总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地汲取经验,做出更明智的决策。总结应该具有逻辑性和连贯性,使读者能够清楚地理解和领会你的观点。总结范文适合作为写作的参考,但不宜直接照搬。
滑冰作文600字篇一
三年前的一个暑假,我学会了溜冰。
那天,爸爸带我到了溜冰场,那时溜冰场里一个人也没有,我想也许没人喜欢溜冰吧。
在我换鞋的时候,爸爸给我找了个教练,他姓吴,我对这个教练的第一印象很不好,因为他总是板着脸,凶巴巴的。
我刚到冰面上,一开始滑动双脚,就摔了一个大跟头,我在教练的帮助下好不容易站稳了身子。我扶着墙边的栏杆,慢慢地,就可以慢慢移动了。功夫不负有心人,在我的努力下,两天以后我可以扶着栏杆滑行了。这样滑了几天,我不满足了,我想在滑冰场上穿行,可当我的手一放开栏杆就摔跤,摔得我好疼好疼,气得我一下子脱下鞋,走到休息区生闷气。爸爸走过来问我:“怎么了,想放弃了吗?”“才不是呢,我只是滑累了!过来休息一下而已,可别误会我。”我不好意思说实话。没办法了,我只好继续滑,心想:唉,真是死要面子活受罪啊!又要狂摔跤了。
我还是一直摔个不停,爸爸看不过去了,在征得教练同意后,让我扶着椅子滑,果不其然,扶着椅子滑后,我就再也没有摔过。可是几天过后,吴教练看见我还在扶着椅子滑,就板着脸走过来,一把推掉椅子,我大叫:“哎,你……”话还没说完,我就重重地摔在冰面上。教练对我大声喊道:“没有什么东西可以让你支撑一辈子,到最后还是要靠你自已,试着自己去滑吧,我相信你会成功的。”无奈之下,我只好自己滑,可吴教练的这句话似乎成了一根无形的鞭子,时刻鞭策着我,使我不断前行。
终于,我成功了,我可以在冰面上自由自在地滑行了。到今天,我已经学会许多动作:360度旋转、单脚滑行、单脚转圈等。
学溜冰的事情已经过去很久了,可我仍记得吴教练的那句话:没有什么东西可以支撑你一辈子,到最后还是要靠你。
滑冰作文600字篇二
乐趣,分很多种,有人喜欢劳动,他从中得到喜悦与快乐,还有人喜欢运动,他从中得到了喜悦和欢乐,而我却喜欢滑冰。
10岁生日那天,姐姐却惊喜的送给了我一双滑冰鞋,这使我喜出望外,那一天我穿着滑冰鞋一整天都不肯脱下,直到睡觉时,我才恋恋不舍的脱下它。
星期日,我与那位骄傲的姐姐约在中午8:00比赛,我还找来了我的几个小伙伴,一起来到了滑冰场,我们设好了比赛的障碍,做好了上场比赛的准备。裁判一声令下,比赛开始,我与那位姐姐开始不相上下,渐渐的我落后了,她投来了得意的目光,还说:“小不点,可不要不愿赌服输哦!”接着,还说要是谁输了就再也不要滑冰了,比赛进行了后半场,然后,她又给我来了一个下马威,甩开了我。
我也不甘示弱,紧紧的跟在了他的后面,准备经过障碍,冲刺。可她老是挡在我的前面,使我有点措手不及。最终,我与她一起冲刺,同时得了冠军,场上想起了掌声,我看着她,她望着我,我俩同时地下了头,向对方道了歉,从此,我们俩成了形影不离的好朋友。
这就是滑冰的乐趣。而且它使我在运动中增强体质,有益身心健康,所以我爱滑冰。
滑冰作文600字篇三
四年级的暑假,妈妈买了几张溜冰场的券,让我去感受一下滑冰。我想:在真冰上滑和轮滑不是差不多嘛!于是欣然接受了。
然而,穿冰刀鞋滑在冰面上与穿轮滑鞋在马路边上风驰电掣完全不同,就像有两只手故意和我过不去,使足各个方向的力气拖拽着我的脚。我好不容易才趔趔趄趄站稳脚跟,手脚并用地边爬边走了一圈。我的视线牢牢锁住场上的花滑健将,我的心也紧紧追随他们而去,我的身子却只能可怜巴巴地趴在角落里的栏杆上。
有些孩子溜得非常好。他们在冰面上滑行,轻盈的身姿划过一道道优美的弧线,像展翅欲飞的小精灵;他们从我的身边呼啸而过,又像雪地里奔跑的小梅花鹿。看着他们如飞翔般的曼妙姿态,我羡慕极了,请求妈妈帮我报名课外训练班。
