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在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
校园电视台工作报告篇一
为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校应成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定工作计划。
指导思想：以党的十六大精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以创特色、创省级示范民办学校为目标，面向教育、服务教学、促进教改，全面提高教育、教学质量，全面提高学生素质，努力发展校园电视台，使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力，提高素质和丰富校园文化的新阵地。
对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方案和可行性。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。
一、场地和设备
场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。演播室找间小的教室即可，需要设计好演播背景墙。
外景可以在校园范围内的教室、阶梯会议室、操场等任何地方，这些都是校园电视台主要的活动区域。
说到设备，随着科技的进步，目前已经完成了模拟到数字的转变。，从根本上解决了磁带编辑和转录中信号质量下降的问题。但是在进行后期制作时，还是很费事费时。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。拥有一台摄录一体机（能录摄像的摄像机或数码相机）和一台内存在30g的计算机（进行后期制作，运行会声会影软件）就可以了。对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性价比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。
二、人员和运作
按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，外联人员、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。
校园电视台受学校政教处领导，学校专人具体负责，由各处室协办，播音员、编辑、记者（文字、图象）等工作人员主要由学生组成。
１、机构设立：在校园电视台建设阶段和成立初期其隶属于信息化建设管理中心。筹建、运转、管理等均由中心统一负责。
２、管理结构：
（一）、总负责人
1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。
3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
（二）、制片人
1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。
2、确定电视台节目整体风格及发展方向。
3、负责组织提出电视台工作计划并组织实施。
(三)、执行制片人
1、负责校园电视台全面工作的实施。
2、研究和提出每学期选题方向、选题计划。
3、负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。
4、负责节目的选题策划，负责节目整体质量。
5、策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。
（四）、编导
1、制定本栏目本学期工作计划。
2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者
上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。
3、负责本栏目工作人员管理培训。
（五）、摄制
求和规定进行摄制。
2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。
3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。
4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。
5、负责小摄像员管理培训。
（六）、记者
文字记者
服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系
及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导
采访记者
（七）、主持
动。
接下来就是运作。所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。
1、日常工作内容：学校视频资料的采集、整理。校园电视台节目的计划、制作和播出。校园电视发展规划等。
2、、电视台节目制作简单流程：
（1）立项：确定节目的内容。
（2）分工：根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该
节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。
（3）实施 ：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。
（4）后期制作 ：把诸多按计划完成的素材编辑成节目。
（5）配音：配音是电视节目的重要组成部分，相应的设备也需要很多。
（6）刻录输出 ：完成的节目刻录成光盘。
（7）审查，播出：审查通过后，既由播出部门按计划播出。（每期节目刻盘两张，一张交电教部门播出和学校存档，一张由校园电视台保存，以方便今后的节目制作）
三、栏目安排
新闻类：《校园新闻》主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。
访谈类：《校园访谈》学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。
《师生风采》展现师生风采，与名师和学生对话，邀请校内外教育
界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理
念。
英语类：《快乐英语》通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣。
欣赏类：《动物世界》通过节目强化人类和动物是朋友的理念。
实践类：《快乐体验》通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情
境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。
播出时间；首次播出，可以考虑一个月播出一次，等到节目足够，而且全校都可以行动起来的时候，再考虑每两周，每一周播出。开始阶段，应以每月至半月播出一次为宜。
四、播出形式:
以栏目运作方式制作电视节目是通常的方式。按栏目分工，以小组为单位来分别摄制完成。汇总各栏目，完成一期节目的录制。
将每期节目上传至我校校内网，供全校师生观看。
在优酷，土豆的知名网站申请账号，上传节目，供全球观众观看。
五、补充和建议
1、建立台长信箱，方便同学投稿，点歌，与电视台联系。
2、充分利用电视台和学校网站互动，可在校园网上发布最新消息和图片，加大网络宣传力度。
校园电视台工作报告篇二
一：功能与作用
1、电视直播功能。a.每周直播节目。b.课堂直播。c.活动直播。d.会议直播（网络会议）。
2、课堂实录。拍摄优质课可供大家学习品味，普通课可供大家评议提高。
3、教学片。制作课件素材等教学资源。
4、宣传片。宣传我校成果，提升学校形象。
5、调动学生积极性，提高学生能力。
二：演播室基础设施及环境布置
1、面积不少于18平米。墙面天花板最好用吸音材料。
2、演播台及凳子。可供两学生坐下。凳子无靠背。
3、正面背景。可用喷绘或写真。面积能充满整个画面。有台标。
4、电脑桌及凳子，供操作人员使用。
5、橱柜，存放器材资料等。
6、灯光：2——4个悬挂式可移动柔光灯，1——2个逆光灯（背景灯）。
7、空调或风扇。
8、多个安全插座。
9、网络。
三：设备
1、高清摄像机或可遥控摄像头。2套或以上。并配备相应数目的三角架。
2、高配置电脑。带采集装置、刻录机。
3、高指向无线话筒2——4只。
4、采访话筒1——2只。
5、调音台、功放。
6、非线性编辑系统。硬件或软件。
7、网络播出系统、网络点播系统。
8、刻录盘等耗材。
四：人员配备。
技术性工作：3名或以上教师，负责技术指导、素材采集、后期制作、设备维护。主编：学生或教师1名，负责每期节目选材。
小记者：学生若干。每班可有。捕捉新闻并形成文字材料。
主持人：每周由各班轮流。建议先进行培训。
设备操作：教师指导下由学生操作。
校园电视台工作报告篇三
2015年是xx校园电视台事业发展的关键一年。一年来，xx校园电视台在校领导和校主席团的领导下，紧紧围绕中心工作，积极宣传团委会的决策部署，为实现为xx校园文化又好又快地发展营造了良好的氛围。
不足和问题
一是今年我台人员变动较大，新调入人员业务不熟，导致在电视台播出的稿件数量总数与去年同期相比有所减少。
三是我台个别新闻工作人员所掌握的技能不完善，
1、与学院主网站的链接仍没有实现，仍需与有关部门进一步沟通；
3、仍需培养一批有较大影响力的广播、电视栏目；
4、台里一些设备陈旧，机器老化，影响了工作开展。
电视报道的具体思路：在电视新闻报道上，结合电视台的实际状况，本着实事求是的原则，我们要在现有的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。在电视新闻报道上，努力作好“三个结合”。三个结合即：一是要把在电视台的上稿数量和质量结合起来。就是在保证把学校内良好的学习范围、各位同学良好的精神风貌、学校良好的形象等有较大影响的新闻报道出去之外，增强上稿数量的意识。二是要把本台采访的新闻和电视台记者的报道结合起来。就是在一些重大、较有影响的报道题材上，为了不牵涉现有台内记者的工作精力，影响整个上稿数量，我们要同电视台记者采取合作报道的办法。三是要把内宣和对外宣结合起来。就是首先立足于电视台的电视报道，然后再把为电视台提供的稿件用于学校内的自办新闻中，这样可以解决台内人力、物力不足的问题，起到一举两得、事半功倍的作用。
一、成员情况
另外，电视台本学期由陈鹏担任台长，张扬担任副台长。
从本学期所取得的成果看来，这样的分工是有成效的，大家在保证所出片子数量和质量的同时，也能很团结地在一起开展活动。
这次的校运会系列活动报道，考验了团里同学电视节目制作的能力和水平，大家都高质量高速度地提前完成了任务。与此同时，节目质量与往年相比也有了很大的提高。这得益于前期充分规划，合理分工，以及大家的通力协作。
（各项工作安排如：
1,国庆演讲
景外主持 编辑 摄像
xx xx-x xx-x
（采访对象为国庆演讲主持人）
⑴蒋xx
xx xx-x xx-x
⑵谭xx
（采访对象为国庆演讲冠军）
xx xx-x xx-x
（采访对象为国庆演讲亚军）
xx xx-x xx-x
（采访对象为国庆演讲季军）
评：整体感觉较为流畅，而且考虑到是由新人完全独立地完成的，仍然应给予肯定和鼓励。
2,校运会系列活动报道（2015.12.2—12.3
景外主持 编辑 摄像
谭xx 钟xx 陈xx-x（2015.12.2上午）
罗xx 谭xx 周xx（2015.12.2下午）
孙xx 肖xx 刘xx（2015.12.3上午）
评：在完成系列报道任务的同时，内部感情建设也得到了发展。
3，元旦晚会（除陈xx之外电视台摄影部成员在当晚有节目，所以请到了上届电视台成员到场协助陈鹏工作！）当晚完美收工！
一、成员情况
二、制作节目情况
2.1新闻专题报道 2.2《校园》 2.3宣传片
三、内部活动开展情况
四、清华校园dv征集活动
4.5 目前dv资源库存在的问题 4.6 远景规划及建议
五、设备情况
六、建议
[正文]
一、成员情况
师傅 徒弟
第四组 刘亚威（后离开） 黄 剑 班 昭（后离开）
第五组 胡晓白 张开平 肖逸胜 税晓霖 翁 欣（后离开）
截至本学期期末，因学习繁忙和身体原因离开记者团的有两人，下学期会再有两人离开。因此到下学期开学时，除去已毕业的同学，记者团将还有14名团员（女生7名，男生7名），并且都独立完成过至少一次的电视节目的制作。
王磊静负责统筹每次活动和拍摄，以及团内感情建设；
张嵩印主要负责清华校园dv的相关征集活动，以及台里同学的技术培训；
单程主要负责台里的设备、机器的情况以及解决台里的技术问题。
从本学期所取得的成果看来，这样的分工是有成效的，大家在保证所出片子数量和质量的同时，也能很团结地在一起开展活动。
二、制作节目情况
2.1新闻专题报道
① 3月7日女生节专题报道
这次报道是记者团开学以来的第一次活动，具体分工如下:
税晓霖
胡畔
这次活动进行得很顺利，在3月12号之前，每个组都完成了片子，最终合成为一期《校园——女生节特别节目》并顺利播出。从拍摄到制作完成，仅用了不到1周的时间。
肖逸胜 张开平
军乐队建队周年
小树林、工字厅前 余曦 李雪
在这次拍摄中，每个组都被要求提前半小时到台里取机器，检查相关设备，做好相应的准备工作。4月30日，由于有两个拍摄任务在时间上挨得较近，所以要求负责前一个拍摄任务的小组必须在9点半前把机器送回台里。所有的同学都严格按照要求，圆满地完成了任务。4月30号下午6点前，各组的片子被串成一个系列报道节目，当日晚即顺利播出。
这次校庆的报道，考验了团里同学电视节目制作的能力和水平，大家都高质量高速度地提前完成了任务。从拍摄到播出，仅仅用了1天的时间，与此同时，节目质量与往年相比也有了很大的提高。这得益于前期充分规划，合理分工，以及大家的通力协作。
2.2《校园》
①香港交换生（4月）
②紫荆学生楼（4月）
③毕业生就业（4月）
④大话郁闷（5月）
⑤清华学生说美丽（5月）
⑥服饰文化大赛决赛（5月）
前半学期（4月份）的3个片子主要是在师-父指导下完成的，后半学期（5月份）的3个片子则是由新人们完全独立地完成的。从质量上看，尽管后三个片子从策划到拍摄，再到剪辑，到成片的水平仍显稚嫩，但整体感觉较为流畅，而且考虑到是由新人完全独立地完成的，仍然应给予肯定和鼓励。但总体而言，从制作一个电视专题片的角度来看，这拨新人仍有很多不足，主要在于:技术不够成熟，还需继续磨练；在策划、剪辑方面缺少独到的想法；另外，在做电视的主动性上，还需要再加强。
