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传统文化是一个民族历史、价值观念和精神追求的集中体现。怎样规划一次有意义的旅行，体验不同地方的风土人情？以下是一些优秀总结范文，希望能够给大家提供一些启发和借鉴。
没有写完的作文篇一
有这样一句话，在你失败时鼓励你;在你仿徨的时候指引你，让你从云端回到地面，从谷底回到巅峰，从失败走向成功......
那时一个阴天，天空像被淘气的孩子蒙上了一步黑纱，雷声轰隆隆，雨点突然像断了线的珠子落了下来，让人心烦意乱。上课铃响了，数学老师阴沉着脸，抱着一大叠试卷走近了教师，开始念分数......。60分。仿佛晴天霹雳般，我脸上的笑容凝结了，我还以为考得很好，可是，可是为什么会这样，怎么会考60分，成绩优异的我，从来没考过这么低的分数，况且离不及格只差一分之隔。我眼眶红红的，我的腿像不受控制般地发抖。我强忍着泪水走上讲台，拿了考卷心灰意冷的坐在座位上，艰难地熬过了下课。
放学了，我背上书包，失落地朝家走去。考试的失利，天气的阴暗，使我脸上布满了泪痕。到了家，我上了二楼，妈妈看到我如此的失落，关切的问：“怎么啦?”又一把把我揽到怀里，拍拍我的背，说：“有什么委屈说出来，妈妈帮你解决。”我嚎啕大哭：“妈妈，我数学只考了60。”妈妈在我旁边轻轻地说：“一次失败不算什么，下次更加努力就行了。”这句话像冬日里的一抹阳光，融化了我心中所有的坚冰，抚慰了我幼小的心灵，使我在今后的考试中都更认真了。
不负妈妈的期望，我在今后认真地检查了试卷，认真答题，又重回了属于我本来的巅峰。
这句话让我明白了一个道理：一次的失败不算什么，只要不断努力，最后就一定能成功。
没有写完的作文篇二
鸟是人类的朋友，很多作物的传播都要靠鸟来完成，它还可以帮我们消灭害虫。因此我们要好好的保护鸟。下面来看一下四年级的小朋友是怎么看待鸟的吧。
今天，我无意中发现家里的阳台上有一个美丽的鸟窝，上面还住着两只小鸟，小鸟的羽毛还是灰黑色的，还有一双水汪汪的小眼睛，给小鸟增添了几分美丽。
我好奇地问妈妈：“小鸟窝要几个星期才能造好的呢？”“大约两三个星期”妈妈说。我说：“啊！真是功夫不负有心人！”过了几个星期，我才发现两只刚出生的小鸟。在阳台上叽叽喳喳的叫，鸟妈妈和鸟爸爸要分担着照看和觅食的工作，每当他们要把找来的食物给小鸟吃时，小鸟总会张开尖尖的嘴，来激烈的争抢，随着小鸟一天一天长大，我也会有一些担忧，我家住那么高，小鸟活蹦乱跳的，会不会从上面摔下去，下大雨时，小鸟的羽毛被淋湿了，会生病吗？慢慢的，两只小鸟身上的绒毛褪去，羽毛长出来了，尤其是尾巴上的羽毛，又长又漂亮！又是一个清晨，我起了床后跟往常一样去看小鸟，我却发现鸟窝里空空的，我坐立不安，爸爸说：“小鸟的羽毛丰满起来，就要去找属于自己的天空了！”我只能在心里说：“再见了，小鸟！下次记得回来。”
鸟儿需要什么——自由。但是那些只顾自己享受乐趣的人，把那些想要自由的小鸟关在笼子里，那些小鸟也一定想过，那些正在享受自由的小鸟现在也许在爸爸妈妈的怀抱中享受温馨，而自己在这冰冷的铁笼中，已不知道天有多高。
它，忽然嗅到了一股熟悉而又陌生的气味。哦，原来是大自然的味道。它飞向天空，彩虹阿姨向它招手，太阳公公向它微笑，它感到无比快乐。飞过小河，叮咚叮咚的小河为它喝彩，飞出鸟笼的喜悦。它飞到一望无际的田野上，快乐地飞着。这时它看到爸妈在招手，赶快飞过去，与家人拥抱，泪水往下流。它们到森林，小伙伴们已为它们准备了宴会，非常非常丰盛，这时，它终于享受到了自由。
忽然，它睁开眼睛，一道白光闪过，它现在料到，是一场梦啊！现在亲切的主人正带着它去晨练。
它的尽情跌落到了谷底，它并没有逃出冰冷的笼子，而是还是在受着苦，它懊丧急了，头昏脑胀，不知如何是好。望着同伴一群群从天上飞过，可是，它却不能加入它们，它脸上不再微笑，不再开心，不再……爱鸟的人，请你给鸟儿们——自由。
