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古文是指古代汉族文化圈内流传下来的文学作品和篇章。在写总结之前，我们可以先梳理一下已经取得的成果和遇到的问题。没有人能够百分之百地做到完美，我们只需尽力而为就可以了。
小学想象的作文600字左右篇一
从前，有一条清澈见底的小河，那里的鱼儿随处可见，经常有人到那里看鱼。鱼儿生活在那里都感觉很幸福。
不知从什么时候起，河边到处插满了大大小小的排水管，整条小河变得又脏又臭，人们能跑多远就跑多远。
这时，一个破了底的鞋子掉了下来，把一条小鱼砸晕了。“哎哟，什么东西砸了我！”另一条小鱼也被砸晕了。这样的事持续发生着。
随着时间的推移，小河里的生活垃圾越来越多——有瓶子，有骨头，水果皮……小鱼们简直没法呼吸，无法生存了。
于是，鱼儿们聚集起来，开了一个大会。一条小鱼说：“照这样来看，我们只好带着口罩，打着雨伞了，不然，我们怎么活呀！”鱼的族长听了，说：“这个建议不错，我们就照它说的去做吧！”于是，所有的鱼儿都打着伞，戴着口罩，在水里艰难的生活。
但是，小鱼们还是逃脱不了它们的命运——死亡，看着同伴们一个个离去，小鱼们大声呼喊：“老天爷，这种日子什么时候是个头呀？”
小学想象的作文600字左右篇二
“小巧玲珑四四方，面上布满小点点。根据需要嗯一下，精彩画面展眼前”。大家知道这个谜语说的是谁吗?没错，就是我——大名鼎鼎的电视遥控器。
我身材苗条，身高确是硬伤。因为我只有可怜的15厘米。但我身上有许多按钮，有方有圆，整整齐齐地排列着，足足有13排哩!
身体中间，有一个“确定”键，每当小主人换台按下它时，我都差点笑出声——那儿正好是我的“肚脐眼”。别看它那么小，却有着大作用：所有电视台的切换、确定都得用上它。
小主人最喜欢用的，除了“确定”键之外，还有“音量”键和“数字”键。
先介绍“音量”键吧。它很小，在我的身体的一个角落，并不起眼，可是它的功能大着呐。每当主人们按下它时，电视的声音就会时大时小。主人们会根据个人需求来调节，“+”是扩大，“-”是缩小。
在我的身体下方，有四排“数字”键，都有些什么作用呢?它们的本事可大了：如果当“确定”键不管用，或是你已经把电视台的数字背得滚瓜烂熟时，再使用它，就会显得更加方便。老实说，连我都把它当作“第二生命”呢!另外，我头上有几个“红”、“黄”、“绿”键，我也不清楚它们能干什么，但是用来当我的“头巾”也蛮不错的。
我的“心脏”长在背后的一个滑盖内，最麻烦的就是要经常做好“保养”——也就是换电池。主人们经常给我用“南孚”电池，说是可以增加我的生命力，延长我的寿命。看来，主人们都很爱护我呢!
记得有一次，电池没有电了，小主人恰好又来看电视，见我每个按键都失灵了，以为我坏了，正考虑要不要换掉我。我当时都快要急哭了，只恨爹娘没有给我生一张嘴。后来，聪明的小主人还是发现了端倪，最终真相大白。
对了，还有几个特殊功能键忘了介绍。“静音”键能让电视瞬间变成小哑巴;“学习”键可以按键学习;“待机”键能关掉电视，不过因为会耗电，所以主人们很少用它。
怎么样，各位，听了我精彩的介绍，你们都更了解我了吧!那就再见了，我还得回去好好工作呢!
小学想象的作文600字左右篇三
亲爱的小朋友们，你们知道我最羡慕谁吗?悄悄地告诉你们吧!是《西游记》里面那个神通广大的孙悟空。我羡慕他有72变;羡慕他能腾云驾雾;羡慕他一个筋斗云能翻十万八千里……假如我真是孙悟空，那该多好啊!
