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走过的每个阶段都值得我们对过去进行总结，以便更好地迎接未来。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读三打白骨精有感300字篇一
这本书中的每一个人物都刻画得十分生动，这次让我们来谈一谈《三打白骨精》的故事主角――白骨精。她是一个什么样的人呢?在我眼里，她(白骨精)是一个既聪明又有胆识而且还是一个不达目的不罢休的“强女人”，不是吗?你瞧她，为了吃到唐僧肉，使自己长生不老，那真是费劲了心机，使尽了绝招，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。她知道自己不是孙悟空的对手，所以就随机应变巧手利用唐僧的菩萨心肠：她先变了一位给给丈夫送饭的贤惠娘子，接着变成了一位寻找闺女的老太婆，然后又变成了一位等待妻子和女儿归来的老头。三次变化都没能逃过孙悟空的火眼金睛，都让孙悟空一一打死了，这样一连三条性命死于吃斋念佛的唐僧的眼皮之下，实在无法忍受孙悟空这种残忍做法的唐僧，一气之下将孙悟空逐出家门，这一来，正好中了白骨精设下的全套，孙悟空一走，唐僧便成了白骨精的阶下囚!
设想把拥有白骨精的智慧和胆识的同学放入校园中，她(他)一定是个优秀的学生，课上她(他)以活跃的.思维，多变的形式来理解老师课上讲的内容;课下以她(他)的大胆的畅想，勇于创造的精神来丰富同学们的校园生活。虽说“学海无涯”，但以她(他)不达目的不罢休的性子，她(他)一定会离这个“涯”更近些，会比别人走得更远、更广，在老师的正确引导下，在周围人的关心中，她(他)将来一定是个对社会有用的人。
读三打白骨精有感300字篇二
读完“三打白骨精”的故事后，我便要来分析分析这孙悟空。
孙悟空是个情商低，不善于表达，不会从别人的角度思考问题、考虑别人感受的人。
首先唐僧让孙悟空去化斋，孙悟空却说：“我知你尊性高傲，十分违慢了你，便要念那话儿咒。”孙悟空这么直接表明是因为怕师父念咒才去化斋的，流露自己的不情愿，让师父听得非常不爽。
第二次白骨精化成美女，孙悟空揶揄唐僧动了凡心：“师父，我知道你了，你见她那等容貌，必定动了凡心。”这番话使得唐僧羞得彻耳通红。而且当时两个师弟都在场，孙悟空当着所有人的面直接说出来，实在让师父下不了台。
第三次打死白骨精被逐，孙悟空依然那么直：“我去，我去，去便罢了，只是你手下无人。”可以看出孙悟空很骄傲，自我感觉良好，觉得自己是能人，却忘了两位师弟都在场，把场面弄得很尴尬。而且这一句更直接惹怒了唐僧：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”难怪孙悟空会被赶啊！
我觉得孙悟空应该先耐心解释一下，像当时的环境怎么会突然出现美女呢？他要是耐心地和唐僧述说，冷静地反驳猪八戒，唐僧可能就不会赶走他了。
读三打白骨精有感300字篇三
唐僧总是心肠慈善，以慈悲为怀，但唐僧分不出是非善恶。而悟空就不一样了，他有火眼金睛，是人是妖一眼便可看出，所以唐僧总是冤枉了悟空，还念紧箍咒惩罚悟空。最后把悟空赶走，我想我如果是孙悟空就走，管它取不取经，可是孙悟空并没有离开师父，对师父忠心耿耿，一路护送师父到西天取经。
每一次唐僧被妖怪捉走，都是孙悟空勇敢的去救师父。尽管唐僧一次又一次要赶悟空走，悟空都舍不得离开，尽管孙悟空有一回走了，可当得知师父有难时还是义不容辞的立马赶去救师父。孙悟空机智勇敢，但是它也有缺点，骄傲，可是他的品格是好的。孙悟空是个好徒弟，唐僧会糊涂但是他是幸运的，能收一个孙悟空这样的好徒弟。我也要学习孙悟空的那种精神。
《西游记》是一本非常给人正义感的名著，每一次阅读都给我启迪。
读三打白骨精有感300字篇四
唐僧的肚子饿了，孙悟空去化斋。来了一个白骨精变的村姑，来送饭。孙悟空回来了，打死了假村姑，唐僧很生气。白骨精又变成了老太来找人，又被孙悟空打死了。白骨精还不甘心，又变成了老头来找人，又被孙悟空打死了。唐僧气歪了，听了猪八戒的话，把孙悟空赶走了。结果遇到了“黄袍怪”，把唐僧变成了老虎，猪八戒和沙和尚没办法，只好去请孙悟空回来。
