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总结是对所学知识的一个回顾和总结，通过总结可以加深对知识的理解和记忆。在写总结时，不要忽视团队的贡献和合作，要适当表扬和感谢他人。探索总结的艺术，愿这些范文能为大家带来灵感和思路。
描写春天的作文300字初中篇一
白雪纷纷的冬天悄悄过去了，烂漫无比的春天又来临了。让我们一起去寻找春姑娘的逐迹吧！
清晨，我迈着轻快的脚步，来到了校园。啊！春姑娘的到来使我们的校园有了‘天翻地覆’大转变。听，这是什么声音？哦，原来是小鸟在树上唱歌呀。小燕子从南方飞回来了，为春光增添了许多生机。在温暖的阳光的照耀下，花儿吐艳，好像是在学校开了一场选美大赛一样。小草穿上了绿色的新装，看起来精神多啦！树儿为了迎接春姑娘的到来，特地把头发给染绿了，还长出了嫩绿的芽儿。
春姑娘的到来使大地的乳汁变得滋润了。细细的，像牛毛，从天上撒落下来，把空气洗得干干净净，清新多了。
站在操场上，可以听到同学们朗朗的读书声，再配上小鸟的歌声，蝉的叫声，青蛙的节奏，形成了一有春天的赞歌。
啊！春天真美丽，请用自己纯洁的心灵去感受自己春天的校园吧，相信你的校园更美好。春天的校园，我爱你！
描写春天的作文300字初中篇二
朋友，你最喜欢哪个季节?是百花争艳的春天?是阳光灿烂的夏天?是硕果累累的秋天?还是大雪纷飞的冬天?至于我，却钟情于充满活力的春天，尤其迷恋那春天傍晚的景色。
春天的傍晚是美丽的。太阳姐姐西去，金色的晚霞为她送行，晚霞变化多端，有时像一条小河静静地流淌;有时像一只只展翅飞翔的鸟儿;有时又像狮子、老虎、小狗……在追逐玩耍。夕阳像个顽皮的小男孩，它驰法术给大地涂了一层红艳艳的粉。花儿、草儿在夕阳的烘托下，变得更美丽更迷人。夕阳照在杨柳姐姐的“长发”上，“头发”变得更加柔顺细滑。
春天的傍晚是欢快的。池塘边的青蛙“哇哇”地叫着;小鸟站在电线上尽情地欢唱;蜜蜂在百花丛中“嗡嗡”地闹着……那阵阵叫鸣声仿佛一曲雄壮、激昂的“田园交响曲”在田野里、池塘边回荡。在田野里放牛的孩子，在地里工作的农民，在山上采茶叶的`妇女，哼着小调陆续回家了。吃完饭，人们坐在家门口的石凳上，高兴地谈着自家的事，不时传来一阵阵笑声。
春天的傍晚是安静的。夕阳恋恋不舍地下山了，村子里，炊烟袅袅升起。绿油油的麦子，金黄的油茶花，仿佛都罩上了一层乳白色的轻纱。小花、小草躲在自己妈妈的怀里睡着了，睡得那么香，那么甜，它们好似在做梦，嘴角还带着微微笑容。
爱它吧，爱这春天美丽的傍晚吧!