假如我是孙悟空，我第一件要做的事就是飞到四川灾区，帮助那些受灾的人们，我要给四川人们变许多东西，我飞到学校，给小朋友变出了一栋栋可以防10级地震的教学楼，在教室里又变出许多崭新的课桌椅，让小朋友可以安心地，开心地在教室里学习，不用再担心地震会把教学楼震塌了。我要给四川人们变出很多地震震不倒的房子，再不用住帐篷了。我还要变出很多很多的复活丸，人死了吃下这个复活丸马上就可以复活，这样，那些在地震中失去父母，失去孩子的人又可以和他们的亲人团聚了，他们又可以像以前一样幸福地生活。我还要变……我要给四川人们变的东西太多了，说也说不完。
假如我是孙悟空，我要做的第二件事就是把全世界的坏人都变成好人，这样一来世界就和平了，不怕小偷偷东西，不怕坏人做坏事。
假如我是孙悟空……
假如我真的是孙悟空，我一定会变出种种有用的东西，让全世界的人都过着无忧无虑的生活，过着平安幸福的日子。
我真希望我的梦想能实现。
小学想象的作文600字左右篇四
两个外星探子来到地球，是为了探知地球人的潜力，进而决定是否把其作为攻击对象，占领地球。这两个外星人在中国一个小城市的街道上找到了一个人并决定以他为检测对象。这个人是个乞丐。
检测开始了。外星人问乞丐：“请问，您知道什么东西摸得着却看不见吗？”
乞丐不知所措，摸了摸后脑勺。
一个外星人对它的同伴说：“他答对了，答案就是后脑勺。”
他的同伴试着问：“您知道什么东西是摸不着却看得见的吗？”
乞丐又不知所措的望着太阳。
“他又答对了。地球人果然非同小可。”外星人有点不安了，其中的”一个又问乞丐；“请问英语里的‘idiot’是什么意思？”
乞丐对这两个外星人很不耐烦，就说：“傻瓜！”
两个外星人吃惊的看着乞丐：“他懂英语？一个乞丐？不可思议！”看来得拿杀手锏了，于是他们拿出自以为很难的题考他：“你能把一个行星背在背上吗？”
乞丐觉得这两个人真是神经病，就干脆躺在地上不理他们了。
“又答对了。”两个外星人呆了，“瞧，他把地球背在他的背上了。”
这时，一个外星人拿出一沓美元，对乞丐说：“您是个难得的天才，你啊愿意为我们做事吗？事成之后，您将获得更大的报酬。”
乞丐不认识美元，抓过来顺手扔在泥沟里：“你们给我滚！别再来烦我！”
“别说了，这只是一个乞丐，我们还没遇到更厉害的地球人呢，现在首要紧的就是，赶紧通知总部，把攻击战略改为防御策略啊！”
小学想象的作文600字左右篇五
一天晚上，由于作业量太多，我写完了作业，来不及收拾文具，便去睡觉了。
不知过了多久，我似乎听见了一阵细小的声音从课桌上传来，我再侧耳倾听，原来是文具们在开会，我当然不会放过这次千载难逢的机会，便做了一回听众。
先出场的应该是钢笔老兄，它在发牢骚：“我是正宗的连云港居民。小主人原来天天和我形影不离，他自从来南京后，便喜欢用圆珠笔，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宫’了。”
圆珠笔连忙解释：“这边的人都爱用圆珠笔。再说，钢笔兄用起来不方便，一天要打几遍水。你看我，能用一两个星期呢，入乡随俗吧！”
估计钢笔老兄的脸色此刻应该会变得与身上的紫外套十分协调，好长时间才憋出七个字来：“你，你这是在狡辩！”
圆珠笔冷笑着说：“咋的，不服啊？找k啊！”
眼看双方要打起来了。德高望重的尺子爷爷开口了：“你们都是兄弟，只不过种类不同，好好一个文具家族，被你们搞得乌烟瘴气，你们开心啊？！”
“就是就是……”众多文具一起附和。
这时，修正带mm带着哭腔说：“就是因为你们俩不团结，工作上老出差错，搞得我的兄弟姐妹们英年早逝，呜呜……”
钢笔和圆珠笔终于认识到错误，他们羞愧地说：“我们俩以后以后一定改正错误，团结友爱，有福同享，有难同当。共同服务小主人，让他的成绩能更上一层楼。”
“对，这才对啊！”尺子爷爷赞许地说。
书桌上再次回归寂静。
小学想象的作文600字左右篇六
未来的房子可以预防很多灾难，比如说：地震、洪水、雪灾、火山爆发。未来的房子十分牢固，它可以抵挡12级以下的地震，而且雪下得再大，水来得再猛也“压”不倒它。
