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总结是对我们的工作和学习进行检验和评估的一种方式，有助于我们发现问题并改进。正确使用文章结构和段落结构可以使总结更加连贯和有条理，我们需要注意段落之间的衔接和过渡。以下是一些经典电影的推荐，让我们一起享受电影的魅力。
军歌比赛主题篇一
合：大家晚上好。
男：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节。
在这国运昌盛、国家繁荣的时刻。
女：在这万众欢腾、神州共庆的时刻。
我们又迎来了祖国xx周年的光辉华诞。
男：让我们共同问候：
女：祖国啊，母亲您好。
男：让我们共同祝愿：
女：母亲啊，祖国愿您永远年轻更加富强。
男：值此举国同庆之际，我们学校师生在此欢聚一堂，共同推出“校园歌咏比赛”。以我们的歌声来表达对祖国的热爱。
合：歌唱您，祖国祝福您，祖国。
男：校园庆国庆。
合：现在开始——。
女：首先我向大家介绍今晚请到的评委：——。
男：下面介绍评分规则：
上下场有序1分。
服装统一2分。
表情自然声音洪亮整齐旋律准确5分。
指挥拍子准确仪表大方得体2分。
女：下面介绍班级参赛歌曲和演唱顺序。
男：请学校领导致辞。
军歌比赛主题篇二
近来，我参加了一场关于唱军歌的比赛，其中有许多有趣、令人难以忘怀的经历。通过这次比赛，我收获到了很多，也深刻感受到了军歌的力量和意义。以下是我对这次比赛的心得体会。
首先，比赛让我对军歌有了更深的了解和感受。在比赛前，我只知道很多军歌是关于赞美军人和国家的，但我并没有真正去体会其中蕴含的情感和意义。然而，在准备军歌比赛的过程中，我逐渐理解了这些军歌的深意。每首军歌都充满了对国家和人民的热爱、对故土的眷恋、对英勇战士的赞美和对和平的珍视。军歌勾起了我内心深处对国家和军人的敬意，让我时刻铭记着他们的奉献和付出。
其次，比赛使我意识到音乐有着无可比拟的力量。军歌蕴含着浓厚的爱国情怀，载满了悲壮的乐章和催人奋进的旋律。当我在比赛舞台上高声唱出那些赞美、激励和崇敬的歌词时，我不禁感到自己仿佛和每一位前辈默契地合唱着。每一次唱军歌，都如同将勇气和力量注入自己的心脏，迸发出无法抵挡的热血和激情。音乐让我更加深刻地感受到，无论面对何种困难和挑战，只要我们齐心协力，我们一定能够战胜一切，迎接未来的美好。
然后，比赛带给我了与他人共同努力、团结合作的机会。在准备比赛的过程中，我和我的合唱团队成员一起排练、讨论，互相激励。我们通过磨合和默契的锻炼，一起编排舞台表演，制定出最佳的合作方案。在比赛舞台上，我们信任彼此的能力，将个人力量融入到整体中，呈现出出色的表现。这次比赛让我深刻认识到，团队的力量是巨大的，只有在和他人合作的过程中，我们才能够更好地充分发挥自身的才能和潜力。
而且，比赛也使我体验到了付出带来的回报。为了比赛，我和我的团队付出了大量时间和汗水。我们每天都在刻苦排练，不断完善我们的演唱和舞台效果。经过数周的艰苦训练后，我们的努力得到了回报，比赛中我们获得了不错的名次。这次经历也让我明白：只有通过不断地努力和付出，我们才能实现我们的目标，并获得属于我们自己的骄傲和成功。这个道理对我来说是如此珍贵，它将在我今后的人生道路上激励着我前进。
总结起来，这次唱军歌比赛令我受益匪浅。它让我更加深刻地理解了军歌的内涵，感受到了音乐的力量和团队的力量。同时，这次比赛也让我明白了付出的重要性和成功的甜蜜。通过这次比赛，我不仅提高了自己的唱歌水平，也获得了宝贵的人生经验。我相信，在未来的日子里，我将继续努力奋进，热爱自己的国家和人民，用音乐的力量去唤醒人们对美好生活的向往和追求。
军歌比赛主题篇三
军歌代表着军人的革命精神和战斗意志，更是我们了解军旅生活、向军人致敬的重要途径。而参加唱军歌比赛则是我们展示自己对军人的敬意、热爱祖国的热情以及音乐才华的机会。近日，我参加了一场唱军歌比赛，接下来将分享一些我在比赛中的心得体会。
