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总结可以帮助我们更好地了解自己的长处和短处，进一步提高自己的个人素质。深入分析自己在任务中的优势和不足，进行全面反思是写一篇完美总结的必要环节。请大家阅读以下的总结范文，从中汲取经验和灵感来提升自己的写作水平。
二十年后的母校作文结尾篇一
今年是20xx年，二十年后的母校会是怎样的呢？我想一定会非常的发达。
我带你们去看看吧！瞧，校园的小操场上又多了一个音乐喷池。下面我来跟你们介绍它的外形和作用吧！音乐喷池是用水泥围起来的，而且中间还有一位小仙女呢！小仙女的手中拿着一个小花篮，头顶着一个花圈，其实这个小仙女就是春姑娘呢！水是从那喷出来的---是从小仙女的口里喷出来的，并且还是温水，还可以喝呢！朋友们，你们一定想问问我音乐还有什么作用。告诉你们吧，音乐是催同学们上课的，多好呀！
快来看音乐喷池后的教学楼，也增加了好几层。先到活动中心看看，课后，只要你输入你想跟他挑战的人的姓名，随时都可以找本校的校友挑战。咱们再到阅览室看看，真是应有尽有。最有意思的`是学校的食堂，只要我们输入菜名，我们就能吃到各种各样的菜。奇怪的是，如果你只输入荤菜或蔬菜，那就对不起了，菜就跳不出来。你可要记住荤素搭配噢！
二十年后的母校作文结尾篇二
不知不觉，20年过去了，但我始终不忘自己的母校，这天，我开车驶进了校园。
20年后的学校，已经变的绿色遍野，连沙漠都充满了让人赏心悦目的绿色，那时的学校已不再像我们现在的学校，校园里硕果累累，红色的樱桃挂满枝头。鸟儿可忙了，叼起樱桃往嘴里吞，吃的`满嘴沾满了红色。果树不远处有一座假山，清澈的水从石缝中冒出来。现在网络很先进，可以让同学在自己家里或者喜欢的地方通过电脑接受教育，但是近视的人不能上太久，老师备课，批改作业也非常方便，因为有了智能化机器人，老师的一切教学活动，机器人都会忠实地记录，并通过网络传递给每一位学生。
在教室上课时，每一位同学的桌子上都摆着一台电脑，这种电脑是没有辐射的，反而可以保护眼睛。
这就是20xx年的小学，我欢迎大家来上学。
二十年后的母校作文结尾篇三
咦！这是哪里？我惊奇地看了看周围，8间教室围在一起：自然科学、阅读大楼、数学王国、信息天地、英语乐园、练习室、体验室和音乐课堂。这一定是一所小学，我心想，又不由自主地看看门口，“八一希望学校”！哦！母校。
我走进自然科学室，这里面是一片森林，兔子、狐狸等小动物正在玩耍呢！原来这是虚拟森林，可以让学生在里面观看所有动物的产仔过程，动物的食物等内容，还有机器人展示做试验呢！
我又去了数学王国，在这里，学生们可以自由、轻松地学习。首先，会有一位小精灵给同学们讲解作业，然后，书上的一些例题，会把演算过程在电脑上播放，下课，大家就会去玩数学游戏，做家庭作业。
在阅读大楼里，每本书就像一部电影一样展播，还有字体选择。让同学们身临其境，一边品味电影，一边阅读文章，还有一个既安静又舒服的读书环境。
课间，学校里的同学们都在玩文明的游戏；都在阅读健康的书籍；都在学习和预习。
在20年后的母校，真是将学生的各方面都培育得很好，20年后的母校真是辉煌、灿烂！
“呯”，我又醒了，原来是一场梦，我希望，我这次的所见所闻，在20年后一定会实现。
二十年后的母校作文结尾篇四
我走进了时空穿越的门，来到了二十年后的母校，现在，学校已经截然不同，焕然一新了！
二十年后的学校，规矩还是和以前一样，样子完全变了!教学楼上，窗户都是防弹玻璃，墙上，不再是单单调调的枣红色了，而是一幅巨大的水彩画，让人流连忘返，而且，如果有通知的话，每个班级的门的右边一块小屏幕上，就会写出通知，一下子就能看到！开锁也更安全了，只要输入一下班级的密码就可以进去了，又一届的学生，进进出出，都露着开心的脸庞，我也欣慰的笑了!就连课桌也是智能的`了，课桌上，老师一讲课，会把多媒体放下来，课桌的中间会打开，可以看到多媒体上的字，学生可以自由放大放小，方便多了。看作业当然也变了，你的一张桌子会有四个抽屉，你两个，你同桌两个，左边的是放书包的，右边的是放作业的，你只要一放上去，等一会儿，你的作业就被批改好了，当然，都是带密码的，只要输入一下自己的名字，听见咔嚓一下就可以打开了！学校还设了篮球场、羽毛球场和乒乓球场，还有自由活动的地方......