未来的房子还是一个可以烹调美味佳肴的大厨师。只要跟未来的房子预定什么时间吃什么东西，它就会准时在餐桌上摆上丰富的食物，那时，你自然就可以享受美味佳肴了！
未来的房子还是一个超级ktv包房。在整个房子里的每个角落都装有微型音响，如果你和朋友聚会，你可以打开音响功能，房子的每个角落都会有声音。并且，这些音响发出的声波对人体无丝毫伤害，声音的大小也可以随心所欲地变化。
未来的房子永远也不会“落伍”，它的款式可随意变化：欧式、中式……包括房子的颜色也不会很单调。当然，你如果想自己设计房子的样式也行，你只要开通“设计房屋”功能便可随心所欲地设计自己的房子了！
未来的房子也是一种“购物便利的房子”。当你需要买东西时，只要打开购物屏，输入要买的商品，购买屏上就会出现这种商品各种各样的款式。你选好了之后，只需点击屏幕上的商品，购物屏旁边就会出现一个购物口，你将钱放进购物口，10分钟后，便可取到商品。
未来的房子是一个智能房子。它满足了现在房屋很多不能满足的需求。
小学想象的作文600字左右篇七
今天是周六，我们一家要去旅游，难得起了一回早。揉揉懵松的睡眼，不禁大吃一惊——“我”怎么在睡觉？我不是在这儿吗？我以为自己起早了，出现了幻觉，便没把这个“我”当回事儿。
做好准备，已经7点半了。要是平时，我现在才起来呢！我忘记拿餐巾纸了，便重返房间。“天啊！”我大叫一声。那个端坐在床上的“我”，正在看着我呢！我腿一软，瘫坐在了地上。便没有了知觉。
“我”便成了我的“替身”，和爸爸妈妈旅游去了。一路上，“我”和妈妈坐在一起，妈妈问什么，“我”答什么。和我朝夕相处的妈妈竟然丝毫没有察觉这不是真正的我。来到旅游景点，大家都激动万分，除了那个“我”以外。由始至终，“我”都没有喜怒哀乐的透露，让妈妈为她的这个“女儿”担忧起来。“你没事吧？感冒了吗？”妈妈很是着急。“我”只是冷冷的说：“没事，不用担心。”
这个“我”的确没有感冒，可是妈妈在坐过快艇之后，立刻不舒服起来，但她还是强颜欢笑，只为了让这个“我”能够玩的尽兴。要是真正的我看到妈妈这样，我一定会放弃所有玩乐的东西，去照顾妈妈。可是这个冷酷无情“我”根本没有注意到这一点，仍然是自己玩自己的。
心思缜密的爸爸发现了蹊跷之处，立刻问“我”：“你是谁？”“我”很从容地说：“你女儿啊！不过是克隆体。”爸爸吓了一大跳，赶快问我在哪里。这个克隆的“我”很老实地交代了，不过语气还是那么的冷冰冰，让人不寒而栗。
爸爸妈妈二话不说，带着我的克隆体马不停蹄地往家赶。不过这个克隆体倒是很淡定，什么也没说，什么也不做，就端坐在那里，眼睛里透着寒光。
爸爸妈妈回到家，已经两点半了。我迷迷糊糊地睡了几个小时，可能是太困了，直到妈妈给我讲整件事情的过程，我还是晕乎乎的。可是一听到“克隆体”这三个字，好奇心又让我清醒了过来——原来我没有眼花呀！那就是“我”！
妈妈语重心长地说：“不管克隆技术是多么的发达，克隆人是多么的神奇，但还是我的女儿最好，妈妈的贴心小棉袄！”就在我和妈妈这件事时，克隆人不见了。也许，是回家了吧！
她，不是我！我就是我，是永远不会被取代的！
小学想象的作文600字左右篇八
我不觉得有什么难度，因为我在心里已经策划很久了，早就想一显身手了。现在机会来了！
我来到了22世纪，进入了一间学校。哇！这哪像一间学校，根本就是一座城堡！进了学校的大门，展现在眼前的是一座金碧辉煌的教学楼，进入教室楼，一排排整齐又崭新的桌椅摆在讲台前，同学们坐在椅子上朗读课文，那声音是那么的动听！
接着，我来到了楼顶。这里是操场，你大概以为这里很危险吧？这里周围有自动防卫系统，你只要一到顶边，这个系统会自动发出弹波，你就回被弹回去。从楼梯下去，最下面的是操场，宽阔而洁白！在这里可以尽情地玩耍， 因为操场的地面是用海棉铺的， 摔倒了也不回流血！操场两旁种满了花草树木，仔细闻闻，你会闻见淡淡的清香！
