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总结的过程需要有系统性和条理性，以确保信息的准确性和完整性。如何养成良好的学习习惯，成为学生们常常考虑的问题。这是一些精选的总结范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
我写我快乐作文篇一
在生活中，人们都会有不同的快乐，但我我觉得所谓的快乐并不是你拥有一件件心爱的玩具，也不是看多姿多彩的电视，更不是玩引人入胜的游戏，而是写出一篇好的作文。
知道吗？我在刚上小学时，一向很讨厌作文，无论是在紧张的学习之中，还是在美好的周末，都会因为布置了关于写作文的作业而烦脑，而且每次做作文我都会做到很晚，我渐渐地开始厌倦写作文了。
可是上三年级的时候，我对作文改变了看法。那是一个星期五，我们刚刚理好书包，这时，语文老师进来说：“今天回去有篇作文要写，题目是《猜猜他是谁》。”这时我心想，怎么又要写作文啊，当回到家，我马上开始写作文，可我感得这篇作文太难写了，妈妈走过来说：“孩子怎么了。”“我不想写作文了。”我说。“写作文首先要静下心来，把题目审清楚了，抓住特征，要领，再要上学来的好的词语就会写出一篇好文章。”听了妈妈的话，我有了信心，于是我展开想像，用细腻的文笔，把整篇作文写好了，过了一个星期，当才老师在班里阅读了我的作文，并表扬我的作文写得特深动、形象。霎时间一股快乐的激情从心里涌了出来，这时我感受到了写作的快乐，通过这件事它既提高了我的写作能力，又使我对写作文有了信心。
从此以后，我再也不敢讨厌写作文了，而且在写作的过程中，我感受到了快乐。
作文素材《语文，让我快乐》。
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我写我快乐作文篇二
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，作文我读书我快乐我。”是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化、知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。
我是一个从小就不是很爱读书的孩子。从小学一年级学会造句，三年级学会写段落，五年级学会作文。直到五年级，我才意识到了读书的重要性。因为，每当作文课，写作文时，我会感到头疼！不知道该怎么写。但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”，手中的笔像有魔法一样在挥动。我才懂了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思。知道了只有读许多的书，自己的写作水平才能有所提高，所以我读书也产生了兴趣。
我读书，我快乐。数，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。
书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住，小学六年级作文《作文我读书我快乐我》。每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。为什么会这样呢？因为当你想停下来时，会想，下一章又会有什么精彩的内容在等我呢！
我读书，我快乐。数，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光，英勇无畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火烧身飞邱少云，全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们为什么舍生忘死。那是因为他们热爱祖国。
我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事，《卖火柴的小女孩》，描写了一位失去母亲的小女孩，在刮着北风的天气，下着茫茫大雪的清晨，穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里，叫卖火柴。小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着。小女孩不幸的遭遇触动了我，她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴，当火柴一次又一次熄灭时，她是多么需要人们的帮助与关心哪。
我读书，我快乐。数，让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等，无穷无尽的知识，是我的大脑变聪明了。充实了我们空白的大脑。
我读书，我快乐。每当你翻开提一本书时，你就是在开启光辉的.知识大门。让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。
我读书，我快乐，我成长。在书中我不但得到了快乐，还得到了知识！读书可以充实我们的生活，使我们的生活更快乐！
我写我快乐作文篇三
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”意思是博学而志向坚定，好问而多想当前的事情，仁德也就在其中了。
中考没能如愿以偿考上德语班，赴德爱森纳赫探寻巴赫少年足迹之梦暂遭搁置，人生进入另一个转折点——市重点高中“学海无涯苦作舟”的艰辛，倒也让人在茫然中沉淀。书籍是积累人类文明不灭的明灯，周游世界的梦想在日复一日挑灯夜读中变得更清晰。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼迎来了中考后的第二个暑假。调西宁工作了3年的叔叔——超五星级索菲特大酒店建设指挥长，盛情邀请参加酒店7月18日开业仪式，我来了一场说走就走的青海之旅。
我随家人由长江三角洲平原自东往西横跨经度20度2800公里飞向“世界屋脊”青藏高原，入住西北地区最豪华的超五星级索菲特大酒店。
酒店宛如欧洲古典城堡，座落在这历史悠久的丝绸之路古都西宁中心，恰似一颗璀璨的明珠。开业当晚，夜空半小时的焰火与现代的城市灯火交相辉映，令西宁城的每一个人叹为观止。叔叔从事建筑行业已24年，凭着一颗奔腾不息的心灵，数十年磨一剑。这种博大与精深，始于每一寸努力。他三年舍妻抛儿，为一带一路西北建设作出贡献，令我倾羡不已，也让我对子夏“博学笃志”有了更深层次的理解.
