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传统作文300字(模板10篇)
  • 时间:2024-01-11 17:24:39
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总结是对过去的一种回顾,同时也是对未来的一种规划和指导。总结的内容要有重点和亮点,体现自己在某个领域的独特性和创新性。这些总结范文或许可以给我们一些启示和思路,
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范

传统作文300字(模板10篇)

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传统作文300字(模板10篇)
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社会化是现代社会不可回避的趋势,它改变了人们的生活方式和交往方式。怎样培养积极向上的心态和情绪?培养自己的独特的写作风格,可以让文章更具个性。

传统作文300字篇一

个华夏儿女都有责任深思我国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上,那是中华民族得以稳站世界民族之林的出路,那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。

虽然那瑰宝仍以痛心的速度流失着,但我们还是看到关注的目光正移向它们。举世瞩目的奥运会开幕式便是最好的例证,在那次盛会上,我们看到了千人击缶的恢宏场面,我们听到了“有朋自远方来,不亦乐乎”的古诵,我们被昆曲的悠扬感动,我们被活字印刷术的精妙而慑服。张艺谋倾尽心血向世界展示了一个文化悠远的东方古国,也向每一个中华儿女诉说了传统文化的价值和珍贵。

当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产,当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时,当在传统节日里我们都有机会去重温过去的习俗时,我们有理由相信,我国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题,中华儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人,手手相承。

我们看到我国传统文化的出路通向光明。

那静悄悄的新年,有了鞭炮的祝福,有了庙会的欢庆,有了昔日的味道。

传统作文300字篇二

5月30日,我国的民俗节日端午节,已隆重登场了,说起这端午,大家肯定先想起了粽子。

端午节吃粽子可是以古传承至今的重要习俗!那池塘边盛产的嫩芦苇叶是包粽子的主要材料之一。粽子的传统形状是三角形的,在粽子白泠泠的糯米中可以包许多种馅、豆、肉、枣样样俱全,包好的一个个墨绿色的粽子,一个叠一个地放在餐盘里,那欲滴的绿,清爽的白,绿白中间隐约有馅儿冒出,那憨态可掬的样子好不可爱!把粽子吃在嘴里,它的馅儿像个调皮的孩儿,一个儿劲儿地往肚里溜,墨绿色的芦苇叶不仅美观,还很好地裹住了粽子实时的香,打开粽叶后,那四溢的香气不禁让人垂涎三尺!

耳边隐约响起了打水的“啪啪”声,手里操一个粽子。走近方知赛龙舟。

这“赛龙舟”的习俗相传是古时楚国人因不舍得当国贤者屈原救河自尽而死去,许多人便赶紧划船追赶,拯救其。之后,后人便有了比赛龙舟的民族特色。

相传,屈原投河自尽之后,人们为了不让水里的蛟龙把屈原的身体吃掉,于是,便做了一些包着肉菜等馅儿的糯米团,把它们扔下河去想让蛟龙吃饱后便放弃吃屈原的念头,由于用糯米包制食物这一方法味道鲜美、香浓,便流传下来了端午当天包粽子的习惯,而粽子也如此由来。

在古时,人们以为将雄黄酒抹涂在脸就可以免受虫蛇伤害。

因此,便流传下来了端午节传统习俗活动之一薰苍术,薰苍术就是民间传统用苍术消毒空气;将天然的苍术捆绑在一起,燃烧后产生的薄烟,不仅可以散发出清香,而且可以驱赶蚊虫。令人神清气爽,雄黄的传奇,薰苍术的祝福,这便是我记忆中的端午节,温馨的端午节。

我记忆中的端午:

美好、祝福。

我记忆中的端午:

吉祥、幸福。

我记忆中的端午:虽没有春节的隆重,没有国庆的欢悦,却有自己的独到韵味!

传统作文300字篇三

乐于助于是中华民族的传统美德。自新中国成立以来,不管是在街道上还是商店里,人们互相帮助的情景随处可见,整个社会一番欣欣向荣的景象。在如今繁华多彩的社会中,我们的生活水平越来越高,生活过的越来越舒服,可人们身上乐于助于的精神却慢慢消失了,呈现出的只是自私自利的狭窄心胸。