“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了，原来刚才的一切只是梦而已啊！
小学想象的作文600字左右篇九
一身反射出幽蓝的光，一身光滑的流线型设计，扁平得像只盘子，只有中间隆起，玻璃散放着光芒，没有轮子，但是底下有许多小球……你问我这是什么，我自豪地告诉你，这是我脑海中的未来的汽车。
这汽车的速度可快啦，就在你看完前面的“快”字时，它已行驶了3000米了，当然，这还不是最高速度了。问题在于，如此快的速度遇到堵车也毫无用武之地，这时，车底下的小球就派上了用场，平时，这小球可以当轮子滚，比现今用的车轮子灵便。堵了车，它就散发出一种磁力，与地球磁场相排斥，车子散发出磁力就使它离开地面和堵车的诸位喽！
这汽车还能当船使，可必须借助蒸汽，汽车接触到水后会施放出一种油，油浮于水，汽车浮于油上，因为这种油接触水，会产生强烈的蒸汽，蒸汽驱动推力桨，产生反作用力，使汽车行驶于水上，油挥发完了，汽车也靠岸了。
这汽车这么大，速度这么快，不会撞车吗？当然会，但车不会坏，为什么呢？因为汽车表面除了幽蓝的电波电池板光能以外，还用铝镁镍合金制作了记忆金属外壳，一遇到撞车、刮擦之类的事故，金属可以变形，以抵消冲撞带来的力量，降低司乘人员的损伤。
上述的所有的神奇的力量，都归功于一种新奇的清洁能源：太阳能！太阳能电波电池板收集光束，储存成电量或转化成更利于保存的氢气，每当阴雨或深夜氢气就能燃烧转化成汽车的能量了！
这种汽车现今固然不能出现，但我相信，不远的将来，它将行驶在全国的大街小巷！
小学想象的作文600字左右篇十
小学生作文大赛将至，班主任怒气匆匆地推开了班级的门，指着参加作文比赛的小明说：“小明你怎么回事？参赛作文《我的理想》你写的是什么呀？真让我失望……”
小明挠挠头站起来说：“老师！我写的就是我的理想呀？为什么不可以？”
班主任“啪！”的一声把他的作文本摔在了他的面前说：“玩也能成为理想？我还真没听说过？赶紧给我改了。”
小明委屈地捡起了作文本还想说什么，可是看见老师一脸的铁青，到了嘴边的话又咽了回去。
第二天，交参赛作品的时候，班主任发现小明的作文一点没改。而如今在改已经没有时间了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿着他的作文交了上去。结果可想而知，小明的作文没有得奖。从此小明在老师心目中从好学生变成了不求上进的顽劣生。
转眼间20年过去了，昔日的班主任，已经白发苍苍。
正在疑惑间，一位身穿休闲装的男人跳下了车恭恭敬敬地走到他的面前叫了声：“老师，您好！”
班主任老师擦了擦自己的老花镜心想这是我学生？
小明微笑地说：“老师您忘了？我是小明呀！”
班主任老师的脑海里像过电影一样，晃过一张张幼雅的脸，突然他的思维定格在了一篇作文上，他还清楚地记住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地说：“呵呵！想起来了，把玩当成梦想的小男孩是吧？”
小明点点笑着说：“是呀！老师您还记得我。”
班主任点点头，又看了看他的宝马车说：“呵呵！现在过的不错，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看着老师摇摇头说：“不，我的梦想还是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，为了实现我玩的梦想，我只能拼命的工作赚钱，来达到我想到处去玩的目的。”
最后班主任老师赞许地拍了拍他的肩膀说：“呵呵！你给老师也上了一课。”
小学想象的作文600字左右篇十一
1、结合学过课文，了解想象。
1、立足作文题目。抓住题眼。
（主题：梦，虚幻的、什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：非同寻常、展开想象）
2、以“动画人物”为切入点。讨论：你最希望谁出现在你的梦中？为什么？