在叔叔为商业中心开业前后应接不暇的几天里，我带着弟弟们上天入地，不顾强烈的高原反应，兴致勃勃地爬日月山、登祁连山4120高地、观茶卡盐湖……“天下黄河贵德清，佛教圣地塔尔寺，世间最美青海湖”，鸟岛、黄河源头和丹霞地貌等大自然的鬼斧神工，以及那少数民族对佛祖释迦牟尼无比虔诚，深深震撼着我们的心。你怎敢相信，平均海拔4000米以上的青藏高原，2。8亿年前是波涛汹涌的辽阔海洋?是伟大的喜马拉雅运动使之在距今1万年前开始以每年7厘米的速度崛起，成为地球上的“世界屋脊”!我不禁感叹大自然的雄伟，而人类与之相比，又是多么渺小。但是我们从未停止过探索和征服自然的脚步。
我们接受的教育和我们所学的，永远不止是经世致用之学。“读万卷书，行万里路”，矗立于天地之间，问天问地问自己，心智才趋于真正成熟。
是做个博览群书、通今博古、写一部博大精深鸿篇巨著的学者，还是做个博闻强识、博采众议的君王，抑或成为像孙中山那样博施济众的圣人君子?在攀登山峰时，这都取决于我们内心的境界，它让我们选择不同的道路，决定我们去向的终点。我们内心的格局决定了我们最终的高度。
博，我的年度汉字，更是一种向高处攀登的座右铭，博学，博志，博大。
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我写我快乐作文篇四
有人说小学生是社会上最忙的一群人之一。我也不例外!有的时候忙得很痛苦，有的时候忙得很快乐。
这个星期六，我本想睡个懒觉，可是妈妈在厨房喊着：“快点起床，都已经7：25了。”我听完，立刻拉开被子，柔柔曚昽的睡眼，拿起衣服、裤子，迅速的穿了起来。吃完早饭，我背起书包，跑到了学校，路上花儿在对我微笑，鸟儿在对我歌唱。我情不自禁的对自己说，这真是美好的一天啊!
到了学校，我直奔3楼，坐在教室里，等待上数学思维训练，我一边聚精会神地听着秋老师讲课，一边在纸上验算着。学习着新的知识。上完数学后，我休息了10分多钟，又开始上语文写作思维训练，施老师上课非常有趣，让我有了对学习的兴趣。下了课，我马上跑回家。吃完了津津有味的饭菜后，我又马不停蹄的到枣庄路上去上奥数补习班，冯老师的课让人一听就懂，有时候，几道难题我们不会做，他会反复讲反复讲，直道我们弄懂为止。吃完晚饭，我和王晓迪一起去上空手道课，黄老师虽然对我们严格，但是我们知道他还是为了我们好。回到家我又开始做作业，到了9点，我开始进入甜蜜的梦乡。
我虽然很忙，但我也是很快乐的，爸爸妈妈给我补了那么多的培训班，是让我把知识学得更加扎实，只有现在把小学的知识学的牢固点，才能为以后的初中打好基础，我爱这忙忙碌碌的学习，更爱这丰富多彩的生活。
我写我快乐作文篇五
时光如白驹过隙，转眼间写作陪伴我已有五年。这五年中，风雨相伴，不变的是山的坚韧和水的神韵；我与写作为友，真情无限，不变的是我对文字的渴望与依恋。
喜欢在雨后的下午，端坐在桌前，望着那缤纷多彩的彩虹。押一口香茗，拿起笔来，进入我那神秘的世界；喜欢在爬完长城，回到宾馆里，拖着疲惫的身子，拿出随笔，开始以充沛的精神去补足一身的累气；喜欢在睡觉之前，拿出我的日记本，想着这一天发生的事情，不觉莞尔一笑，俯下身子又开始记录。不知从什么时候起，我开始喜欢上了写作，开始喜欢酣畅淋漓的挥洒笔墨。喜欢在寂静无声的时候，开始构思我的下一篇文章；喜欢在下课时，跟老师和同学侃谈写作文的技巧与方法；喜欢在运动的时候突然停下来，坐在一旁斟酌那篇作文的好坏。从平常写日记中，我能体会到，记日记对于写作文来说是多么的重要。每个人都有一双善于发现周围事情的慧眼，只是要看你怎么去用了。喜欢在每周一节的作文课上，用自己积累一周的好词好句好段，去征服老师及同学的“火眼金睛”。
