一键复制
引用是在论述某一观点或主题时，以他人的话语或观点作为支持或证明的依据。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象，以便更好地展开思路。读写总结范文可以提高我们的写作和表达能力，增加自信心。
我的体育老师作文篇一
今天上午第三节课是音乐课，正当我们满怀喜悦的准备奔赴音乐教室时，却被一个迎面而来的消息泼了冷水：音乐课改为室内课，而且还不知道到底上什么课。大家一下子灰心起来，回到教室里乖乖等着。
上课铃打响了，走进来的却是一位与我们素不相识的女老师。我仔细一想，发现她就是那位上周我班执勤时经常领着田径队队员去吃饭的女老师。当时我们还以为是某位“师娘”呢，听过她的自我介绍现在才知道原来是为本学期新来的一位体育老师啊！
这位老师对于我们在下面的议论十分生气，于是让我们也认识了她“恐怖”的一面：她使劲拍着桌子，大声对着我们吼安静，不是点名：“你，对，就是你，站起来！”搞得大家在下课后都说自己长了见识——原来女老师可以这样厉害！
不过，老师的行动却是想着我们的，她说由于大家都不知道要上体育课，这节课大家可以看书、画画、玩，只要不出声就行了。此言一出，立刻招来阵阵欢呼声，所有人都高兴着又一节室内自由活动课！
这只是我们那精彩的学校生活中小小的一节课，有趣的事情，多着呢！
我的体育老师作文篇二
我有一位体育老师，也许是因为喜欢吃火锅，脸上长了很多痘痘。因此，我们班同学都叫他“月球老师”。我很喜欢“月球老师”，在他的课上总会带给我们许多欢乐。
记得有节课我们学前滚翻。“月球老师”给大家讲了动作要领，注意事项等，便开始让同学们练习。虽然他讲得非常详细，但学习本领并不是那么容易。
看着同学们洋相百出的样子，“月球老师”笑了笑，让同学们集合，再看他示范一遍。只见他把头低下，贴紧脖子，五指并拢，双手分开撑在垫子上，头先顶住垫子，然后双手同时均匀用力，脚一蹬，便翻了出去。“哇，好厉害！”同学们还没说完，就“扑哧”一声笑了起来。原来，就在这时，“月球老师”的苹果6从口袋里掉了出来，摔在了地上。老师看到手机掉了出来，不好意思地挠挠头，紧接着清清嗓子说：“好了，同学们安静，现在会做了吗？”虽说他一脸严肃，但脸上还有掩饰不住的笑容。
就在这时，下课的音乐铃响了，好像是特意来帮他解围的似的。“月球老师”上的这节课也给大家留下了深刻的印象。
这就我们的“月球老师”，他就像我们的大朋友，伴我们成长。
我的体育老师作文篇三
本站：
作文。
通过具体的一件事来说明体育老师严厉的特点，表现出了体育老师的性格，下面我们一起看看这篇《我的体育老师》。
“叮叮叮……”预备铃响起，似乎在说：“快点做好战斗准备，这节课是体育课。”
过了一会儿，上课铃又响起来了，这次的铃声比上次更寒冷，似乎在说：“这节课要苦死你们!”