描写春天的作文300字初中篇三
“美女”也有春天！！
本小姐从小好动，从小到大几乎都没穿过裙子，本来也不觉的不妥，可是听到班里的几个女生说：“太阳是不会从西边出来的，就好比xx同学不穿裙子。”我为了成为一位真正的女生决定明天和妈妈一起到街上逛逛，买一条裙子穿，这样就不会有人说我是男人婆了。
晚上妈妈和我正看着有趣的节目，看这妈妈这么开心我就对妈妈说：“妈妈明天是周末我一起去逛逛街，顺便帮帮我买件衣服和裙子吧。”我轻易地说了这句话妈妈却投来了异样的眼光，还摸摸我的额头说：“孩子，没发烧吧！以前我叫你去买裙子你死都不要，今天怎么了叫我帮你买条裙子！”我愣了一会儿，没说什么，就回房间睡觉了。妈妈见我这般模样也没再说什么，继续看电视了。
第二天，妈妈如约带我来到商场，面对我面前这些玲琅满目的衣装，还有我之前最排斥的裙子。妈妈似乎听了我昨天的话，觉得挺真实的'，就那各式各样的裙子给我试穿，最后买了一条黄色的长裙子。
上学了，我穿着这条扭扭捏捏的裙子，不！是一条流光溢彩而又飘逸的裙子。我一步一步像淑女走进了班级，只见班上引起一场骚动，大家都不约而同地发出惊奇的叫声“ohmygod！！”我心想这有什么好叫的真是的。我颇不服气：“没看过人穿裙子吗？！！大惊小怪，什么人嘛。”
“xx同学…”只听有人叫我，我循声而去。原来是邻班的一个同学，“xx同学你怎么穿得……”我气的火冒三丈！叫道“你给我死开点”然后以最快的速度向班上逃窜。
不过没关系，欢快的脚步，灿烂的笑容，激扬的青春它们依然陪伴这我。噢，还有永不言败的精神！我希望像我的样的人也要像我这样快快乐乐地过好每一天！我是“美女”我怕谁？！！！！
描写春天的作文300字初中篇四
观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的摘的，植物有很强的再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。
在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。
看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”
我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”
春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！
描写春天的作文300字初中篇五
冬天，可爱的小松鼠躲在妈妈温暖的怀抱里。“妈妈，春天什么时候来呀？”“过了冬天，春天就会来的，那时到处是一片绿色。”妈妈高兴的告诉小松鼠。
绿色，我喜欢！小松鼠真希望春天和绿色快快到来。时间一天天去，春天却不曾到来。小松鼠着急地问妈妈：“春天到底什么时候来呀？”妈妈总是抚摸着它的头和蔼的说：“快了，到了春天，你就可以去森林里尽情的玩耍了！”小松鼠高兴得又唱又跳，越来越急切地盼望着绿色的春天来到。
又过去了好久，绿色的春天仍没有来到。小松鼠等不及了，吵闹着要到外面去看看，天气怎么也不冷了？一连串疑问从小松鼠的脑海中蹦出。
“唉！”一声叹息传入了小松鼠耳中。回头一看，原来是桃树阿姨。小松鼠禁不住问：“桃树阿姨，你为什么叹气呀？”“你瞧，我根本发不了芽啊！”“春天还没来，你发芽干什么？”“春天早就到了！”“可是我什么没看见绿色呢？”小松鼠急了。“绿色？她可能不会来了。”桃树无可奈何地摇了摇头。
了黑云，太阳公公也吓得躲起来了。树木全都耷拉着脑袋，好像快要死了。
