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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇一
我最爱看的是法布尔的《昆虫记》、《会说话的小狗》、《查理九世》，它们都是我的好朋友。《昆虫记》里面的蜘蛛妈妈，她为了自己的宝宝，到处去找食物，让人感动；像“查理九世”一样遇到妖魔鬼怪，让人感到恐惧。
书就像天使一样，在空中陪伴着我。如果我的世界上里没有书，就像西瓜没有了甜味。如果没有书的话，生活就好像没有了阳光。书中有让我们兴奋的、感动的和害怕。
平常没事，我最喜欢的事就是坐在安静的地方看看书。如果妈妈叫我去跟她买东西，我肯定不去，可是妈妈说到去书城，我就像沉睡的狮子突然醒来，然后高兴地跳起来。到了书城，我就拿起一本故事书在那专心致志的看。从早上到下午，我还在书的知识里，一直到了妈妈叫我回家的时候，才恋恋不舍地回家了。假如我去外婆家一定会带上一两本故事书。要是感到无聊就会拿起书来消磨时光。
在学校里我平时最喜欢的课时阅读课。在那里可以安静地看书，不会像下课一样吵吵闹闹，不会像家里一样有洗衣服声。就可以平静的度过这漫长的四十分钟。
如果谁有好书，我肯定不放过。有一次同桌有一本我们引人注意的书，我就兴奋地跑过去问：“请你借我这本书好不好？”那位同学直摇头。
“那我分你零食吃好不好？”
那位同学还是直摇头，好说歹说还是不借，索性就把书抢过来躲到一个角落，以最快的速度看完再还给他。
有书我们才有了五颜六色的世界。我是一个不折不扣的人，我就是读书迷。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇二
有一个人，在酷热难耐的夏天，当其他人都躲在屋内不愿出门时，他顶着骄阳寻找昆虫。在寂静的夏夜，其他人酣然入梦，他却不知疲倦地观察昆虫。可以说，他把自己的全身心都交给昆虫了。
他，就是亨利·法布尔。
法布尔的大名几乎是家喻户晓，我幼年时便听说了他，当时我就对他产生了极大的好奇，步人小学，不少教本中都有他存在。我开始心生怀疑。法布尔到底是怎样的一个人？研究昆虫能使他有这么大的名气？
升入初中，读了他所著的《昆虫记》，我这才找到了答案。
原来，法布尔不仅仅是一个昆虫学家，让他真正受人景仰是他求真务实，持之以恒的精神，有了这种精神，法布尔怎么可能会毫无成就？
比如，蚂蚁和蝉的故事，大家都耳熟能详，但法布尔却不相信这个寓言，在七月，酷热难耐的午后，为获取树中的汁液，蝉儿用它钻头般的细嘴在树上钻了个小洞。法布尔观察到了令人震惊的下一幕：密密麻麻的蚂蚁们冲到小洞处，咬蝉爪，挠蝉的触角，决心要把蝉赶走。蝉走了，蚂蚁们肆无忌惮地吸食汁液。
你看，这完全颠覆了人们的认知：蚂蚁是勤劳善良的。事实正好相反：法布尔又观察到另一幕，蚂蚁们争先恐后地抢夺蝉的尸体，或奄奄一息的蝉被蚂蚁肢解。况且，法布尔还提到过“蝉不吃粮食，只喝露水”，所以蝉怎么可能向蚂蚁要粮食？
法布尔用他求真务实的精神探索到的事实彻底地让世人了解了蝉。
在我看《小阔条纹蝶》这一章时，我捕捉到一个细节：由于法布尔的疏忽，那条雌小阔条纹蝶被螳螂吃掉了。但这并不是重点，重点是：三年后法布尔才又开始了他的探索。
三年，三年啊！三年时间后，法布尔竟又开始了他的实验！我无法想象，是什么促使他继续重复他的实验？如果换我早就放弃了。
读完整本书，我才找到了问题的答案：热爱，没错，热爱！正是他对昆虫的热爱到了近乎痴迷的程度，才使他坚持了三年不放弃！无怪乎他被世人称赞，拥有如此大的成就了。
法布尔，以人性观察虫性，他将自己一生的时光都用在了对昆虫的观察和研究中，他，真是一位甘于把身心全都交给昆虫的人啊！
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇三
花园是一个绚丽多彩，引人注目的好地方。
花园里，有最优雅的玫瑰花。玫瑰花是英国的国花，颜色有各种各样的，红的、黄的、白的、蓝的和紫的。不同颜色的花，各自代表不同的意义。
玫瑰花是由许多花瓣组成的，一片包着一片，花瓣都抱在一起。没开的玫瑰花还是花骨朵儿，饱胀地马上要爆炸似的。刚开的玫瑰花只展开三四片花瓣；全开了的玫瑰花露出了花蕊。一阵风吹过，玫瑰花的花瓣，一片一片地掉了下来，飘到了樱花的身边。过几天，它们便成了最要好的朋友，就像我和姿彤，我和家人一样要好。
花园里有最勤劳的动物——蜜蜂。蜜蜂身上是黑白相间的颜色，它长着一对美丽轻快的翅膀；屁股上有一把像剑一样的针。别看它小，它能做大事呢！蜜蜂采蜜时仿佛像拿着花篮，到处飞来飞去，一会儿飞去这里，一会儿飞去那里。蜜蜂有一个“超能力”，就是辨认方向的能力，法布尔做过一个实验。法布尔是一位细心的著名昆虫家，文学家，他还出版了一套《昆虫记》和一篇叫《蜜蜂》的文章。他用水彩还绘画了700多幅真菌图。
花园里还有最坚定的树——榕树。榕树表面深绿色，有光泽，成熟时浅黄和微红，高大强壮，像一位坚定的士兵。
花园是一个让人喜爱的地方，也是引人注目的地方，更是一个让人开心的地方！
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇四
翻开《昆虫记》，一个个文字在眼前跳跃，越过它，我看见了一个不一样的法布尔。
在描写蝉和蚂蚁乞讨粮食的狼狈形象时。他用“头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上”来描写蝉的形象。短短几句，字字却如珠宝般缺一不可，将科学撒进了文学的沃野，生根发芽，开得旺盛，开出了深度。