1、品读范文。(提炼：想象的可以是：板书：语言、外貌、外形描写)
2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法：
（1）选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）
听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！
小学想象的作文600字左右篇十二
章鱼老师说：“能让你们瞬间记住一些文字和名字。如果我对你们施展的魔法没有用，那就把学费给退了。”我半信半疑，可是章鱼老师说要退学费，倒让我来了兴致。能记住吗？章鱼老师施的魔法可靠吗？哎，反正我怎么着也不会吃亏的！
我怀着尝试的心态冯入了第一关。章鱼打开电脑，考题面纱即将摘去，我大吃一惊，考题居然是一大串的词语，少说也有18个吧！我赶紧死记硬背，可是总有一些背不出来。当我快心灰意冷的时候，章鱼点燃了大家的希望之光。
我们津津有味地听着，我恍然大悟。原来章鱼把这些词联系起来，编了个生动的故事。我现在已经背得通顺流利了，那就不愁了！
章鱼让我们一个个背给她听。榴莲第一位上阵，听：“牙膏、白板……”虽然他背得吞吞吐吐，但是全部都背出来了，逃过了此劫。
戴胖胖自告奋勇，看上去他胸有成竹，自信满满。哇！他竟然流利地背出来了。我打心底里佩服他，真是一个名副其实的记忆达人。
不用说了，第三位那就是我。我长长地吸了口气，可是心里还是忐忑不安，真是豆腐掺米汤——糊里糊涂，竟全部背了出来。心里那块沉甸甸的大石头终于放下了。
第二关。记忆名字。我们又顾施重计，把这些名字编了一句话。那样子，背出来可真是轻而一举的事啊！我们都顺利通过了，再也难不住我们了。
第三关，先看一段文字，再看图背。我暗暗自喜，现在对我来说，可是小菜一碟呀，一看到图，我就情不自禁地脱口而出。
第四关，先看一大串的数学，看图说出来。这关可是极其重要的，联系着记忆达人花落谁家呐！榴莲第一位背，他背得一字不落，他的记忆法是二个数学变成一个词，一个一个地背。不用说，记忆达人就属于他的了。
就剩下我和戴胖胖了。我吱吱唔唔地背出来了，评了个——记忆中达人。
戴胖胖不知怎么了，直接说：“778899……”记忆笨蛋一定是他的了，哈哈！
大家刮他鼻子，戴胖胖捂住头，不让我刮鼻子。可以施展我的刮鼻指，实在拿他没有办法，放他一马。
其实，人类只用了百分之十的记忆力，还有百分之九十的，是可以开发的。只要功用技能，就可以成为记忆达人的。
小学想象的作文600字左右篇十三
“厉害啊，厉害！”我攥着《水浒传》，在房里来回踱步，摇头晃脑地感叹道：“这鲁智深够狠，三拳就让郑屠一命呜呼，厉害！”
这三拳吧，一拳打在郑屠的鼻子上，一拳打在眼眶边上，最后一拳打在太阳穴上，郑屠便应声倒下。鲁智深也知道杀人犯法，于是回家拿了盘缠一溜烟跑了。
我想入非非，这鲁智深杀人，是对呢，还是不对呢……
眼下，原告带到，只见他们扑通一声跪倒在地，号啕大哭：“大人啊，您可得为我们作主啊！”
“肃静！”我又一拍惊堂木：“尔等何人，要告何人？”
年老的一个边哭边诉：“我们乃是郑屠家属，要告鲁智深蓄意杀人，我的儿啊，你死的好冤啊，你死的好冤啊！”
这一哭，其他人也跟着起哄：
“大人啊，您可得为小民们作主啊！”
“大人啊，这太没有王法啦！”
“肃静肃静！”我又一拍惊堂木，“带被告上堂！”
“你还我儿来！”
“你还我夫来！”
郑屠的老小一见鲁智深，边揪这他的衣领拼命吼着，没几两重的拳头胡乱想鲁智深砸去。鲁智深也不反抗，只是怒吼一声:“谁叫拿郑屠那小子作恶多端，咱们老百姓可被他害苦了，他该死！”
这一吼，一下子把郑屠老小镇住了，也一下子拉回了我的思绪，我一拍惊堂木：“放肆！公堂之上，岂是你们泼妇骂街之地，你们还有把我这个县太爷放在眼里吗！”
我清了清嗓子：“鲁智深，身为提辖，却滥杀无辜，该当何罪！”
鲁智深站定，甩开衙役的禁锢，双手抱拳:“大人明鉴，俺只是厮打他一顿，谁知他禁不起打，死了，这于洒家何干，何况他这种恶人，早就该死！”