首先，比赛的准备工作非常重要。在比赛过程中，我意识到准备工作是非常关键的。首先，我们需要深入了解本次比赛要求和规则，包括参赛歌曲的选择和演唱要求等方面。然后，我开始进行系统的声乐训练，包括咬字清晰、控制音高、提升音准等方面的训练。同时，我还参考了一些专家的意见和经验，改进了自己的演唱技巧。通过认真准备，我在比赛中能够更加自如地驾驭歌曲，让自己的演唱更加出色。
其次，比赛过程中的心态调整非常重要。比赛是一场对个人能力和表现的考验，对于每个参赛者来说都是一次挑战。然而，过于紧张和焦虑的心态会影响我们的发挥，从而使得表现变得不尽如人意。因此，我在比赛之前通过积极的心理调整，尽量放松自己，保持平静的心态。我告诉自己，无论结果如何，参加比赛本身就是一次宝贵的经历和锻炼机会。这种积极的心态让我在比赛中能够更加自信地面对观众和评委，让我的表演更加出色。
再次，与他人的合作和交流是非常重要的。比赛中，我与我的搭档进行了多次合练。通过合练，我们能够更加默契地完成歌曲的合唱，并且正确认识到了各自的优势和不足，进而取长补短。同时，我们还与其他参赛者进行了交流和学习，互相鼓励和帮助。这种合作和交流让我们在比赛中能够更加融入团队，提高自己的演唱水平。
最后，比赛的反思和总结是提高自己的关键。比赛之后，我进行了深入的反思和总结。我回顾了比赛中自己的优点和不足，以及评委们的建议和批评。通过反思和总结，我找到了自己的不足之处，比如唱功不稳定、音域不够广等问题。然后，我制定了一个学习计划，通过更多的练习和训练来提升自己的演唱水平。同时，我还总结了比赛中取得的进步和收获，让自己更加有信心继续进行音乐的探索和发展。
总之，参加唱军歌比赛是一次难忘的经历，让我深刻体会到了军歌的伟大意义和魅力。通过这次比赛，我不仅展示了自己的才华和热爱，更提高了自己的表演水平。希望将来能有更多的机会参加类似的比赛，不断提高自己，并用音乐表达对军人和祖国的无尽敬意。
军歌比赛主题篇四
“唱响职院、和谐祖国”
二、活动主旨
突出表现湖南石化职业学院的大一新生是大有希望，是让党和人民放心的.一代。要弘扬主旋律，歌颂党的领导；表达对军营的热爱；反映职院学子健康向上的精神风貌。
三、活动内容与安排
1、歌咏比赛共计120分钟，以各连为单位推选两个曲目。其中一首为指定歌曲《歌唱祖国》，一首自选。演唱歌曲要求以歌唱共产党和社会主义、赞美新生活和改革开放、弘扬主旋律和民族精神以及军营生活为主题。
2、每连合唱上台总人数限定在40人内。
3、各连自行设计排练，活动内容以集体歌咏为主，可以富含舞蹈、朗诵等形式配合。
4、x月x日，团委第一次情况摸底，安排总体进度。
5、x月x日，团委第二次情况摸底，确定节目单。
6、x月x日，团委工作会议部署具体要求。
7、x月x日，布置会场，晚间比赛演出。
四、活动要求
1、第一次情况摸底，要求各连连长明确提出节目内容、
服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。
2、必须保证节目新颖，适合在学院、军营演出。
3、第二次情况摸底，提出改进方案，要调配节目内容，各连指导员要服从安排，做好学生思想政治工作。
4、团委要把此次活动作为考评各连工作的最重要一项，各连必须高度重视。
5、充分发挥各连力量，形成集体参与的局面。
6、比赛于x月x日x时正式举行，届时将邀请军队官兵参加演出。各连须做好现场观众的组织和协调工作，维持现场秩序。
附：评分标准及奖项设置
一、评分标准：
1、比赛采用100分当场打分制，评委打分去掉最高最低分后取平均值为最后得分。
2、队形整齐，服装统一，精神饱满，上下场井然有序。（20分）
3、演出形式新颖，有创新性。（15分）