读了这个故事，我觉得他们四个人是一个不可分割的集体，在工作上相互间应该加强交流沟通，彼此相互信任。唐僧认不出妖怪，孙悟空认出了，唐僧却不相信孙悟空的本领，孙悟空也不善于交流沟通，表达自己正确的认识，再加上有私心的猪八戒在一旁“扇阴风，点鬼火”，孙悟空被迫离开了工作岗位。在随后去西天取经的过程中，唐僧多次遇险，直到身临绝境，才感受到少了孙悟空不行，他和三个徒弟少了哪一个都有不行，只有团结一心，彼此信任才能到达西天，取得真经。
读三打白骨精有感300字篇五
（第二课时）。
【教学目标】。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能复述课文。
2、通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。
3、掌握抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。
【教学重点】。
抓住文中的重点词句，体会人物的性格特点，掌握阅读的方法。
【教学难点】。
抓住三次棒打白骨精的不同描写，体会悟空的性格特点。
【教学准备】。
教师制作多媒体教学课件；布置学生课外阅读《西游记》。
【教学过程】。
一、导入教学。
1、复习提问：上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答）。
2、为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗争的情形又有什么时候不同呢？今天我们继续来学习第八课《三打白骨精》。（板书课题）。
二、精读课文。
模块一:学习第一次斗争。
1、学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落，分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的词句，然后交流。
2、根据学生回答，适时出示下列投影片： 。
孙悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打……朝妖精劈脸一棒。
唐僧连忙扯住悟空……责怪悟空无故伤人性命。……这才有些相信那村姑是妖怪。
白骨精不胜欢喜……摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前……妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
3、引导学生阅读投影片上的内容，看看从哪些词语可以体会到人物的性格。也可以小组展开讨论。
4、交流汇报。（教师适时予以指导）。
（学生概括学习方法，教师板书：阅读课文——画出句子——品析词语——体会性格）。
模块二：学习第二次和第三次斗争。
1、大家已经掌握了一些读书的方法，大家想不想用这种方法来试试，看看从第二次和第三次的斗争中，你们能体会到他们的哪些特点。
2、各组同学根据自己的喜好，选择一部分内容来体会。教师巡视指导。
3、交流汇报。
先挑选一个小组的同学来交流，其他小组的同学可以作补充。老师根据学生的回答，适时出示教学课件，帮助学生理解体会。
4、小练笔。
在第三次斗争中，课文没有写到唐僧的表现。请你展开合理的想象，想一想当唐僧看到白骨精原形毕露时，他会怎样想、怎样说、怎样做？请用一段话生动具体地表达出来。
（学生自主动手练习，然后交流，师生共同评价。）。
模块三：练习复述课文。
1、学了这篇课文，你一定对本领高强、机智勇敢的孙悟空更加佩服，对诡计多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把这个故事讲给大家听呢？下面我们就来讲一讲吧。
温馨提示：在讲故事的过程中，要尽可能地运用课文中的语言，可以展开合理的想象，力争把故事讲得更生动、更有吸引力。
2、学生在小组内讲故事，可采用一人讲一段的方法，使每个学生都有锻炼的机会。
3、各组推行讲得最好的同学在全班交流。师生共同评价。
三、总结课文。
孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险，但是孙悟空有善于识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的高强本领，我们相信他们一定能化险为夷、一路平安。
