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无论成功与否，总结都是一次珍贵的经历，它让我们更加明确自己的方向。一篇完美的总结应该简明扼要，言之有物，重点突出，不拖泥带水。总结范文是在总结写作中不可或缺的学习素材。
为老师喝彩的作文篇一
我，一个十岁是小男孩，想用自己笨拙的笔，为自己的老师献上一曲深情的歌。
那是一个桂花飘香的日子，刘老师微笑地走进我们的课堂。给我们讲开天辟地的盘古、勇敢的普罗米修斯的故事，生动的语言，点燃了我的文学梦。
为了教好我们写作文，刘老师引导我们细心观察生活，耐心地指导我们做读书笔记，促使我们更快地成长。
为了教我们写出优秀的作文，刘老师一遍又一遍地指导我们修改，并且告诉我们：优秀的作文不是写出来的，而是反反复复改出来的。
记得上个月，我们学校组织去丰乐葵园拓展训练。回来后刘老师布置写一篇作文，因为感触较深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三节课后，刘老师把我叫到她的办公室。和蔼地对我说：“李子都，你去把你写的作文改一改。”当时，我还丈二和尚摸不着头脑：老师怎么在这个时间让我改作文？其他同学呢？当我得知学校针对这次活动举办了征文比赛，刘老师决定让我参加，我心里又喜又忧。喜的是老师让我参加比赛，是对我的重视。忧的是老妈给我报了奥数班、英语班、足球班，玩的时间都没有。
突然，刘老师走了过来，显然，她发现了我在说悄悄话。我本以为她会大发雷霆，谁知，她亲切的说：“李子都，你是不是不想改了？”我摇了摇头，又点了点头，不知道怎么办才好。只见刘老师舒展的眉毛紧紧地皱在一起，但马上又舒展下来，温和地对我说：“你回去吧，我帮你改！”
我满怀歉意地走出了教室，在我背后，是刘老师疲惫的身影。
一个星期后，我的作文在学校里获得了第一名，许多老师都夸奖我作文写得好，许多同学都为我竖起了大拇指，他们哪里知道，这一切都归功于刘老师呀！
从刘老师身上我得出了这样一个结论：无私奉献的老师值得喝彩！
为老师喝彩的作文篇二
加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的'花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，牺牲自己的青春，把一生都奉献给了授人知识的事业中。
如果我是妖艳的花儿，那您就是衬托花儿朴实的绿叶，如果我是皎洁的月亮，那您就是陪伴月亮身边璀璨的星星。
那是一个寒风呼啸的夜晚，天气早已进入深秋，寒风像刀子一样划过脸庞，那时我们鼓号队训练到很晚，只记得总是看见在办公楼上闪着一束光亮，当时我们还小，好奇心很强，直到有一天，我和同学实在忍不住了，就一起商量鼓号队解散后去看看是谁每天办公到那么晚，于是，在解散后，我们偷偷的跑到办公楼上，隔着窗帘，我们看到了一位弓着腰正批改作业的老师，她熟练地在作业本上画着对号，等等，那是什么？只见她抬起头，把飘在脸前的长发往后梳了梳，我清楚的看见，她那埋在黑发里的白发，她正是我的老师，一股眼泪刷的流了下来，走在回家的路上，我思绪万千，眼前不时浮现出刚才的画面，那时，已经快7点了，老师还坐在灯下，批改着那一本本作业。
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您用辛勤的汗水灌浇。老师，我们的骄傲，老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高挂在我们的心中。让我们记住一句话：为老师喝彩！
为老师喝彩的作文篇三
老师，您辛苦了！
一眨眼，一个学期又过去了。老师，您辛苦了！您知道吗？跟您在一起生活、学习，日子过得真是快，上学也特有劲。您呀，就是不一样。我就是喜欢您这样的老师。