4、指挥准确恰当，全体配合默契，整体协调好。（10分）
5、歌曲演唱音色优美，声部和谐，演出效果出色。（40分）
6、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）
二、奖项设置：
设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名)最佳精神奖、最佳组织奖若干名
湖南石化职院团委20xx-9-7
军歌比赛主题篇五
一、活动目的：
军歌响万里，军声威振天，军歌是最美的旋律，军歌有无穷的力量。 为加强主旋律教育，丰富同学的课余生活，陶冶思想情操，丰富学校文化，增强寝室凝聚力，反映同学们积极向上的精神风貌，在准军事化管理的模式下，特制定以“军歌嘹亮，放飞梦想”为主题的活动方案。
二、活动主题：
军歌嘹亮，放飞梦想
三、主办单位：
杭州湾中等职业学校（慈溪市技工学校）学生处
四、活动时间：
五、活动地点
星光大道（如遇下雨，地点改为3215）
六、参赛人员
各个已报名参加寝室文化节军歌比赛的寝室成员（由于个别寝室报名人数较少，可由班主任提出添加人员，但不允许更换）
六、活动内容
以寝室为单位合唱军歌（清唱），每个寝室限时3分钟。
七、比赛方式
1.预选赛采用pk的形式，名单见附件，男女生分开比赛。
2.裁判采用一名老师+四名学生，投票表决，票数多者胜出。
3.未到者将直接淘汰。
八、裁判选拔
学生裁判采用提前报名，开赛之前随机抽取四位并提前通知，有意向的学生随时可到3322周征老师处报名。
九、赛前准备
1、比赛之前准备好音响器材及桌椅。
2、提前通知好提前各个裁判及参赛选手。
军歌比赛主题篇六
唱军歌比赛是一种弘扬爱国主义精神、弘扬中国军人英雄主义精神的形式之一。近日，我参加了我所在学校举办的唱军歌比赛。通过这次比赛，我深深感受到了军歌中蕴含的坚韧和力量，同时也体会到了唱军歌对于塑造我个人的意义。在这篇文章中，我将和大家分享我的心得体会。
段落二：军歌的魅力。
军歌有一种特殊的魅力，它通过音乐和歌词来表达对于祖国和军人的敬意和爱戴。在比赛中，我认真学习了多首军歌，如《军港之夜》、《走进新时代》等。每一首军歌都以其激昂的旋律和深情的歌词打动着我。比如，《军港之夜》用优美的旋律和激情澎湃的歌词，讴歌了我军在海上保卫祖国的英勇表现；《走进新时代》以雄壮的旋律和正能量的歌词，表达了对中国军人的敬佩和祝福。通过唱军歌比赛，我对军歌的魅力有了更深刻的体会，亲身感受到了军人情怀和爱国精神的伟大。
段落三：唱军歌的意义。
唱军歌不仅是表达对军人的敬意和敬佩，更是一种塑造个人品格的行为。通过唱军歌，我们能够接触到优秀的军人形象，了解他们的英雄事迹和奉献精神。他们的坚韧、勇敢和无私奉献，都对我们产生着深远的影响。唱军歌的过程中，我不仅仅是在模仿他们的歌曲，更是在模仿他们的品格。我学习他们的正直、奉献和努力，努力成为一个有责任心、有伟大情操的人。唱军歌对于我的个人成长来说具有重要的意义。
段落四：唱军歌的收获。
通过参加唱军歌比赛，我获得了许多宝贵的收获。首先，我学到了许多新的军歌，了解了军队建设和军人的故事。这些歌曲让我更加深入的了解了祖国的伟大和军人的英勇，增加了我对军人的敬佩和爱戴。其次，我也通过比赛锻炼了自己的演唱能力。比赛需要选手以唱歌的方式来表达军人的英勇和祖国的美好，这对于我来说是一次良好的锻炼机会，提高了我在传达情感和掌控音乐节奏方面的能力。最重要的是，通过唱军歌比赛，我更加意识到了爱国主义的重要性，并在个人生活中更加注重了对家乡、家庭和祖国的爱。
段落五：展望未来。
本次唱军歌比赛是一次难忘的经历，让我收获颇丰。但是我并不满足于此，我希望能够继续参加类似的活动，将军歌的魅力传播给更多的人，让更多的人了解和感受到军人的英勇和祖国的美好。我还计划继续学习更多的军歌，提高自己的唱歌能力，将军歌的力量传递出去，并将爱国主义精神融入到自己的生活中，用实际行动去践行“爱国、奉献、进步、和平”的价值观。我相信，在唱军歌的道路上，我将收获更多的成长和快乐。