我家的绿绣眼是爸爸从鸟店买回来的。刚买回来的时候好小，每两个小时就要喂一次，要喂它吃饲料，还要喂它喝水，照顾起来真的很辛苦！但是，过了三个星期后，他们就会自己吃东西了。小时候的绿绣眼经常飞到我的身上，跟着我到处散步，长大以后，爸爸只留下二只，一只叫啾啾，另一只叫乖乖，其他的都卖掉了。爸爸为了训练啾啾和乖乖，经常把家里的铁门关上，让它们在院子里自由的的飞翔，它们很喜欢自由飞翔的感觉。但是有一天，我把铁门打开，啾啾和乖乖开心的往外飞出去，就再也没回来了，我们找了好久都找不到，让我十分难过！
我家还有竹鸡喔！是爸爸最心爱的宝贝呢！只要我们“咕！咕！咕！”的叫，竹鸡就会摇摇摆摆的跑过来，模样很可爱喔！有一次，妈妈在地上放了一面大镜子，小竹鸡看到镜子中的自己，好奇的站在镜子前看了好久，我和妈妈都笑弯了腰！又有一次，妈妈正在拖地，小竹鸡跑过来就滑倒了，还发出“咕！咕！”的声音，好像在说“好痛！好痛！”啊！最厉害的一次是吓跑一只流浪狗。那只流浪狗“汪汪汪”凶狠的叫着，小竹鸡吓得赶紧逃跑，但是突然转身回来冲向那只流浪狗，对着它用力的“咕咕咕”叫，好像要把狗吃掉似的，流浪狗竟然就被吓跑了，我们都觉得很不可思议呢！
我家养了两只红嘴相思鸟，它全身五颜六色，难怪人们也叫它“五彩鸟”呢！它的嘴是红的，很尖，啄起东西来可快了，从头顶到背部都披着一件橄榄绿色的外衣，油亮油亮的好像搽油似的。相思鸟的眼睛很小，像两颗透明的黑宝石镶嵌在眼眶里，眼睛的四周是乳白色的，胸部是橙黄色，腹部和尾巴上的羽毛是黄绿色的，两个翅膀是红色黄色相间的羽毛，这只红嘴相思鸟漂亮极了，每天我都要站在鸟笼旁边观赏这只鸟，逗它玩，给它食吃，渐渐的这只鸟也跟我熟了，一看我就欢蹦乱跳，歪着头对我左看右看，好像要和我说什么。
可是，这两个小宝贝也很调皮。有一次，爸爸忘了关鸟笼，它竟然趁机溜了出去，我想，妈呀！我得赶快抓住它，经过爸爸的帮助下，相思鸟终于进了笼子里，我马上把鸟笼关上了，以后我可要小心了，每次都把鸟笼关得严严的。
我很喜欢我的相思鸟，因为它们给我带来快乐，也给我们家带来快乐。
在一个阳光明媚的早晨,我刚刚游完泳,出来时,我看见一群人围在草丛边。我便过去看看发生了什么事。
没想到竟然是一只小鸟！这只小鸟躲在草丛里，惊恐地看着我们。突然，上面传来了叽叽喳喳的声音，我抬头一看，有两只鸟在上面着急地叫着，从左边飞到右边，不停地叫，好像在说：“孩子，别怕，飞起来吧！”我想：这大概是这只小鸟的父母吧。这时，妈妈走过来告诉我：“把它捧起来，让这只小鸟飞起来吧！”开始，我不敢捧那毛茸茸的小鸟，生怕它啄我。可是，我抬头看那着急地鸟爸爸和鸟妈妈，再看看可怜的小鸟，我心软了。我鼓起勇气，蹲下来，双手试图把小鸟捧起来，可它好像不愿意，突然动了一下，我一下子把手缩了回去。第二次，我再试图将小鸟捧起来，它还是不肯。第三次，我把手靠近小鸟，希望它能自己上来。这次，它却乖乖地上来了，好像知道我心里在想什么。然后，我往上用力一抛，小鸟飞起来了！
后来我才知道那只小鸟是第一次试飞的，它飞到草丛的上方时，却掉了下来。至于小鸟的父母为什么不下去把小鸟救上来，我想应该是这样的：一、鸟儿非常害怕人类会杀了他们；二、鸟爸爸和鸟妈妈需要孩子自己学会飞。
没有写完的作文篇三
1.心理建设：迅速调整心态。实践证明，高三备考期间的大量练习是几乎能覆盖高考作文的类型的（也从另一面说明要好好听老师的话，好好练习），即使没练到类似题目，其中的写作技巧、写作方法、写作内容我们肯定练过很多次了，只要放平心态一定可以完成。所以，放轻松。
2.多读两遍作文材料；
3.先勾画关键词锁定内容要点；
4.通过联想命题的背景、目的研究命题意图，领会暗示内容。