这次的题目是《我的朋友》，我不觉暗然称快，得意洋洋的看着周围一双双迷茫的眼神，不觉盈盈一笑，信心十足的摆好端正的坐姿，开始“欲构实写”。拿到这个题目，我首先想到的是写什么人？他的性格、外貌是什么样的？该用哪种修辞手法及写作手法？从这些问题中开始入手，不需要辞藻的华美点缀，也可以写出给人以真实、清纯的感受，这才叫好文章。
通过写作，我记录下自己成长的青葱岁月。这里有我开心时的欢声笑语，悲伤时的欲哭无泪，痛苦时的肝肠寸断，坚强时的隐忍大度；通过写作，我记录下菁菁校园的点点滴滴。这里有老师们和蔼的面庞，亲切的话语；有同学们矫健的身影，成长的足迹。优美的文字跳跃在笔尖，纯真的友谊荡漾在我的心底……看庭前花开花落，观天上云卷云舒。
无论我高兴、悲伤抑或是孤独时，总会用手中的笔记录下自己的所思、所想，因为写作是对我心灵最好的慰藉。我从写作中找到了快乐，找到了自我！
我写我快乐作文篇六
一只只烤鸭、一条条鲜鱼、一个个荷包蛋……。
当我写到“我的妈妈”的时候，
我恨不得马上找到妈妈，
给她一个拥抱，
在她的脸亲吻一下她。
当我写到“朋友”的时候，
我眼前出现了在一起做游戏的小伙伴，
我们一起活蹦乱跳的玩耍。
当我写到“小河”的时候，
我眼前看到了一群小鱼在水中嬉戏，
一群小虾也加入到它们的游戏，
和它们一起欢快的.嬉戏。
当我写到“蓝天”的时候，
我眼前看到了洁白柔软的云朵，
它们在空中飘浮。
当我写到“海底”的时候，
我眼前看到了各种各样的鱼、
各种各样的虾，
还看到许多螃蟹和珊瑚。
我写我快乐作文篇七
老师常说“字如其人”“字是人的第二张脸”经常在班上表扬某某同学写得怎么好，怎么工整.我听了心里酸溜溜的。心想：做为班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么难，我都坚持下来了，这算什么？小菜一碟！
于是我找来字帖，认真的写了起来。一横一撇一捺认真临摹，可练了没一会儿，我就感到枯燥无味，不想练了，可想一想古人练字用尽一缸水磨墨，才能练成一手好字，那要写多少字啊！可我……我又坚持了一段时间，字果然比以前有了许多进步。老师也偶尔表扬我不仅日记写的好，字也写的好，听了心里美滋滋的；在一次写字比赛中，我写的《三字经》被老师选上，贴在墙壁上，看了心里甭提有多高兴了；打开作业本不单是工整的字迹，更有老师所打的一个个醒目的红钩钩，看着这些心里那个乐呀！
其实，我知道我的字，写的并不好，还需要多练，练字就是练人，它锻炼了我的毅力!现在，我努力做到只要一提笔，就认真把字写好。
写一手漂亮的字就是我最大的愿望。
我写我快乐作文篇八
我学写字，当我写到春天的时候，小鸟从南方飞回来了，小草、柳树都发芽了，小鸟儿喳喳地叫。
我学写字，当我写到夏天的时候，我仿佛看到了很多冰棍，我真想把它们全吃光，那凉丝丝、甜蜜蜜的味道在我的舌头上翻滚。
我学写字，当我写到秋天的时候，红通通的苹果，黄澄澄的梨，金黄的稻谷，仿佛现在就是秋天。
我学写字，当我写到冬天的时候，我仿佛看到了小朋友们在堆雪人、打雪仗，我恨不得从春天一下子跳到冬天！