正如法布尔自己所言：“你们探究死亡，而我却探究生命。”他常伏在地，一呆就是一整天，像艺术家般注视着昆虫的形状、习性、劳动、繁衍和死亡。用双眼去观察，用双耳去聆听。正是这样，他的文字处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
法布尔为探究黑布甲装死的原因，不断地假设，反复地推理，严密地求证，最终得出真相。他严谨而又持之以恒的精神，使他投身于昆虫的世界，从而不断地思考，不断地有所收获。
闭上双眼，法布尔美妙的文笔、尊重生命的心灵以及严谨、坚持的科学精神感染着我。他让我学会用笔点“活”每一个生命，用善良、尊重他人的心灵看待世间万物，更要不怕挫折与困难，懂得一路不断地创造与发现。
罗斯丹曾说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”合上书，天已黑，他像一颗启明星，给我指引着前行的方向。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇五
近期，老师让我们看了一本书《昆虫记》。这本书是昆虫学家法布尔花费毕生的精力写的。刚开始我还没什么兴趣去看，可是看了没多久，我就喜欢上了这本书。
这部讲了法布尔对于虫子的疑问、实验、观察的书，内容也很丰富。
就说昆虫记重的文章吧，题目就起到了画龙点睛的作用。比如说里面的《蝉和蚂蚁的寓言》、《粪金龟和公共卫生》……都让我眼前一亮，想去读一读。
题目要好，内容也要丰富、精彩。这样才能深受我们这些小朋友的喜爱。
在《昆虫记》里，有很多的好词佳句。法布尔本人细心、耐心、专心的观察，更是让我回味是最喜欢昆虫，其次是其他的东西吧无穷。
比如说《猫的故事》，这些就是法布尔喜欢的、关于其他的一些事。里面讲了法布尔在阿维尼翁的院子里发现了流浪猫“阿黄”和一只称作“祖先”的老猫的故事。这个故事让我很有感受，便在我脑海中有个疑问：“发达布尔是不是还喜欢昆虫以外其他的一些东西呢？”我想，有可能他是最喜欢昆虫，其次是其他的一些东西吧。
这部昆虫学的经典巨著，不知你们有没有看过，但是我相信，你们也会喜欢这这部书的！
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇六
【篇一：乐于帮助的他】
他的脸蛋圆圆的，像一颗火红的苹果，眼睛不大不小，长着一张能说会道的嘴巴，可爱极了。大家猜猜他是谁？
记得有一次，放学时天空突然暗了下来，西边的乌云遮住了半边天，一阵凉风吹过，树上的枝叶抖动了一下，接着是一片寂静。停了一会儿，突然狂风大作，大树的枝杈摇晃起来，一条条树枝像狂舞皮鞭，在天空中呼啸着抽打着。许多的落叶在风中旋转，天空下起了大雨。我在教室门口，看着外面下的的倾盆大雨，心想：糟糕！我忘记带雨伞了，下这么大的雨，我怎么走到校门口找爸爸呀？顿时我心急如焚。这时征鸿走了过来，对我说：“黄彪，你是不是没有带伞？”我无奈地点点头。他说：“别担心，我带你到学校门口找你爸爸。”我连忙说：“好好，谢谢。”就这样，我们一起撑着伞，冒着大雨一起走到校门口。上了车，摇下车窗和征鸿道了别。
我感谢征鸿对我的帮助，我一定要向他学习，做一个乐于帮助别人的人。
【篇二：我们的组长】
吴昌翰
圆圆的脸蛋上，一双小小的眼睛，一张既爱笑又能说会道的嘴巴，头上还扎着一个小马尾，她就是我们的小组长——邓佳。
邓佳是我们的小组长，她最爱为我们这些组员解决难题了。记得有一次，我有一道题不会订正，把小组拖到了最后，这时邓佳看见了，她盯着我严肃地说：“哪题不会，我来教你。”说完就趴下身子认真地为我讲解起来……每次遇到不会的题，邓佳都会用最好的方法去帮助我们，我觉得她身上有着跟“_”和“_”一样的以身作则的精神。
还有一次，我们正在上体育课的时候，张钰雯在跑步的时候不小心摔倒了还把膝盖给磨破皮了，邓佳发现了立刻叫上胡伊乔一起过去扶张钰雯，还亲自把她扶到医务室擦药，再等着她擦完药把她扶回教室。
你说，邓佳是不是最好的组长呢？
【篇三：我们组的“热心肠”】
蔡子豪
我的同桌，也是我们组员，他的名字叫做李铭洋，是一名热心的好同桌。
一次，我忘带听写本了，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时，同桌李铭洋问我：“你在那转什么呢？”
“我……忘带听写本了。”我支支吾吾地说，而且还被急出了冷汗。
同桌一听，连想也没有想就把戴在手上的手表脱了下来，我立即接过手表打起了妈妈电话，解了燃眉之急。
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们，请坐”。当我坐下时，我感到椅子有点异常，歪歪扭扭的，坐下了就听到“哐当”的声音。我低头一看，是椅子断了！正当我惊慌失措的时候，我同桌伸出了救援之手，帮我一起架好了一个“临时椅子”，虽然这个架好的“临时椅子”有点简陋，但是还是可以坐得挺稳当的。
经过了这几件事，我们都亲切地叫他“小李子”。
瞧！这就是我热心的同桌，你愿意和他交朋友吗？这会使你得到很多的热心帮助哦！
【篇四：运动小达人】
龚泓镱
陈俊尧是我们组的运动达人，我又称他为“尧哥”，以我的经验来看，他一般的速度就可以追上羚羊，他最快的速度应该可以追上鸵鸟和电动车。
尧哥还可以连续跑大操场十圈哩！我亲眼看到过！
当时，我和尧哥被体育老师罚跑操场十圈，我们没法反抗，只能乖乖去跑了，当我跑完5圈的时候，我都快累趴了，但是陈俊尧却与我不同，他说他掌握了秘诀，秘诀就是：控制好呼吸，利用风来跑。这样速度就变快了。我也把这“秘诀”学下了，跑着跑着就下课了。