5.将关键词组句，并确认句子可以覆盖大部分材料含义，带着组句再读一遍材料，确认覆盖材料后确定立意。
6.如果拿不准立意，怕跑题，可以反向思考：如果是这个立意，命题人应当出什么样的材料？或者罗列你的立意，从中选出最贴近材料的那个。
7.分解立意，写大纲，注意开头结尾以及段首句子一定要体现关键词。
8.写作过程中可以回忆以前阅读过的范文、模拟考试写过的作文，想一想它们与此作文试题在内容和形式上有哪些相通之处，一旦受到启发，思路立即打开。
【处置措施】。
1.在草纸上写出自己掌握的人物实例，思考整个人物的一生或者事件每个细节，看看能否从与题目相关的角度进行解读。
2.搜寻学过的课本中的内容、人物。
【示例】：盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》等等，每个人物都是很好的材料。
3.从身边生活，特别是最近的时政热点以及人物查找,比如开放40周年的热点人物，近期的感动人物（英雄王继才、英雄闲日月深藏功与名的“人民功臣”张富清）。
4.单纯的进行说理论证。可以运用假设论证、正反论证、归纳等手法进行论证，同时可以比喻论证，可以采用物理、化学、生物的知识原理或实验进行比喻论证。
5.以自身经历和体验思维（适合说理，但是证明力比较低，但是我们可以将个人经历升格为整个青少年群体的层次上进行论证）。
【示例】：以短视频对青少年的影响为例。
【个人】：从个人角度来说，短视频不仅仅占据了我的零散时间，更重要的是让我在很多的时间内感觉到空虚，影响了我的人生规划的实现。
【升级】“毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。”短视频可以带给我们一时的快乐，也确实丰富了我们的娱乐生活，但是上时间的沉溺于短视频带来的短暂欢愉，被流行文化消费，往往带来我们精神上的空虚和前行上的无力，不如静下心来躬耕于自己的人生主题，让生命在实干中闪光，让青春在正能量中精彩。
6.按社会领域搜集思维。社会各界：新闻届（白岩松、柴静、撒贝宁、张璐）、体育界（足球、游泳、篮球、乒乓球）、文学（莫言）、商界（马云、任正非）等等各界都有代表性人物。
【处置措施】。
2.如果内容恰好写反了，则可精心拟写一个紧扣题意的素材片段与之形成鲜明对比，然后另写一段对这两段进行比较分析，正反论证。阅卷极有可能认为是故意采用抑扬、对比或映衬的写作方法，来更好的突出主旨。
3.见缝插针，在跑题段落的空白处或者随后的段落，运用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起，这些句子一定要强调文章的关键词。
4.在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头、文段结尾、文章结尾等处用多种手段和方式适时点明题旨，反复点题。
【示例】2010年高考，湖南省的一位考生做到了最后的作文题目，他发现作文的题目竟然是《旱》。这个题目他太熟悉了。他曾经写过这个话题，而且还因为写得很好而被老师当作范文。他对自己的那篇文章可以说是烂熟于心。于是，万分欣喜的他很快将自己的得意之作默写了出来。写完之后他得意地长舒一口气。突然，他发现作文的题目是《早》而不是《旱》！顿时欲哭无泪……如果此考生沉着镇定，善于思考，能够在文末写下了这么一段话：要想人生之路不会走进上文中的“旱”境，就得趁“早”做好准备。我们十七八岁，正处于人生之“早”。只要我们认真分析前人走入“旱”境之因，分析前人走进“旱”境之害，我们就一定会加以警惕，趁“早”做好一切防范。“早”起的农人，他的稻田不会“旱”！―我想，说不定能够力挽残局，获得让自己能够接受的分数。
【处置措施】：以诗意的生活为例。