可好人也是无处不在的,他们身上还保留着那份美好的精神。今天中午,奶奶忽然说;她的高血压药用完了,叫我去楼下药店买一盒。

我有点不情愿从电视边溜到房间拿医疗卡,就以最快的速度冲到药店,拿到药后,就准备到柜台付钱。就在这时,我旁边站了一位老奶奶,总觉得很眼熟,可就是想不起这位老奶奶是谁,只听到收银员说,老奶奶你的钱不够买这瓶药,还差2毛钱。老奶奶急忙说,你了可以先把要给我吗,我把钱给我,我家就在药店旁边的小区,我回到家后在把2毛钱给你送来,行吗?只听收银员说,这样我很难做,不如这样吧,你先回家把2毛钱拿过来,先把药放在这里,等拿来钱,我在把药卖给你。我听到后想,收银员少收2毛钱要能怎样,或者先把药卖给老奶奶,老奶奶再把2毛钱给你送来也可以啊,怎么这么小心眼?不如我帮老奶奶把钱垫上吧?2毛钱也不是很多。此时走来了一位阿姨,她听到老奶奶和收银员的谈话。毫不犹豫的说,老奶奶的2毛钱我来给,老奶奶听到后高兴的说,谢谢你了,真是个好人啊。阿姨只是说了一声,不用谢,应该的。我听到后,被阿姨身上乐于助于的精神感动了,心想,这位阿姨一定会好人有好报,好人一身平安。走出药店后,我看到了老奶奶一直在跟那位阿姨道谢,之后老奶奶就走向我家那幢楼的楼梯口,才想起,老奶奶是二楼的婆婆。顿时觉得自己满、蛮失败的,每天都能见到的面庞,一旦靠近,却认不出了......

也许是社会过度的发展,导致人们思想的混乱,使他们身上的那份美好向手中紧握的沙子,慢慢的一点一点的往下流,慢慢消失。但还是有部分人,有方法的握紧了手中的沙子,沙子并没有流失,而他们的努力让他们保留了身上稀少的美好精神。中国是一个大家庭,所有的中国人都是一家人,我们都是龙的传人,我们都是紧紧相连的,希望我们共同把身上已消失的传统美德重新找回来。

中国,一个有着悠久历史的文明古国,一个有着灿烂文化的伟大民族。纵观当今世界,昔日的四大文明古国已经有三个离我们远去,埃及人不会讲埃及语,印度人不懂得印度文明,巴比伦就连一个统一的'国家都没有了,而中华文明,在西方文化的冲击下也似乎岌岌可危。同学们,传统文化的继承需要我们献出一份力。

首先,我们应该知道中国的传统文化是什么?中国传统文化主要是道家、墨家、法家与儒家的文化。中国古代文化是异常灿烂、无比光辉的。拿青铜器来说,拿陶瓷来说,拿丝绸来说,都居世界的前列。拿创造发明来说,造纸术、印刷术、指南针、火药,这“四大发明”更是其他民族所赶不上的。

再来说说我们苏州,苏州园林被列入了世界文化遗产,它综合了建筑、山水、花木、雕刻、书画,给人一种古典的美。俗话说:民以食为天。苏州的传统小吃也十分有名,海棠糕、梅花糕、豆腐干等等,这些传统小吃使人垂涎三尺,也是其他民族无与伦比的。

也许,你会认为老祖宗留下的传统已经过时了。但只要我们宣传、宏扬民族传统中优秀的部分,吸收西方文化中的精华。然后,根据时代的要求,构建新时代的民族道德标准,便可更好地继承传统文化。

据说,今年有许多刺绣大师要绣北京奥运会的吉祥物五福娃,他们巧妙地利用苏绣来宣传奥运,这样一来就可以很好的将刺绣这一传统文化发扬光大。前一阶段,苏州评弹“走”进了许多中学的校园,这使我们拓展了视野,增长了知识,也更加了解了苏州的传统文化。

中国的传统文化是世界的瑰宝,千万不能让它淹没在时代的潮流之中。作为一个炎黄子孙,我们应该从现在做起,从我做起,将中国的传统文化发扬光大。同学们,让我们用一颗赤诚的心去继承中华民族的传统,为民族的传统注入新的芬芳。

传统作文300字篇四

静悄悄的新年像极了一个普通的周末。

中国的文化有深厚的历史背景,那是几千年来的沉淀和积聚,每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景,每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。西方简明快捷的文化似乎更易被接受,但中国文化的横深和纵深是不容许被遗忘和取代的。在经济平稳快速增长的时代背景之下,每一个中国人,每一个华夏儿女都有责任深思中国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上,那是中国民族得以稳站世界民族之林的出路,那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。

虽然那瑰宝仍以痛心的速度流失着,但我们还是看到关注的目光正移向它们。

举世瞩目的奥运会开幕式便是最好的例证,在那次盛会上,我们看到了千人击缶的恢宏场面,我们听到了“有朋自远方来,不亦乐乎”的古诵,我们被昆曲的悠扬感动,我们被活字印刷术的精妙而慑服。张艺谋倾尽心血向世界展示了一个文化悠远的东方古国,也向每一个中国儿女诉说了传统文化的价值和珍贵。