胆小如鼠的李颖基础较差，老师经常点名批评您，把您当作包袱；同学们也总是嘲笑您，奚落您，说您老是拖班级的后腿您变得更加胆小了，那细细的声音、怯怯的表情，好像整天都犯错误似的。自从您接任我们班后，您的地位一下子就变了。您可宠您了，上课时鼓励您发言，做作业允许您爱我所爱，下课后还陪您聊天儿，还经常用您的新车子送您回家，惹得同学们直眼红。大家也都争着跟您交朋友，热心地帮助您。现在的您呀，敢说敢笑，敢唱敢跳，自信着呢！
玩，对于我们小孩子来说是多么快乐的事儿。但许多老师却十分头疼，不是担心影响学习、扰乱秩序，就是生怕发生什么意外。因此，常常是我们玩什么，学校就禁止什么，真是没劲！可老师您却不这么认为。您总喜欢微笑着看我们玩闹，嬉戏，那摸样儿仿佛您也回到了快乐的童年。在您温和的目光中，同学们或打乒乓球，或玩小赛车，或做游戏，不亦乐乎。当然，玩归玩，学习却不敢有丝毫马虎，因为大家牢牢记住您说的话：学要学得踏实，玩就要玩个痛快。
谈起您上的课，更是与众不同，大家都说感觉特棒。课堂上，同学们可以和自己喜欢的小伙伴合作学习，可以发表自个儿不同的见解，甚至可以向您提问题。而您呢？就像是我们的大朋友，时而参与我们的讨论，时而为我们的奇思妙想喝彩，时而与我们一起分享成功的喜悦。当然，我们和您也会有为某个问题争得面红耳赤的时候，可您总能尊重我们的见解，宽容我们的幼稚。
老师，您辛苦了。我喜欢您这样的老师。明年，我还想当您的学生，将来，我就当您这样的老师！
为老师喝彩的作文篇四
你像一支蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，让人难以忘怀！
你辛勤的教育着我们，为了提高我们的未来，你付出了自己所有的精力，可你却没有得到一丝的怨言！
老师您像妈妈一样对我们无微不至的关心和帮助，也是那么的辛苦，不求任何回报！
看到这个到处开的花，它没有你的努力之一，你不出汗，你是一个伟大的园丁，培育树苗！
老师你辛苦了，老师想要我为你喝彩！
为老师喝彩的作文篇五
我不知道如何来诠释我的老师，因为在和老师谈谈简单的学习生活中，常常跳动着不一样的生活脉搏。
在我们的学习生活就有这样一位老师——xx。她有一副朴实的眼镜却修饰了她那温柔美丽的眼睛，显得格外地爽朗，她有一颗慈爱的心，就像幼儿园的阿姨对小朋友一样。王老师对工作一丝不苟，勤勤恳恳，早晨总是比值日生来得早，会帮同学们一起做，每天午饭后她也都会去寝室看一看，会和同学们聊天、谈心，就像朋友似的。
处在花季雨季中的我们性格叛逆、冲动、做事不思后果。冲动是魔鬼，这句话会时常在我们耳边响起，偏偏就有人受“魔鬼”的指使变得很冲动。记得有一次，我班有2个同学为了王老师发的一张纸而大大出手，把同学之间的关系弄得很矛盾。这都是他们气血旺盛太冲动了，而王老师在这件事情上首先是自我检讨，她说：“如果我不发那张纸也许就不会发生。”王老师，她不会一味的去责怪学生，而是自己好好的检讨，以免再发生类似的事。2个同学打架难免会受伤，她看着受伤的同学时她的眼神会从一位严师转变成慈母，她的眼神看起来是那么地心痛，那么地关心。
几度风雨，几度春秋，我们一起共同度过，您关切的语言时常围绕在我们耳边。
我们谁也不知道当我们进入梦乡时，您是否还在办公桌前批改我们的作业，还深深地记挂着我们，但我们却可以从您说话的字里行间里寻找到踪迹。好像在您的意识里为我们服务是一种快乐，我们会铭记，我们会用最努力地学习、用最优秀的成绩回报您的。
因为您，我们才在这个大家庭里活得更精彩。
为老师喝彩的作文篇六
在鲜花心中，雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；在苍鹰心中，长空最美，因为长空成就了它的飞翔；在鱼儿心中，大海最美，因为大海给予了它生命。在我心中，王老师最美，因为是她激励着我不断成长，不断进取，不断完善。记得我刚上小学五年级的时候，在开学报到时，那时从门口走进教室的老师，是多么地陌生，那时的我觉得她好严厉，甚至让人感觉她有点儿吓人。但在这一学年里，我慢慢地体会到了老师的良苦用心。
