨，冰心看着院中的红莲被雨水打着，心中不是滋味。后来她发现一片大荷叶侧倚着荷花，叶片覆盖在红莲上，雨水打着荷叶而荷花却安然无损。这是一个很普通的现象，而冰心却想着她是雨中的红莲，母亲便是那侧倚的荷叶。不经意的下雨，不经意的击打，却激起了作者爱的浪花。这不是偶然，而是她对母爱的真情流露。文中经常看到她深夜等母亲归来的身影，这些描写让人心悸，让人心灵颤动……
天空黯淡下来，月亮挂在了梢头，它的银灰将大地照得同样精彩。冰心的散文亦是如此。文中没有华丽的词藻，其间却透着真性情，那种情感让人感觉很温馨。她给了我许多心灵的触动，让我明白心灵原来也可以那样美丽，圣洁。晚风吹拂着那片有着浓郁色彩的竹林，吹拂着这片田野，也吹拂着我的心……天空亦是这般明朗
永远的冰心作文1000字初中篇十七
灯下，又一次品读冰心那信手拈来的文字，感动又一次在心中澎湃。
“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
孩子的心永远是一方净土，净得容不下任何一粒沙。他们天真烂漫，无忧无虑，虽然稚气，却也童真得可爱。孩子们是单纯的，他们总是把这个世界想象成是自己的乐园，没有一点拘束，想笑就笑个痛快，想哭就哭个尽兴，随性地宣泄自己的情感。他们就像一张白纸，一尘不染，纯洁得让人嫉妒。他们有种与生俱来的本能，那就是把复杂的事简单化，所以童心未泯的人是永远年轻的人，而永葆童心更是一种炉火纯青的境界。每一颗心，都是一个博大的世界。
"母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”
母爱是人世间永恒不变的话题。“谁言寸草心，报得三春晖！”母爱是伟大的，是崇高的，是无私的。他、她总是在你不经意间默默地关怀着你，渗透你的生活。而你，全然不觉地享受着她的爱，却还“身在福中不知福”。当你发现时，母亲早已因为世事的沧桑抑或家族的兴衰，生活的艰辛而憔悴得两鬓花白，但唯一不变的，是她对你一如既往的爱。孩子是母亲生命的全部，她可以不惜一切代价地为你付出，只要你幸福，她再痛苦也在所不辞。在夜深人静的时候，怀念以前的生活，那会是怎样一幅情景呢？
“深夜！请你容疲惫的我，放下笔来，和你有少时寂静的接触。”
百鸟归林，万籁俱寂。在这夜阑人静的时候，仰望满天繁星，心中荡漾起一圈圈涟漪。想念以前的自己，那自信的脸庞，那昂扬的斗志，那不屈的韧劲，无不折射出我的勇敢。生命是有限的，在这有限的生命里，我们失去太多，却也在失去中得到。过去的已不复从前，那只能作为永恒的纪念。看得见的不是未来，看不见的才是永恒。繁华殆尽，或许背后隐藏这世外桃源。荣华富贵，纸醉金迷，不过是过眼云烟罢了。只有夜，才能聆听我的心，也只有向夜，才能倾诉我的心声。夜，神秘莫测，让人不禁也跟着浮想联翩。
“时间！现在的我，太对不住你么?然而我所??撇的是暂时的，我所寻求的是永远的。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间永远不会等待人，它总是一点一滴地从我们的一个个不小心中流逝。时间就是生命，愚者只是坐待，而智者则截然不同，他们懂得利用时间。在有限的时间里，把生命投入到无止境的付出中去，那样的生活才是有意义的。人的一辈子早晚都会灯尽油枯，但时间不会就此停止走动，阻止生命的终结。怎样的生命才光鲜亮丽？珍惜时间是唯一的方法。
冰心的爱，是博大的，深沉的，犹如她热爱的大海。海的广阔胸襟，孕育了她“海化”的性格和博大的爱心。她用她一生的辉煌成就，激励着我们“有了爱就有了一切”。冰心的博爱使她的生命定格成了永恒，她神圣的爱和高大的形象永驻人们的心田。爱究竟是什么？冰心如是诠释“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径，点缀得芳香弥漫。是青枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲伤”。
永远的冰心作文1000字初中篇十八
冰心幽怨，谁解花语落焚香？
冰心幽怨，红尘轻叹。春澜翠袖，一袭红颜展，闲雨弄捻，半梦烟花，半生醉，梦缘今生，一生一世，一沙一世界，一花一世界，一饮一啄，时光流萤，花开花梦，誓言染指寒，凭栏水袖，谁将残月凄美，轻舞?