我和他还创造了一个游戏，叫“感染”，这个游戏专门考验人的体力和反应力，就是不能让另一个人碰到自己，不然就是被感染了。每次只要有人想去碰陈俊尧，他就像离弦的箭一样冲了出去，有时候我们都没反应过来，他就不见了，直到上课时，才又看到他。
最后不得不说的是——陈俊尧每次运动会都被选上参加比赛哦！还能获得奖牌！真的非常厉害！
【篇五：“动物学家”】
王诗岚
我们班有一个“动物学家”，他非常喜爱动物，和法布尔一样。下面我就跟你们细说一下吧。
镜头一
有一天，老师在给我们上《装满昆虫的口袋》这一课，上到一半，老师突然问我们：“我们班里有像法布尔一样的人吗？”大家把头齐刷刷地看向小动物学家，我知道老师这是明知故问，当老师问：“小动物学家，你有没有像法布尔一样把昆虫放进口袋呢？”没想到动物学家居然大声回答：“我刚抓了一只甲虫，正放在课桌里呢！”
镜头二
好像是二年级的时候，老师让动物学家上台来教我们动物知识，动物学家讲的是大海里的动物，什么“灯笼鱼”啊，“水母”啊，各种各样的都有，他讲得真是丰富多彩，大家听得都入了神，一句话也没说，教室里只剩下小动物学家陶醉地讲关于小动物知识的声音。
讲了这么多关于“小动物学家”的介绍，大家应该知道他是谁了吧？他就是我们班的龚泓镱。我平时看龚泓镱都会买很多关于动物的书，难怪他懂得这么多知识，我要向他好好学习。
【篇六：“飞毛腿”进步了】
郭依涟
“飞毛腿”不仅跑步快，而且习惯变化也很快！
“飞毛腿”和我们班的运动健将颜江源可有一比呢！记得在一年级时，他们都参加了50米的短跑比赛。一开始，他俩就像箭一样飞了出去，几乎同步！可到了终点，“飞毛腿”却获得了第一名的好成绩。在他后面的就是颜江源！不仅如此，只要是有他俩在的接力赛，几乎都是他俩最给力！
“飞毛腿”习惯变化也很快！以前，不管老师什么时候布置作业，他都在老师说“下课”的那一瞬间飞奔出教室。可现在呢？只要老师一布置作业，“飞毛腿”下课的第一反应就是拿起铅笔做作业！有时做完了作业还会提前预习，查词语或者做做《语文优化》呢！这对于以前的他简直就像变了个人似的。
你猜到他是谁了吗？没错，他就是我的同桌——陈俊尧！我想你们也像我一样认为他进步了吧！
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇七
尊敬的法布尔先生：
您好！我是一名10岁的男孩子，您写的《昆虫记》我非常喜欢，我非常敬佩您对昆虫的那种兴奋、专心、废寝忘食和坚持的精神，您的这种精神是我学习的榜样！
《昆虫记》是一部非常好看的文艺性说明文，运用了比拟、比喻等文学修辞的手法，把一只只昆虫写出了灵魂，写出了性格。在您的笔下，残忍凶暴的螳螂，狡猾虚荣的青蜂，凶猛粗暴的狼蛛……组成了一个又一个精彩的昆虫故事。您简直把昆虫写活了！我不仅能透过文字看到它们的喜怒哀乐，激发我的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心，还能培养我尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的求知精神。我喜欢读《昆虫记》！
您一定对昆虫有过无数次的细致观察吧！您是一位用爱去体会生命的科学家。您不会为了做实验而把昆虫们开膛破肚，您尊重生命。您一定是想让那些一看见昆虫就走上去踩死的人们知道，看似微不足道的小小虫儿也有着许多神奇的本领，它们也是自然界的一部分，它们勇于接受大自然的考验，努力争得在这个世界上生存的一席之地，它们的生命也是宝贵的。
我十分喜欢各种各样的生物，但是还没有机会像您那样仔细地研究过。我有好多的问题想请教您。在写螳螂时，您说村民们都把螳螂的卵囊当做治疗冻疮和牙疼的特效药，但是螳螂的卵囊是由哪些物质构成的呢？一些臭虫和瓢虫在受到攻击时，常会分泌出臭气熏跑敌人，那这些臭气又是由什么样的化学成分组成呢？
对于这些问题我想自己动手去实践一下，就像您一样多动手，多实践，多观察，多推理，多思考，这样才能学好科学。现在我正在学习更多的知识，为这将来的一天做储备。
法布尔先生，您的这套书带我领略了昆虫的世界，激发了我探索自然科学的兴趣，感谢您为我在科学学习上开启了一道探索之门。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇八
从众思维乎？特立独行乎？
作文讨论课上，老师抛出这个话题，要求自选角度，采用“摆事实、讲道理”的手法，阐述自己的经历和看法。
国庆长假，外出旅游是必须的。爸妈选择跟朋友几家人一起团游，理由是吃住行都不用你操心，有人全程办理。你只要带着开心的心情玩就好了；我选择独游，一家人出游，想怎么样玩就怎么样玩，特立独行，随心所欲，多棒啊！争来争去，各抒己见，爸妈想去人潮人海，车水马龙的大都市看看热闹，逛逛大街，我想到天涯海角的小岛去看海。最后我战胜爸妈，同意独自一家去旅行。
特立独行与“跟着大家走，没错！”的从众思维，各有利弊。但我们此行享受了出游独特的自由和愉悦。你瞧：云破日出的第一道光束照在小七孔上，清晨水雾弥漫露水悄悄滑落，那惊醒了土地睡意的暧昧，好生甜蜜。一家人乘一艘小船误入水上迷宫，树影婆娑，娉婷婀娜，大海在阳光的照耀下，泛着粼粼波光，荡起微微波浪。点点日光，朵朵白云，丝丝秋风太醉人，让我领悟“此中有真意，欲辨已忘言”的真谛。
树上春树说：“看海看久了想见人，见人见多了想看海。”是啊！古代的墨客骚人，很多人凭借特立独行的品格，创造了柔情动人的婉约诗章。“青青子衿，悠悠我心”，是守应守之道，做该做之事的期盼；“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，是矢志不移甘愿望穿秋水的无怨无悔；“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，是千年等一回，以少胜过多的山盟海誓。真爱永恒，温暖着你我他。