为了表扬同学们在课堂上的优异表现，老师要奖励同学们一组词语，让我们一起来大声诵读吧！
（课件出示下列词语，学生齐读）。
齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经。
腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通。
明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平。
附：板书设计。
孙悟空：机智、勇敢、坚定（本领高强、机智勇敢）。
唐 僧：心地善良。
白骨精：狡猾善变（诡计多端）。
阅读课文——画出句子——品析词语——体会性格。
读三打白骨精有感300字篇六
今天，我们学习了《三打白骨精》这篇文章，主要写了五个人物：唐僧、猪八戒、沙僧、孙悟空、白骨精。本文主要写了唐僧、孙悟空、白骨精三个人物。本文描述了五个人物的品质：善恶、懒惰、机智、勇敢、恶毒、普通人。
我知道《三打白骨精》是《西游记》中的故事之一。唐僧和他的弟子们来到一座高山前，唐僧觉得有点饿，就让孙悟空找吃的`。孙悟空一离开唐僧，就被白骨精发现，白骨精不胜欢喜，她看见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护。成了美丽的村姑，孙悟空回来看村姑是妖精变了，什么都不说，当头是一棒。白骨精也变成了老妇人，最后变成了老人，被孙悟空看穿了，突然把白骨精打死了。孙悟空的师傅是一个善恶不分的人，认不出妖怪，以为妖怪是好人。
希望大家以后多读《西游记》，向孙悟空学习，坚定不移，善于识破别人的诡计。
读三打白骨精有感300字篇七
今天，我有幸听了窦老师上的一节《西游记之三打白骨精》的课，听完后我深受震撼，从她的课堂示范中我感受到了许多：首先，小学语文课堂教学的过程竟然可以是这样的快乐。在她的课堂示范中我感受到她是在和一个个鲜活的生命进行交流，她是那样的投入，那样的用心，那样的愉快。“亲爱的同学们！”“你们真是太棒了！”这一系列高频率出现的话语如果来自别的地方，或许大家都会一笑了之，可是听她讲课却觉得亲切，自然，居然还能让人不由自主，这里用别的语句还真不能表达这样的情感，她是那样的快乐，引得听课的'我也觉得快乐。我想这应该是一种单纯而高尚的快乐，一种在平凡中演绎精彩的快乐。
她的这种用心做教育、不断创新、大胆提出对语文教学的改革的精神，是值得我们学习的。更让我敬佩的是她能够站在学生的角度，以学生对知识的渴望为出发点，运用多种教学方法及手段来传授知识，让学生充分体会到学习是一件有趣、有益的事。她的乐观、积极向上的人生态度，将一直影响着她周围的学生，使她与她的学生关系建立在一个平等、和谐的气氛当中，我认为这是我们做为老师最希望做到的，也是我为之努力的目标。
读三打白骨精有感300字篇八
在《三打白骨精》一文里，人物有：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白骨精，主要人物有：孙悟空、唐僧、白骨精，我对这三个人的.评价有所不同。
孙悟空：孙悟空是家喻户晓的人物。在《三打白骨精》中，孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破妖怪的诡计。孙悟空机敏、敢斗且善斗，藐视一切妖魔鬼怪的特点。为了保护唐僧，孙悟空不畏艰险，不怕困难，去与魔鬼怪做斗争。
白骨精：善于变化，诡计多端。一计不成又生一计。它先前用了“美人计”来骗唐僧，可是没有成功，后来它用了“苦肉计”等继续来蒙骗唐僧，想吃唐僧肉，后来，孙悟空把它一棒打死。
唐僧：人妖不分，善恶不辨，他有胆小怕事的性格。村姑、老妇人、老公公都是白骨精变得，孙悟空除妖，他还责怪孙悟空，把孙悟空赶回了花果山。
在这三个人物中，我最喜欢孙悟空，因为孙悟空知恩图报，当年唐僧把他从五指山中救了出来，现在孙悟空来向师父报恩，保护唐僧去取经。
读三打白骨精有感300字篇九
自从刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母讲、听录音，看连环画、电视、小说。
今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空儿，我就又看了起来。