我学写字，当我写到自己的时候，镜子里仿佛出现了一个可爱的小女孩，咦？她是谁呀？告诉你，她就是我----王子倩呀！
我写我快乐作文篇九
就都变得雪白，柔软，像兔毛一样。
当我拿笔把“汤圆”，
写上我的小练习本，
我的眼前出现了一碗热腾腾的汤圆，
汤圆像一个个小胖子，你碰我，
我碰你，争先恐后的挤到前面。
当我的笔写好了“大海”，
我就看见在大海里鱼儿自由自在地游泳，
我真恨不得下海去和鱼儿一起玩耍。
要是我写上“老师”，
我想起了老师辛苦地给我们上课的情景。
三年级:沈辰辰。
我写我快乐作文篇十
我从小就喜欢书法，从四岁起，就和这门古老的艺术结了缘。在学习过程中，我越来越感觉到乐趣无穷。
我专攻柳体七年，现改临颜体，“颜筋柳骨”是这两种字体最大的特点。柳体字刚劲，笔画虽细，但挺拔有力；颜体字圆润，字体娟秀又不乏力量。当我欣赏《多宝塔碑》《玄秘塔碑》《灵飞经》时，看到那或秀美或挺拔的汉字，不由地赞叹书法艺术的'魅力，觉得乐趣多多。
练习写字，更是一种乐趣。在酷热难耐的七月，右手是砚，左手是帖，在运笔挥毫中，一切喧嚣都离你远去，这是多么惬意的事啊！学书法要心静如水，沉静的人不冒失、不马虎，这也是习字的好处。记得那个夏天，我临习“天朗气清”这四个字。别看这几个字笔画不多，它们把颜体字的难点都包容进去了。我执起笔，吸足墨汁，一鼓作气地写好了“天”字。一个完美的“天”字跃然纸上，我高兴极了。
习字的过程并不是那么顺利，望着纸上那不尽如人意的字，真不想写了。但我抵不住书法艺术对我的吸引，仍1日拿起字帖，认真地揣摩，然后在报纸上认真练习。我握着粗大的狼毫笔在纸上驰骋，不多时，右臂又酸又痛，汗水一滴滴地滴到报纸上。这时，我想起了米芾、王献之刻苦练字的故事，又有了动力，一直写到满意为止。
我爱书法，它带给我的乐趣。今后，我将继续钻研书法，认真习字，为书法艺术这颗我国艺术长河中的明珠增光添彩。
我写我快乐作文篇十一
刚考完试，心绳似有解脱，在家中闲翻，一叠厚厚的信封。其中这样一张黄纸正字，沟起了我幽幽的记忆。
信中有这样一段：
“……有一次我和ysp谈论写作灵感，她说破她在高兴的时候就有灵感。而我，只有在悲伤，极度悲伤的时候才有灵感，这就说明，我这个人，永远只有悲伤陪伴着我……”
其实，心情之于写作的灵感不是决定因素。灵感在平常的细心观查，在于生活情趣的陶冶。看庭间花开花落，观天上云舒云卷，可以给我们带来写作的灵感。留心观察，一滴露珠，一只蚂蚁，一片树叶，就可以引来无限的遐想，产生不竭的灵感。当然，只要你是热爱生活的！
心情只是影响灵感的重要因素，不同的心情在相同的环境下，会有不同的感觉，当然也会产生不同的感觉，当然也会产生不同的灵感：当心情舒畅时，雨水会给我们静的感觉，动的意境，就是太阳也会给我们明媚、温暖。然而，心情郁闷时，雨水给我们的是一丝无奈，一丝凄凉，哪怕是太阳也只会给我们毒辣的感觉。都能溅起一现灵光。
但是，一个人如果长期生活在悲伤中，也会给他带来许多不利耶。其实，快乐仙子是公平的，每个人都有快乐和悲伤，只在于你是否有感知快乐的心。
通往快乐源泉的路十分开阔。只要你去观察，去发现，去创造快乐。制造真正的快乐的方法可以用四个字概括——助人为乐。要想找到通往快乐源泉的那条路，最重要的莫过于满足了。如果一个人没有满足感，那么快乐总是与他擦肩而过，他闻不到快乐所散发出的半点儿芬芳，看不到快乐所绽放的半点儿璀璨。他永远只能做《马说》中的饲马者。