当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产,当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时,当在传统节日里我们都有机会去重温过去的习俗时,我们有理由相信,中国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题,中国儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人,手手相承。

我们看到中国传统文化的出路通向光明。

那静悄悄的新年,有了鞭炮的祝福,有了庙会的欢庆,有了昔日的味道。

传统作文300字篇五

赛龙舟是我们中国的一种传统文化。每年的端午节都要举行一次赛龙舟。

我有幸在端午节去民族文化村看到了赛龙舟。

每条龙舟上都有许多名选手,也有许多龙舟。龙舟停在起跑线上,选手们正坐在龙舟上休息。

过了不久,只看见一个人一吹口哨,所有的龙舟快速向前面行驶,每条龙舟上面都有一个选手在前面敲鼓,为后边的选手加油鼓劲,别的选手们在后面举起桨拼命地向前划着龙舟。

我看见每条龙舟颜色都各有区别,龙舟的相同之处是都像一条龙一样,有龙头,有龙尾,真是漂亮极了!有一条龙舟是深红色的,上面雕刻着精美的图案。有一条龙舟是天蓝色的,上面也有许多美丽的图案,一只只美丽的白天鹅雕刻在龙舟上,闪闪发光。有一条龙舟是棕色的,这条龙舟真是与众不同,别的龙舟都有一条条花纹来装扮自己,而这条龙舟一点花纹都没有,只是一条普普通通的龙舟。这条龙舟用木头做成。还有一条龙舟是橙黄色的,这条龙舟是用一个个小小的点做成的花纹,这小点很精致,也非常美丽!

一开始,那条深红色的龙舟遥遥领先。排在第二的是那条橙黄色的龙舟。但是后来那条棕色的龙舟,不知怎么了,好像有一股强大的力量带着棕色龙舟,棕色龙舟上的选手们奋力地划着龙舟,划到了第一名,不过虽然他们的龙舟已经到了第一名,但他们依然不骄傲,快速地划着龙舟。别的龙舟怎么样也追不上棕色龙舟。

最后,棕色的龙舟冲到了终点。第二个冲到终点的是那条天蓝色的龙舟,第三是深红色龙舟,第四是橙黄色龙舟。

这就是精彩的赛龙舟!我非常喜欢我国的传统文化赛龙舟!

传统作文300字篇六

老张是和我搭班的“数学张”,他是我们班的班主任。其实老张不老,因为头发有些微发黄,走起路来总习惯把两只手插在衣袋里,一副若有所思的样子,所以我们叫他“老张”。老张的声音极大,从不像我们女教师要用什么扩音器,只要他在教室外面训人,即便我们坐在办公室,也能听到他那沙哑、中气十足的嗓音。不过他一心急,说话就会像放机关枪。一开始,学生适应不了,但很快就习惯了。只要他一发话,没有一个敢不竖起耳朵听的,久而久之,倒提高了学生的倾听能力。

学生喜欢老张,他一当上这个班的班主任就喜欢上了。小学里本来就“阴盛阳衰”,更何况这个张老师幽默风趣,作业少,不留人,有点与众不同。我和老张搭班不足一年,就见识了他带班的一个“传统”,那就是每逢中秋、端午这两个传统节日,若是学校没有大型活动安排,他必带学生在班级里搞联欢。他动用他的职权把所有的课都排出,足足2节课多的时间,让学生尽情地欢乐。这在谁都盯着孩子们的分数视课堂如生命不敢浪费一节课的今天,是十分罕见的。

那天,我们班张灯结彩,一片喜气洋洋的景象。这帮孩子对活动表现出了极大的热情。所有庆祝要用的`彩条、气球、奖品都是他们自己买的,教室也是他们自己布置的,老张几乎不过问。主持人是孩子们自己选的,主持词也是他们自己写的。这个班主任,老张当得轻松。

更令我没有想到的是,孩子们在活动过程中的表现。个子小小的阿峰可以唱《水调歌头》,从头到尾,音极准,神情姿态像极了明星。调皮出了名的“鸭子”一连猜中了好几个连我也猜不出的字谜,拿了很多奖品,嘴巴像塞进了一个大核桃似的,到第二节课还没合上。做游戏时,男女同学可以心无旁骛地手牵手,谁也不觉得不好意思。吃月饼的时候,孩子们纷纷拿出自己的月饼往我们手中塞……我不禁心生感慨,为什么我们总是看不到孩子们可爱的一面呢?因为我们的眼里除了分数还是分数!