“白茶清欢无别事，我在等风也等你。”清风拂面，大海一眼望不到边，貌似把天赋都赠予给了蓝色，走上海湾的空中阶梯，悬空的那一刻，好像变成一个全新的自我。白天在海里赶浪，晚上在船里捧书静读，悠然自乐。
我看到法国科学家法布尔在做“毛毛虫”实验。他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。法布尔在实验笔记中写下了这样一句话：“这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，便立刻会避免死亡的命运。”
结论精辟。毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走，于是悲剧就产生啦。这种盲从习惯，也称为从众思维。毛毛虫有从众思维，人也有的，比如邯郸学步的盲从、东施效颦的盲从，因为生活是丰富多彩，答案也是多样性的。
想起海子独自对着大海写下“面朝大海，春暖花开”的名句，我也在旅行笔记上写下：特立独行，有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。在求学的路上，我应该以空谷幽兰，独自飘香为榜样，以梅斗寒雪，独待春日为模范，善于独立思考，勇于创新，完成时代赋予的学习任务，展示健康的个性。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇九
1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。
一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。
“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的`小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。
“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”
母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！”
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十
“蜜蜂一天要飞几千米才能找到蜜源……”一进教室，就听见我们班的小小“法布尔”，又在跟大伙儿们聊昆虫。大家都说他是一个小小“昆虫迷”。
有一次，上语文课的时候，杨老师发现“法布尔”在发呆，就点名让他回答问题：“这句话写出了妈妈什么的特点?”沉浸在昆虫世界里的“法布尔”，想都没想，站起来就脱口而出：“螳螂!”这理直气壮的回答惹得我们哄堂大笑，他面红耳赤地站在座位上，不好意思地挠了挠头。
“法布尔”虽然有时办事儿有点离谱，但是一旦正经起来，简直就是一个小小“昆虫学家”，令我们刮目相看。
还有一次，我在操场的桑树旁，发现了一颗颗芝麻般大小的小豆豆。好奇的我摸了摸小豆豆，软软的，有一个炸开地小洞洞，里面是空的，我又拿起了一颗，可这颗却是硬硬的。我被这些奇怪的小东东吓得拔腿就跑，找到了“法布尔”，气喘吁吁地说：“我······我······我看见了一个奇怪的东西。”“你带我去看一看!”法布尔不慌不忙地说。
我带她来到发现“小豆豆”的地方，“法布尔”连忙弯下腰，蹲在地上，仔细地观察了一会儿，说：这是蚕虫的卵。”他还告诉我，里面是空的，就说明蚕宝宝已经孵出来了，没有孵出蚕宝宝的便是硬硬的。每当蚕妈妈变成飞蛾后，就会产下卵，死掉或飞走。“法布尔”懂得可真多呀!
“法布尔”——我们班的小小“昆虫学家”，他真令人敬佩。你们知道我说的是谁吗?
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十一
嘿！我是一只活泼可爱的小蟋蟀，我在昆虫界很出名，是因为我的唱歌和自己的住宅。
我有两个好朋友，一个叫欢欢，还有一个叫明明，我们天天在一起，一起吃、喝、玩、乐、睡，一直到了十月末，我们才去建新房子。我们选来选去，最后在几个苣叶后选定了位置。开始工作了，我用前足扒土，用大腮的钳子咬去较大的土块，用强有力的后足踏地，后腿上长着两排锯似的东西，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。这项工作做得很快，我们钻在底下干活，如果身体感到疲劳，就会在未完成的家门口休息一会儿，头朝着天，触角特别无力地摆动着，一副很疲惫的样子。不久，我又钻了进去，用钳子和耙继续工作，后来，我们的休息时间逐渐加长。
洞穴已经有两寸深了，足够满足一时之需了。余下的事情可以慢慢地做，今天做一点，明天做一点，不断地将其加深，加宽。如果天气比较暖和，太阳射到洞口时，还可以看见我们抛出的泥土来。在春天尽情享乐的天气里，继续不已。我们蟋蟀多么认真勤劳呀！
住宅终于建好了，我们欢快地大叫。突然，警报声响起，我们从摄像头中看，是——我们想半天也没想出答案。明明和欢欢让我这个当哥哥的去看看，我只好听它们的，穿上铠甲，带上宝剑，跑出住宅，仔细一看，啊，这不是大名鼎鼎的昆虫学家法布尔吗？
“欢迎欢迎！热烈欢迎！”我兴奋地叫道。
“你好!我们能交个朋友吗？”法布尔彬彬有礼。
“好呀！”
“不过，你得先把你的住宅给我看看？”
“为什么？”
“因为我可以把它记录下来，给很多人看，这样，你们不仅在昆虫界出名，而且在全人类都知道你们很出名呢！”