最近，我参加了作文比赛，从3月15日参加现场选拔比赛后，我和另一位同学入选了，为了让我们能获得下一次比赛的胜利，王老师每天都会指导我们写作文。到了第二轮选拔比赛，我获得了参加龙海区比赛的唯一名额。王老师继续耐心指导我，有时我写到深夜发给她看，她居然马上回了我，给我点评，我猜她应该是还在批改我们的.作业，还在忙于工作吧。有时我作文方向不对时，王老师就当起了我的“引路人”，发挥起了“改良剂”的作用，耐心地帮我改良，调至最佳状态。每次要比赛时，王老师总帮我加油打气，让暖流在我的身体里流动。
王老师，如果您是园丁，那我就是您守护着的花朵，如果您是蓝天，那我就是在天空遨游的雄鹰，如果您是大海，那我就是在海洋里遨游的鱼儿。您就像一根蜡烛，照亮别人，牺牲自己。
王老师，在我心中，您是最美的，我为您喝彩，谢谢您！
为老师喝彩的作文篇七
对于老师这个词，我们不陌生，但也不陌生的同时，谁能真正理解老师这个词的意思。
老师可怕吗？有不少同学总是把一些对我们要求严格的老师说得非常的可怕。但有没有想过，老师所谓可怕的一面，不正是我们这些不懂老师辛苦，不明白老师的苦心的孩子给逼出来的吗。
在课堂上，老师进行认真而辛苦地为我们教师讲课，把自己的知识倾囊相授的时候，这时候的我们，都在一个座位上做了一些什么，是不是全都在积极认真学习听讲？没有工作认真听讲的同学又在做些什么呢？在伺机等待发展机会，好让自己在老师可以没有需要注意的情况下随心所欲地做自己想做的事情？在这种不同情况下，有没有想过通过自己能够来到学校的目的意义是什么？是不是应该充分尊重幼儿老师们的劳动教育成果？在这个问题时候，老师也许会惩罚以及他们，变得“可怕”一点。但这些不都是让不听话的孩子给惹出来的吗。
经过一堂辛苦的课，老师们都在忙着备课，想着如何更把一些新知识传授给我们，然后批改作业。当我们犯错误的时候，老师不会严惩我们，而是耐心地告诉我们一个人的道理，心里在想如何让自己的学生更加懂事，作为学生，我们不应该更尊重老师，尊重老师。
加入我们的老师欢呼吧！
为老师喝彩的作文篇八
鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长;苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔;鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。在我心中，魏老师最美，因为是她激励着我不断成长，不断进取，不断完善。
我是新转来的学生，所以一切对于我来说都是陌生的，没有朋友，没有乐趣，孤单而又寂寞。那是一个阳光灿烂的日子，但发下来数学试卷上一个个醒目的红叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午饭的时候，一点点食欲都没有。当最后一个人打完饭，魏老师用她那柔和的声音说：谁还没有打饭赶快上来打?同学喊着：丁子超没打!赶快吃饭,不吃饭不行的，不吃饭怎么能长高个呢?老师，我实在不想吃!不行，赶快到食堂打饭。魏老师用她那毋庸置疑的声音严肃地说。在老师威严的目光注视下，我只能服从命令去食堂打饭了，埋着头不言不语地把饭吃完了。魏老师温柔地把我叫到办公室，问我不想吃饭的原因，我支支吾吾地说：因为，因为数学没考好，我心里难受极了。魏老师耐心地听我讲完，语重心长地告诉我：一次考试失败并不代表永远都会失败，每个人的一生都会经历许许多多的考试，会经历许许多多的成功和失败，每次失败后，只要认真反思，认真总结，化失败为动力，成功就在不远处。而不吃饭是最无能的一种表现，因为它对考试成功没有丝毫的帮助。
老师相信以你的能力和进取心一定能考好的从老师的`办公室走出来，我忽然觉得一丝温暖从心底流过，在老师期待和信任的目光中，一种不怕输的精神从我的心里油然而生。是的，失败不可怕，输也不可怕，可怕的是我们对待失败的态度呀!