文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西夭取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，并变出了许许多多的.孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。
我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上夭人地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师父斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为袓国、为人民做出更大的贡献。
我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀宽广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须清除干净。现在，对于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭;对于后者，必须让他们觉悟。绝不能把唐僧推到妖怪那边去。因为这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。
文档为doc格式。
读三打白骨精有感300字篇十
唐僧师徒自西天取经以来，历经九九八十一难，今天我要说的便是那其中一难——三打白骨精。
话说那白骨精可真的是足智多谋，一计不成再生一计，明知唐僧心软，却还变成那老翁，老缊，以及他们的女儿。被大圣火眼金睛识破，一棒打走，但在唐僧那个凡人眼里，孙悟空伤的是一条条人命。都说凡事事不过三，大圣连杀“三人”，以唐僧那慈悲为怀的性格，看不过去，将大圣逐出师门，以至于最后被白骨精抓走，没了大圣的保护，唐僧慌了，才知道大圣是为他好，悔不当初。事后八戒去找大圣，大圣也是不计前嫌，救了唐僧。
我十分的倾佩大圣，能够有那样的胸襟，并且有武力可以撑起整个团队。
另外我也十分佩服白骨精，是个有脑子的妖精，没有驽莽行事，自己的头脑和野心成正比，并且武力值也是不错的虽然比不上大圣，不过也是值得倾佩学习的。
读了这本书我知道凡事要动脑子，眼见不一定为实，万一就是障眼法呢，不要太相信自己的直观感觉，要学会思考，不冲动，要理性。要学孙悟空的智慧，也要学唐僧悲天悯人，可要猜亮眼睛看清事实，还要学白骨精的足智多谋，但不能干坏事，要用在帮人上面。
我还明白了一个道理：可怜之人必有可恨之处。不是所有的可怜人都是好的，有很多可怜人也是坏的，做人一定要擦亮眼睛。但也不能滥杀无辜，因为也有很多好人。
读三打白骨精有感300字篇十一
天，我正在做作业眼皮有点沉。忽然金光四射，我迷迷糊糊看见孙悟空，急忙喊孙悟空可不可以和我玩。孙悟空说：“我就是为这事来的。”说着我就一下子上了他的金斗云。孙悟空带着我去世界各地去玩。我叫孙悟空翻一个跟头，没想到孙悟空翻的过猛了。一下子翻到了如来佛祖那里去了。如来佛祖怒发冲冠的问：“孙猴子，你带了个人间小孩来着里干什么？”孙悟空呆住了说不出话来。我连忙趴在孙悟空耳边悄悄地说：“你跟佛祖说您穿着金光闪闪的袈裟，多么威风呀！现在有好多人都崇拜你，我带了一个最崇拜你的人来看你了。”孙悟空照葫芦画瓢说了，说的佛祖笑的合不拢嘴。我们赶紧跑出来了。孙悟空说：“刚才太险了，幸好佛祖笑了，我们才逃出来了。”我说：“佛祖一定会笑的。”孙悟空问：“为什么？”我说：“哪个人不爱听赞美的话。”脱险后，我和孙悟空又去大海玩。看这一望无际的大海心情好多了。我又叫孙悟空带我去海中央玩，在海中央有很多鱼在海里游泳，不时还有海豚蹦出海面上玩耍。一不小心，我掉在水里，惊慌失措，直喊孙悟空快来救我。孙悟空灵机一动，变出一个游泳圈把我套在了里面。我才松了一口气，心里舒坦很多。我稳定了慌张的情绪，慢慢地在海里游了起来，好大一会才不游了。
上了岸，我请孙悟空把我送回家。孙悟空翻一个跟头就到家了。我正想与孙悟空挥手告别，没想到一下子掉了下来。忽然醒来，才知道是一个梦。但是，这一个梦给我带来了快乐和刺激。
读三打白骨精有感300字篇十二