“嗯，鲁提辖也不无道理，郑氏，你可有话要说？”我的目光转向了郑氏。其实，自己很矛盾，我的心是偏向鲁智深的，郑屠死了是大快人心，可是转念一想，郑屠虽恶，但终究是一条人命，这对郑家似乎有些不公啊。
“大人啊，他可是我的儿子啊，是我身上掉下来的一块肉啊，怎么能说死就死呢，于理不公啊，大人——”
“这……”我又开始同情起郑屠的家人了。
这可怎么办呢，左不是，右也不是，该如何处置呢？倏的，我眼睛一亮，想到了一个两全其美的办法，于是，我故作生气，大喝一声：“鲁智深，你倒是说说，谁禁得住你的三拳，人命关天，岂容你胡来！”
“这，好吧……”
“但是郑屠他陷老百姓于水深火热之中，所以，将鲁智深重打50杖，此事便告一段落！”
“大人，这这这……”
“还有异议？退堂！”
我神气地拂拂袖子，正准备进入内堂，心想，哈哈，这件事情我办得还不错，想做一个青天大老爷真是难啊——哎哟，一不留神，我撞上了柱子——“大人，大人，大人……”
“哎哟——”我一声惊叫，睁开双眼，就知道，这只是一场梦。
我擦了一把汗，回想刚才那个奇异的梦，好希望鲁智深能继续为老百姓打抱不平下去，又希望他也能意识到生命的可贵，懂得法律。
小学想象的作文600字左右篇十四
未来的世界是充满幻想的，尤其是未来的房子也令人无限向往。
我想象的未来的房子是糖果屋，屋子的门口有两个棒棒糖卫士，只要陌生人和一些坏人靠近，他们就会把这些人赶走，维护这里的安全。如果主人走不动了，房子的最左边有个电梯，电梯上有一扇窗户这样就可以呼吸到外面的新鲜空气了。
第二层的第一个屋子就是我的房间，房间有点乱每次都要机器人保姆费很大的功夫才把房间收拾好，第二个屋子也就是我左手边的屋子，那就是我姐姐的房间，他那房间的颜色说出来吓死你，除了粉色就是白色着白色的就是粉色，真是不忍直视啊！在右手边的就是爸妈的卧室了，他们的房间什么都有，还有一个小型的电子图书馆。
第三层是最最重要的客厅。晚上睡觉时大家都各回各房，各找各床，而中午的时候就不一样了，大家在客厅团聚一起是多么温馨的场面，更重要的是大家还可以在客厅里面一起看三d立体电影，各种影像变成立体的样子放出来，那场面真是震撼。
客厅的最右边有一个悬浮的游泳池，夏天在游泳池里游泳是多么一件愉快的'事啊！
我想未来的房子一定比现在的房子功能更强大，也更人性化。
小学想象的作文600字左右篇十五
小学是一个非常重要和特别的学段，学生对各种事物并不全认识，具有极强的好奇心，使得他们不会固定对某一个事物有一个定格，所以，他们可以积极发挥自己的想象力来对事物进行描述。由此可见，在这个时期对其想象力进行培养是最易见效的，而且也能为以后奠定良好的基础，而小学的作文教学作为能够培养想象力的一种方式，应该充分利用并扩展开来，促进学生想象力的发展。
一、想象能力对小学语文作文的重要性
（一）想象能力能够激发写作兴趣
小学生经常会有很多想象的东西，例如对于我们既定的事物，他们经常会有不同的认识，会问很多为什么，因为他们会觉得其实它也和其他的什么东西相像，为什么就不是其他的东西。为什么月亮有时是圆的，有时是弯的，天空上面到底是怎么样的，它可以随时变化吗，是什么在主宰他们的变化。
这一切的想象和问题，他们就会通过文字记录下来，在这个过程中培养了他们的写作习惯，同时，慢慢地他们还会用更加细致的语言来描述，感受语言的魅力。
（二）发展个性写作方法
每个人都有不同的思维方式和方法，这样对于同一件事情就会有不同的看法，就会产生讨论，擦出火花。在想象能力的培养中，就会发现每个学生有着怎样特别的想法，有些擅长写细腻的东西，有些擅长抒发感情写抒情的文章，有些就喜欢研究科普……所有这些都是个人的特色，培养的是各个方面的写作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，从而产生多彩的文章。同时，在形成自己的个性特色写作方法后，作文写作更成为一个充满乐趣和值得坚持的东西，人生也因此更加有意义.