本学期共播出了十一期“菁菁校园栏目”，在这十一期的节目中，每期节目从计划 写稿到录制 播放，整个过程都有一定的秩序和规定的时间。每周根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅广播员上交稿件、撰写稿件、完成节目全程制作。校园广播站的广播员们也都认真负责，努力做好自己的本职工作，保证了每周五节目的准时播放。
本学期校园电视台以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接-班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年的思想道德建设和科学普及教育。同时，即时播报校内的各项活动，弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。
校园电视台工作报告篇四
这是一个中学的校园电视台的策划案例，实际上只是校园电视台策划的一个基本框架，校园电视台的策划究竟要怎样做？这是人们关注的一个焦点，河南万邦现在为大家做一个校园电视台策划的实例。
以全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本指导思想。拓展学校教育、开阔学习视野。注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别要加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。
校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
尊重学生权益。
支持学生发掘自身潜能。
引导学生健康成长。
让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
（一）、总负责人
1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。
3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
（二）、制片人
1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。
2、确定电视台节目整体风格及发展方向。
3、负责组织提出电视台工作计划并组织实施。
(三)、执行制片人
1、负责校园电视台全面工作的实施。
2、研究和提出每学期选题方向、选题计划。
3、负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。
4、负责节目的选题策划，负责节目整体质量。
5、策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。
（四）、编导
1、制定本栏目本学期工作计划。
2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。
3、负责本栏目工作人员管理培训。
（五）、摄制
1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。
2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。
3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。
4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。
5、负责小摄像员管理培训。
（六）、记者
文字记者
采访记者
（七）、主持
主持人工作时要求稿子背熟，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。
校园电视台栏目设置（这一部分可以根据校园内部的实际情况，和校内素材库的选择进行规划，最好是有风格分析，片头分析，背景音乐和片头音乐的选择，最重要的是节目播放时间的安排等。）
新闻类：《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。
访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。
《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。
欣赏类：
《动漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”为内容的世界经典动画作品。
《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。
《华夏掠影》——了解中国社会变化，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采，欣赏中华山水风光。
《动物世界》通过节目强化人类和动物是朋友的理念
科技类：《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。
《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。
《神奇之窗》——展现科学技术的辉煌与奇迹，领略人类智慧的光芒与造化，激发学生的好奇心、求知欲与创造力。
实践体验类：《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。
四、校园电视台规章制度（电视台的规章制度要尽可能的详细包括：摄影部规章制度、记者和主持人的规章制度等，要根据实际情况分析）
1、非本台工作人员未经允许不得入内。
2、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。
3、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。
4、保持室内清洁卫生。不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。
5、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。
6、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。
7、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。
五、校园电视台工作人员考核条例（在校内讲求的电视台与师生的互动，我建议考核可以简单，最重要的是有具体的奖励制度，学生都是喜欢拿奖状的，每个学期举行一个电视台颁奖，能鼓励学生参与电视台工作，活跃校园氛围）
1、各栏目征集的稿件和活动素材与班级考核挂钩，小记者根据编导要求在规定时间内上交稿件的每条给小记者所在班级加1分；所交稿件被电视台选用的给小记者所在班级每件加3分，班级提供被电视台选用的活动影视素材每件班级考核加10分。
2、各班级小记者、摄像、主持人工作不积极、上交材料不及时、栏目组内会议迟到早退、未请假缺席或违反其它工作纪律时每次扣2分，工作消极不主动无成效给予警告，经教育后无明显进步扣5分，三次警告后无改观扣班级考核30分并取消电视台成员资格。