总结。
通过参加唱军歌比赛，我不仅仅了解了军歌的魅力和唱军歌的意义，更收获了丰盛的经验和感悟。唱军歌让我体验到了军人的情怀和爱国主义精神，同时也成为我个人成长的重要一步。我会将这次比赛的经验和感悟保留下来，继续在唱军歌的道路上前行。
军歌比赛主题篇七
一个戎装一个兵，军训的庄重感是自然的，是伴随着我们穿上一身迷彩的军装时油然而生的，这种感觉让我们的思想抛下无知，丢弃幼稚，除掉任性，精神建立起服从，树立起坚持，萌生出忍耐。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
早晨拉开窗帘，那照进我房间的第一缕阳光，迈着轻盈的步伐，洒落在角落的军装之上，我才恍然大悟，军训，就这样过去了。那些天的情景一一浮在心头，有人说，军训是枯燥的，是魔鬼的。我却要说，不，军训是多姿多彩有声有色的。
你问我军训是什么，军训是高中这本书的引导语，给人心头一惊;军训是高中花园中最妖艳的一朵花;军训是高中画卷上最浓墨的一笔点睛。莫说它苦，军训就是培养吃苦的，人生路并非一路通畅，旁人不能帮你走完一生，磕磕绊绊，我们总要自己尝;莫说它累，军训就是体验累的，磨练意志，让累的感觉充满全身时挑战自己的极限，忍耐才是根本，我们以后的日子不会舒舒服服，别埋怨，要奋斗就会碰到棱棱角角，会累会想放弃，但请忍耐，请坚持;莫说它枯燥，每天要练习得不过几样，什么时间什么事，但这不会枯燥，每天都会尝尽酸甜苦辣咸，精彩至极，一定的作息时间，井然有序，还有身边的新战友，是军训，把一群素不相识的人变成的好友。
有时候使命的感觉就是如此，认定自己是一个兵，再苦再累，也咬咬牙忍下去，事过以后，想起会淡淡地浅笑，那变成了一种力量，在想放弃时给你勇气，在成功时不骄傲自大，随时守本分，听服从，同时克服了各种各样的不便、困难，还有那说不清道不明的意识，成为能够让我们一生享用的美食。军训是短暂的，那记忆和收获却是永远的，我想，我要感谢军训。
文档为doc格式。
军歌比赛主题篇八
教学内容：
1、欣赏《中国人民解放军军歌》。
2、音乐知识：西洋管弦乐队编制，进行曲的艺术特点。
3、思考练习：创编简单的进行曲乐句。
教学目的：
1、通过欣赏《中国人民解放军军歌》，让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。
2、了解西洋管弦乐队编制，了解进行曲的艺术特点。
3、培养学生创新意识。
教具准备：
多媒体课件，部分管弦乐器等。
教学程序：
一、组织教学。
1、复习演唱《中国少先队队歌》。
2、导入新课。
《中国少先队队歌》属进行曲体裁。
（多媒体辅助教学：大屏幕上出现文字：进行曲通常伴随人群进行，有明显步伐特征的音乐，具有统一步伐，鼓舞情绪，把人们团结成一个坚强的整体的作用。）。
二、欣赏《中国人民解放军军歌》。
1、先完整地听一遍作品，听完后跟钢琴轻轻地哼一遍旋律，（多媒体辅助教学：出现歌乐谱）。
让同学们走到讲台两侧，对摆放的部分西洋管弦乐器摸一摸，看一看，试着奏一奏，能发出什么声音。（大屏幕上出现西洋管弦乐队座次图，学生们通过辨别西洋管弦乐器，结合观察乐队座次图，了解西洋管弦乐队编制由弦乐器、木管组、铜管组、打击乐组四组乐器组成。）。
2、第二遍参与欣赏。
四组队行每组两行变成一个方行。让学生进行角色体验。每组学生在老师的指导下，踏着进行曲的节拍，在场中间表演一番，感受人民解放军勇往直前的英雄形象，心中油然而生崇高的爱国情感。表演完，让同学们通过参与、体验作品，自己总结进行曲的艺术特点。
3、第三遍欣赏（解决难点，不同的乐段用不同的动作表现，使学生感受作品的结构层次）。
