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2025年堆雪人小学生作文(优秀19篇)
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教案是教学活动中的一项重要内容,它是教师进行教学设计和组织实施的依据。教案的编写需要综合考虑教学内容的难易程度和学生的学习能力。希望大家能够从这些教案范文中找到

2025年堆雪人小学生作文(优秀19篇)

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2025年堆雪人小学生作文(优秀19篇)
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通过总结,我们可以更好地了解自己的优势和劣势,为进一步的学习做出有针对性的调整。学会借鉴和欣赏他人的优秀作品,可以从中吸取经验和教训,不断提升自己的写作水平。掌握写总结的技巧和方法对于提升自己的表达能力非常有帮助,以下是一些总结范文,供大家参考。

堆雪人小学生作文篇一

今年冬天的一天,天上下起了鹅毛大雪。

小明他们正觉得无所事事的时候,一个小伙伴说:“我们一起堆雪人吧。”其他的伙伴异口同声说:“好啊!”他们准备好了,就去后花园玩。

一出后门就看见了六角形的雪花纷纷扬扬地飘落在屋顶上、树上、草地上、地上,这真像一幅美丽的图画。

大家开始堆雪人了,小明先把雪聚拢做身子,然后把雪搓成圆形做头。一个伙伴说:“雪人也要漂亮。”大家就给雪人戴帽子、做手套、戴围巾。雪人打扮好了,大家高兴极了,有的围着雪人跑,有的欢呼,还有的高兴地跳来跳去。然后大家又开始打雪仗,你打我,我打你,他们玩得可开心了。

堆雪人小学生作文篇二

冬天的一个早上,小明推开门看见房子上,树上,地上全都白了,天空中还飘着大片大片的雪花,就好像无数个银白色的小天使从天而降。

不一会儿,雪停了。小明心想:这个是堆雪人的好时机,于是小红堆雪人,小红高兴的答应了。他们穿上棉衣服、棉鞋,带上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,出了家门。

好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的响,好玩极了。

小明和小红选了一处空地,开始滚雪球,他们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚,小明力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,小红也滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,他们相互的配合,把小雪球按在大雪球上,接下来,小明掏出两个弹珠,小心翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很漂亮。小红掏出早已准备好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是小明有办法,在冬青树上摘了几片绿叶子,折了几下,个雪人按了个绿嘴巴。

雪人堆好了。远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。他们欣赏着自己的作品,高兴得不得了,一会儿在雪人前做手势,一会儿手拉手围着雪人又唱又跳,开心极了。

堆雪人小学生作文篇三

今天,天气格外寒冷。北风呼呼地刮着,吹在脸上感觉冷飕飕的。妈妈说今天要下雪,真是是怪事,去年一个冬天盼着下雪打雪仗都没下,现在都春天了还下雪?妈妈说这是“倒春寒”。

上午十点左右,天空开始下起小雨,接着开始飘起小的雪花。我和隔壁小伙伴朱心遥赶紧跑到阳台上欢呼起来:“哦,下雪啰、下雪啰!”雪花越下越大,树上、屋顶、草地渐渐披上白衣。我和遥遥赶紧跑到小区的草地上去堆雪人。

我们先做雪人的头,因为草地上的雪积得不厚,我对遥遥说:“我要先滚一个小小的雪球!”我一边说,一边用手小心翼翼地把草地上的雪扒过来,不让雪沾上枯草。我先把扒拉过来的雪捏成一个小雪球,二只手对按,碾实了。在用这个小雪球去雪地上滚,让雪球越滚越大。一边滚,一边拍打雪球,让它变得圆圆的,结结实实的。雪球滚到南瓜大,头就差不多做好了,放在一边待会用。

下一步就是做身体了。身体比头要大,所以我和遥遥跑到雪最厚的地方去运雪。雪地上的雪蓬蓬松松的,似白白的发糕。我们用手将雪拍打成硬硬的块,将几个小块拼到一块,再在表面抹上很多雪,一个大大的雪墩形成了。我们在用小刀将雪墩切去多余的地方,将最上面刻成小凹谷的形状。遥遥捧着之前做好的“头”按在小凹谷里,这样雪人基本成型了。

我们找来二颗黑色的小石子当雪人的眼睛,半颗小辣椒做雪人的鼻子,可是嘴巴用什么做呢?遥遥说:“用胡萝卜吧,又红又艳!”可是我们找不到胡萝卜。我的手摸到口袋,口袋里还有吃剩的.瓜子,我灵机一动,数了七颗瓜子,给雪人做了个咧开大笑的嘴,哈哈!