花样滑冰这个坑,具有让人无法抗拒的魔力。一天天,一周周,我不停地练。我认识了许多“冰友”。我们相约在冰场挥汗如雨,闲时讨论花样滑冰的赛事,关注国内外动态。从中我知道了中国的李子君,韩国的金妍儿,日本的浅田真央、羽生结弦……他们的表演令我如痴如醉,我甚至可以分解出他们的每一个动作,对谁掌握哪些绝技如数家珍。尤其是金妍儿,我看过多场她的表演视频。她穿着飘逸,在冰场尽情展示飒爽英姿的时候,我觉得她像极了掉到凡间的仙女。
时间一天天过去,我学会了燕式平衡、燕式转,各种一周跳、蹲转、反直立旋转等。现在,我参加了福州市少年组的队列滑训练和表演,在开始进行三级自由滑训练的时候,还配上了旋律优美的音乐。我喜欢在冰面上踩着音乐的节拍,舒展身体,感受风在耳边掠过。在冰面轻快滑行有一种飞起来的惬意。有的时候,我会在脑海中想象自己穿着漂亮的表演服,独自一人在空旷的溜冰场迈开大长腿,滑行、飞跃,越来越快,越来越快,让围观的人只能看到我旋转的白色身影。
花样滑冰这项小众运动正被广泛接受。越来越多的福州市民由开始尝鲜到驰骋冰场。长期参与训练的学员越来越多,并且越来越低龄化,许多人在周末几乎都找不到有空档时间的教练。不过没关系,我已经很擅长一个人训练了。
当然,我并不孤单。花样滑冰蕴含着健康与美丽,这正是众多家长对孩子的期盼。我相信,会有越来越多的孩子像我一样,成为快乐的冰上小天使。
滑冰作文600字篇四
一个星期天的中午,天气晴朗,我和好朋友们一块儿开开心心地去滑冰。
这是我第一次滑冰,我感到兴奋又紧张,我看电视里的叔叔阿姨们滑冰特别漂亮,就像飞一样,真厉害,如果我能像他们那样,那该多好啊!
到了滑冰场,我好不容易穿上滑冰鞋,在好朋友的帮助下,站了起来,可我还是东倒西歪的,许心迪她们笑我是不倒翁,就故意放开手,害得我差点摔倒,幸亏我一把扶住了旁边的栏杆。她们笑着耐心地教了我一会儿,我就自已练习了,我扶着栏杆像她们一样慢慢地一步步向前滑,试着跟上她们。
不知道摔了多少次,旁边的那些大哥哥大姐姐们看我们滑得那么辛苦,都过来帮我们,他们牵着我们的手,一步一步地向滑冰场中央滑去,我们学得非常认真,也特别开心。
这是我第一次滑冰,虽然很累,腿上也有小伤,但我很高兴,我总算学会了一点点。我想只要不怕苦,有恒心,我肯定能像那些大哥哥大姐姐一样滑得轻松、自如。
滑冰作文600字篇五
5月2日,五一放假的第二天,晴空万里。正是出游的大好日子,毛毛、乐乐、凤凤、我还有桂雍彦、刘申杰、吕圣加三个男生,汇聚在一起去“冰雪世界”溜冰。这可是我第一次在冰面上溜冰,心中既激动又忐忑。
颇费一番周折,我们终于来到了“冰雪世界”的大门口,顿觉一股凉意扑面而来,还夹杂着一种莫名的怪味儿。我们走了进去,买了票,得到一件厚厚的羽绒服和一双冰刀鞋。白色皮质,有一点旧,还有几个小凹槽,我望着比普通鞋带长好几倍的冰鞋鞋带,竟不知道如何去穿。还好有毛毛帮我,一边帮我系一边说:“鞋带要拉紧一点,往凹槽里一套,然后交叉……像这样打上结就ok了!”我如梦初醒,照样画葫芦系好了另一只。我试着站起来,觉得中心不稳,奇怪极了。
但看他们都熟练的走入冰场的门,我也只好耐着性子,一步一步艰难的前进,生怕一个摔个鼻青脸肿。终于到了冰场门口。工作人员拉开了门,嗬,一个字——冷!凛冽的寒风从里头狠狠的刮过来,让我措手不及。我定了定神,小心的迈了进去——哎呀!险些滑倒。里面真是名副其实的“冰雪世界”,晶莹的地面,晶莹的围栏,还有晶莹的靠椅,仿佛置身于冰天雪地的纳尼亚王国。
还好,没有什么意外。我理了理羽绒服,坐了下去。哪知这靠椅是用冰做成的,极容易打滑,ohmygod!我一个没注意,“呲溜”一声便滑到了冰面上,着实吓了我一跳。经过多次劫持不懈的努力,我好歹可以稳稳的坐在椅子上了,不禁松了口气。休息了一会,我站了起来,继续练习,我一边努力将脚保持平衡,像滑旱冰一样交叉前行,一边心里默默地给自己加油鼓劲。一阵子猛练下来,的确有点进步,心里舒畅了许多。