我这开心呢，却被闹铃吵醒了，我被闹铃从梦中拉回了现实，如果，这不只是一场梦就好了！
二十年后的母校作文结尾篇五
时光飞逝，不知不觉离开母校已经二十年了，如今的我特别怀念母校，决定亲自回母校看一看。
“呼”高科技就是高科技，新式快车马上带我到了校门口。刚下车，面前的建筑让我大吃一惊，以前只有3、4米宽的校门变成了十米宽的欧式大校门。
踏进校门，迎面而来的是满地青草，校园里到处是青青小草，小径在草地中通往各处，简直是一个绿色花园！
“有客人！有客人！”一个漂亮的机器人向我走来。“我以前是这里的学生，今天来看一看久别的母校。”我向机器人说明来意。“好的，欢迎！我来带你参观吧，我可是智能机器人哦！”
走到教学楼，旧楼也已经被高大崭新的电子楼取代了。有了这种楼，不用黑板，按一下开关，教学内容就会投影在墙上；不用课桌课椅，地板下会自动放置，还会自动调位；也不用装修，按一下遥控器的颜色，教室会自动涂色，还可以选择图案以及尺寸。
机器人说：“你看，有了高科技就省了好多东西，取代粉笔的是手指，黑板是触屏的。桌椅下调后就只有平地，扫地更方便。”
“走，我们去运动一下。”
来到操场上，除了草，什么都没有，空无一物。“运动器材呢？”“在地下呢，草地下有一个空间，当你需要它时，就会自动出现！”
明白了这一切之后，我在高科技操场上运动，还去教室听课，太有趣了！
看到学校旧貌换新颜，不禁感到高科技就是好！
二十年后的母校作文结尾篇六
20xx年3月31日，我回到了小学母校。刚到校门口只见一个精致的小机器人迎面走来，微笑着说：“欢迎回来，20xx级俞辰同学！”它认识我？我带着疑惑跟着它往前走。映入眼帘的是一面布满三维立体鲜花的水晶墙，哇，我来到了仙境吗？“请随我来。”我学着机器人的样子，抬腿跨向水晶墙。只听“叮”一声，眼前是另一个世界。“欢迎来到美术室”小机器人说到。美术室里一个大机器人正在教小朋友们画植物。看，整个教室就是一个大自然，深呼吸，能闻到了花香；伸出手，可以摸到绿色的树叶、漂亮的花瓣……我被深深地吸引了。几个小朋友提笔直接在墙上勾画，上色。不久一幅幅充满稚趣，富有想象的作品就完成了。机器人老师大手一点，哈哈，小朋友的作品动起来了。“真是太有趣了！”我不禁赞叹。“还有更有趣的呢。”小机器人说。
我又参观了几个地方，最后恋恋不舍地离开了母校。回家的`路上，我不断地感慨，科学技术的发展真是日新月异呀！
二十年后的母校作文结尾篇七
连续坐了几天飞机，终于回到了故乡的怀抱。拖着疲惫不堪的身体，来到母校的门口。一座座似曾相识的建筑映入我眼帘，宽阔的操场，只是多了一个游泳馆和许多器材；高大的国际楼，只是油漆被刷成了黄色，显得更有活力；门口的广场已经像模像样了，喷泉变成了气魄十足的雕像喷泉，旁边是赛车跑道。孩子们都用好奇的眼光打量着我，从眼神里透露一丝警惕，我冲他们微微一笑，向校园内走去。
校园内多了许多东西，科学教室不再和国际楼并在一起，而变成了一幢实验楼，教师宿舍变成了精致的小洋楼，食堂也成了自助的……燕池呢，不会被改掉了吧？！我凭着感觉到处寻找。费了九牛二虎之力，我才发现，它已经被移到五年级大楼后面啦。说起来也挺有趣的，二十年前，我闭着眼睛都能走到燕池，现在啊，都得靠“导盲犬”（一种新型的地图）啦。想到这儿，一只青蛙“扑通”一下跳进了水里，还游着许多快要成年的蝌蚪，咦，怎么那么眼熟？好像似曾相识。一连串的问号敲开了我的心扉，回忆像断了线的珠子一样，啪啪地掉了出来。像是坐上时光机，飞到了二十年前，一群无知的孩子拿着纸杯子，把蝌蚪从舒适的燕池中捉了出来，用纸杯子限制了它们的行动。当时，郜老师气坏了，把我们教训了一顿，用名言来概括就是，不给别人自由的人自己也不配得到自由，还让我们一人写了一篇检讨。想到这儿，我不禁笑了起来，儿时的我们可真调皮。