暑假里，我读了“四大名著“之一的《西游记》，其中最有意思的，非“三打白骨精”莫属了。
读完这个有趣的故事，我对白骨精持两种态度：一是同情，二是憎恨。之所以同情，是因为白骨精是为了长生不老才想吃唐僧肉的，所谓“长生不老之心人皆有之”，白骨精是被利益冲昏了头，最后落得如此下场，多可悲啊!但我对白骨精更多的是憎恨——为了长生不老，她不惜伤害他人性命。其实如果她一心向善，好好修炼，说不定还能得道成仙，那也未尝不是长生不老的好办法!但贪婪的白骨精没有耐心，只想走捷径，以为吃了唐僧肉就万事大吉，最终导致她走上了不归路。
除了白骨精，我对孙悟空这个角色也印象深刻。他那72般变化让我啧啧称奇。此外，悟空还拥有一双火眼金睛，在第一次时识破了白骨精的阴谋诡计，但后两次，他并没有动用这项技能，而是仔细观察，留心身边的一切，最终看出了破绽，这让我想到了生活中的侦探们，他们细心观察，仔细留心案发现场，才会有那么多案子被侦破，真佩服他们!
无可否认，白骨精是个精明的妖，但由于她的精明用错了地方，所以“聪明反被聪明误”，最终没有善果。在生活中，我们要学习孙悟空，做个生活中的有心人，做个会甄别假丑恶，善于发现真善美的人。
这段故事主要讲的是：唐僧师徒继续西行。唐僧遣悟空去化斋饭，山中妖精，一变美女，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧。悟空回到花果山，说从今以后再不去西天取经，要留在花果山。
本文由于唐僧的肉眼凡胎看不清妖精的各种变化而责怪悟空，说明唐僧做事只看表面现象，不动脑筋，不认真分析，所以才上当受骗。在生活中也有许多形形色色的陷阱在你不知不觉中就会掉进去。
比如：有一次我在早市上看见一个人在地上铺了一张布，手拿了一个盒子和几个小豆豆。他吆喝道：“瞧一瞧，看一看，猜对了给你二十，猜错了给我十元!”吆喝了半天也没有人来，因为大家都知道是骗人的，过了一会儿，他的“托儿”走了过来，假装说“让我来玩几把吧!”因为他们一伙的，所以这几次大多是“托儿”赢。人们看见赢钱怪容易的，都纷纷聚了过去。一开始为了鼓励大家玩，骗子就让顾客们先尝一尝甜头，多赢几把，然后，再来个“晴天下雨”，致使顾客的钱十元十元地往里“扔”。这样骗子就得手了!
世界上的骗局太多了，只要我们擦亮眼睛，不去占小便宜，骗局终究会原形毕露的。
人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别是在如今社会里，有人表面是虚伪的，内心是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。
自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。
课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。
如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须除恶务尽。现在，对于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭;对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。
我过生日那天，姑姑送我一本书，作为我的生日礼物。那本书是四大名著之一的《西游记》。
这本书中的每一个人物都刻画得十分生动，这次让我们来谈一谈《三打白骨精》的故事主角——白骨精。她是一个什么样的人呢?在我眼里，她(白骨精)是一个既聪明又有胆识而且还是一个不达目的不罢休的“强女人”，不是吗?你瞧她，为了吃到唐僧肉，使自己长生不老，那真是费劲了心机，使尽了绝招，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。她知道自己不是孙悟空的对手，所以就随机应变巧手利用唐僧的菩萨心肠:她先变了一位给给丈夫送饭的贤惠娘子，接着变成了一位寻找闺女的老太婆，然后又变成了一位等待妻子和女儿归来的老头。三次变化都没能逃过孙悟空的火眼金睛，都让孙悟空一一打死了，这样一连三条性命死于吃斋念佛的唐僧的眼皮之下，实在无法忍受孙悟空这种残忍做法的唐僧，一气之下将孙悟空逐出家门，这一来，正好中了白骨精设下的全套，孙悟空一走，唐僧便成了白骨精的阶下囚!