只有拥有满足感的人，他才能真正领悟到快了的真谛，才能快乐常在。快乐总是短暂的，正因为短暂，它才有意义，才令人追寻。
云是纯美的，从天河的一岸飘到另一岸，变幻万千，它才值得我们驻足观赏。
水是有灵性的，在高山低壑中流淌、汹涌、澎派。它才值得我们歌唱。
花是烂漫的，在寒来暑往间绽放，芬芳斗艳，它才值得我们欣赏。
快乐是永恒的，只要我们都去制造它，复制它，传递它，我们就会永远地拥有它。
因为，快乐都是一样的。
我写我快乐作文篇十二
我用笔回忆着我的童年。夏天的夜晚，躺在奶奶的怀里，数着天上那闪亮的星星，捕着周围那可爱的萤火虫，听着奶奶讲那优美的童话，甜甜地进入睡梦中。多么美好的画面，我用笔把它记录下来，在烦躁之时，取出来细细地享受着其中的幸福，美好。
我用笔书写着我的现在。教室里，忙忙碌碌，紧紧张张，汗水滑过脸庞，顾不得去擦，"哒"的一声，汗珠滴在了课桌上，却像什么事都没发生过似的，仍旧继续着学习进行曲，继续着我的"十年寒窗苦"。多么紧张的画面，我用笔把它记录下来，在懈怠之时，拿出来，静静地品味其中的刻苦，努力。
我用笔谋划着我的未来。三尺讲台上，播撒知识的种子，让我优美的声音传遍教室的每一个角落，让每一个孩子都为我讲课的内容着迷。我鼓励孩子们举手提问题，耐心地给他们解答，让每一个孩子都感到满意。多么引人的画面，我用笔把它记录下来，在丧气之时，取出来鼓舞自己，让自己永远向前，永远奋斗。
我爱写作，在作文之中，我获得快乐。在作文中，我回首昨天，笑看今天，憧憬未来。
作文素材《语文，让我快乐》。
【必备】我写作文合集八篇。
【精品】我写作文汇总六篇。
我写我快乐作文篇十三
当我写上“宫殿”，一下子，树呀，花呀，草呀，都让开了。从中间冒出来一座宫殿，比我想象中还美，我吓了一跳，没想到还会发生这种事情。当我拿笔写上“花朵”，写在我的小练习本上。我眼前就出现一个花坛，上面种着各种各样的花。当我的笔写好了“钻石”，我就会想到我家是用钻石做的，我在金光闪闪的地方生活着。当我写到“我的妈妈”，就会想到我和妈妈在家里做游戏。也会想到妈妈给我讲的故事，想到我和妈妈睡觉的的情景。
来源：m.01/。
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我写我快乐作文篇十四
哎本来我不想上博客60天大赛的作文群。但妈妈说：“你不去就给你一个东西”。我忙问什么东西？“竹笋炒肉片”妈妈冷眼看着我说。
事情是这样的有一天放学，中午回到家。我正想闭上眼睛休息一会儿，就被老妈叫了起来，老妈用责问的语气对我说郑浩升。刘雨涵都上了王老师的作文群，你怎么没上呢？这是自愿的，一天一篇作文，我坚持不住，我也不示弱的说。虽然多，但练好了作文呀，会提高写作能力，我被妈妈说动了，下午上学我就报了名。
但到了今天，我才知道写作文有多么痛苦。今天，我早上刚起床，妈妈就说到郑浩升，今天要写第一篇作文了，你早起一会儿，多想想如何写作文。我装作没听见，我困了，想继续睡。可是妈妈，从早上到晚上不停的让我写作文，我只好说，行行行，我现在就去写，可是我觉得无从下笔呀，妈妈帮我起了个头，让我剩下的自己写，写着写着我感到了写作的乐趣，也慢慢的接受了博客60天作文赛。
报名就报名了，也不能说不，来吧，写作我快乐，会加油的。期待60天后后，我的成长和进步。