“秋思儿,来不来开火车啊?”他们由桂雍彦当火车头,其余的一个人拽着另一个人的衣角,像开火车一样滑冰,我看上去觉得似乎不是很困难,也挺好玩儿的,也就点了点头,做了一个火车尾。一开始,这感觉的确很爽,不费力气很舒服,但到后来速度加快了,我的脚步跟不过来,一下子就没了起初的愉悦,“啊啊啊!!”我不禁失声尖叫。
几秒钟过后我四肢已全部趴在了地上,被他们拖出20厘米远方才停了下来,这姿势真是不敢恭维,完了,我的形象全毁了。他们看着我狼狈的样子既同情又觉得搞笑,伸手来扶我起来。我的羽绒服、裤子还有头发上都沾上了白白的霜,成了十足的“雪人”。我无奈的笑了笑,反正多摔摔也不是坏事嘛!拍掉白霜,我继续练习起来。经过2个小时的魔鬼训练,我的滑冰技术虽不及我的朋友们那么出色,倒也有模有样了。原来尝试一样新事物的过程是如此的美妙、有趣啊!嘿嘿,下次我还要来。
滑冰作文600字篇六
星期天晚上,在我的催促下,妈妈终于答应带我去滑冰了。我呼吸着雨后新鲜的空气,背上滑冰包,蹦上汽车,向金时代广场出发了。
来到溜冰场,我快速地穿好滑冰鞋,妈妈说:“小草,穿上这个,你简直就像一个小哪吒!”我调皮地回答道:“那我滑冰的速度一定不比哪吒逊吧?”妈妈只是笑笑,便让我进了滑冰场地。
因为好几年没滑了,我一开始只能拉着扶栏慢慢地滑。过了一会儿,终于又找回了以前的感觉和自信,放开了扶栏,大胆地向前奔去。
我滑着滑着,就把一只脚抬了起来,想在妈妈面前表演一番杂技,没想到差一点就摔倒了。我老老实实地继续滑,突然一个小哥哥飞奔过来,把我撞倒了,还没等我反应过来,他已经溜得无影无踪了。
我只好揉着膝盖慢慢滑,因为太久没有练习了,技艺确实退步了不少。有时,我会一不留神撞上墙,有时会滑着滑着就碰到了扶栏,好几次还差点撞上别人。
滑到第四圈的时候,我感到口渴了,便滑到妈妈身边,喝了一大口水后继续向场地中间滑去。没想到那个小哥哥故伎重演,把我撞了个四脚朝天。这一摔,屁股可受不了了。我爬起来,捂着屁股一颠一颠地滑到妈妈身边。妈妈仔细检查了一下我的屁股,心疼地说:“哎呀,三个地方有乌青了。”她赶紧叫我坐下,帮我揉了揉,又让我喝了点水。趁妈妈转身的时候,我又偷偷溜向场地中间。
我越滑越起劲,不知过了多久,迷迷糊糊地听到妈妈的叫声:“小草,我们快去超市吧!再不去,超市要关门了。”这时,我才注意到整个溜冰场里,只有我和两个姐姐,还有那个“可恶”的小哥哥了。我只好恋恋不舍不舍地离开了!
滑冰作文600字篇七
汽车行驶到老山路口,透明的车窗外,一个巨大的白色大棚映入眼帘。咦?这是什么时候盖起来的,是用来做什么的呢?没等我仔细观察,汽车就飞速驶过,“大白”转眼间变成了一个小白点,远远的被抛在了后面。
咦,会不会是我曾经看到过的平躺在老山路口的“大白”呢?当我们坐车来到滑冰场的跟前时,哇!原来真是“大白”呀。
我和同学们都非常的兴奋。深入到“大白”的肚子里,我们各自迅速的穿好滑冰鞋,戴上护具,迫不及待的进入冰场。我的脚刚刚踏上冰面,就感觉一个字—滑。我的身体开始左右摇晃,重心不稳,似乎失去了平衡感。我赶紧蹲了下来,静了静神儿。忽然想起来,我平时经常轮滑,想必这滑冰也和滑旱冰一样吧?于是,我试着迈着八字步滑起来。慢慢的,我找到了感觉,轻松的滑起来。这时,我看了看周围的同学,“扑哧”一声,我乐了。同学们“憨态百出”:有的站在冰面上不敢动,有的刚一迈步就摔倒了,一下子“滑”出了好几米。真好玩儿!我有点得意洋洋,沾沾自喜。
小学唯一一次的滑冰体验让我意犹未尽。妈妈帮我买了滑冰场的门票,一到周末,我就兴高采烈的奔向“大白”,冰场上冷飕飕的,亮闪闪的,没有了同学,全是“专业人士”,冰场上全是熟练的身影,有的在飞速滑行,像轻盈的小燕子,有的在练空中转体,像陀螺一样……我看得眼花缭乱,羡慕不已,这真是冰上舞蹈呀!