1.运用“引议提联结”的思维模式或者“是什么为什么怎么办”等基础模式进行初步展开。
2.并列式思路展开：
诗意的生活，是返璞归真的生活。
诗意的生活，是格调高雅的生活。
诗意的生活，是孤单却并不孤独的生活。
3.递进式展开思路：
古人在诗意中寻求到了人生意义。
浮躁的如今，更需诗意的生活。
面对将来，个体意识的觉醒，也需要诗意的生活。
4.由小到大展开思路：
诗意的生活，可以让自己摆脱繁杂事务的藩篱。
诗意的生活，可以看透社会的本真。
诗意的生活，可以为民族注入淡然优雅的气质。
文章要结束了，无话可说了，字数还不够。此时，可以采取以下方法：
1.采用有一定递进关系的排比，举例：
【原句】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上随波逐流，难成大事。
【增加】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上随波逐流，难成大事；也会如黄粱一梦，眼前成就瞬间化为虚无，更如鱼龙潜越，只剩波澜，空余悲叹。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。
如果你是一片白云，就装扮一方晴空。
举例：【原句】：这种做法真的适当吗。
【增加字数】：这种做法真的科学吗？真的适当吗？真的无害且中性吗？
【技巧使用】这种带着一点哲学化的反问能迅速体现出你的思辨能力。常见的可以用来反问的百搭的句子有：“居中而不偏激吗？”“真的是一个趋向绝对真理的命题吗？”
【原句】：小雨淅沥的下着。
【增加字数】：窸窸窣窣窸窸滴滴哒哒滴滴，雨就在灯火阑珊的时刻，于暗夜的莽原中，轻轻的吟唱了起来。
【使用技巧】：会使文章具有韵律感。不过不能长篇使用。
比如材料中有高山，你可以用流水的意向。
【举例】高山因为扎根大地，根基深厚，所以不惧惊涛骇浪，从而有“壁立千仞”的美誉；大海汇聚万条河流，累计源源水源，所以可成惊涛。
对要描写的情节进行精细化描写，对场景展开丰富的联想，对细节进行精细的把控，对光线、声音、颜色、味觉、视觉、以及目标人物或者物体的外貌、衣着、神态、眼神、动作等进行精细的刻画。像达芬奇画鸡蛋的故事大家都知道。所以这种众所周知的案例如果不是必须则尽量不要去使用，但是如果在考场紧急的时候又想不到其他的案例则需要进行精细化描写,才能提高作文成绩：
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没有写完的作文篇四
“不可能”这个字只在愚人的字典中才能找得到。
――拿破仑。
站在风中，雨中任其的击打，倒下了再站起来，失败了再来一次不要为放弃找理由，战胜之后才是真的彩虹。
3月的风如刀子一般敲打着窗户，乌云渐渐的染黑了天际，树木在狂风中拼命的摇晃似乎要挣脱风的魔爪。
上课的铃声如出征的号角，让学校各个角落的同学们如飞的一般的奔向教室。“马上坐好我们今天考试〞教室里迅速的安静下来任窗户外的风吹雨打，教室里只有那些奋笔及写的学子们，忙碌的初中生活装满了说不尽的忧愁，整天都有着做不完的作业，让每个同学的手上都留下了笔的印记，又到了发试卷的时候了，一张张分数少得可怜的试卷让我失望万分。
脑海中不断的浮现出那一个个刺眼的低分，泪珠像纱布一样蒙上了我的双眼，其实我知道失败并不可怕只要鼓起勇气就一定可以成功，于是我又一头栽进了书的海洋，在那里遨游虽然是筋疲力尽，但我依旧坚持了下来，又要考试了我信心满满的坐在考场上，解决了一只只拦路虎喜于形色的我，希望能有好的收获，可是天意弄人，我的信心和努力又一次的被失败毫不留情的摔在地上，瞬间我觉得我的心都碎了。