为老师喝彩的作文篇九
老师是一位园丁，辛勤的养育着祖国的花朵，老师是一盏明灯，照亮了我们前进的路途，老师是一位母亲，使我们从懵懂的孩子变成了一位位充满知识的学子。老师为我们付出了多少，她就如我们的母亲一般伟大，难道我们不该为他们喝彩？！
那是一个大冬天，窗外寒风呼啸，整个天空阴沉沉的，没有一朵白云，看起来可怕极了。刚一走出家门，就出乎意料的打了个喷嚏，走在路上，脸儿冻得通红，手和脚都冻僵了，一阵阵冷风吹的我直哆嗦。唉！这鬼天气，真是冷啊！我从口袋里拿出手，哈了一口气，使劲搓了搓，这才暖和了一点儿。我赶紧加快步伐赶往教室。
一到教室，果然暖和了许多，走到座位上，跟好多同学一样，把书包一丢，就懒洋洋的靠在桌子上，一动不动，舒服极了。等班长来了，催我们读书，我们这才慢吞吞的拿出书开始读。过了好一会儿，班上同学都来齐了，可老师却连个影子都没有，我的心中充满了疑惑：诶？老师怎么还没来呢？她不是平时来的最早么，今天是怎么了？熟悉的铃子打响了，一个熟悉的身影也随之进了教室，走上讲台，老师站在讲台上，双手放在两边的口袋里，在微微颤抖，不时吸着鼻子，满脸通红。她用异常沙哑的嗓子组织我们大家读课文。我心中疑惑更多了。我拿起书，装模作样的读着，眼睛直盯着老师看，老师一手拿书，一手放在胸口上，不停的在咳嗽，好不容易停下来，她拿起写字笔，手不停颤抖着，一不小心，在白板上画出了一条长长的竖线，大家都停下读书，担心的看着老师，老师摆摆手，不好意思的对我们说：“同学们，对不起啊，咳，咳咳，这几天我有点发烧，但我又不能请假，咳咳咳，因为你们马上就要期末考试了。我想让你们学好，这样才能考出好成绩，咳咳。”说着说着，老师眼角冒出了几滴晶莹的泪花。我们好多同学都哭出了声，我强忍住眼泪，大声的'读着这篇课文，同学们也纷纷读起来，我们的读书声传遍了整个校园。
我为老师不厌其烦的教导我的那种精神而喝彩。
那一天，语文老师伴着铃声走进教室，手中还捧着一叠厚厚的试卷。很显然，这一次考试不能再拖了，要马上开始了。试卷如雪花一般在教室里“飘洒”。
我刚一看到试卷，就不由得的大叫一声，使得左右的同学都扭过头疑惑地看着我，我赶紧闭上嘴，心中却得意洋洋，嘿嘿，这次题目也太简单了吧，作文也是我最拿手的，我看我准能拿满分！我开始做题，每做完一道题，都不检查，就继续下一题，终于做完了最后一题，我把试卷压在文具盒下，就不管了，心想着这次定能考满分，嘴角不由的挂起一抹微笑。
过了几天，试卷出来了，老师说这次只有9个同学考了90分以上，我心中得意洋洋，认为自己肯定是其中一个，兴奋一直占据着我的心。当老师念到“贺孟j89.5”时，我几乎崩溃了，怎么可能？我拿到试卷以后苦苦思考着。到了下课，老师一走，我便忍不住哭了。同学们都跑过来安慰我，老师听说了把我叫到办公室，语重心长的对我说：“你这次是可以考到90分的，可是就因为粗心大意，你看，那么简单的几道选择题都错了，真是不应该，不过老师相信你，下一次你一定会考出好成绩的，是吗？”我点点头，跑到座位上，认真的分析了出错的原因，然后开始反省。老师简简单单的教诲，会使我一生受用不尽。
现在想想，老师为我们付出了多少，为我们做出了多少贡献，我要为老师喝彩！
六年级：贺孟j。
点评：文章有详有略，言之有序，内容生动具体，细致地描写了老师“带病上课”、“不厌其烦地教导我”等事例，情感真挚，感人。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
总的来说，文章写得很好，希望小作者继续努力，以后写出更好的文章。
点评老师：金冬晴。
为老师喝彩的作文篇十
也许，你要为今年五一上海世博会的成功举办而喝彩，也许，你要为梦寐以求的神州7号发行而喝彩，而我，却要为一个平凡的人-----老师喝彩，因为她们付出了太多太多。
在我的六年级生涯中，印象最深的是我的语文老师---赵老师，她个子不高，十分美丽，雪白的面孔有一双泉水般的大眼睛，眨动之间透出一般聪明伶俐劲儿，显得格外漂亮。