不知不觉，我来到母校的操场上，从前的小树苗，现在已经长成大树了，并且又多了许多新品种。绿茵场上已经画上了球场上应有的白线。旁边多了一个超清大屏幕，是用来记分、播放露天电影的。我眼睛里仿佛出现了正在踢球的我们。比赛快结束了，我们仍然以0：1落后于别人。就在这时，我来了脚“凌空抽射”，把对手的防线给完爆了。在最后关头，比分被扳平了！
想着想着，背后有人拍了拍我的肩膀。我一回头，原来是我的好朋友：潘俊杰、吴修灏、楼宇轩。他们都不约而同地来到母校。我们便结伴而行，有说有笑地向校园深处走去。
二十年后的母校作文结尾篇八
20年后，我来到了我的母校。那里已是高楼大厦，布满了科学的气息。
我顺着走廊来到了一（6）班门口，放慢了脚步，回忆着小学一年级的快乐时光，那一次次欢笑，都是祖国的未来，祖国的希望。如今，我己经长大成人了，再听听这整齐的读书声，我突然感到一阵心酸。
进了教室，只见老师在认真地讲课，有一个学生分神了，桌子上立刻变出了一个喇叭，给那位同学叫回过神，而我一点也没听见。这时老师要讲重点部分了，对着黑板说了一段话，黑板上就呈现出那些字来。忽然，我看见外面有礼花，可是奇怪的是没有声音。疑？这是什么回事，怎么没有声音呢？下课，我问老师，为什么外面有礼花，里面却没有声音。老师说，这是因为我们这里用的是隔音窗，可以隔音。“哇！这么牛，你们这里有没有其它高科技？”“当然，还有捉人照相机。它可以把下课不遵守纪律的同学捉到我们教师办公室，由我们来罚他们。”“真的吗？”“当然，下节体育课，你可以看看它有多大的本事。”
体育课到了，有个同学不甚摔倒，受了伤。一个机器人来到这里，用迅雷不及掩耳之势，给那位同学进行了包扎，不一会儿就全愈了。体育老师说：“这是医疗机器人帮助受伤的学生的。”“我的母校竟有这么神的东西。”“不仅如此还有快乐食堂中的安全隐患机器人，信息课中的监督机器人，品德接收器等等。”
总而言之，我的母校在进步，我爱我的母校。
二十年后的母校作文结尾篇九
在梦里，我来到20xx年，坐着时空穿越车来到石柱。
醒来，我打开旁边的手机，手机上显示的居然是20xx年10月21日，我赶忙穿起鞋在屋子里找了好久终于找到一面大镜子，我穿着一条小自裙，留着一头长头发，微微带了一点金黄色，身高总有一米七几。
我梳洗完成一个七八岁的小女孩跑进来说：“姑姑，你睡醒了，我们快走吧。”
在路上不知那时多了一条小河，清澈见低，旁边有一些机器人正在清理河里面的垃圾，河里的鱼儿游得欢快不已。
飞到一半觉得有些饿，我们飞到个大商行，进去吃了点一东西去付钱的时候，也是机器人来收钱，该我收钱的时候机器人也很热情。
又飞一半来到一个果园，一些机器人正在和我打招呼，这树上有很多水果，根下结了好多食物，机器人一个个给我给水果，原来一问，我是个发明家，发眀了很多东西。
离开了果园，我遇到我的老同学，她开着3d打印的汽车下人准备到月球上旅行。
我正在看，一阵妈妈的喊叫我醒了，我还盼着我长大是怎么样子。
二十年后的母校作文结尾篇十
“未来站已到！”那是什么？原来是时光之车。我睁开眼睛，发现自己已经穿越到了20年后。我下了车，忽然发现了什么。“苏苑实验小学！”我惊喜的叫道。我赶紧穿过马路，朝母校跑去。
我到了门口，只见一个机器人在那儿站着。我刚走过去，它就用红外线扫描了我，然后便说：“请进！”我快步走进校园，只见高大的教学楼耸立在两旁。我走过去一看，顿时目瞪口呆，嘴里好像能塞得下一个苹果：一个机器人正在浇花，水源源不断地从它大张的嘴里喷出来。不远处，几个机器人正在打篮球。我向他们走去。
我刚走到那儿，一个机器人就对我说：“你好！我是机器人甲，那三个是乙、丙和丁。我们是厨师，负责炒菜。我们是从20xx年开始为人类服务的。”我点了点头，但在心里却很惊讶。
我又朝教室走去，楼梯早已换成了电梯。到了五(2)班前，只见一个机器人正在打扫教室，看到我，他说：”你好！我是机器人戊，是卫生员，这是思想椅和感应桌。它们是根据你的'思想调节高度。”
“叮铃铃！”时间到了。时光列车悄然驶来，我只好恋恋不舍地离开了。在列车上，我翻开了日记本，用最耀眼的笔记了几个字：祖国未来，科技发达，前程似锦！