风来的十分的猛烈，雨也来的十分急促这次虽然失败了但我不会放弃。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，3000越甲可吞吴”像勾践这样的大人物都不会轻易的说放弃对于这点困难我怎又会说放弃呢？有勾践卧薪尝胆的魄力，我下次一定会成功的，要知道风雨过后总是彩虹那阳光的照耀下的七彩人生。
人生中或许有千难万险，面对困难我们不能放弃，因为终点总是成功。
没有写完的作文篇五
当你曾为一件事努力过，且是拼尽全力的努力，你做完这件事，你就会发现，你没有一丝遗憾。很多人都听过这样的话，但有没有试过过我不知道，我却有过这样的经历。
时光如逝，马上就要考试了。今天，已经坐上考场的我已经没有了曾经考试的紧张。因为我知道，紧张会使人的记忆力下降，考场上因为紧张而发挥失常的案例很多我不能也在这栽跟头。
考场里嘈杂的声音没有影响到我，我平静的心早已与世隔绝。卷子到手，先填信息，在过基础，诗词分析……。一系列的题目都回答了下来，然后我就把试卷交给了老师，我战胜了自己。
考试之后，是时候改好好放松一下了。其实考试完放松也是考试的一个必不可少的步骤。有两点原因：
一是因为在考试过程中，我的注意力处于高度集中的状态，如果不放松的话，我的神经系统会产生疲劳而导致学习率降低。
第二点就是，我已经达到考试的目的了，而且考前我已经努力复习了，我发挥出了我的实力，甚至更高，没有理由不放松一下。
我相信，只要克服疲劳，战胜紧张，就会考出一个属于自己的答卷，不会后悔。
没有写完的作文篇六
“叽叽喳喳……”听我家的小黄鸟正在唱歌呢！
小黄鸟刚到我家来的时候，爸爸给它买来了一个精美的小鸟笼。起初，小黄鸟对我很生疏，我刚一走近它就在鸟笼里乱飞乱扑腾。但是过了一段时间，它适应了环境，和我成为了好朋友。每天放学后，我都要到阳台上去和它玩一玩。
小黄鸟非常漂亮，它的羽毛有黄、蓝、紫三种颜色。脑袋上有一撮蓝色的羽毛，像戴着一顶太阳帽呢！脖子上系着一条紫色的“丝带”，身披一件黄衬衫，多像动画片里的“催弟”呀。它那圆滚滚的脑袋上那双黑珍珠般的眼睛观察着四周的动静，脑袋上的喙像是锐角三角形嵌上去似的，但有点弯，不是很尖锐，非常光滑。它的尾巴和小脚短短的，这样才更显得出它的小巧玲珑呀！
小黄鸟不但外表美丽，歌唱得也满好听的。再阳光明媚的天气里，它十分活跃，卖弄着自己的歌喉，唱出婉转动听的歌声，这清脆悦耳的歌声，给人一种心情舒畅的感觉，还把别的鸟也被招来在阳台上与它合唱呢！
小黄鸟的警惕性高，小脑袋不停的转来转去，警惕地环视着四周，观察着动静，好像自己还身临野外。小黄鸟非常珍惜粮食，在我喂它的时候，它会耐心地等待，等装满后，就会立刻吃起来，而且还不浪费一粒粮食。它和我非常要好，每当我学习累的时候，我就去阳台上逗它玩，它也会轻轻的啄我的手指头。
看，这就是我家的小黄鸟，你愿意和它交朋友吗？
没有写完的作文篇七
我家养了一只画眉鸟，是爸爸买的。
画眉鸟很美。它圆鼓的身子披着浅褐色的外衣，光洁的羽毛好像搽过油似的。
画眉鸟吃食可有趣了。我刚把谷子放进食碟里，还没转身一粒谷子就已经到它的肚子里了，它啄一粒谷子喝一口水，抬抬头，再往下咽，等吃饱了，喝足了，就会在笼子里跳起舞来，有时还用欢快的鸣叫为自己伴奏，甭提有多高兴了！画眉鸟还会欢迎客人呢！如果家里来了客人，它就会向客人表示问候：“啾咕、啾咕——您好，您好！”
可是有一天，不幸的事发生了：当我像往常一样“吱扭扭、吱扭扭”推开门，却再也没听进那悦耳熟悉的“啾咕、啾咕声，惊讶之余，我立即向四处张望，只见屋顶那只小花猫，嘴角正含着几只鸟毛，我一切都明白了，一气之下，随手拿起一个东西，向小猫砸去，只听”砰“的一声，小猫没打着，倒是顺手投掷的瓶子被砸碎了，小花猫”瞄“的一声，就窜出屋子，不见了。
自此后，家里就不再养鸟。
没有写完的作文篇八