到操场后，老师把手一摇：“300米开始了。”在跑道上的我怨愤地想：跑步是谁发明的?如果我发明了时光机，第一时间就是要来到那个时代打死他，这样就没有跑步了……我刚跑完后，老师又说：“没跑进十秒的重跑!”我想：什么?十秒以外重跑?我只跑了十一秒多，这说明又要重跑一次了!老师，你是想累死我们啊?关键时刻还是铃声救了我们，老师微微叹了一口气说：“下课!”这时我们才擦了一把冷汗。
这位体育老师虽然严厉，但也教给了我们许多知识，一想起来就令人十分难忘。
我的体育老师作文篇四
“丁”正在上课。一位美丽、温柔、微笑的老师走进了教室。他微笑着看着我。从那以后，我喜欢上了他的课。你猜是什么班？告诉你是体育课，我说的是我们体育老师布老师。
布老师对大家都很好。有一次我们转圈玩，我被同学扔出去，坐在地上，扭着脚哭。步老师跑过来问我怎么了？我说我不小心扭伤了脚。步老师打开靴子看了看。“哦，”老师叫道，“我的脚肿了。”啊，听到这个消息我哭得更厉害了。布老师马上安慰我说：“没事，我给你弄点消肿水。”之后，布先生跑了，但是由于地上的雪，布先生滑了进去。布先生忍着疼痛，上楼报告，拿着肿胀的水，敷在我身上。这是我的眼泪止不住的往下流。我哭着说：“布老师，你的脚……”布老师告诉我，他不怕痛。之后布老师拿出纸巾给我擦眼泪，说：“先休息一下！”其实布小姐不仅仅是关心同学的老师，更是同学们最喜欢的`老师，偷偷叫布小姐孩子之王。呵呵，这次布先生听到了！我们笑着度过了这个体育课。“丁”结束了，同学们还在课堂上沉浸了很久。
这是我们的好朋友，也是我们的好老师。此时此刻，我真的想对布老师说：老师，您真好。
我的体育老师作文篇五
“叮铃铃”上课了，老师走进了教室。同学们议论纷纷：“这是我们的老师吗！”
以前体育老师都穿运动装，身材微胖。每天都披着波浪卷的长发，而且不管下不下雨都戴遮阳帽。她很严肃，眉毛每天都皱着，像倒八字。只要有一个人跳不好广播体操，她的眼睛就瞪的大大的，像冒火似的。嘴巴还像机关枪，给站在第一排的小朋友下了一场大大的口水雨。
今天，她居然穿着华丽的长裙子。还穿着有一点跟的高跟鞋。这让我们班的同学难以置信。而且，今天的体育老师格外温柔，她让我们在教室里玩游戏，放动画片给我们看。她的眉毛不再皱了。她变得有微笑了，眉毛弯弯的真好看。可是我们班的调皮鬼——杨振宇又在说话了，我们本以为老师会大发雷霆，可是，她竟然只是说了一下他，然后继续让我们看电视。而且她说话的语气是那么温柔。笑容依然还在。
我们惊讶的看着老师心想：要是每天的体育老师都这么温柔，那有多好啊！
我的体育老师作文篇六
体育老师姓王，很偏心女生，我们给他取了一个外号：偏心大王。
星期三下午，老师把女生和男生分成两队，说：“女生跑三圈，男生跑五圈，有问题吗？”“没—有——”女生齐声回答。“为什么我们比女生多跑两圈啊！我们不服。”众男生抱怨。老师小小的眼睛露出凶恶的目光：“不服就多加两圈。”我们生怕老师再加，就不敢再说话了。
跑完后，一个女生说：“老师，我头痛。”“休息”。“老师我肚子疼”“休息”……几乎所有女生都休息了。我们都看傻眼了，女生想要休息简直是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！
朱砚硬着头皮对老师说：“老师，我脚痛。”“忍着。”老师的语气很平淡。“老师，我腿疼。”“忍着。”“老师我腿酸。”“忍着。”“啊，为什么啊？”“这明显就是针对啊！”“老师太偏心了！”“这也太赖了吧！”各种哀怨的声音层出不穷。“觉得我偏心就再跑十圈！”老师严声厉色的.喊。唉，我们只能听天由命了。
我们的体育老师够偏心吧，不愧是“偏心大王”。