一个栩栩如生的雪人做好了,我和遥遥的小手冻得通红,可是我们谁也没觉得冷。我们俩站在远处欣赏我们的“杰作”,雪人正咧着大嘴朝我们俩傻笑呢!

堆雪人很好玩!在堆雪人的过程中,我们也收获了快乐!

堆雪人小学生作文篇四

冬天的一个早上,小明推开门看见房子上,树上,地上全都白了,天空中还飘着大片大片的雪花,就好像无数个银白色的小天使从天而降。

不一会儿,雪停了。小明心想:这个是堆雪人的好时机,于是小红堆雪人,小红高兴地答应了。他们穿上棉衣服、棉鞋,带上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,出了家门。

好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的响,好玩极了。

小明和小红选了一处空地,开始滚雪球,他们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚,小明力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,小红也滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,他们相互配合,把小雪球按在大雪球上,接下来,小明掏出两个弹珠,小心翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很漂亮。小红掏出早已准备好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是小明有办法,在冬青树上摘了几片绿叶子,折了几下,个雪人按了个绿嘴巴。

雪人堆好了。远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。他们欣赏着自己的作品,高兴得不得了,一会儿在雪人前做手势,一会儿手拉手围着雪人又唱又跳,开心极了。

昨天下了一天一夜的鹅毛大雪,地上铺着厚厚的地毯,小树围上了雪白的围巾,屋顶戴上了洁白的帽子,放眼望去,世界变得银装素裹,到处一片雪白。一大早,我就起床了,迫不及待地约了我的'哥哥到楼下去堆雪人。

我们用小铁锹把雪收到一起,然后滚成两个大小不一的雪球,从大到小地排列起来,哈哈,一个雪人的外形堆好了!我和哥哥用两片树叶给雪做了一双眼睛,再把雪捏成一个红萝卜的形状,给雪人当鼻子。我们找了三根树枝,分别当雪人嘴巴和两只小手,再把收雪的小水桶扣在小雪人的头上当帽子。哈哈,一个可爱的小雪人堆好了!

我们围着小雪人跑啊,跳啊,真高兴!下雪真好,给我带来了那么多乐趣!家长评语:玩雪的感觉很真实!

早晨,我爬到窗户一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋顶、树梢都披上了白纱,漂亮极了。

我穿上棉衣,戴上手套和帽子,拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。脚下踩着的雪,发出咯吱咯吱的声音。

我们选了一块雪地,开始分工合作,一会儿我们就堆积了好多雪。爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛,红色的瓶盖做鼻子,姐姐用丢弃的树枝做头发,找了两个圆筒做手臂,扣子是三颗瓜子做成的……。

哈哈,通过我们的努力,一个可爱的雪人展现在我们面前,我和爸爸看了又看。这是我最开心的一刻,我们围着雪人又跳又唱。

过新年。

过大年啦,我特别高兴!

因为妈妈说要给我买汽车玩具,还要给我买好多好多。

好吃的,我太高兴了!在去买年货的路上,一路上我看见孩子们在追着、打着。大街上摆着许许多多的年货,喜庆的红色,各种各样,看人们都在争相购买,都想把这喜庆带回家。回到自己的家里我还收到了爸爸妈妈为我准备的旺旺大礼包,啊真是太开心啦!今天的惊喜太多了,我简直开心极了!

要是每天都能这样,那该有多好啊。

每当我看到外边被清扫工阿姨堆起的一个个雪堆,就想起我和妈妈堆雪人的情景。

记得在一个寒冷的冬天,我和妈妈在家里看电视,忽然一个念头在我脑里闪过。我对妈妈说:“我们去堆雪人好不好?”妈妈连连答应。我们穿好衣服、戴上手套、拿着扫帚正要出发,忽然间我又想起了什么。妈妈问:“怎么了?”我说:“呀!我忘了带几件很重要的东西。”妈妈问:“是什么东西啊?”我说:“当然是雪人的五官了,堆雪人怎么能少了这些东西。”妈妈笑了。我拿起吃过的火腿肠皮,用剪子剪下来一块做嘴,拿来一个红萝卜做鼻子,拿来两块煤作眉毛,拿来几个钮扣作扣子,拿来一个小棍作拐棍,东西凑齐了,我和妈妈用雪滚成了一个大雪球作身子,又滚了一个小雪球作脑袋,把煤放在头发下边,把红萝卜放在正中间,火腿肠皮放在鼻子下边,把钮扣放在雪人的身上,把小棍放在手下,一个雪人做好了,一阵风吹过,雪人好像在说谢谢你们把我装扮这么漂亮。