我熟悉的鸟有很多，但我最熟悉的鸟是麻雀。麻雀喜欢停在电线杆上，它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黑色的头巾，背上的羽毛像褐色的衬衫，它们一个个胖乎乎的，圆头圆脑，可爱极了。麻雀那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻关注着周围发生的情况。
麻雀的窝在高高的树枝上，每次我路过麻雀窝时，我都能看到麻雀妈妈给小麻雀喂食，就像我妈妈爱我一样。麻雀的食物是毛毛虫，有一次我去家乡的玉米地里玩，发现几只麻雀在空中飞来飞去，全神贯注地看着玉米地，好像在找东西似的。忽然，麻雀妈妈发现了小虫子，像箭一样飞了过去，又往远处飞走了。现在天空中的麻雀越来越少了，我们要保护这种鸟类哦。
没有写完的作文篇九
一天早晨，兰兰出来游玩。来到花鸟市场，兰兰看见了一只有条纹的小鸟正在哭泣，它好像在说:“救救我吧，小女孩！”兰兰很想帮助小鸟，于是就拿出自己带的零花钱买下这只小鸟。
回家后，她才发现小鸟受了重伤，她想：小鸟也是有生命的，我们不能见死不救。于是兰兰把家里的棉花、旧床单、旧手帕和旧连衣裙做成了床和被子，又把小鸟小心翼翼地放在床上，然后把小鸟的伤口包扎起来。
过了几天，小鸟的伤有所好转。又过了几天，小鸟的伤终于痊愈了，兰兰把小鸟放出笼子。来到花园里，兰兰依依不舍地和小鸟告别。小鸟用亲密的眼光望着她，仿佛在说：“小朋友，谢谢你帮助我包扎了伤口！”说完，小鸟也依依不舍地和兰兰告别了。
没有写完的作文篇十
我的姥爷养了几只鸟，分别是、蓝玲鸟、、墨燕鸟。其中我最喜欢蓝玲鸟了，因为它浑身都是黑色但是身子下面是白色，它有一双小眼睛，尖尖的的嘴。
也很好看，他是棕色的，他的眼睛旁边有一道白很好看。
和墨燕鸟长得很像，他们都有黄黄的嘴、黄黄的脚，它们的颜色也很接近，都是棕色和白色混在一起。姥爷的鸟都吃，所以老爷还养了很多很多的。到了下午姥爷会把鸟儿拿到室外大树下，让它们透气；接触大自然。
鸟儿的叫声很好听，给姥爷带来很多快乐，所以老爷才喜欢养鸟。
没有写完的作文篇十一
随着有节奏的声音响起，人生中第一次军训开始了，这是我上初中以来的第一次军训，但是我在暑假的时候把脚扭伤了，到军训的时候才刚刚好，因此，我经常向教官请假。
教官，刚开始交的是大踏步，刚开始我倒没有觉得是，后来总觉得脚有点痛，于是，从那次起我，经常向教官请假。
教官，我的脚有点痛，可不可以歇一会儿？刚五分钟左右，我就去向教官请假，教官皱了皱眉头，这点时间你都坚持不了吗？可能是平常习惯了，我就故意装作很痛苦的样子，说真的坚持不了了，脚实在太太痛了。教官，这次好像生气了，说如果男人连踏步都踏不好的话，那还叫男人吗？来学校之前就已经好了，你的痛都是你的心理作用，可以尝试坚持一下，不然你这一辈子都好不了。
听了教官的话，我愣住了，连踏步都做不好，那还叫男人吗？想想我们国家的军人，再想想我，不仅羞愧的低下了头，这次教官拍了拍我的肩膀你可以的，你可以试着去尝试一下，相信自己是最棒的，听了这番话，我立刻有了信心，在教官那铿锵有力的.声音训练了一下午，果然，我的脚一点都不痛，以前都是心理作用，坚持下来了，就会发现这些都是小菜一碟这次我没有放弃。
再后来的五天里，我再也没有请过一次假，因为我知道只有相信自己，只要坚持下，就一定可以。
这一次我没有放弃，我相信在以后我也不会轻易去放弃任何事，因为它们都是人生一箱宝贵的经历不去试试就放弃，是人生最大的遗憾我希望每个人在面对困难的时候都要坚持下去，放弃自己最好的方法，风雨后见彩虹。
没有写完的作文篇十二
写人，可以抓住主人公的外貌特点，还有性格特点，或是通过具体的事例是人物形象具体化，生动化。
写人作文：父亲为我撑起一片蓝天。
台下掌声经久不息，站在领奖台上，拿着书法获奖证书的我激动不已，但此时我多想对父亲说：“谢谢你，我亲爱的爸爸!”