“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子里横冲直撞，毫不容易找到了妈妈。妈妈急切的拉着小松鼠说：“孩子，终于找到你了。我们得赶快搬家，这里已经不能住了。”
小松鼠怎么也不同意妈妈的决定，它朝着林子大声地喊：“绿色，你快回来吧，我要呆在我们的家园！”
这年夏天，小松鼠失踪了。后来，松鼠妈妈在一棵枯死的树上找到了它。只是，小松鼠已经闭上了它那可爱的小眼睛。
描写春天的作文300字初中篇六
今早，走过那边草坪，看到一片片的小草发芽了！
草，在这个世界上或许再普通不过了，或许跟其他植物比起来很是微小。一刻普通的乔木的重量和体积，可以抵得上千兆倍的一株小草！可是，查看植物年代史，又有几种植物可以几百万年存活着呢，有的恐怕也已经成了稀有物种了，你要是折上一枝，恐怕得有人着了你的命！草类植物，就不一样了，不但没稀有化，就是现在你想整死它都犯愁！不是有句诗吗，叫什么“锄禾日当……”来着！其实那不是锄禾，那是在除草啊！你看，人们想整死它，还没办法呢！这小草也忒顽强了！
再者，现在市里搞大变样，平日里路边那“盛气临草”的乔木、灌木，现在咋样！都成标本，不知搁哪去了！虽说把草坪也给翻底了，可你去看看，那块有土的地方没点小草啊！
前几天看了本有关狼的书，虽说狼这东西可恶吧！可作者在书中对它却充盈着敬佩！你想不到的是，这个作者的长辈人竟是世世代代与狼作斗争的蒙古人！这样想来，狼定然有这让他们打心底敬佩的地方！想想也是，跟狼一起出现在这个星球上说的动物，是有七八已经绝迹，存在的也已经成了动物园里的“老泰山”！说的难听了，那东西的命比人都贵！华南虎、东北虎，他们哪一个比狼次啊，可自然却淘汰了他们！
小草，可以拖着伤痕累累的身躯，去汲取大地的清泉，沐浴阳光的恩赐；他感恩野火的肆虐，善待车轮的走过！
狼，可以暴露着滴血的伤口，去奔跑前方的路；他没憎恨过在它心头留下过匕首的同类，而是行走着面前的路，一条通向自己真是梦想的路！
达尔文说什么“适者”可以怎么……“生存”！自然吗，其实真正残酷的不是这个世界上的某种生物，而是自然这东西，它给你整出套规则来，谁不听话，它就搬来什么虎头铡啊、龙头铡啊、或是狗头铡啊，咔嚓一下，铡了！所以，动物只是这个法则的践行者啊！
春天来了，去看看那新生的，但归真的小草，看看它是如何点缀出这个世界的和自己的精彩的吧！深夜里，在一种宁静，用心去聆听一下那“旷野的呼声”吧！这样，你就不会被自然淘汰，你就不会失去远方的穹苍！
描写春天的作文300字初中篇七
我家在农村，父亲在外打工，母亲在家操劳。一天，妈妈突然问我：“想不想去城里读书?”“想!”我脱口而出。
“你怎么在这?”妈妈发现了我。我却已抑制不住自己，扑在妈妈怀里：“妈——!”“好孩子，别哭了，让校长看看你!”我擦干泪，校长笑着端详我：“好孩子，我满意!开学了就来吧!”他拍拍我肩膀。
惊蛰——震我心弦。
开学了，我进了三中，坐在班上最后一排。学习任务繁重，劳我身形;同学竞争激烈，使我压抑……我渐渐丧失了动力。一天上课，借同学的手机玩。正玩得高兴，突然同桌提醒我：“别玩了!”“不要吵!”我不高兴地叫。过一会儿，又是他：“别玩了!听课吧!”我瞪了他一眼。
下课了，我迈出了教室，突然惊叫起来：“妈!”“啪!”一记重重的耳光劈来。“像话!上课玩手机，我在后门叫同桌提醒你也不听!”她边骂边哭。我顿时无比惭愧：“我错了!再也不敢了!”我抱住她，泣不成声。
谷雨——浇灌灵魂。
早上天微微亮，妈妈就陪着我去学校。“这次月考考好了，就可以进三中高中零班呀!”一路上妈妈满怀希望。进了学校，妈妈说：“好好考!妈支持你!”铃响了，我赶紧进入考场。
考场上，鸦雀无声……“唰!”突然暴雨滂沱。我向外望去：大树东倒西歪。突然，我注意到树下——妈!我大吃一惊：“她居然在那里等我!”