（三）提升学生作文写作水平
作文写作水平是长期坚持和积累的结果，通过想象力的培养，让学生慢慢爱上写作。兴趣是最好的老师，对于写作也是一样，在不断地想象、不断地写体会的同时，养成了爱好写作的良好习惯。这样，在写作文的过程中，就会信手拈来，很多可以写的东西，很多可以表达的情感就蜂拥而至，这就是想象的魅力，你可以在想象的空间里尽情发挥.
二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法
（一）带学生领略自然界的魅力
写作源于生活.小学生对世界有太多的未知，这是他们的劣势也是优势，他们不能很准确地说出和描述一项事物，但是，正是由于他们没有被灌输具体的定义，才会有更多想象的能力和空间。
在小学语文作文教学中，需要做到的不仅仅是在课堂上奋笔疾书，如果没有东西要怎么落笔，即使落笔也是苍白无力的，所以，带学生走出教室去感受大自然，见识大自然，感受来自大自然的魅力，通过观察我们会发现很多东西，发现很多蕴藏着的奥秘，这样写出来的作文才是具有生命力的文章，同时，具体的自然的变化过程是自己观察得来的而不是教师在课堂上灌输给你的。在这样的过程中，学生感受到了自然界的魅力，同时也提升了想象能力。
（二）立体空间的培养
有很多事物小学生都没有接触到，有时即使想象也需要一个立体的具象，例如球，至少需要知道它是一个什么样的事物，对它有一个大概的概念，最为基本的就是它是圆的，但是又不是平面的，它是一个立体的图像.只有给予立体的空间，才会有一个充分发挥各自想象力的基础，在这样一个大概的立体形象中发挥更多的想象，它为什么是这样的，它怎么滚动的，等等一系列可以研究和想象的东西。
（三）自由发挥想象
对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教学中，不应该首先给予一个确定的定义，而是应该让学生自己来探究，然后给出自己的认识，自由才有新的思想与新的想象出现，如果禁锢了小学生的思维，只需要记忆，而不需要发挥自己的思想，那么就没有想象的出现，每个学生都处在接受的过程中，会出现想象出来的东西都是错的错觉。其实，真正的想象才是教学，不仅仅是作文写作才应该被支持的。
三、结语
总之，想象能力作为一种重要能力，应该从小就被重视.
在小学语文作文教学中，作为能通过一些方法来提升想象能力的一门学科，是值得探究的。文章从想象能力的重要性出发，然后试图找到一些作文教学中能够做到的方法来拓展想象空间，培养想象能力.这种能力在今后的成长道路上是不会缺失的，而且会得到广泛运用，这是一个人强有力的竞争优势，是源源不竭的能力。
参考文献：
小学想象的作文600字左右篇十六
大家好，我现在是一个小盆景，我以前只是一个普通的小松柏，但是经过同学们的“打扮”，我成功华丽转身地变成了一个精致的小盆景。
我出生在鸿江盆景园里，刚来到这儿，我对这一切都很陌生。我不明白为什么都被装在一个个容器里。为什么其他的盆景会用异样的目光看着我，只有几个年长的老树安慰我？时间长了，我和其他没有被“打扮”的小松树都 相处得很融洽，就是和一些很漂亮的盆景好像还不太好。是因为我还一直没融入它们，成为盆景，所以我常常幻想着有一天真正成为盆景的样子。