从小，我便是一个淘气的孩子。闲了，不是上树捉“知了”，便是下河捕鱼虾。闷了，总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”，父亲便叫我抓起了毛笔，谁知这一抓，便已越过了八个春秋。
在父亲的帮助下，在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后别让我参加什么比赛了，我一出马，第一到家。”父亲笑了笑，带我去参观了省里举行的少年书画展。看到墙壁上精美的书法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父亲领着我一幅一幅地看，有的字气魄宏伟，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、汹涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味无穷。父亲笑着问道：“怎么样?”我握紧了父亲的手：“爸，回家摆开笔墨，我可不甘落于人后啊!”父亲又轻轻地笑了。
“提笔即是练字时”，父亲总是这样教导我。夏天，烈日炎炎，我却在四方台旁，挥笔洒墨。父亲也舍弃了电扇、空调，在桌旁对我悉心地指导：“练字是要用心去体会的，这样才会有所精进!”冬天，寒风刺骨，父亲总是站在我的.身旁，帮我洗笔，却忘了自己手上的冻疮。每次写字，他总不忘提醒我：“做人要像这字，要稳重，要四四方方呀。”我懂父亲的心。
这回在省书法交流赛中，我又拿奖了。父亲在台下望着我，脸上依旧挂着和蔼可亲的笑容。
谢谢你，我亲爱的爸爸，感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香，为我撑起了这一片蓝色的天空。
写人作文：母亲是一种岁月。
每次回到家里，总想解读母亲的深情厚意。她的每一次眼神与每一次问候。都会勾起我无限的思绪。
早在去年寒假临近期间，母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期，等到我把日期准确告知以后，母亲才安下心来，并祝福我一路平安。这么平凡的事情。似乎不值得牺牲笔墨，可是一等我回到家后父亲告诉我，母亲在我回家的那天差点得了风寒。原来，母亲盼儿心切，每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门，出来看看，几次三番下来，母亲并未见到我的身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待我的归来!那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣，听着父亲的讲述，我沉默了，并非无言，可一时，叫我说什么才好呢?我望了望正在厨房忙碌的母亲，突然感悟：母亲其实就是一种岁月。
是的，母亲是一种岁月。从幼苗长成参天大树的岁月，从江河向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。在这些岁月里面，究竟包含着什么，包含了多少，我想，纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，再从童年长成了青年，也告别了花季、度过了雨季，现今的我正如日中天;我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激!
母亲是一种岁月。因为在人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是母亲，是伟大的母亲。
岁月无情，而母亲有情。小的时候，当别家的小孩起早摸黑起来放牛的时候，母亲却叫我起来上学;长大后我成了壮小伙子，而别的伙伴都纷纷背起了行囊南下打工，母亲却嘱咐我好好学习考上大学。本该在毕业后好好孝敬父母，可母亲还是一如既往地支持我、鼓励我争取继续深造的机会。岁月的流逝总是无情的，它夺去了母亲的青春，还在母亲的额头刻下沧桑的印记。这是怎样的一种岁月啊，我把她解读成爱的象征!