“好吧，你们人类真麻烦，长这么大。”我只好递给法布尔一颗“变小丸”，“把这个吃了吧，你就会和我一样大了”。
法布尔吃了以后，真的变小了。变小之后，法布尔左顾右盼：“你家在哪里?”我当起了导游，欢欢和明明去放哨。我叫法布尔跟着我，边走边介绍：“我们选择住宅很认真，一定是排水优良的地方，比如我的家，在青草丛中，只要稍稍注意，你就可以在那丛中发现一个倾斜的隧道，它最多有九寸深，一指宽。隧道都有草叶半遮半掩，从远处看，是很难发现的。当我们出来吃青草时，决不吃这里的草。我家的内部并不豪华，但墙壁很光滑，住宅的底部就是卧室，这个地方装饰稍微精细一点，宽敞一些。大体上讲，这是一个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切符合标准。”法布尔听着，看着，还记录着……
我们出来时，天色已晚。我给了法布尔“变大丸”，说了一声“再见！朋友。”法布尔吃了以后，恋恋不舍地离开了。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十二
初一时，法布尔的《昆虫记》深深吸引了我。没事时，我常常沉浸在昆虫的世界里。
那天，天气阴沉沉的。我坐在院里看《昆虫记》，书里蚂蚁家族的故事太有趣了。我决定像法布尔一样去观察它们。
终于，我在路旁发现了许多蚂蚁，他们慌慌张张地搬着家，它们组成了一个长长的队伍。我仔细端详着蚂蚁部队。
“快，快，把这堆东西搬到那里。”蚂蚁们碰碰头，队长在高声呼喊。它们上上下下来回回回着，大多数的蚂蚁自己搬着一块小食物。
我蹲下身来，哦，我发现了一个小分队。那是八只小蚂蚁，他们合伙搬着一件“巨大”的物品，我仔细看了看，原来是半粒大米！它们有的用脚蹬，有的用手推，有的用肚子顶，费了九牛二虎之力，还是不动！蚂蚁队长又急急忙忙离开队伍，一路上与多只小蚂蚁碰触，似乎再说：“哥们儿，快来帮忙。”所有碰触过的小伙伴还不推诿，不一会，蚂蚁队长找来十几只帮忙的小蚂蚁。蚁多力量大，只见他们一起用力，食品被移动了！
“精诚所至，金石为开。”长长的蚂蚁队伍，搬运了整整一下午，终于把物资搬运完了。真的如同一次战略大转移！
整个搬运过程中，没有一只蚂蚁掉队，没有一只蚂蚁偷懒，没有一只蚂蚁不听指挥。多么让人敬畏的小生灵呀！与其说蚂蚁在搬家，不如说它们在为我上课！
我是一名中等生，每次老师上课我都会开小差。每次值日，我都会偷懒。真的不如一只小蚂蚁！
妈妈见我看得出神，说道：“看这小蚂蚁，多勤快。它们是世界上最勤劳的小虫子，而且这个家族无比团结。”
一下午的观察，我不仅读懂了蚂蚁，而且读懂了我自己。我在我的日记本上写道：“学习小蚂蚁，做一名人人喜欢的中学生！”
谢谢你，小蚂蚁，是你让我对自己有了清醒的认识，是你，使我懂得了做更好的自己。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十三
夜很深，那盘玉月静静地卧在云层之上上，稀稀落落的星儿亮晶晶，皎洁的月光透过窗格撒了下来，撒洒在书桌上，在床上，撒在了那熟睡的人儿身上……
我趴在床上眯着眼欣赏着月色，怎么也睡不着，忽然一阵强大的吸力，把我吸进了另一个世界，我感到周围的时空支离破碎，我昏了过去……
再次醒来时，一张放大了数倍的脸出现在我的面前，我被吓得大惊失色，我这是到了巨人国？妈呀！这人看起来好可怕，那双祖母绿的眸子一动不动地盯着我看，看起来怪渗人的。我被看得浑身毛毛的，害怕地退后两步，小声小声，再小声地说：“你…你好啊，我…我，我叫楼芫祯。”紧接着一句法语从他口中吐出，我依稀听见他似乎在说：“妈妈，这只蜘蛛没死。”
我震惊了，我成蜘蛛了？我低头一看黑红黑红的毛布满全身，身下是一堆白花花的丝，唉，这个场景我总觉得似曾相识，对了，这不就是法布尔写的那只蜘蛛吗？难不成，难不成，他就是……我居然在这里遇见了法布尔！我兴奋极了，大声地呼唤着他的名字，想引起他的注意。咦？我怎么不会发出声音呢？
突然一声尖细的抱怨声传入我的耳边：“法布尔，我不是说了不准和蜘蛛玩，它有毒！”法布尔被他妈妈揪住了往外走，法布尔极不情愿地往外走着，走之前仍然不甘的看我眼，而他的妈妈又折返了回来，一把抓住了我，往垃圾桶里一扔，顿时，我的世界一片黑暗……
当我再次睁开眼的时候，我又看见那张熟悉的脸庞，他正睁大着好奇的眼睛在端详着我呢！这一次，我知道与他相遇，我获得了重生……
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十四
法布尔，是法国著名的昆虫学家，他的一生都贡献在昆虫身上，这也样他都是科学事业得到了世界的公认，成为了影响力深远的一位世界巨人。
法布尔对昆虫是十分痴迷的，他把昆虫当作自己的家人朋友，细心地观察它们，深入地了解它们，勇敢地保护它们。他每天都和这些昆虫打交道，有时因此而忘记了吃饭和睡觉，但他却是乐在其中，完全不觉得烦恼和辛苦。
有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，等待着各种各样的昆虫出现，然后为了观察它们个明白。他在田野里，不管风吹雨打，不管日晒雨淋，他等到了一条蜈蚣的出现了，然后他就非常高兴起来，觉得这是一个大好机会，他便认认真真地观察了起来，他观察这条蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时，他都没叫苦叫累，反而变得更加精神，更加充满活力，更加投入，他忽然感到周围越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起了。