这一切,都得感谢老张,他的安排,使现今这群负担日益加重的孩子充满了生机和欢乐,使他们能更多地了解传统,走进缤纷的传统节日。老张说,这个传统,他会坚持下去。

传统作文300字篇七

随着回归自然食品的兴起,传统美食越来越受到人们的青睐。

饮食文化在中国文化中具有非常重要的地位。饮食男女、人之大欲存焉、民以食为天等等,中国自古就不缺这样的句子。中华饮食文化,一枝独秀,曾博得食在中国的美誉。孙中山先生说过:中国近代文明进化,事事皆落人之后,唯饮食一道之进步,至今尚为文化各国所不及。可见,这种文化已渗到中国人的骨子里去了。

吃对我们的文化心理结构有深刻影响,存在于潜意识之中。这点从我们的日常语言和词汇构成都可以看出。如见面打招呼是:你吃过饭没有?骂人是你这个饭桶!赞扬什么东西则说:脍炙人口,得意满足是吃香的喝辣的,无趣之事形容为味同嚼辣,生活艰辛是酸甜苦辣。

饮食文化在中国具有如下特殊的功用。一是社交功用。二是亲和功用。三是宣传功用。四是养生功用。

不少游客把品尝异地风俗饮食作为重要的旅游动机,饮食往往可以成为一个地方文化的窗口。中国饮食文化在长期的发展过程中逐渐形成了自己的民族风格和特点。第一、风味多样。第二、四季有别。第三、讲究美感。第四、注重情趣。第五、食医结合。可以说,每一种传统美食背后都有一个故事。

20xx年元旦前夕,浪花朵朵班开展了美食节活动,这一活动受到家长和孩子的好评。每一个家庭在准备美食的过程中,都会有一个温暖幸福的故事发生。

传统作文300字篇八

一棵红豆杉,十六代,三百多年,誓死相守;它长成参天大树,繁育万代,福泽乡邻。中华灿烂文化,五千年传统,亦需如此守护。护传统,扬家风。

护传统,扬家风。我们需要坚守的信念。

当今时日,不知多少次听新闻某某传统手艺已经不复存在,某某民间风俗恐再难寻的话语,它们像冰冷的针一般扎在心头。

不禁发问:传统的传承为何如此难?试想那川剧的变脸多么令人拍案叫绝。那湖南的湘绣多么令人陶醉不已,那江南的旗袍多么令人心驰神往,还有花鼓戏、皮影戏……它们拥有无穷的魅力,无限的美好,却为何深受冷落?无非是当代人没有潜心学习的耐心罢了,没有我们要坚守传统的信念罢了?因此我们需要坚守信念,看准了就一定得去付出才行。

护传统,扬家风。我们亟须跟随传统的脚步。

狄更斯说:“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。”自媒体时代的来临,让人们步入高速的信息公路,传统与家风的守护与发扬同样需要踏上这条道路,不然会被无情丢下。就像最近蹿红的电视节目《汉字听写大会》便利用了媒体这条渠道。向社会展示了中华文化的冰山一角,吸引了许多年轻人对汉字的探索。当然,不仅仅是汉字,我们更期待其他象征传统与家风的东西,能藉由时代的发展而得到守护与传承。

护传统,扬家风。我们既要固本又要分享。

余秋雨说:“传统是一个民族的根,根深蒂固,才能枝繁叶茂。”泱泱大国的文明与传统,文化与家风,应当我们去守护,去发扬。那样,我们才能更加繁荣昌盛!

传统作文300字篇九

中华民族有着悠久的历史,它的传统文化博大精深,源远流长。民间工艺也是多种多样,有微雕、刺绣、剪纸、泥塑、皮影、捏面人等等。这些民间艺人通过就地取材,以手工制作的方式,创造出既适应生活需要,又具有审美价值的工艺品来丰富生活。

老师给我们讲述了这么一个故事:从前有一个小女孩叫卓玛,她住在大草原上的一个小村里。因为卓玛聪明可爱,所以村里人都十分喜欢她。平时卓玛不喜欢老待在村里,她就整天在村里村外跑来跑去,她喜欢认识各种树木、花草。有一天,病魔悄无声息地溜进了村子,它飘到哪儿,疾病便传播到哪儿。结果村里的人都得了一种不治之症,刚好卓玛出去玩了,才没有得病。她为了救治村里的乡亲,卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料。许多天过去了,村民们的病情越来越严重,当她看见村里死去的人越来越多时,痛心极了,决心一定要尽快找到治疗这种病的方法。