母亲是一种岁月。因为岁月没有轮回，也不着边际，而母亲的爱正是这样的浩无涯际。母亲有时甘愿做一根甘蔗，任凭儿女吮吸着甘甜的蔗汁;母亲有时又是一座大山，用坚实的臂膀抚平儿女的创伤。母亲为了我的将来，曾两度搬迁：从农村搬到城郊，再从市郊搬到市中心，而唯一的理由是为了我读书方便。此时此刻，我不由得想起了“孟母三迁”的故事，也顿时明白，这种母爱其实更是一种拯救。它拯救孟轲于顽劣的孩童之时，将他引向知识与思想之路。它是人类的摇篮，也是引导人性至善至真的北斗。即使人性的堕落如高山滚石，母亲也会用她的身躯拦住，并用爱心去鼓舞它、激励它、并陪伴它远离深渊，重新攀登。
母亲是一种岁月。岁月如歌，母爱无限……。
没有写完的作文篇十三
在我的生活中，一件件事多如繁星，然而，使我最快乐的要算上学期我和妈妈在牡丹江住院的事了。
在上个学期里我生病了，无耐只好请假和妈妈一起去牡丹江住院。每天在医院里住着真是无聊及了。一天早上，我和妈妈正在等着护士阿姨来给我打针，只见从墙上的一个小洞里飞出了一只小鸟，这突如其来的事件惊动了在病房里的所有人，妈妈一下子从床上跳了起来，对面床上的那个小哥哥的爸爸飞快地关上了房门，还大声地说：“快抓住，烤烤吃了它。”“不行！”我接着就说。这时小鸟就在屋子里到处乱飞，一会就飞到了窗子前面。这时妈妈从床上一下跳到了窗台上把这只小鸟抓在了手里。“多可爱的小鸟呀！”妈妈说。只见它尖尖的小嘴，圆圆的大眼睛，灰色花纹的羽毛，还不时地发出了凄惨地叫声。“妈妈，它多可怜呀！它是不是也想它的妈妈了？”我一边摸着小鸟一边问妈妈，但妈妈关没有回答，只是笑了笑。“那我们把它放了吧！”妈妈听了说：“好，我的儿子长大了！”妈妈站起身来，将小鸟轻轻地放到了洞口处，小鸟又回到了妈妈的怀中，我们只能听到它们叽叽喳喳的叫声了，不是凄惨的而是母子团聚的欢快的叫声。妈妈说：“它们正在感谢你救了它们的孩子呢！”
小鸟回家了，但我的心里却有着说不出的快乐。希望我们每一个都能爱护小动物，让它们能快快乐乐，平平安安地生活每一天。
没有写完的作文篇十四
窗外的风嘶吼着，昏黄的天空酝酿着一场风暴，伴随着一声剧烈的关门声，天上的云仿佛被惊着了，豆大的雨点像断线的珠子，重重的砸到地面上。
我缩在角落里，任凭泪水在脸上横流，我已数不清这是第几次和母亲吵架了，从小到大，我们总是意见不合：朋友送我的礼物，她却问都不问就当废品扔掉；我明明喜欢跳舞，却偏偏给我报画画班，就连有时我熬夜写作业，她都要在我耳边唠叨很久，我想，我和她就是天生的一对冤家。
夜渐深，窗外的雨还在不知疲倦的下着。我在角落被巨大的阴影笼罩，心中数着母亲的种种过错，悲伤弥漫在心头，这时，一声轻轻的叹息声打破了寂静，这叹息中包含太多情绪，我情不自禁的打开了房门，蹑手蹑脚的走近了妈妈的房间，刚想推开房间，我的心又迟疑了：“刚吵过了架，我可不能先示弱。”这么想着，我便想扭头回去，忽然，我通过门缝看到了坐在床上的母亲，一道银线从她脸上划过。“母亲居然哭了”，我心头一震，在我印象中母亲一直都不苟言笑，一直板着脸，母亲用手轻轻拂去泪水，用手擦了下头发，头发中的点点银丝刺痛了我的心，灯光下映出母亲羸弱的身影，那佝偻的身影，是为我弯的，那疲倦的神色，是为我留下的。
脑海中尘封的记忆又一幕幕浮现在眼前，母亲不厌其烦的教着牙牙学语的我，在我犯错时母亲总是语重心长的教导我，在上学前，总有母亲的一句“注意平安”，本以为忘带的东西，都被母亲整整齐齐的收拾在书包中……，一幕幕回忆像被剪过的慢放镜头，在脑海中循环放映。
此时我终于明白了，原来母亲的爱一直在我身边。窗外的雨淅沥的下着，月亮冲破了层层迷雾，将柔和的光撒进屋子，静谧又祥和。
我知道，这次我没有错过母亲对我的爱。
没有写完的作文篇十五
你想知道我为什么不写苗条的荷花，坚强的仙人掌，依然屹立在风雪中的梅花，而是一枝丑陋的白粉笔？不知道的来看看！
萨沙·武贾西奇萨沙·武贾西奇。“这是一首粉笔——无言的歌。在教室里，粉笔总是在黑板上默默奉献给自己，总是用它小小的身躯贡献给我们，毫无怨言。当粉笔在黑板前一个个消失的时候，最后一首赞美诗在我心中荡漾。和老师的生活太像了，让我想起了过去老师教我们的时候掉下来的一滴滴汗水。想到这，我不禁泪流满面。我更感谢全国各地的老师和我的老师。请不要累。我们一定会越来越努力。我想你应该知道我为什么写粉笔。
我赞粉笔是因为它外观简单，不刻意修饰自己。
我赞美粉笔，因为它心胸宽广，不计个人得失，我也想做一个粉笔样的人。