还记得开学第三天，赵老师把我叫到她办公室，在路上我还在想可能又做错了什么事，肯定又要挨批了。可到了办公室，赵老师笑容满面，这让我感到有些不知所措，顿时慌了手脚，原来老师是找我来谈心的。这让我悬着的心终于放了下来。老师问我在上学期有哪些没有改正的缺点，自认为有哪些优点和新学期的计划……，白老师的信任给了我很大的信心和鼓励，我感到这是我人生最漫长却是最重要的谈话。
啊，老师您是平凡的，可您又是伟大的，每当上课铃响了，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲课，……您为我们付出了多少心血啊！我要为您喝彩！向您敬礼！
为老师喝彩的作文篇十一
在现代化的年代里，我们只有努力学习文化知识长大了才会有发展前途，生活才会幸福美满。
人生，就好象是两条路小学生作文作文人网你也可以投稿，一条是正道，一条是歧途，当我们误入歧途时老师就是指路灯，把我们重歧途中引出来。然后告诉我们：你只有一步一个脚印周下去，才能正确的走下去，到达目的地，休想超捷径。教师是辛勤的园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师。正是因为这样老师在日常生活中给我们提供了自我发展的空间，给我们更多锻炼的机会。
爱是一个永恒的话题，老师给我们的爱更师一中把全部心灵个智慧献给我们的真诚。这种爱是无私的，这种爱是深沉的`，他蕴藏在为我们所做的一切；这种爱是神圣的；它使老师们恨不得把所有的知识都教给我们。
我被老师这种精神深深的感动了，我为老师这种无私奉献的精神、为老师这种对学生认真态度、对工作认真负责的精神喝彩。
为老师喝彩的作文篇十二
在生活中有许多事物或人值得赞美，如：事业上取得成就的爸爸；精心育人的老师；勤奋好学的同学；固守边疆的战士；便民利民的建筑……今天，我就为精心育人的老师喝彩。
上次期末，我们全班都考出了好成绩。我们的成功是您的骄傲，不是吗？您为了我们的成绩，为了我们所收获的知识，为了不让我们的爸爸妈妈失望，您想尽一切办法，让我们的成绩提高了许多。老师，我为您喝彩！
那一次，您对我们说：“人要有信心，不能半途而废。因为有智者，事竟成。”一年一度的春季运动会已到来。长跑运动员跑到半路已经精皮力尽了。他想起你的话，向终点冲去，得了第一名，您看了，欣慰的笑了。老师，我为您喝彩！
老师，您是一位园丁，优秀的园丁，你让我们这些花儿，茁壮成长。您还替我们“修枝剪叶，锦上添花”如果没有优秀的园丁，那来美丽的花朵？老师，我为您喝彩！
老师，您曾说过对我们说过，我们奋发向上，报答父母，报答国家，父母的养育之恩不能忘，国家的培育之恩也不能忘！您还让我们做花木兰。诸葛亮。雷锋……老师，我们托付着您的希望而奋斗。老师，我为您喝彩！
老师，你是我的榜样！老师，我为您喝彩！
为老师喝彩的作文篇十三
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——周利君。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，周老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的`友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
为老师喝彩的作文篇十四
有一位老师很值得我喝彩，就是我们三四班的语文老师张老师。她关心我们、象爱自己的孩子一样爱护我们。为了我们多学知识，占用了她很多休息时间。
记得有一次，下课了，同学们都奔向活动区。有的打乒乓球、有的玩沙包、还有的玩“冬天到”……只见教室里有一个身影在讲台上，是张老师！我轻手轻脚地从后门走到教室，看见张老师沾满粉笔沫的手一直在写字，已经写了大半个黑板了。张老师已经给我们上过一节课了，下课了她还不去喝点水、休息一下。为了我们多学知识，放弃了休息。张老师真是太辛苦了。，老师写得太认真了没发现我，我从后门跑出去了。悄悄对同学们说：“咱们张老师下课也没有休息，一直在写词很辛苦。一会还要继续给我们上课，我们要认真听讲不惹老师生气。”
我为张老师任劳任怨、不辞劳苦的精神喝彩！
为老师喝彩的作文篇十五
虽然喝彩有很多种，那么，为老师喝彩。