设想把拥有白骨精的智慧和胆识的同学放入校园中，她(他)一定是个优秀的学生，课上她(他)以活跃的思维，多变的形式来理解老师课上讲的内容;课下以她(他)的大胆的畅想，勇于创造的精神来丰富同学们的校园生活。虽说“学海无涯”，但以她(他)不达目的不罢休的性子，她(他)一定会离这个“涯”更近些，会比别人走得更远、更广，在老师的正确引导下，在周围人的关心中，她(他)将来一定是个对社会有用的人。
《西游记》对于我来说是铭记于心的了，我小时候看电视，长大后看白话美绘版的书，虽说电视剧已经看过许多遍了，但终归还是被书中的故事情节所吸引。我最爱看的部分是《三打白骨精》。
这篇文章讲述了唐僧师徒四人来到一座高山上，山里住着一个妖精，人称“白骨夫人”，行者出去摘桃，白骨精见时机成熟，变做一个美貌的村姑，被行者赶回来一棒打死，她便留下一具假尸首，自己逃走了。第二次又变成一个老太太，又被行者识破，第三次，行者叫众神在半空中作证，成功的杀死白骨精。唐僧本来就对行者半信半疑，经八戒说三道四，贬了行者，让行者回花果山。
通过这篇文章，我不禁为行者叫惨，他是诚心诚意的跟着唐僧，可唐僧却不知其心。我们不能像唐僧一样，乱听谗言，要以眼前的事实为依据，听信别人的谗言，会使自己丧失许多人才和机会。
读了这篇文章，我糊涂了，既然唐僧那样对待行者，那为什么行者还那么不舍得离开唐僧?读了这篇文章，我决定要学习行者那种对师傅忠心耿耿，绝无二心的精神，虽说他生性暴躁，可对那些有救命之恩的人是宁死也不背叛他们。读了这篇文章，我觉得作者吴承恩是想借行者来教会我们如何做人。如果一个对你不忠心的人来到你身边，你么你随时都有危险，等到你哪一天老了的时候，那他就会对你图谋不轨;而一个忠诚的人就不会这么做，他会对你加倍的照顾即使你老了，他依然会对你忠心耿耿，等你临终时，他也不会离开你。
《西游记》是一艘轮船，让我们遨游大海;是一个阶梯，让我们一步一步走向成功;是一座灯塔，照亮了我人生的路途。
读三打白骨精有感300字篇十三
如果我们能像孙悟空那样神通广大的话，我要用我的法力帮助那些需要帮助的人。为实现这个目标，通过阅读。阅读可以让人的眼睛雪亮。小编新整理了一些三打白骨精阅读有感文章，希望你阅读后眼睛更加雪亮。
暑假中，我阅读了名著《西游记》，其中《孙悟空三打白骨精》这个故事真是让我百看不厌。让我受益匪浅，懂得了许多道理。
要学悟空，明辨是非。
我越看越想看，不知不觉地被那个神通广大的齐天大圣所吸引住了，他不仅能够上天入地，七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖。当他遇到白骨精时，毫不犹豫地降妖捉怪，斩邪除魔，这种善于分辨真假善恶，勇往直前的品质是多么值得我们学习呀!我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充满阳光雨露，但也有一些事令我们感到不安与无奈，那就是在我们的周围，时不时会出现一些坏人坏事：路上遇到了和你搭讪的陌生人;一人独自在家，陌生人按响了门铃;在放学回家的路上，发现有陌生人悄悄尾随，四下无人，这可怎么办……我们没有孙悟空的火眼金睛，但我们有一个聪明的小脑袋!像孙悟空那样，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮，这样危险才会离我们远远的!才能保护好自己。
不学唐僧，善恶不分。