虽然这件事已经过去五年了,但是我仍记忆犹新。

大同市城区十七校二二班李裕秾。

早晨,我爬到窗户一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋顶、树梢都披上了白纱,小区的草坪上洁白如玉,漂亮极了。

我穿上棉衣,戴上手套和帽子,死磨硬缠的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了,空气清新,我深深的呼吸了两口,脚下踩着的雪,发出咯吱咯吱的声音,让人感到十分的惬意。

我们选了一块没被踩踏的雪地,开始和爸爸分工合作,爸爸用簸箕,我用扫帚把雪堆积到一起,然后压实了。通过将近半个小时工夫,我们就堆积了好多雪。然后对这堆雪进行修整做为雪人的身体,爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。我跑回家找来一些物品来装饰雪人,用两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛,红色的瓶盖做鼻子,耳朵是用两个黄色的饮料瓶盖做成的,我用手画了一个大大的嘴巴,然后用红毛线沿着我画的线粘在雪里,这样一个大大的嘴巴就做成了,用丢弃的松树枝做头发,找了两个废弃的香烟外包装卷成圆筒做手臂,扣子是三颗瓜子做成的……。

哈哈,通过我们的努力,一个可爱的雪人展现在我们面前,我和爸爸看了又看。这是我最开心的一刻,我们围着雪人又跳又唱。

今天我起来的很晚,是因为天气很冷,当我起来时打开窗户一看,眼前一片白茫茫的。我揉了揉眼睛,原来是下雪了。

我看见房顶白了,车顶白了,草地也白了,大地就像铺了一层厚厚的白毯子。

我急忙穿好衣服,吃好早饭,来到妹妹家。找妹妹和我一起去堆雪人,我和妹妹一起来到草地上,我们每人滚一个雪球,一个雪球做雪人的头,一个雪球做雪人的身体。用树枝当雪人的手,拥石头当雪人的大眼睛,最后,用胡萝卜做鼻子,就这样我们手忙脚乱地堆好了雪人。

我们欣赏着堆好的雪人,觉得雪人很漂亮,于是,帮雪人取了个名字叫‘乐事通’希望雪人和我们一样天天开心,事事顺心!

堆雪人小学生作文篇五

寒假,令我感到难忘最难忘的就是和老爸爷爷一起堆雪人了。

起初,老爸拿了个铲子,我还以为他要把雪铲掉呢,其实,老爸是要堆雪人呢!我兴奋不已,急忙也上前去帮老爸,当他的助手。老爸要滚个中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滚呀?这可是我第一次堆雪人呐,我只好请教老爸了。老爸说:“你先做个小的球,然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球,慢慢越滚越大的嘛,你就照做!”我点点头。果然,球从小到大在大起来,好大呀!

我把滚好的球抱到“雪堆”旁边,老爸正在把一块块雪组成堆,也是好大呀!在一旁观看的爷爷见此好玩的情景,也加入了我们的行列中。

不一会儿,我的手被冻的冰冷,但我还是坚持住,想想呆会儿等把雪人堆好了,手就会暖和了,我就也不觉得冷了。

真是功夫不负有心人啊,经过我们仨的同心协力,终于把身子给完美了,接下来,还剩头了,我和老爸把我刚滚的球抱起来,正想按上,但滚的雪球里头是空的,又全碎了,出于无奈,爷爷就说做一个吧。老爸又徒手用雪做了个球,这下可是滚圆的头啊!按上了头,该装眼睛和鼻子了,奶奶找来两颗橄榄,说是当眼睛用,老妈拿来了个红萝卜,当鼻子用,我又说:雪人该有张嘴和帽子!

哈!

堆雪人小学生作文篇六

冬爷爷怕大地妈妈冷,就给她盖上了一条厚厚的棉被。整个世界都变成白茫茫的一片。操场上堆满了厚厚的雪,一大早,小朋友们都在堆雪人、打雪仗,玩得可真开心呀!

我们小朋友也都跟着龚老师去堆雪人。

龚老师让我们用手先弄一个小球,在地上滚呀滚呀,变成一个大雪球再给她。又教我们用手捏紧雪球,这样雪人就不会倒在地上了。我想了一想,这样用手不是很慢吗?那就拿个杯子装雪,不是快一点吗?我拿了一个大杯子装呀装呀,一下子装到很多雪给龚老师。小朋友们有的努力地送雪给龚老师,有的两个人合作把杯子装满雪给龚老师,有的自己在玩雪。

经过大家的努力,我们的大雪人终于堆好了!你看,尖尖的脑袋,胖胖的身体,好像在和我们打招呼呢!雪人可真漂亮呀!