作文。
教师，这两个字深重而有力。教师是一位辛勤的园丁，而我们这些学生，则是几棵小树；教师似一片蔚蓝的晴空，而我们像几只自由自在的小鸟；教师似我们的母亲，我们也就在她对我们精心育人的教诲中，畅游无阻！而赵老师就是这些教师中的一员。
赵老师，您是一位严厉的人。我们上课时，几位同学有一次正起劲地在下面讲话，开小差。您当时像一只凶恶的豹子，让他们聚精会神地专心听讲。在场的所有同学思想都跟着老师走。您上课的方法，也是颇有特色的。只要在您的课堂里，我们所有的同学都觉得您的教育方法很靠谱，爱上您的课。俗话都是这么说“严师出高徒”嘛！赵老师，您还是一位慈祥的人。那个下午，您正在办公室里面改作业。有一个同学上体育课时，玩游戏时晕倒了。一位同学去您的办公室跟您诉说，您的神色有些慌张，一支红钢笔在您走时，不慎摔落在地，您不顾您平时心爱的笔，跑到操场上。那一幕，您有些惊慌失措：一个同学晕倒在操场上，体质不好，那个大热天，头上流着虚汗，整个人没有力气，头上摔了一个包——可能倒地摔破头皮了吧。您双手搀扶着他，把他送到您自己的办公室，躺在躺椅上，您自己却站着，还帮他扇风，倒水喝。您头上的几颗豆大的汗珠滴在地上，像一串晶莹的珍珠，闪出无瑕的光彩！
赵老师，我想对您说！岁月不留情，您一直在慢慢地变老！那一堂课，我惊奇地发现了您的头上，又多了几缕银丝；脸上，又多了几褶皱纹。啊！原来那是您平时为我们学习长期操劳的结果，如果我有一支马良的神笔，我会让您变得更年轻！更加充满青春的气息！
赵老师，您是一位严厉的人！又是一位慈祥的人！我希望时光停止！您不要继续变老！您在我和其他同学的心目中是伟大的！我们仰慕您！
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写。
日记。
那时我的作文写得还不好很胆小不敢动笔可因为作业无奈只好动笔。一个星期后我忐忑的把日记交给了廖老师满以为会被骂可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字还笑着对我说：“你写得很好要继续努力哦！”
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的。
评语。
我每一次也会很期待的交日记的那一天。
我有一个业余爱好，那就是弹钢琴。那一次，我去参加了南艺钢琴八级考试，由于紧张，心理压力非常重，所以，在考试中途我漏弹了几个音，结果三首曲子我弹的都不好，只考到了合格的成绩。从此，我的心里就埋下了深深的压力。这使我无论是表演还是比赛，都十分紧张。
转眼又是一年，我今年就要考十级了。一次去老师家，我紧张得手发软，琴也弹不动了。老师就对我说：“李焕呀，你的心理素质太差了，这也没什么，又不是考试，何必那么紧张？”
过了几天，老师对我们进行了钢琴的模拟考试，我第三个弹。2号同学上台弹琴了，可他弹得并不好，我在台下听着，心里忐忑不安，我想：“如果我弹不好怎么办？忘谱了怎么办？其他同学会不会笑话我？老师又会不会批评我？我的爸爸妈妈会不会觉得没有面子？……”想到这儿，我的心里越发地紧张起来，心怦怦直跳，生怕自己弹不好。
该我上台了，一开始我弹得很好，可弹到第二首曲子时，却忘谱了，脸一下子热了起来，赶紧让爸爸把谱子给我看。弹完了，我坐在凳子上等待老师的批评，可是出乎我的意料，老师对我说：“李焕，你弹得很好，和上一次比起来，今天弹得很有进步，只要摆脱了心理的压力，你不是弹得很好吗？”我会心一笑，向老师深深地鞠了一躬，笑眯眯的走下了台。
说也奇怪，从那以后每次弹琴，我都谈得很顺，几乎没有一个错音，并且顺利地通过了南艺钢琴十级考试，还取得了许多优异的成绩。当别人问我是怎样摆脱压力的，我总会说：“是老师的那声喝彩使我摆脱了心中的压力。”
我不知道如何来诠释我的老师，因为在和老师谈谈简单的学习生活中，常常跳动着不一样的生活脉搏。
在我们的学习生活就有这样一位老师——。她有一副朴实的眼镜却修饰了她那温柔美丽的眼睛，显得格外地爽朗，她有一颗慈爱的心，就像幼儿园的阿姨对小朋友一样。王老师对工作一丝不苟，勤勤恳恳，早晨总是比值日生来得早，会帮同学们一起做，每天午饭后她也都会去寝室看一看，会和同学们聊天、谈心，就像朋友似的。