功夫不负有心人,卓玛终于找到了关于治疗这个疾病的一本医书。天刚蒙蒙亮,第一朵牵牛花刚刚绽放,卓玛就坐在书桌前,全神贯注地阅读医书。卓玛看完整本书后,知道只有找到冰山上的雪莲才可以治好乡亲们的病。

这天下午,卓玛带上干粮和水,告别了乡亲们。她凭着惊人的毅力和过人的智慧,克服了艰难险阻,才登上了冰山顶。冰山顶上,一朵洁白的雪莲盛开着,卓玛不顾疲劳,兴奋地摘下了雪莲。卓玛顺利返回家乡,乡亲们抱着病体出来迎接她。卓玛高兴地捧着雪莲,告诉大家,只要喝了雪莲熬的汤,大家就有救了。说完,疲劳过度的卓玛因体力不支永远地沉睡了。她倒下去时,嘴角还带着甜甜的微笑。乡亲们伤心极了,每天都去请求上天救活卓玛。天上的神被感动了,将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花。现在,人们只要看到那盛开的牵牛花,就好像看到了勇敢、善良、智慧的卓玛。

听完这个故事,我才知道,原来每一个惟妙惟肖的剪纸背后,都有一个精彩的故事。它把我们带进了神奇的故事王国。一把普普通通的剪刀;一张普普通通的彩纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的民间艺术——剪纸。

传统作文300字篇十

记得上中学的时候,有一位语文老师的课同学们都喜欢上。这位老师精练的语言、从容的教态很吸引我们。尤其是他那漂亮的板书,更是苍劲有力,错落有致,让我们羡慕不已。就在那个时候,我们班的同学掀起了练习书法的热潮??都模仿老师的字体练。直到现在,老师的字我还记忆犹新。

汉字是表义文字,字形本身的意义可以通过书写来表达。因为,书写会赋予汉字灵性,使其传神??苍劲有力的字,如正人君子立于庙堂之上,衣冠庄重,气宇轩昂;潇洒飘逸的字,如行云流水,似一杯香气四溢的香茶,沁人心脾;龙飞凤舞的字,如驰骋挥戈,可让人感受到涧水飞流的酣畅淋漓。语文课的职责是教学生掌握和应用语言文字。如果语文教师都不身先垂范写好汉字,都要靠电脑的话,那我国的汉字还有多少人会一笔一画地去写呢?因此,教师应该板书,应该坚守黑板这一块不大的地方,尤其是语文教师。

板书虽然简洁,但它既是对讲课内容提纲挈领的概括,又是学生学习的脉络。板书的内容如同一棵大树的树干,各个零碎的知识点就如同树上的片片树叶,学生看板书可以站在一定的高度将这些知识点连缀起来,形成一棵茂盛的知识大树。此外,学生总有思想开小差的时候,当学生的思维重新进入听课时,一看黑板就可以知道老师现在讲到什么地方了。

板书的功能还在于它可以制造教学停顿。捷克教育家夸美纽斯曾说:“应该采用一切可能的方式激发孩子身上求知与求学的欲望。”有经验的教师总是在关键的时候点到为止,有意制造“空白”,有意留出时间和空间让学生思考,鼓励他们大胆想象,或者留出时间让学生对所学知识进行消化和巩固。这对于发展学生的创造性思维、激发学生的求知欲望、提高课堂效率等都具有十分重要的意义。

多媒体课件可以调动学生的多种感官,把要讲的知识生动形象地展现在学生眼前,让学生充满新奇,十分兴奋,但是这种兴奋状态持续过长的话,很容易导致学生视觉疲劳、心理疲劳,抑制学生大脑对信息的接收。此外,稍纵即逝的课件来得快去得也快,不能给学生留下多少记忆的痕迹,而一个好的板书则是一个微型教案,长时间留在黑板上不仅便于教师进行课堂总结,还可以让学生了解教学目标、教学重点与教学难点,更便于学生记忆。

课堂教学过程是师生互动的过程,教学过程中常常会有一些突然产生的教学信息,如教师突然而至的一个灵感,或学生颇有深度的一个提问等。这些信息往往是课堂教学的动人之处,如不及时在课堂上提取出来,会生出许多遗憾。教师板书有较大的灵活性,可以随写随看,内容还可以增删,而教学课件一旦制成,其内容即相对固定,在课堂上难以随机调整。

不可否认,多媒体课件在教学上的使用给语文教学带来了革命,因而受到许多教师的钟爱,但板书也有很多多媒体无法替代的优点。因此,语文教师上课时千万不要忘了还有一块不大的黑板。

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