堆玩雪人,我们就开始玩雪了。我做了一个小雪球,跟五年级的范老师打雪仗,我打中范老师三次。可是,范老师却一次也没有打中我,因为当她把雪球扔过来时,我就很快的躲开了。哈哈,我可真厉害呀!

后来我听小朋友们说,五(6)班的两个大哥哥把我们辛辛苦苦堆好的雪人给踢掉了,我们听了都很难过,甚至有的小朋友还哭了呢!我们真想重新再堆一个大雪人呀!

文档为doc格式。

堆雪人小学生作文篇七

在这五彩缤纷的寒假里,我有很多美好的回忆:有写对联的回忆、有看灯会的追忆、还有为邻居们扫雪的记忆很多的事情都刻在我的脑海里,而堆雪人最使我难以忘怀。这件事在寒假里起到了画龙点睛的作用,让寒假变得更加绚丽多彩。

哇!似杨花,如鹅毛,像柳絮的雪轻轻柔柔地飘洒下来。在半空中,它们跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈。纯洁、晶莹的雪花如同一位粉刷匠把房顶、树木、马路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的脑海里闪过一个念头堆雪人。

说堆雪人,就堆雪人。我和妈妈全副武装起来头上戴上帽子,手上戴上手套,脚上穿上靴子,最后披上一个大棉袄。

我们开始堆雪人了!我把雪铲到一堆,然后把那一堆旁边的雪扫到一边。再然后让雪人长肥一点,可是雪人老是支撑不起自己的身体,骨头总是要散架,所以我心生一计,把雪人的身体拍实不就可以了吗?这个办法非常有效,不一会儿,雪人便身体结实了起来,好像都有肌肉了呢!

雪人有了一个身体,可是没有头是不行的呀!我心理暗暗嘀咕着,我们开始做头了。先滚一个大圆球,然后把头也拍实,最后轻轻拿起,轻轻放下就行了。雪人有一个身体和头,可是没有眼睛和鼻子等器官,那既不是雪人,有不是鬼。雪人的眼睛是一个地上的纸板卷好插进去的;雪人的'鼻子是一个小木棒做的;雪人的嘴巴是鞭炮的包装纸做的嘴巴红红的、弯弯的好像在对着我们笑。雪人的耳朵在头上画了一下就成功了。雪人的手是两根大木棒。

对了,雪人也不能没有名字啊!我们把雪人取名为阿福。顺手拿了一张福字贴在阿福的身上,又拿了一个酒瓶子里面放着吸管,放在阿福身上,这时的阿福好像在喝酒一样,非常有趣。最后我们还找来了一个花盆扣在阿福的头上,看上去是一个挺不错的帽子哦!我们的雪人大功告成。

我真喜欢下雪,因为一下雪,又可以再做一个阿福了。

堆雪人小学生作文篇八

星期四的早晨,我还在迷迷糊糊睡觉,妈妈对我说:“老师发短信过来了,今天下雪休息。”我一听下雪了,连忙跑到窗户外面一看,地上、树上、屋顶上白茫茫的一片,整个大地像穿上了一件银色的衣服。有几个小朋友已经在打雪仗、堆雪人了。

妈妈说今天难得下雪,我们去玩雪吧。我赶紧穿好衣服,洗好脸,吃完早饭出发了。路很滑,也很湿,地上的冰和雪都分不清了,太阳出来了,有的雪开始溶化,变成小水珠从屋顶上滴答滴答的落下来。

堆雪人小学生作文篇九

星期一晚上下了一场大雪,第二天起床后我赶紧拉开窗帘,探头向外一看,哇!房子、树、汽车都穿上了洁白的大衣。

我很快便吃完了饭,准备去上学。妈妈看见了,说:“艺帆,刚才收到学校发来的短信,今天不用上学了。”“太好了!太好了!不上学正好可以玩雪啊!”我高兴地欢呼起来。

于是,我一分钟也不敢耽搁似的,快速从家里拿了一个大桶和一把铲子,准备堆雪人。到了楼下,我先拿了一团雪,在地上不停地滚来滚去,雪球在一点一点的增大,没过多久我就已经满头大汗了,但很快一个大大的雪人身体也完成了。我又开始做雪人的`头,这次应该滚得小一点就可以了,在我的努力下,雪人的头也很快做好了。