我的体育老师作文篇七
我们的体育老师是女老师。她姓邵，三十几岁，大概1.60米的身高，一张清秀的脸上，镶嵌着一双大眼睛；有时眼睛上有着一副眼镜。邵老师还养着长长的头发，走起路来轻快敏捷，周身散发着一股清春的活力。
邵老师在学习上是非常耐心的教导我们。立定跳远考试，以前班里总是有几个人不及格，但这次几乎没有，你知道为什么吗？让我来告诉你吧！是邵老师在帮助他们：邵老师悄悄的跟他们说了秘诀，在邵老师耐心细致教导下和同学的练习下，终于考出了好成绩。
邵老师还经常采用游戏的方法来提高我们的跑步速度；更多的是用接力赛，而且是要有输赢。就是我们班里的“黑马”是越来越多，都是在邵老师精心的培养下，我们的体育成绩才会越来越好，远远的超过其他几个班，就拿接力赛来说吧！其他几个班都比我们慢多了。
我们班的体育总分是第一，和邵老师平时对我们关心、帮助是分不开的。
邵老师，你就像辛勤的园丁，培育着我们，让我们不断的茁壮成长。
邵老师，谢谢您！
我的体育老师作文篇八
“哦！有体育课喽！”“哎，最讨厌体育课了。”“万岁！我爱体育课！”“悲剧要开始了……”本学期的第一节体育课在男生们的翘首企盼、女生们托着下巴沉着脸的抱怨声中，随着“丁零零”的上课铃声开始了。
体育老师没有我们想象中的个子高，更没有我们想象中的魁梧的身材，还戴着一副眼镜。更主要的是——竟然是个女老师！和我们以前的体育张老师比，整个儿一个大象和蚂蚁的区别嘛。尽管如此，我们却都能感觉到老师身上充满了活力。
老师话不多，整完队就带领一队“人马”，浩浩荡荡地开往操场。到了学校大操场，老师先让我们认识了排球场、羽毛球场、篮球场、跑道、沙坑等场地。我可惊讶了，虽然天天见，但我只认识跑道，这次算开拓了眼界吧！
老师让我们来一次极限跳远，老师在做示范动作时比男生还要洒脱，还要自在。我们不禁在心中暗自佩服：这英姿飒爽的身影，和花木兰、穆桂英有得一拼啊！
拥有如此的体育老师，见识如此精彩的体育课，第二节体育课前，“哦，万岁！体育课耶！太好了。”“我爱体育课，就像老鼠爱大米！”女生似乎比男生还激动，肆无忌惮地乱改歌词，哼哼唧唧、摇头晃脑地唱着。我也对“死党”余煌熔说：“不瞒你，我也爱上了体育课了。”
我的体育老师作文篇九
他很喜欢打篮球。只要天气晴朗，保准你时常在课间，可以看到一个高大帅气的身影在球场上穿梭。一会儿拍球，一会儿投篮。左手传右手，右手传左手，左右开工，毫不逊色。“咚咚咚……咚咚咚……”篮球撞击地面的声音，好像是在为他的投篮技术鼓掌，又好像是音乐在为他伴奏。
你知道他是谁吗?告诉你吧，他是同学们心中的篮球明星，我们班的体育老师—倪老师。
哈哈，我为什么要写他呢?因为他是我们都十分喜爱的老师。我们班的同学都很喜欢上体育课。老师会带着我们锻炼身体，把身体锻炼得棒棒的，可以增强身体的抵抗力，不生病哟!
倪老师高大威武，长着一张明星脸，帅气逼人，不知道是好多女同学心中的白马王子呢!一头乌黑靓丽的卷发尤为引人注目，腿上的腿毛也长长的，多得不计其数。
有一次课间，我路过篮球场，正好看见倪老师在打篮球。只见他边跑边拍球，拍到了三分线的地方，右手把球举过头顶，左手手指托着球，眼睛全神贯注地看着球篮，手腕用力向上一投，纵身一跃，球飞向了篮筐。“空心球!这水平，太牛啦!““哇!太厉害啦!”周围观看的几个高年级的男同学发出了尖叫，拍手欢呼!
倪老师不仅是个运动健将，还是个喜剧演员。听语文老师介绍，每一年的教师迎新会上，倪老师表演的节目都超级搞笑，扮演的角色惟妙惟肖，逗得老师们捧腹大笑。
我们的篮球明星—倪老师，你觉得他厉害吧?听了我的介绍，你喜欢他吗?反正我很喜欢。