还有一次，法布尔做了更疯狂的事情。他为了观察螳螂，勇敢地爬到一棵树上，在爬树的过程中，他失败过几次，但他没有选择放弃，而是选择用自己的决心爬上去，非得要把那个螳螂观察到。他爬到树上后，便聚精会神地观察着螳螂是怎样活动的，他一直观察着，一直观察到晚上，到了夜晚夜静人稀的时候，一位路过的人刚好路过树下，看见了他在树上，以为他是个小偷，便突然在大树下大喊起来：〞抓住他，抓住这个小偷！〞这让法布尔大吃一惊，原来人们竟把它当做小偷了！
法布尔用他各种疯狂的行为去观察，大自然的昆虫们，他是多么热衷于昆虫事业啊！由于法布尔对昆虫活动的兴趣，激发了他终身研究昆虫的愿望，经过长期艰苦的努力，法布尔写下了长达十卷的巨作《昆虫记》，对昆虫学研究做出了巨大的贡献。
法布尔，就是这样一个人，他用自己的一生的精力和时间全身心地投入到自己的事业中去，让自己发光发热，对世界作出了贡献，把大自然与人类的关系拉得更近。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十五
单单从《昆虫记》中，就可以了解到大半个法布尔。
首先，他为了研究科学，不辞辛苦。比如，这本小小的《昆虫记》，他花了三十年才完稿。翻译后约38万字，还是被压缩过了。虽然这对于普遍的书籍来说，不算多，但是，这些对于昆虫的细腻的描写来说，已经是太多了。这其中充满了多么的艰辛啊!再比如，在研究一大堆奇奇怪怪的食粪虫时，他坚持观察，还把“粪球”比作“发酵后的面包”，“葫芦”，非但没让人恶心，反而能让人津津有味地读下去。
其次，他很细心，有科学的探究精神。在研究_红蚂蚁是靠什么来识别方向_时，法布尔发现红蚂蚁有原路返回的特点，所以他用红蚂蚁做实验，先把白石子铺在路上，排除了味觉使其返回的可能。然后，又冲水，进一步排除了气味对其的影响。第三次又放了许多薄荷叶，掩盖了气味。但是，它们还是原路返回了，完全排除了嗅觉的可能性。紧接着，他又把几张纸紧密地贴在地面上，蚂蚁们开始犹豫了。因此他得出了蚂蚁是靠视觉和记忆力原路返回的。然后，他又研究了蛛蜂的特性，发现了蛛蜂也和蚂蚁一样，看一眼就能辨别蜘蛛的方位。尽管这个结论后来被证明是错误的，但我们还是佩服他的科学探究精神，值得被世人所推崇。
最后，他文学也不错，并且他还有不错的人文素养。比如把昆虫给人格化是他的一个主要特征。把红蚂蚁比作亚马逊人，把屎壳郎比作面包师，可能也没别人了吧!再比如，他的描写功夫也很到家。描写豌豆象时，“情侣们正在一起举行婚礼呢……它们这样日复一日地寻欢作乐，直到成熟，死亡……幼虫刚出来时，全身苍白，头戴黑帽。它找到了合适的地方后，就在豆荚上咬出一个小孔。”真是位文学功底深厚的科学家。
其实，我们只认识了一个二维的法布尔，不是一个三维的法布尔。他在另外一本《趣味化学》中，化身为一个化学家，作为_保罗叔叔_，他介绍了一系列和氧、氢有关的实验。在《天空记》中，他又摇身一变，成了一位天文学家。
所以，从他身上学到的，不仅是简单的二维的科学家，而是一个立体的充满着神奇的三维的法布尔。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十六
今年我妈妈给我从“拼多多”上买了一本《昆虫记》，我对《昆虫记》早有耳闻，赶快拆开包裹取出来读，读到现在，我对《昆虫记》一书有了诸多看法。
首先，法布尔是一个生物学家，他的工作在于观察，剖解是一个生物学家必会的基本功。但他的观察不像很多科学家一样，残忍地剖开它们。但法布尔不是这样的，他很少去剖开昆虫的肚子，而是细心地观察它们的生理生活习惯。
他往往为观察上一只小小的虫子在地上躺一天。为了看虫子对各种东西的各种反应，他往往一天不吃饭，只是细心地，专心的，耐心的观察虫子们的一举一动，稍有不慎就能失败的实验，他却往往能够成功。这是为什么？因为他的耐心细心专心，如果学生有了这种精神，能够成绩猛增；如果设计师有了这种精神，就能巧夺天工：如果……
他写的书中对昆虫的介绍也极为详细，不管是什么虫，不管是什么地方。他只是观察，默默无闻的观察，直到完成了他的目的。不然，绝不停歇。
曾经一个小故事打动了我，是关于法布尔的。
它当中有这么一段“在葡萄的女工清晨去地里摘葡萄时，法布尔趴在地上看着虫子，那些女工回家时，看见法布尔还趴在地上看着虫子。”
正是这种精神，法布尔才成为了法布尔，一位杰出的生物学家。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十七
这一天，我正坐在椅子上津津有味地看《法布尔昆虫记》时。忽然眼前出现了一束绿光，刺的我眼睛几乎睁不开。绿光过后，我睁眼一看，发现我正在一块绿茵茵的草地上，周围不时有昆虫出没。
这时一个人走了过来，这个人真奇怪！头上戴着一顶棕灰色的帽子，留着浓密的胡子，有一双充满智慧的眼睛，穿着灰色大衣和黑色长裤。他难道是著名昆虫学家法布尔？
他走过来和我握了握手：“你好！我叫法布尔。”我听了大吃一惊连忙说：“您好！很高兴认识你！”法布尔说：“我们现在处于一个原始森林外围，我要进去考察，你去吗？”我说：“当然去！”
于是，法布尔带我进了原始森林。突然，法布尔好像发现了什么，立刻用他随身带着的透明小盆扔了出去。又立刻跑了过去，我紧随其后。我看见一只特别大的大甲虫！法布尔说：“大甲虫名叫非洲大甲虫，我要把它作标本。”法布尔轻轻地掀开透明小盆，迅速抓住了非洲大甲虫，放进了背包里。我和法布尔继续考察，研究了蚂蚁，蜥蜴，大蟒蛇我们。原始森林里走了好几个小时，走出来的时候，天已经黑了。突然，一束白光闪过，我又回到了现实。
通过这次与法布尔的相处，我有一个小小的志向！长大以后也要像法布尔一样成为著名的昆虫学家！
跟师学结06-05