当我兴奋地把雪人的头放在身体上时,问题又出来了,拿什么做雪人的眼睛和鼻子呢?我想了很长时间,终于想出了一个好办法,赶紧跑到楼上拿了两颗黑豆和一根胡萝卜,一个胖乎乎的雪人就完成了。

看着自己的劳动成果,我开心地笑了起来。

文档为doc格式。

堆雪人小学生作文篇十

一个星期六的早晨,我起床拉开窗帘,哇!白茫茫的一片,小区的绿化丛穿上了一层白白的厚衣,眼前的景象让我兴奋和激动。看,几个小男孩玩得正欢呢!他们有的在捏雪球,有的拿着雪球在追逐着,还有的在瞄准方向掷雪球。

我匆匆忙忙吃完早饭,对妈妈说:“妈妈,我想下去玩雪。”“好啊,打雪仗是男孩子玩的',你不能参加。我记得你没堆过雪人,要不我和你一起下去堆雪人怎么样?”“好啊!”我拉着妈妈飞快地跑下楼。

我们开始堆雪人了,妈妈先把一大堆雪揉成一团,放在地上一边翻动一边用力按,再放在雪地里滚啊滚,不一会儿雪人的身子做好了。妈妈还划了两条凹槽,是想做出两个手臂的造型。我学着她的样子,开始做雪人的头,我把雪球滚得圆圆的,接着把圆乎乎的小脑袋放上身体。哎呀,不好!小脑袋散开了,我连忙用力把它拍紧。在妈妈的帮助下,雪人的脑袋和身体结合了。妈妈回家去拿来了胡萝卜尖儿,两个大的黑纽扣和一些红色的小纽扣。我把胡萝卜尖儿插在雪人脸的正中间,当鼻子,又把两粒大的黑纽扣分别放在鼻子的上面,雪人有了一双乌黑的大眼睛。最后把红色的小纽扣,放在鼻子下围成一个嘴巴形状。一个可爱小雪人做成了。咦,我总觉得还缺点什么,忙跑回家,拿来了一个装沙滩玩具的红色小桶,和一条红色围巾。我把桶翻过来往雪人头上一扣,便成了雪人的小红帽,再把围巾往雪人脖子上一绕,美丽“冻”人的雪人大功告成了!看着自己堆出来的雪人,我心里甜滋滋的,美滋滋的!

堆雪人真开心,希望每年的冬天都下雪!

堆雪人小学生作文篇十一

今天,崔老师带大伙出去堆雪人,我们高兴极了!来到操场上,北风呼呼的刮着,雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹,世间的万事万物都像在沉睡之中,只有我们欢呼雀跃在雪地之中。

我们先打了一阵子雪仗,只觉得身上热乎乎的。这时崔老师来了,我们开始堆雪人了。崔老师拿着铲子,我们拿着笤帚、簸箕,我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪,李亚飞扫雪,我们手中没有工具,只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰,脚也像是被什么东西咬着似的疼,我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子,我们就滚雪球做雪人的头。我想,雪厚厚的,肯定很容易滚成雪球的,可是雪很散,怎么也揉不到一块儿,我们很着急。这时,崔老师过来指导我们,先攥一个大雪球,攥结实了再放到地上滚,越滚越大,最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的,嘴里喘着热气。

我们把雪人做好了,看看头部还少几样东西,我把胡萝卜插进去当作鼻子,用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上,帅,那可真叫酷!我们拿来了垃圾篓,给它戴上了帽子。

崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时,雪人仿佛有了生命,它好像在说:“小朋友你们真勇敢,不怕冷,陪我一起玩儿。”紧接着,它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了,我们向它告别,它好像哭了。它害怕离开我们,好像是离开我们,它就没有了安全感似的,它怕自己融化了,又怕自己被别人粉碎了,我们也实在不舍得这位“朋友”啊!。