同学们一边听音乐，一边跟老师做拍手动作，第一乐段，每小节击一次，在强拍上击掌。第二乐段每小节击二次，由助于表现旋律自由摸进，推向第一个高潮。第三乐段“听！风在呼啸军号响！听！革命歌声多嘹亮！”两句具有抒情色彩的乐句轻轻拍腿，后面再拍手。
教师提问：杂哪个乐句上变换了动作？整首作品变换了几次？学生们通过参与于欣赏，能准确地回答上述问题。
因势利导，让同学们感受、分析此首歌曲是单三部曲式结构，了解旋律发展的基本手法重复、摸进等。
三、欣赏奥地利作曲家老约翰。施特劳斯创作的`《拉德茨基进行曲》。
（多媒体辅助教学，看演出录象让学生感受它的进行曲风格）。
学生听后和《中国人民解放军军歌》进行比较，说出风格上有什么不同？
问题：
哪首更庄严有力？更富有勇往直前的英雄气概？哪首轻松活泼？带有舞曲风格？
四、思考与练习。
1、写出进行曲中常用的节奏型。
x―；x。x；xxx；xxx；xxxxx；
2、按2/4拍要求创编四小节节奏谱，要求每个同学有自己的独创性。
例（一）：
2/4x―|xxx|x。x|x―|。
例（二）：
2/4x―|xxx|xxx|x―|。
3、在创编节奏的基础上，有135三个音创编乐句，也可以用更多的音创编。
例（三）：
2/41―|355|5。3|1―|。
五、课堂小结。
通过这节欣赏课，同学们感受到了人民解放军无所畏惧，勇往直前的英雄品质。在科技迅猛发展的21世纪，更需要同学们继承，发扬这种精神，勇于创新，勇攀科学技术高峰，为中华民族的振兴努力奋斗！
军歌比赛主题篇九
女：亲爱的学弟学妹们。
合：大家中秋快乐！
男：欢迎来到由主办的，第四届“青春万岁”军歌嘹亮合唱比赛的现场，合唱比赛主持稿。本活动的主题是“唱响青春放飞梦想释放激情”，我是今晚的主持人。
女：大家好，我是。为了丰富学生的军训课余生活，增强同学间的认识，提升同学们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，使学院学生更加团结，使校园氛围更加和谐，主持稿《合唱比赛主持稿》。我们特别举办了此次合唱比赛。
男：没错，首先，我为大家介绍一下今天到场的各位领导嘉宾，他们分别是：
名单是：
女：下面请xxx发表讲话，掌声有请！
男：谢谢xxx，我觉得在此比赛正式开始前有必要交代一下一些需要注意的'地方。
女：是的，本次参数的一共有十三个班级（有必要的话，可以报一下顺序）请大家记好自己的出场顺序，积极准备，安静候场。同时，我们设置了一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，以及若干个优胜奖。
男：我们的比赛正好赶上了中秋佳节，希望大家可以伴着今晚依旧明亮的月光，享受比赛以及节日的喜悦。（中秋部分如果觉得不够，可以加）。
感谢，有请，他们必选曲目是歌唱祖国，选唱曲目是精忠报国。请做好准备。（这部分先略一下）。
【每三支队伍结束后报分】。
（中场或是比赛尾声处是否有表演，是什么我们都还不是很清楚）。
再次祝贺各个获奖的班级，我宣布第四届“青春万岁”军歌嘹亮合唱比赛到此结束。
感谢各位领导，评委老师以及我们的嘉宾。也感谢所有参赛同学！工作人员辛苦了，祝大家节日快乐！
再见！
军歌比赛主题篇十
爷爷开始兴致勃勃地唱起来：“向前、向前、向前！我们的队伍像太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量……”爷爷唱一句我跟着唱一句，开始声音低一些，唱着唱着便高了起来。只见爷爷高兴地摇着头，身子也晃起来，两手还不住地上下摆动。我一边唱，一边瞅（chou）着爷爷的脸庞，这时候我发现他好像年轻了许多，那样子挺像个军人。我突然问爷爷：“你当过兵吗？”爷爷说：“我年轻时当过十几年的海军哩！”接着，他又深情地说：“那蓝滢（ying）滢的大海苍苍茫茫，海天相接，水天一色。天好时，碧波万顷，在明媚的阳光下，海面闪烁着点点光辉。天不好时，海风呼啸，巨浪滔天，就像要把大海翻过来似的。”略停了一会，爷爷又深情地说，“我们的军舰在海上驰骋（cheng），为保卫海防，踏破万顷波浪，就像军歌里的`唱词一样。”说着说着，我听到他的声音有些沙哑，眼眶里闪烁着泪花，我问：“爷爷，你怎么了？”爷爷动情地说：“我想起了当年在部队的情景，想起了我那些亲爱的战友，想起了保卫祖国的往事。”随后，他两眼望着我说：“你长大了，想当兵吗？”