她躲在树下，任凭凉涩的雨水打在她苍老的脸上。大树啊大树，你能不能伸开臂膀，保护我的母亲?几年操劳，她两鬓斑白，似乎苍老了一世纪……我心中突然有种莫名的辛酸。
交了卷，我飞奔出去：“妈——!”“你可出来了!”母亲一把搂住我，任我热泪横流。
我抚摸着她那温暖的白发：“妈妈，让我用手，抚平你脸上那道道皱纹……”
描写春天的作文300字初中篇八
“千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。采樵或恐通来路，更取高山一片遮。”
----------题记。
唐代著名的禅师慧宗大师，特别喜欢兰花，所以他的兰花养得特别好。但有时他要为弘扬佛法而云游各地，兰花只有交给弟子照管。有一次，他又要出门，临行吩咐弟子看护好自己的兰花，但在一个突来的暴风雨夜，弟子们只顾收拾寺院的其他东西，却把大师的兰花忘了，等想起来的时候，兰花早已一片狼藉，弟子们惴惴的心情可想而知。几天后，慧宗大师返回寺院，弟子们忐忑不安的上前迎候，准备领受责罚。得知原委后，大师却神态平静地宽慰弟子们说：“当初，我不是为生气而种兰花的。”一句“我不是为生气而种兰花的”看似平淡的语句里，说明了我不是为了生气而学习的。因此我便经常提醒自己，我要自己学习并快乐着。
兰花自古有“王者香”之称，但其精华却是那古今人们所赞誉的君子风韵。兰花通常在春天开放，人们又称“春之花”。在我的心中兰花是高洁，典雅和坚贞不渝的象征。春天来临，阳光暖暖地晒在她的身上，她在羞涩之中，悄悄生长，花枝上的小花，几朵围在一起，一簇一簇，向上开放。最先绽放的是下面的一丛，几朵一起开着，随后上面的一丛再开，花儿很细小，很柔弱，白白的，纯纯的。经过整个冬日的严寒，她似乎就为着这几朵如米粒般大小的花儿。花儿香味也极特别，淡淡的，清清的，幽幽的，若有还无，飘飘袅袅。你只能感受到香味的存在，她绝不浓烈，绝不娇艳，她只是那么清纯而幽远。
“泣露光偏乱，含风影自斜。俗人那解此，看叶胜看花。”兰花的春天，代表着新的希望，新的理想，让我们的希望与理想从这里开始。
描写春天的作文300字初中篇九
一场风雨将春季送回人间，一场飞雪为春季的到来飘舞着。空气中传来一缕缕梅花的幽香，这种幽香很淡雅，使人沁人心脾，这便是春季要来到的象征。正如诗中所提：风雨迎春到，风雨送春归。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。
春季是一个生发的季节。嫩绿的小草芽儿使劲往上钻，含苞待放的花骨朵儿正在寻找适合自己开花的季节，叽叽喳喳的小鸟叫，仿佛是在报春，一派生机勃勃的景象迸发而出。
春季是一个充满色彩的季节。绿色的叶子、小草，粉红色的桃花，金黄色的油菜花，五彩缤纷的月季，淡粉色的樱花，白色的`玉兰这些绚烂的色彩仿佛是大自然的调色盘，是那么丰富、鲜艳。
春季是一个万物复苏的季节。冬眠的动物睁开惺忪的睡眼，结冻的慢慢的融化，太阳也变得温暖起来，就连一直呼啸的寒风都慢慢地变得温柔起来。万物的苏醒，仿佛是有人叫醒了它们一般。
春季的生机勃勃，蓬勃向上，五彩缤纷，万物复苏，使从古至今无数作家诗人为春写下了千古流传的颂歌！
描写春天的作文300字初中篇十
那就是一个春天的早晨，正就是花儿盛开的季节。走到公园里，满眼花红柳绿。芳香沁人，扑香味鼻的花朵，绽放在我们眼前。虽说就是清晨，但阵阵花香引来了不少观看的游客。人们都赞口不绝。小孩子们也早早的起了床，来到公园，伴着花香，玩起了游戏。