今天,我们玩得很开心。也体会到了堆雪人的艰辛,更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。

堆雪人小学生作文篇十二

今天是有史以来下的最大雪,今天的这个雪终于可以满足我每次在冬天的愿望了,就是简简单单的堆一个雪人,今天终于美梦成真。

吃完饭我就迅速地到我朋友的家中,我使劲的敲着我们邻居家的门,门一开,我二话不说抓住他的手,迅速地跑下楼,我已经帮他拿好了所有的装备,我们开始了我们巨大的工程。

我们首先制作了雪人最主要的,也是最难做的地方,我们首先拿着铲子,先从一个小雪球开始做起,慢慢的滚,感觉用了好长的时间才做出雪人的头,感觉因为我们的慢工程,一会天气都不会下雪了,我们加快了做雪人的步伐,我们开始分工明确,我负责所有雪的收集,则它负责的是制作,精雕细选的制作着,大体的形状我们都已经做好的,接下来的就是精修了,我上楼去拿另外的装备,下来之后没想到他已经做好了,这么短的时间我都不敢相信,我拿着雪人的鼻子、耳朵、眼睛,我慢慢的给它完备它所应该有的东西,感觉到我的手一直在抖,就害怕毁坏了我们的劳动成果,终于,我们完成了这项工作,雪人生动的面孔出现在我们的面前,虽然到家后,累的浑身疼痛,但是感觉很高兴。

我与我的朋友每一次下楼一起玩游戏,都能看见我们的雪人再跟我们招手,我们也会有礼貌的回应。

堆雪人小学生作文篇十三

星期日的早晨,我起床推开窗向外看。哇!好大的一场雪。只见外面白茫茫一片,大地仿佛盖上了一层雪白的棉被,显得格外的美丽。

吃过饭,我和小明,小红拿着铲子,小桶和一些堆雪人的材料来到草地上就开始堆雪人。小明和小红先滚了两个有大又圆的雪球,然后把它们垒起来当作身体,再在圆圆的身体旁边加一些雪固定住它。我用手搓了一个小小的雪球,把它放在圆圆的身体上面当作脸。接着把湿润的泥搓成小球按在雪人脸上当作眼睛,把胡萝卜当作鼻子。然后把帽子和围巾分别帮它戴上和围上。最后把扫帚插在雪人的身上。就这样,一个可爱的雪人终于做好了。

我们一边围着雪人欣赏着自己的作品,一边唱着,跳着,高兴极了!

堆雪人小学生作文篇十四

今天,天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿,屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。

我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说:“哎,你们看!那里有一大堆雪,我们堆雪人行不行?”“好”大家齐声答应。

开始堆了,吴迪和张华在雪地里滚雪球,只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆,装满了雪,压得实实的,并把雪块磕出来,再把中间挖空。

整个雪人的“零件”已经凑齐了,接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子,中雪球当头,两块木碳分别作眼睛,直辣椒当鼻子,弯辣椒当嘴,小扫帚当胳膊,盆里的雪当帽子,这样雪人就做好了。

可大家还是觉得有点不妥,雪人自己在这里怪孤单的,所以又做了一个小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不会再孤独寂寞了。

我和伙伴们看着这雪人,心里有说不出的高兴,因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里,与我们共同玩耍、嬉戏,享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。

堆雪人小学生作文篇十五

转眼间假寒假已经过去了十几天,我每天写作业、看书、做一些力所能及的事,给我带来了许多快乐、满足与踏实。但最让我印象深刻的是雪中的那场快乐。

那天北风呼啸,大雪纷飞。鹅毛般大的雪片纷纷扬扬地飘落下来。于是,我和兄弟姐妹一起堆雪人。大雪落在道路上,落在小树上,也落在我们的帽子上。我们正在赶工堆雪人时,妹妹突然大叫:“姐,我帽子湿了!”“湿了就不带了呗。哎呀,我的也湿了!”“我们的也是。”无奈之下,大家只好都把帽子取下,接着堆雪人。不大一会儿,我们女孩儿都变成了白发老婆婆,而男孩儿们都变成了老头儿。我看着弟弟那满头“白发”,不禁笑道:“祺祺,你怎么变成老头了?简直比我还老!”“嘻嘻,你不也是?我都得问你叫奶奶了!”弟弟坏笑。看着大家无忧无虑地笑啊,叫啊,玩啊,跳啊,蹦啊,我不禁感叹道:童年是多么的美好呀!