当我看到唐僧因为“分不清善恶，对妖怪讲慈悲，错把孙悟空打死的白骨精当成人，并将孙悟空赶出师门，结果被妖怪捉到洞里”时，既愤恨唐僧真糊涂!又为他的生命安全捏了把汗。当读到“幸亏孙悟空对师傅忠心耿耿，及时赶到，才救出了唐僧，保住了他的性命。”时，一颗悬着的心终于落回了原处，好险呀!唐僧险些为自己“不分黑白，不识人妖”的行为付出沉重的代价。
读了《孙悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孙悟空那样神通广大的话，我要用我的法力帮助那些需要帮助的人;如果我也能像孙悟空那样有双火眼金睛的话，我要用它来帮助警察叔叔抓坏人……总之，我要让世界远离邪恶，远离危险，变得更加和谐美好。
自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。
今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。
我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。
我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须除恶务尽。现在，对于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭;对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。
故事说白骨精变成老婆婆来到唐僧师徒面前骗人，孙司空用火眼金睛认出了是白骨精，就一棒打死了她。唐僧刚想念“紧箍咒”，悟空叫唐僧看枯骨，上面写着“白骨夫人”，而猪八戒说哄自己，就让孙悟空回去。
我想：这个唐僧，没有火眼金睛，不分真假，总把责任推在孙悟空身上。这一次还好，没有把唐僧抓走。我觉得，唐僧应该相信孙悟空的话。要是我在唐僧身旁，我就对他说：“唐僧你不要怪孙悟空，因为他有双火眼金睛，假扮成人的妖精都能认出来，你就放心好，不要对悟空总是有眼无珠的。要不然，你不但不会取到真经，还会永远消失在世界上;如果你信了悟空的话，就会早一点取到真经。”
我觉得，我们一定要相信聪明的人的话，因为他有丰富的经验。只要你学会他的本领，就不会因小失大，而是一箭双雕，对什么事都胸有成竹。
读了《三打白骨精》让我深深地明白：我们应该相信名人说的话，这样你不会因小失大，而会对什么事情都成竹在胸。
读三打白骨精有感300字篇十四
唐僧虽然没有火眼金睛，识破不了白骨精，但是他的徒弟孙悟空有啊！孙悟空认出了白骨精，也告诫了唐僧。问题出在了哪里？“哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶！”由此可见，唐僧并不信任孙悟空，也不了解孙悟空，更不理解孙悟空，这才导致他善恶不分的。
唐僧其实是有些家长的一个缩影，孙悟空就像被管教的孩子。孩子机灵能干，家长怕孩子骄傲自满、误入歧途，所以在分不清的时候，不管孩子这件事上是否有错，必定会进行一番“说教”，像唐僧念紧箍咒，使孙悟空头痛难忍。那我想说：“分不清就是分不清！这只能说明家长不理解孩子的做法。”此时念“紧箍咒”，可能会激化矛盾，于事无补，更别添油加醋、夸大其词，这样怨气也会像看放大镜一样一下子大几倍的。
那怎么办？沟通呀！若唐僧之前通过沟通了解孙悟空，也不会赶他走；若唐僧和孙悟空借此机会倾心相谈，互相理解对方这么做的原因，还能促进团结、知其所长。“知己知彼，将心比心”，我们要学会沟通，才能识人心，百“战”百胜！