人生如梦，风华荏苒，一段情缘纵使佳人愁。天涯云帆，千里雨蝶，绛脂染红。含香碧柔，望不尽人烟蹙清的憔悴。一指流砂，染怀，岁月飞花，梦里萦绕，曾经的誓言，等待了几时的凝眸？越过无数，指尖风华，看到的都是一场不完美的梦。
湿雨落，梨花黛，几度风霜，几度苍。半浅烟雨，半脂凝霜。相守以沫，咫尺天涯，真情拂袖，几缕相思，为谁赋？红颜知己又有几许？是真是假？花落延年，微燕落红。烛影颦眉，人间真爱，能有几许是百年牵绊，千古留影呢？唏唏嘘嘘，几声哀怨，几声轻叹，人间梦，沧桑几许？晓月芙洛，一声轻颤，问不休，为谁倾城天涯 ？
一程烟花，一程雨。一季花开，总有落花流泪，染含香。轮回千帆，过影，回眸一路心里路程，有过风有国雨，有过悲伤，有过欢笑。云揽人生，终不休。几度烟花，几度梦。 疏影芊芊，风流总被悲红染，一生梦再好，难完全。香水一梦，即使凋零，也不怨。弹指秋千，情莹然，淡抹消愁。白衣胜雪，独伊人。潇然清绝，独自笑。青梅锁花，冰心岑。独步凌霄，风霜挽。晚来冰心，锁红楼。
辗转北影，寄江南。落花肩上，雨蝶飞，谁与谁？爱与恨，零零断断，风风雨雨几十年，忘人间悲鸿，是谁给的愁？一卷丹青，扰乱了谁的一纸情殇？相思一曲，幽怨了谁多情的眼踏脂烟花，风轻摇。一帘柳烟，青青色，画卷丹青，媚羞涩。鼓楼诗影，水袖飘。
忘川红尘，惹了谁？一纸梨花，湿离殇。半笔落花，为谁开？半池红豆，为谁撒？一帘心事，为谁吟?一身红颜为谁付？一地桃花为谁展？一季相思为谁榭？ 帘起风凉，夜已深，小楼孤影，为谁颦？春去夏染，花剪影，是谁犹在凝香，把痴情深缱绻？月廖莎，梦清浅，天涯落花，人情远，淡尘空灵，谁相寄？花楼意撒，人心断，孤风楼影，转身忘，淡去离席，茶已凉。一段痴情惹无情，空楼香恨，玉心碎，水中镜月一场空。
红尘漫漫，水曲梨花，一场痴爱，纵无果，道陌黯然，东风破。穿心涯，泪倾城。谁家解花语落焚香？呢喃深处，一声悲。跌跌惨惨，何处葬花魂？青灯故上，谁将花前芳香冰吻？纵使一梦寒舍，化云烟。半帐红颜，碎断肠？望不尽，人间多少悲与欢？情情怯怯谁与顾？轻捻香残，人间雨，多少悲欢写成诗。字字句句都是殇，点滴轻愁碾成梦。花开凌寒，终是梦。各自粉黛，为几何？恨别惊心，画不成。魂去天涯，谁相捻？冰潇尘红，两不见。谁把轻愁抚云霄？淡墨玉脂，谁思雨？小帘碧影，谁将凄美，瑶红烛？
一片凋零，何处寄？冰香凝霜，隔年生。来年花开，君，是否，寄我情？一池残缺，怎添香？一帘朱砂，怎画眉？一片冰心付与谁？闻香冰影，谁葬花？手执羽扇，为谁把月影摇？曼陀绛紫，榭烟雨。谁将愁红，挂千秋？荳莞裙纱，绾碧月。试将春水付东流，已去尘埃，不再轮回！幻梦今生，红颜老，谁把青春换年少？空凌霄潇湘，一场梦一场醉！