“当然想啦！我看着电视上的那些军人叔叔好威风呀！”我激动的说。随后，我又跟着爷爷唱了两遍，差不多快学会了。
这一个中午尽管没有睡好午觉，但我跟着爷爷学会了一首响亮的军歌，我还仿佛看到了爷爷年轻时身穿海军服，挺立在飞驰的军舰上那威武的雄姿……。我很兴奋，这个午休牺牲的值，以后还要让爷爷教我几首响亮的军歌！我暗下决心，一定要好好学习，长大也要当一名海军，屹立在飞驰的军舰上，那简直是帅呆了！
【爷爷教我唱军歌750字】。
军歌比赛主题篇十一
女：亲爱的学弟学妹们。
合：大家中秋快乐！
男：欢迎来到由主办的，第四届“青春万岁”军歌嘹亮合唱比赛的现场。本活动的主题是“唱响青春放飞梦想释放激情”，我是今晚的主持人。
女：大家好，我是。为了丰富学生的军训课余生活，增强同学间的认识，提升同学们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，使学院学生更加团结，使校园氛围更加和谐。我们特别举办了此次合唱比赛。
男：没错，首先，我为大家介绍一下今天到场的各位领导嘉宾，他们分别是：
名单是：
女：下面请xxx发表讲话，掌声有请！
男：谢谢xxx，我觉得在此比赛正式开始前有必要交代一下一些需要注意的`地方。
女：是的，本次参数的一共有十三个班级（有必要的话，可以报一下顺序）请大家记好自己的出场顺序，积极准备，安静候场。同时，我们设置了一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，以及若干个优胜奖。
男：我们的比赛正好赶上了中秋佳节，希望大家可以伴着今晚依旧明亮的月光，享受比赛以及节日的喜悦。（中秋部分如果觉得不够，可以加）。
感谢，有请，他们必选曲目是歌唱祖国，选唱曲目是精忠报国。请做好准备。（这部分先略一下）。
【每三支队伍结束后报分】。
（中场或是比赛尾声处是否有表演，是什么我们都还不是很清楚）。
再次祝贺各个获奖的班级，我宣布第四届“青春万岁”军歌嘹亮合唱比赛到此结束。
感谢各位领导，评委老师以及我们的嘉宾。也感谢所有参赛同学！工作人员辛苦了，祝大家节日快乐！
再见！
军歌比赛主题篇十二
乌云密布，遮住了本应。
室内闷热，没有阳光，让人觉得十分难受。但是，雨水浇灭不了我们军训的热情，我们跟着教官，唱着军歌。“团结就是力量，团结就是力量。预备，起!”教官喊道。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强!”同学们跟着教官，一齐唱了起来。
“你们的声音只有这么点?我一个人的声音都比你们响!你们唱不唱得响!”教官对我们说。“唱得响!”同学们异口同声。“我听不见，唱不唱得响?”“唱得响!”同学们再次一齐证明自己的决心。
“团结就是力量，团结就是力量。预备，起!”教官大声地喊道。“团结就是力量!团结就是力量……”同学们经过了教官的激励，唱出了更响的声音。
“没错，我要的就是这样的声音，排山倒海，势不可挡!唱的别人闻风丧胆!”
此时，周围训练的其他班级的同学一齐望向了我们，张大了嘴巴，似乎在赞叹，我们能唱出如此嘹亮整齐的军歌。这证明了我们的班集体是一个强大的队伍!
嘹亮的军歌，是军训的一道别致的风景线，更是我们军训生涯难忘的记忆。
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