转眼间,我上初中了,学习时间明显增多,没有了机会再去滑冰了。但,这个周末柴老师的一则短信让我眼前一亮,我马上又可以去见“大白”了,初中的新同学是不是也和我一样期待这次难得的滑冰体验呢!
滑冰作文600字篇八
星期天早上,外面还没有多少行人,太阳才露出半张笑脸,妈妈就喊我起床了。刚开始,我还不愿意起床,一个劲地往被窝里钻。后来,我听妈妈说要带我去滑冰,顿时,睡意全抛到九霄云外,我咕碌一声爬起来问:“是真的吗?”“当然!”我高兴得跳起来,马上去刷牙洗脸。
吃完早餐已经七点四十分啦!我一边穿鞋,一边催促着妈妈。到了八点钟,我们怀着无比兴奋的心情向滑冰场出发了。
大约过了一小时,我们终于到达了容桂天佑城‘冰之娇子滑冰场’,我像箭一样奔向滑冰场的入口。哇,好多人呀!买票处挤满了人,我们好不容易才买到票。我逼不及待地穿上滑冰鞋,迈着轻快的步伐,走进滑冰场。
只见滑冰场内人声鼎沸,热闹非凡。我沿着场边沿滑了一圈,见到有的人在自由自在地滑冰;有的人靠着边和朋友聊天;有的在边上玩冰;还有的人扶着围栏,一步一步地滑着,一看就知道他是初学者。我记得我刚学滑冰的时候,曾经摔倒过数十次,但我不灰心,坚持到底,终于学会了。想到这里,我真想大喊一声:“我成功了”。
“快滑呀!不然就够时间了”我想。于是,我一只脚向前一蹬,身子向前倾斜一下,再起另一只脚,像倒写的‘八’字一样重复着步伐,身体便向前移动着。“哎哟”不远处传来一声大叫,原来有一个姐姐摔倒了。我捂着嘴暗暗发笑。可是我只顾笑,一不留神,也摔了个大跟斗,幸好没有摔破膝盖。我不好意地笑了笑,继续认真地滑冰。
滑冰作文600字篇九
舅舅家5岁的弟弟新买了一双溜冰鞋,他迫不及待的想要体验一下这新奇的东西,于是晚饭后,他立马穿上溜冰鞋去滑。
毕竟是刚刚穿上,才出门没几步就打了一个趔趄,差点摔倒,惊得旁边的奶奶赶紧扶住他。惹得我一阵大笑,出师不利呀!
我摇了摇头。他一副气鼓鼓的样子,瞪了我一眼,又自顾自的滑了起来。只是,这哪是滑呀!
分明就是走嘛。
弟弟走了几步,脚下一滑,“砰”的一声闷响,摔倒了。奶奶走过去要扶他起来,没想到他自己先爬了起来,躲开了奶奶的手,自己坚持向前走去。虽然每走几步就摔一跤,可是摔跤之后又一声不吭的爬起来,爬起来又摔倒,无论谁扶他,他都拒绝了,他就像一个悲壮的英雄,留给我们一个悲壮的身影。
其实,弟弟的是很固执的,他认为滑冰是再简单不过的事,所以他要自己做。也不知道他摔了多少次跤,吃了多少苦头,反正他现在已经不会摔跤了,也会滑冰了。虽然其中少不了辛劳,不过,我也为他的行为感到骄傲,感到自豪!
滑冰作文600字篇十
今天第二节下课,老师说学校里有好多出事的人,你们要是玩雪的话,小心一点。
下了楼,地上都是雪,白茫茫的一片,像白云掉到了地上一样。
我们一直在玩滑雪的游戏。我看见了一个人坐在一个垃圾筒盖子上,有两个人在那里拉他。过了一会儿,又一个。我眼红了,决定也去找一个垃圾筒盖子玩。
上了楼,我通过我们班的`小播音知道了张玉洋磕得头破血流了。当然,这是夸张的。
到了教室,我和同学压在一起玩。我把这个消息给班长说明了说,他的眉头马上紧锁了。
唉,张玉洋,玩得太过火了!

一键复制