这一天终于到了，有一群成功中心小学的孩子们来参观这里。我打听到他们将为我“打扮”，我按捺不住心中的喜悦，迫不及待地想快点儿变成盆景。只见同学们个个都撸起袖子，准备大干一场，我心里更是充满了兴奋和激动。我被捧到了一个同学面前，他应该就是我的“服装设计师”，他帮我捆上了一条铝线，有点痒，但是我知道这是为了保护我，包括其它盆景也都这样。然后，我又被捧到另一个同学面前，他应该就是我的“发型设计师”，他把我向下压，绕了一圈，又向下压，我感到身上一番酸痛，好像电流从身体中突然穿过，整个身体感觉麻麻的，甚至无比难受。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我鼓励自己。经过一番摆弄后，我变得婀娜多姿，只是还不够完美。最后，我被扶到“化妆师”手中，“化妆师”是个非常细心的女同学，她小心翼翼把我换到另一个漂亮的盆子里，让我拥有足够的土壤。把貌美如花的我，打扮得像亭亭玉立的仙女，还别出心裁地用青苔和白色的沙作点缀，如同点睛之笔。我这个“模特”终于可以闪亮登场了。最后，我又被送到“摄影师”面前，迎接雪亮的闪光灯，我感到受宠若惊，以前都只是“旁观者”，现在我竟成了“主角”，简直像是丑小鸭变白天鹅啊，太令人不可思议了。旁边的同学啧啧称赞我的“美貌”。
我终于成为了真正的盆景，现在，我不但和还没被“打扮”的小松树相处融洽，就连以前那些瞧不起我的盆景也接受了我，我很喜欢和他们一起悠闲地谈天说地。
我现在拥有的一切，也多亏了那一群成功中心小学五年3班的小学生们，是他们帮助我变成真正的盆景，我真诚地感谢他们。
优爸点评：小作者文章如行云流水般，通顺流畅，表述生动，通篇内容紧扣主题，中心思想明确。最为巧妙之处就是使用第一人称的叙述方式，以自身的角度描述自己从一个普通的小松柏，经过同学们的“打扮”，成功华丽转身地变成了一个精致的小盆景的故事。视角独特，但整篇文章巧妙之处就在于很好的运用了这独特的视角把整个故事叙述得更亲切、生动。其中故事情节曲折婉转，跌宕起伏，环环紧扣的情节，深深地吸引住了读者的注意力，让优爸的视角从未离开过文字。最终引起读者的共鸣，当优爸读到“以前那些瞧不起我的盆景也接受了我”时，满心欢喜地为小盆景高兴。不得不说小作者很有写作的天赋，希望小作者利用好这天赋，创作出更多更好的作品。
小学想象的作文600字左右篇十七
只见台上一个非常强壮的笔记本大声喊到 ：“ 比美大赛开始，下面由红色。黄色。粉色。黑色。绿色等50位选手上台，看看那一位是受人们喜欢的颜色，最后由评委会评分，以高分评出前三位最具有美的笔记本，好。现在就请大家按顺序说一说自己的特点”。
首先有红色笔记本 来说下自己美的特点，这时红笔记本胸有成竹的`说 ：“我是红色非常暖人，而且我的美像太阳一样温暖着大家。”好。非常好，下面由黄色来说一下自己美丽的特点。黄色兴高采烈的说到：“我是黄色非常的鲜艳，人们无论走到那里只要看到我黄色就会兴奋健康”。好，太棒啦。下一位由粉色笔记本来说一下自己的特点， 粉色笔记本说道：“我是最温欣的粉色，我的颜色向往着大家有一个温和的心情，能让国家欣欣向荣所以都非常的爱戴我粉色”。好，下一位由黑色笔记本来表达自己的特点。 这时黑色的笔记本非常稳重的说道：“我是黑色，我待人做事都会有一个诚实的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好 。下面由绿色表达特点。富有朝气蓬勃的绿色说道 ：“我是绿色，我的美带有活跃富有朝气无论大家走到那里都有路路畅通的绿色通道。”
好好，非常的棒。下面由紫色来说一说自己的特点就这样不知不觉的二个小时过去了。国王开始发言了：“刚才50位笔记本选手都把自己美的特点介绍给大家了，都表现的非常出色，我也非常的开心，现在就请评委会给大家打分”。
5、4、3、2、1，开始亮分。激动人心的时刻到了，只见评委把分亮了出来。红色90分。黄色89分。粉色100。黑色99分。绿色96分。就这样粉色100分，得了冠军。
其实大家都知道国王的心思，他要让笔记本王国成为一个温欣向荣的国家，所以粉色夺得了冠军。
要知笔记本王国还有何比赛请看下集。