直到现在,那次堆雪人的景象依然让我记忆犹新。

堆雪人小学生作文篇十六

下雪了,纷纷扬扬的雪下个不停,地上落了厚厚的雪。这是我第一次在上海看到这么大的雪。我心里非常高兴,于是想下去堆雪人。可奶奶说:“不行,外面还下着雪呢”。我好歹说通了奶奶,她终于让我下去了,还帮我做了堆雪人的准备工作。

我和爷爷奶奶一起到雪地里滚起了雪球。我滚了一个足球大的雪球,搭在爷爷滚的大雪球上面,当雪人的头,在它脸上安上两个黑扣子当眼睛,插上一截胡萝卜当鼻子,用一瓣桔子当嘴巴。奶奶还给它围上了绿塑料袋做的围巾,一楼的一位老奶奶从家里拿了一顶圣诞帽给雪人戴在头上,一个可爱的小雪人做好了。有个小弟弟高高兴兴的站在雪人旁边,让他妈妈给照了张相。

雪还在下着,我身上落满了雪花,手也冻红了。可是,看着自己堆好的雪人那惹人喜爱的样子,心里美滋滋的。

堆雪人小学生作文篇十七

冬天来临了,大树都掉了叶,河上结了冰。小朋友们都穿上了厚厚的棉袄。我们放寒假了。

我每天很认真的写作业、弹美妙的钢琴、吹悠扬的葫芦丝、画丰富多彩的国画……一天下来,我过得非常的充实。

一天早晨,窗外下起了鹅毛大雪,我忍不住跳下床,梳洗完毕后,我戴着厚厚的帽子,暖和的手套,飞快的跑下楼。哇!四周一片雪白。小草穿上了厚厚的棉袄,树枝上挂满了晶莹的松果,小朋友们都在雪地里堆雪人、打雪仗。我的心里高兴极了。我加入了小朋友们玩耍的队伍。

首先,我和小朋友们堆起了雪人,我抓起了一把雪,感觉凉凉的、软软的,不一会儿就在手中化成了水。但是,我一点儿也不怕冷,和小朋友们齐心协力堆了一个又大又可爱的雪人。它比我的个头还要高,眼睛是用两片树叶做的,嘴巴是用一根树枝画出来的,耳朵是用雪做出来的,鼻子是用无花果做的,两只胳膊是用两根很长的树枝做的。可是,一只好奇的野猫跑过来,跳到雪人的头上,把我们的雪人压倒了。我们的心里很难过,但是我们一点儿都没有灰心,堆了一个更大更牢固的雪人。

楼上的双胞胎大哥哥下来了,和我们一起玩打雪仗。你打我,我砸你。每个人怀里都抱着好大一团的雪。玩得好痛快呀!

不知不觉到了中午,我们相互告别,各自回家了。

堆雪人小学生作文篇十八

人世间,既有成功,也有失败,可是这一次,我却做了一件既没有成功,也不算失败的一件事。

记得去年冬天,北风呼呼的刮着。天上下着鹅毛大雪。雪越下越厚,不一会,就下了十几厘米。我想:“我下去堆个雪人吧!”我便拿了铲子、小桶、扫帚,和一个塑料袋当雪人的帽子。对了,还要带一个干胡罗卜,当雪人的鼻子。

下楼之后,一股股凉风像我扑来。刚放下那些工具,浑身就开始打颤。收集完雪的时候,我的鼻子头冻得和火的颜色差不多了。大雪迎面扑来,冰冰凉凉的,雪吹到了眼睛里,睁不开,只好眯起眼睛。一双小脸蛋儿冻得通红。这还不算,我的脑袋迷迷糊糊的。好像似要倒在雪地上似的。我的头脑里回想着家里的电视,和温暖的暖气。我已经堆到了脑袋,就放下不干了。

其实,如果我坚持一会儿,可能这个雪人小姑娘就出世了!

堆雪人小学生作文篇十九

寒假,令我感到最难忘的就是和老爸爷爷一起堆雪人了。

起初,老爸拿了个铲子,我还以为他要把雪铲掉呢,其实,老爸是要堆雪人呢!我兴奋不已,急忙上前去帮老爸,当他的助手。老爸要滚个中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滚呀?这可是我第一次堆雪人呐,我只好请教老爸了。老爸说:“你先做个小的球,然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球,慢慢的越滚越大嘛,你就照做!”我点点头。果然,球越滚越大,哦,好大呀!

我把滚好的球抱到“雪堆”旁边,老爸正在把一块块雪组成堆,也是好大呀!在一旁观看的爷爷见此好玩的情景,也加入了我们的行列中。不一会儿,我的手被冻的冰冷,但我还是坚持住,想想呆会儿等把雪人堆好了,手就会暖和了,我就也不觉得冷了。

真是功夫不负有心人啊,经过我们仨的同心协力,终于把雪人的身子给做完美了,接下来,只剩下一个头了,我和老爸把我刚滚的球抱起来,正想按上,但滚的雪球里头是空的,又全碎了,出于无奈,爷爷就说做一个吧。老爸又徒手用雪做了个球,这下可是滚圆的头啊!按上了头,该装眼睛和鼻子了,奶奶找来两颗橄榄,说是当眼睛用,老妈拿来了个红萝卜,当鼻子用,我又说:雪人该有张嘴和帽子!