跟岗学结06-05
法布尔作文01-18
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十八
一生都如疯子一样勘察昆虫的无名小辈，却最终成为达尔文眼中“无与伦比的观察家”。合上手中的《昆虫记》，不觉对那些普普通通的虫子有了无与伦比的铭感。或许我们对于张孝祥“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云间”的美好意境所打动，一个“蝉”字，却又能勾起我们在《昆虫记》读到的对蝉的描述。
谈起此书，总有那么一些引人入胜的特点吸引着我们。
首先，是法布尔独特的语言风格——风趣幽默。昆虫独有的避敌方式，被他称之为“自杀”。“只见它一个劲地倒退，不顾位置地瞎冲瞎奔，免不了身体又不时地被火灼。它变得狂躁不安，往前冲，又被灼退。”多么形象，好似一个焦躁的狼狈之人，显得可笑至极。
其次，是本书富含的知识。有人曾说，法布尔热衷于把研究成果写成学文式著作。这本书几乎是一座知识宝库，从笼统的分类到细致入微的研究，无一是他错过的。从我们身边的到陌生的，都有详细的记载。
法布尔倾其一生投入到了对昆虫的研究中。身为拘谨的科学家，却以人性的笔法绘制着昆虫短暂而精彩的“人生”：曾几何时，圣甲虫为儿女的住宿而操碎了心；孔雀蝶为了终身伴侣踏破了风浪，一去不返；蟹蛛妈妈为了孩子生命的开放，付出直到生命最后一刻……
昆虫的一生短暂，法布尔却以真诚对待它们。每当我们读起《昆虫记》，实则是在与人生的真谛交友。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇十九
最近我读了著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》这本书。这本书里面，写了许许多多可爱的小昆虫。
昆虫学家法布尔把各种各样、五颜六色的小昆虫都表达的活灵活现。他把那些小昆虫怎样筑巢、怎样捕捉食物，那些小昆虫身上的颜色、形态，等等，都写得一清二楚。他还把可怕的蜘蛛、恶心的绿蝇、凶狠的螳螂写得栩栩如生。在这些昆虫里面给我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。
大孔雀蝶是一种为爱而生的蝴蝶。这些漂亮并且大的像鸟一样的蝴蝶，好像从来都不知道去寻找食物吃。它们会花费自己的一生，来寻找自己的配偶，其实它们的生命也只有短短的几天。因为它们只知道爱，却不知道像别的蝴蝶那样在花丛中吸吮花汁，所以它们自然而然就不会长寿。
但是凶残、毒辣的螳螂可就没有像大孔雀蝶拥有那么多爱心了，也绝对不会那么的温柔。不过螳螂长着苗条的身材，而且再配上淡绿色的皮肤和纱一样的翅膀，显得特别优雅。很久以前，农夫们看见螳螂总是仰望着天空，两只手也高高举起，就像是在祈祷一般，因此都称它为“祈祷的女神”。
可是人们却万万没有想到，这个外表看上去像是女神一样的昆虫，竟然是一个凶狠手辣的杀手。只要有其他昆虫从它的身边经过，不论是什么样的昆虫，也不论是故意的侵犯还是无意路过的，螳螂都会立刻气势汹汹的冲上去。
螳螂都是爱吃活的昆虫的。软颈、大刀和锯齿是螳螂最具杀伤力的三大武器。在所有昆虫中，只有螳螂的颈部是软的。
但是它的凶恶和残忍是人们想象不出来的。因为，螳螂不仅仅吃其它的昆虫，还会吃自己的亲朋好友。还有更惊人的，那就是雌螳螂会把自己的丈夫给吃了！
真没想到，大自然里还会有自相残杀的事情发生。真不知道，大自然里还会有哪些我们没有发现的可怕的、惊奇的事情！
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇二十
一个烈日炎炎的下午,我冒着被老师逮到的危险,跑到学校的一角,与应为、江晨乐、舒际乐、周晧、林李煊会合――我们就是大名鼎鼎的昆虫精英队。
“开始分组！”应为一声令下，六个小朋友立马组成三对铁三角。周晧和我一组。捉虫行动拉开序幕……
look！一只毒牙蝗虫好像正趴在草丛中，懒洋洋地发呆。我屏住呼吸，目不转睛地盯着他，一点一点地慢慢靠近，猛地扑上去，用两手盖住，毒牙蝗虫在我手中挣扎了几下，被我放进事先准备的笼子里。忽然，发现不远处的草丛中有一个东西在动，我俩蹑手蹑脚地靠近，仔细一看，哈，原来是只大蟋蟀！我按耐住无比激动的心情，让周晧先摁住，我在一旁准备好笼子，最后，在我们齐心协力下，终于将他“俘虏”。
随着抓昆虫的次数越来越多，我的胆子也越来越大。以前我看见蜘蛛总会毛胡悚然，身上起一层小疙瘩，但看见舒际乐从容地抓着蜘蛛，我也尝试着自己抓。看！草堆中有一只走蛛。我纠结着，慢慢走近。可我还是怕它三分，我闭上眼睛，慢慢地伸出手，心都快从喉咙里跳出来了。最后，在周晧的鼓励下，我克服恐惧心理终于捉住了它！
完成任务后，我趴在笼子边仔细地观察，发现一只毒牙蝗虫正在一动不动地产卵。第二天上学，惊奇地发现这只毒牙蝗虫把蟋蟀给吃了，真是让我大开眼界哪！
只要我多看这方面的书籍，多抓昆虫，多观察，多研究，说不定，我也能成为未来的”法布尔”呢！
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇二十一
他，怀着对生命的敬畏，五十余年投入到昆虫研究中，用毕生的精力对昆虫进行研究与观察，细致入微地记录了昆虫的本能特性，运用自己通过考察得来的第一手资料，写成了《昆虫记》。他，就是法布尔。有人说他是一位如饥似渴的进行昆虫研究的“疯子”，也有人称它为“昆虫世界的维吉尔”，更有人赋予他“昆虫世界的荷马”的美称。总之，法布尔是我们人生的老师，他的种种科学精神值得我们去学习，去传承。