公园管理员尽职尽责的来回走动，他可不希望有任何人破坏这美丽的环境。他一边欣赏，一别喃喃自语地说：“今年的花真就是格外漂亮，真希望每年都就是这样，还好没人破坏。”他感叹道！忽然，一群顽皮的小孩子拿着带刺的干树枝，从管理员身边跑过。：“哎呦，这群孩子。”你看，管理员的袖子被划破了。他没有抱怨，只就是轻轻地抚了抚，拍了拍。孩子们直冲到“桃花林”里，一阵乱砍，又就是一阵阵叫声。管理员看到他们破坏花儿，走了过去。：“干什么呀，不要破坏花儿！”管理员训斥道：“你管呢？你算老几呀？来管我们！”不懂礼貌的孩子们霸气的讲道。：“你们……你们会让花儿受到伤害的！破坏环境！”孩子们争不过管理员叔叔，看着人群的增多，逃了。走时，他们每人在管理员的手上划了一道深深的口子，顿时鲜血直流。人们埋怨着孩子们不懂事，还说什么野孩子之类的。有人拿出纸巾和纱布，帮管理员清理伤口。管理员轻轻一笑：“他们只就是还小，不懂事罢了！”
直到今年，他的手上还遗留着伤痕。我曾悄悄地问他：“您就是怎么想的？您真伟大！”
他对我笑笑，告诉我：“什么呀，我才不伟大呢，孩子们的天真可爱，就就是他的特点呀，如果孩子不天真、可爱、活泼、那他就失去了做小孩的本能了！
爱在春天，宽容在今天！
描写春天的作文300字初中篇十一
我正在帮助晓东做功课，忽然传来一阵嘈杂的声音。我到门外一看，晓东的爷爷、奶奶用拖车拉来了一棵大树，周围簇拥着许多人。这是一棵桂花树，枝叶茂盛，根部一个大泥团，比场边的井盘还大，被手指粗的草绳严严实实地包裹着。
桂花树做客的消息不胫而走，场上顿时热闹起来，人越来越多。一位老大爷围着桂花树转悠着问：“老弟，这桂花树多少钱买的?”
晓东的爷爷喜滋滋地说：“不是买的，从牌楼村我外甥那儿搬来的!它开起花来真是十里飘香哪!”奶奶咯咯地笑着说：“前年胜利村动迁它被接到牌楼，今年又到我们建国村来安家落户了……”
“说不定这桂花树呆上年把又要搬了，你没听说这里要筑崇信路，西边要造赛马场，那边漳浦村动迁会也开过了吗?”
奶奶一听，低头沉思起来。说话时，人们抬的抬，杠的杠，小心翼翼地把桂花树从车上卸下来，抬到事先挖好的大坑，培土浇水，整枝打扮，最后，用毛竹把它固定起来。
描写春天的作文300字初中篇十二
冬天渐渐消逝在时间的尽头！！
烛光，在星星状，发抖的宁静中消逝于黑夜，永远地睡去，黑暗，成了她的永恒................
人的生命是短暂的！！人的生命，是微弱的！！像极了星星状的抖动的烛光,抖动着微弱的光,似乎没办法和死神斗争！！----死神，不是站在最高处的！！到今天我才知道!!死神，在黑暗中！!在我们的身旁！！
于是，微弱的烛光暗了下来！
便再也找不到光芒！找不到灵魂！找不到回去的路！！
记忆，也灰飞烟灭..............
春天的到来并不能给烛光带来任何生机！！也许是命，注定了某个人看到了今年的花开却错过了错过了今年的败落，永远地失去！！
这不是一个完美的过程！
可是，对某个人来说却是完整的过程！！
于是，某个人闭上了双眼！！
也许，是浅浅的笑。
也许，是泛着泪光。
也许，是愤怒，抑或是，无奈.............
这是残缺的美丽么？？
那么，连记忆都灰飞烟灭于这个看了一生的尘世。
飘忽飘忽，就淡下来接着，渐渐消逝.......
这个不属于春天的寒冷从何而来？？
这寒冷让本来就微弱的烛光，越是努力，越是沉下来了。
渐渐，暗了................
心疼烛光的灯油大有所在，只是，所有的灯油都忘记了自己的本质！！
忘记了吗？？忘记了，也好.........
烛光，不该让灯油来陪衬，不该让灯油来陪着自己度过这春寒么？？
烛光灭了................
春天的到来也许是一种错误，只可惜，我们明白得太晚！况且，要来的，终究会来！！！
“这是自然规律”有人说。
很残忍，但很现实！！
当长长地送灵队伍于哀伤的丧乐在古老陈旧的祠堂开始向烛光永逝的方向行进时。
多少人会记得这样的场景。
这些，浮华不真实，顺眼云烟罢了........