处在花季雨季中的我们性格叛逆、冲动、做事不思后果。冲动是魔鬼，这句话会时常在我们耳边响起，偏偏就有人受“魔鬼”的指使变得很冲动。记得有一次，我班有2个同学为了王老师发的一张纸而大大出手，把同学之间的关系弄得很矛盾。这都是他们气血旺盛太冲动了，而王老师在这件事情上首先是自我检讨，她说：“如果我不发那张纸也许就不会发生。”王老师，她不会一味的去责怪学生，而是自己好好的检讨，以免再发生类似的事。2个同学打架难免会受伤，她看着受伤的同学时她的眼神会从一位严师转变成慈母，她的眼神看起来是那么地心痛，那么地关心。
几度风雨，几度春秋，我们一起共同度过，您关切的语言时常围绕在我们耳边。
我们谁也不知道当我们进入梦乡时，您是否还在办公桌前批改我们的作业，还深深地记挂着我们，但我们却可以从您说话的字里行间里寻找到踪迹。好像在您的意识里为我们服务是一种快乐，我们会铭记，我们会用最努力地学习、用最优秀的成绩回报您的。
因为您，我们才在这个大家庭里活得更精彩。
为老师喝彩的作文篇十六
打开童年的木匣，里面有许多多的装饰品，老师您就是那闪闪发光的`一颗，老师您教会了我“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，是您教会了我“海纳百川，有容乃大”，是您那么细心照料我们而不求回报。
如果说我是花儿，那老师就是衬托花儿的绿叶，如果说我是月亮，那么老师就是天边闪闪的星星，如果说我是小树，那么老师就是修剪枝叶的园丁。
每当我有什么困难的时候，老师都会帮助我。记得有一次，我们班有两个男生老是欺负我，于是我就向老师提出了调换座位，老师就把我调到了别的位置，还批评了他们。从此，那两个男生就不骂我了。
老师，我想感谢您，是您在我困难的时候帮助了我，是您用那无边无际的知识培育了我，您就是我的第二个母亲。
为老师喝彩的作文篇十七
老师，我在这里要为您喝彩。您知道为什么吗？因为您的亲切、慈爱让我为您喝彩。您就像我们的妈妈一样！
记得有一次，晚上的时候，我的妈妈对您说我还没有回来。老师，我的妈妈当时又知道是多么的着急。于是您把一个寻找我的的短信发到了各位家长的手机上。您恨不得把我一下找到，送回我妈妈的身边，让我的妈妈不再担心。我想：您一定没睡好。第二天，我回来了，而老师您的黑眼圈都出来了。这时我已经知道老师昨天晚上一定在担心我所以没睡好。于是，妈妈皱着眉头问我：“田艺卓，你昨天晚上去哪了，让老师这么担心。”这时我的脸已经红了。我小声的对妈妈说：“我去了段袆頔家。”妈妈看我的脸已经红了，也就没问我那么多。于是，我便开始读书了。这时，我的心里为有这么一位好老师而感到骄傲！
老师，当我们犯错误的时候，您又是耐心的教导我们，不要让我们下次再犯同样的错误。老师虽然您上课时是那么的严厉，但是您下课又是多么的亲切。老师，我知道虽然有时候您批评我们，但是我知道您也是为我们好！
为老师喝彩的作文篇十八
老师像春雨，把雨露洒遍大地；老师像园丁，把幼苗辛勤哺育；老师像红烛，把前进路程照亮；老师像一把金钥匙，为我们开启知识的宝库。
5月12日，举世震惊的512大地震，一名叫做谭千秋的的老师在地震发生时，用身体护住了三名孩子。后来，当人们发现他时，当人们发现在他身下那三名毫发无损的孩子时，人们的眼眶湿润了....究竟是什么？究竟是什么使这位老师奋不顾身的去保护那三名孩子？难道仅仅是因为师生情吗？还是有一股更加强大的力量在召唤他？是他，是这位老师给了那三个孩子活下去的希望！老师，您用炽热的爱心点燃我们的生命之光，您用辛勤的汗水浇培我们的理想之花！
课堂上,睛已布满了血丝，您依旧孜孜不倦地为我们上课，将知识的甘霖传子我们。轻声的咳嗽是您辛劳的见证，因为您经常不分昼夜，坐在办公桌旁批阅着一摞摞作业本。这见证是我为您喝彩的理由。
学生生病时，您亲切温和地照顾他们，偶尔露出几丝不安。甚至连饭都吃不下，守着生病的学生，嘘寒问暖。您慈母般的爱使我不得不为您喝彩！
老师，您用炽热的爱心点燃我们的生命之光，您用辛勤的汗水浇培我们的理想之花！老师，我为您喝彩!