我们应学习法布尔献身科学的探索精神。他为了探求毛毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻了大多数人所认为的附着于表皮上的可能性，不惜把自己当作试验品。法布尔从外面捉回几只毛毛虫，从它们的血液中取出了几滴血，滴在了吸墨纸上，然后用绷带将这一小片纸固定在了自己的手臂上。深夜，他因一阵钻心的疼痛从睡梦中惊醒，他意识到自己的推论是正确的，喜不自禁。于是，他又继续探索，他思索这血液中的毒素是否是从尿液中产生的，对此进行了一次实验。他从毛毛虫的粪便中提取出了尿液，并浓缩成几小滴，像原先一样固定在手臂上。夜晚，法布尔奇痒难忍，他却感到高兴，因为他通过亲身实验又一次证实了自己的猜想。但是，法布尔也为此付出了惨痛的代价：他的手上出现了溃疡，整晚无法安睡，后来为了睡眠质量提高，不得不敷上凡士林，第三天却肿痛得更厉害了，并且延伸到了一大块肌肉里，用手轻轻敲一下，就会颤动。不久，又有许多的小水滴陆续渗出，瘙痒不断增加，五天之内，伤口的皮已完全褪尽，露出了里面鲜红的肌肉，以至于早晚给他换药的人都恶心得要吐，直到四五个月之后才恢复正常。
我们还应学习法布尔观察生活细致入微的品质。昆虫是整个生物界中较为微小的生物，他们不如大象、长颈鹿般体型庞大，不如家禽动物般饲养方便，也不如花草树木般易于移动，但法布尔却选择了用自己的一双明亮的大眼睛在大自然的任何一个旮旯里发现它们。法布尔拿起了放大镜去观察它们的生活，为昆虫们编写小传记，让越来越多的人们足不出户也能了解到昆虫的奥秘，领略大自然的奇妙。
法布尔像是一条船，穿过浩淼的山川，驶向只属于自己的远方。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理的求实精神。法布尔，这位把自己的一生都献给了昆虫研究的科学家，如今早已在自己所钟情的昆虫们的陪伴下赴地下长眠，但他却留下了一部旷世奇作，用自己兢兢业业的一生诠释了什么是伟大的科学精神。
如果小小的昆虫们知道有人为了自己奉献出一生的光阴，会不会感动得一塌糊涂？
嘘，有些答案，不是确数，才没有拘束。
说来，法布尔先生同昆虫，就如俞伯牙与钟子期。在自己困顿沮丧时，也许还牢牢记得，那些在生物链底端顽强地生活着的，“拥有人性的蛋白质”。
我有些好奇：在法布尔先生贫苦无趣的少年时代，是否曾骄傲得昂起头，眼里星光熠熠地与小伙伴们分享那些昆虫们他的知音。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇二十二
今天是我担任法布尔助手的第一天，站在法布尔家门前，我的心中有些忐忑。一个衣衫褴褛、有着狮子般飘逸头发的法国人打开门，看着眼前这位还穿着睡衣睡裤的中年人，我无论如何也无法将他和想象中表情严肃、戴着厚厚镜片眼镜的学究形象的法布尔联系到一起。
今天的天气有些阴沉，虽然已是正午但天空中仍灰蒙蒙的，放眼望去，一片片的乌云占据了大部分视野。法布尔带我走进一片树林，边走边说道：“今天我们要观察的是蟋蟀的蜕皮过程，可能寻找的过程会有些艰难，但想要观察到昆虫最真实的样子，就必须这样！”我尽管表面上连连点头，但由于他有些凌乱的外表和对他能否坚持下去的怀疑，心中还是有些不以为然。
过了一会儿，法布尔突然停了下来，两只眼睛死死地盯住一片树叶，我刚要凑上去看看，他却立即离开了：“那是蟋蟀已经蜕下来的皮，估计是几天前蜕下的，蟋蟀应该早就离开了。”我观察了一下，果真如此，心中对法布尔逐渐认可了。
但是随着接连几次类似情况的出现，我变得有些不耐烦了，而法布尔却仍如同刚出发时一样仔细地寻找着。
眼看着时间不断逝去，天空突然下起了雨，而且越下越大，我喊到：“法布尔先生，下雨了我们赶紧往回走吧，再不”突然法布尔快速地捂住了我的嘴，用手指了指一个方向，只见一只蟋蟀正缓慢地将身体从旧皮中拔出，但随着雨越下越大，小蟋蟀本就脆弱的身体变得更加无力支撑，眼看就要失败了，突然天上洒下了万道光芒，而小蟋蟀也仿佛受到了鼓舞，在一番努力之后，成功脱壳而出。
此时天空中晴空高照，万里无云，看着法布尔坚毅的目光和脸上洋溢着的微笑，我感受到了他对生命的尊重和热爱以及锲而不舍的科学精神，心中充满了敬佩。
法布尔的写作手法和技巧 描写法布尔的作文篇二十三
在塞里尼昂的一座荒芜小园中，它的主人——法尔布，一个不高大的男人，兴致勃勃地翻开贫瘠土地上的石头，寻找他的乐趣所在。
40年，他如一日。黄蜂的地宫、蝉的地穴，蟋蟀的琴音、蝈蝈的高歌，拴住他的心，令他流连。美丽的大孔雀蝶，为爱无畏风雨。为什么呢？他不舍地钻研。每发现昆虫们的一点小秘密，他就高兴得像个孩子。
荒石园，是承载他梦想与人生意义的乐园，是昆虫的乐园，也是他的乐园。在这里，他不会像其他昆虫学家，做开膛剖腹、肢解生命的残忍屠夫，他是昆虫声音的倾听者与爱护者。
你找到你的“荒石园”了吗？它或许也残破不堪，兴趣索然；或许富丽堂皇，器宇轩昂，或许有形，或许无质。但它们中所包含的你的快乐是同样多的。它是你的兴趣所在。
怎么去发现自己的荒石园呢？法布尔从小就被可爱的昆虫吸引，为了这些可爱的小生命为人们所熟识，他买下了乡间小镇的一处老旧民宅，美其名日：荒石园。不知疲倦地从事昆虫研究。听从自己的内心：你想要干什么。动起自己的双手：你将要怎么做。告诉自己：坚持，我能行！即使你的愿望很渺小，但“积跬步以至千里”。就算你的梦想无比远大，但“积小流以成江海”。每一件伟大的的事开始时，都是微不足道的。
勇敢地像法布尔一样，去寻找、去建设你的荒石园。也许它在别人眼中，只是一片荒芜贫瘠、残垣断壁，但在你眼里，它会是天堂。
法布尔愿为昆虫研究奉献一生，有人愿为保护敦煌壁画竭尽全力。我们为什么不能找到属于自己的一方天地？