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是
在总结中,我们可以借鉴他人的成功经验和失败教训,避免重蹈覆辙。在写总结之前,先梳理出需要总结的内容和关键点。想要写一篇优秀的总结吗?不妨看看下面这些小编为大家精
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编整理的优
观察是发现细节、捕捉信息的重要方式。具备概括性和准确性,言简意赅。以下是文化名人对于传统文化的推崇和保护,让我们共同传承文明。母亲节母亲礼物文案简短篇一1、愿妈
教案是教学过程中的重要工具,它可以帮助教师组织教学内容和指导学生学习。教案的编写应遵循循序渐进、由简入繁的原则,确保学生能够逐步掌握知识。接下来是一些经过实践验
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,
探究是一种通过提出问题、调查研究等方式来深入了解事物本质和原理的探索性思考。在写总结时,可以运用一些修辞手法和变换句式,增加语言的变化和表达的层次。今年的工作总
从平凡的事物中汲取灵感,才能创造出艺术和文学的奇迹。学会自我反思和自我管理,可以帮助我们不断成长和进步。总结范文中的作者提出了不同的见解和观点,你可以思考这些观
充分认识到总结的文字要通顺、流畅,避免冗长和重复。这是一份关于写好议论文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。比较容易火的抖音文案篇一1.好看就是好看,难看就是
总结记录了我们经历的点滴,让我们从过去的经验中获得智慧和教训。怎样才能写出一篇既有深度又能吸引读者的总结?总结可以帮助我们梳理经验并总结成果,以下是一些总结范文
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教案范
教案的编写应该结合学校的教学大纲和课程目标,确保教学内容的全面覆盖。一个好的教案应该具有灵活性,以适应不同学生的学习情况。教学初期的教师可以参考以下教案,以便更
无论是在学习还是工作上,我们都需要不断提升自己。如何培养财商,合理规划理财是人们追求财富的关键。在范文中,你可以找到一些写作总结的常见错误和不足之处,以及如何避
充分认识到写一篇完美的总结,除了关注自身表现,还要关注环境因素和团队协作的贡献。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。冬天里的雪作文250字篇一冬天不像春
没有汇总和总结,我们很难衡量我们的成就和进步。写总结时要注意语言的准确和流畅,避免含糊不清和表达不清楚。通过阅读总结范文,我们可以学习到别人的成功经验和教训。祝
总结不仅可以让我们更好地认识自己,也能够让他人对我们有更深刻的印象。总结不仅要展示成果,还要提出自己的反思和改进方案。以下是一些智者们的智慧箴言和格言,或许可以
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制
这本书让我在阅读的过程中不断思考人性、人生和社会的问题。那么我们该如何写一篇有深度和价值的读后感呢?从书中积累细节,关注作者的观点和思路,加入自己的思考和感悟,
坚持锻炼身体,保持健康的生活方式。如何写一篇较为完美的总结是一个需要认真思考和探索的问题。小编为大家收集的总结范文可能仅是冰山一角,大家可以通过阅读更多的总结文
总结是对过往的一种回顾与反思。语言要准确、清晰,避免使用模糊、含糊不清的表达。下面是一些关于写作的名人名言,希望对你的写作有所启发。冬日里的温暖作文450篇一北
总结是观察、思考和总结所得的结论和经验,它是我们成长和进步的宝贵财富。如何运用逻辑和结构来组织一篇有条理的总结?接下来是一些实用的总结写作技巧,供大家参考和借鉴
总结有助于加深对学习和工作的理解。一个好的总结需要有明确的目标和准确的思路。以下是一些总结的范文,供大家参考和学习。春天你真美作文200字篇一我爱白雪茫茫的冬天
在现代社会,我们面临着各种信息和媒体的冲击和诱惑。总结是对过去所学所做进行提炼和归纳的过程。总结范文中的作者提出了不同的见解和观点,你可以思考这些观点对你的总结
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢
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生活中总有那么些不经意的瞬间,我们是否记得记录下来?在写总结之前,我们应该先梳理出要点,并进行逻辑性的组织。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案
总结是一个自我认知的过程,通过总结我们可以更好地了解自己。如何保持身体健康和心理平衡?这是现代人生活中的重要议题。以下是一些优秀的总结范文,以供大家参考和借鉴,
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