读三打白骨精有感300字篇十五
白骨精没有立刻被打死，而是设法留下了一具假尸首，又两次变化试图接近唐僧，都被孙悟空识破，最终孙悟空将白骨精打死。但唐僧只认为孙悟空是连续打死了三个无辜的好人，在八戒的挑唆下，用紧箍咒处罚孙悟空，并最终将其驱逐，断绝了师徒关系，孙悟空无奈回到了花果山。
在这一段小故事中，作者在人物上刻画了白骨精的狡诈、唐僧的愚钝、八戒的嫉妒、沙僧的冷漠，在情节上为后文唐僧的再次遭难、八戒请孙悟空回归埋下伏笔。
作者吴承恩想要表达什么样的观点，似乎是不明确的。我们不妨对作者和他所处的时代进行一定的分析，即使不能揣摩到作者的原意，也还是可以从中得到一些启发的。
《西游记》是神话文学作品，它所讲述的故事是现实生活中所不可能发生的；但是小说的作者仍然是生活在现实生活当中的人，他的思想和观点不可避免地要打上现实生活的烙印。
《西游记》的作者，生活在封建社会。在中国的封建社会，地主是统治阶级，他们占据大量土地，租佃给土地不足的农民耕种，而地主自己并不劳动，只是以地租的形式从佃农身上榨取剩余劳动，一方面用于自己的奢侈生活，另一方面用于扩大自己的土地，以便于更大规模地剥削农民。
地主渴望吸食佃农的血汗，正如《西游记》中的各种妖怪垂涎于唐僧肉一样，是为了长生不老，是为了继续维持和强化自己作为地主的身份。
然而，也有些地主会做一些“善事”，他们会出资修路、修建祠堂和学校等等，这样的地主就常常被农民认为是“大善人”；就像资本主义社会的资本家，偶尔也会摇身一变，成为“大慈善家”。
但是，地主做这些“善事”的钱，归根结底是从佃农身上榨取的；他们做这些“善事”所起到的效果，也是缓和了阶级矛盾，骗取到了群众的信任，维护了自己的统治，保证自己可以长期地剥削下去。
孙悟空是和唐僧不同的，他能够看得出白骨精的真面目，能够看穿白骨精的把戏。但是，他是怎样做的呢？他没有去教育和启发未觉悟的群众，而是直接“包办代替”，上前把白骨精一棍子打倒。这是孙悟空所犯的第一个错误。
不论这是由于性格上的急躁，还是由于对群众的瞧不起，后果都是显然的：群众不能理解这样的先锋队的所作所为。在未觉悟的群众看来，这样打倒的并不是恶霸地主，而是他们眼中的“大善人”，是无辜的。
此外，还会有在“善事”当中暂时获益的人，他们中的一部分事实上已经成为地主阶级的附庸，是要替地主阶级说话而在群众和先锋队之间挑拨离间的，像八戒那样。
这就是先锋队“包办代替”的危险，这就是脱离群众的危险，这就是倾路线的危险。个人的能力再强，也不可能单打独斗地消灭整个统治阶级。
而在受到唐僧的驱逐之后，孙悟空又是怎样做的呢？他没有思考自己错在了什么地方，也没有暗中保护唐僧，而是自己回花果山逍遥去了，这是孙悟空所犯的第二个错误。
这就由“左”跳到了右。我们如今一些同志也是这样，在群众那里不被理解、受到了批评，不是去发现和改正自己的错误，而是背叛理想，过自己的小日子去了。至于群众可能要遭受到的苦难，则是漠不关心。这是比实际工作中的错误更为危险的。
我们的这些分析，未必就是《西游记》作者的原意。尽管如此，《三打白骨精》仍然能给我们这样的启示：剥削者有时会戴上慈善的面具，骗取群众信任，以维持统治；在这种情况下，先锋队要做的不是“包办代替”，而是向群众揭穿这些骗人的把戏，以此来教育和启发群众，因此就要求我们改掉自己的急脾气，因为群众工作需要耐心，更不能瞧不起群众；受到群众的批评和不理解，要反思和改正，而不是消极对待。
读三打白骨精有感300字篇十六
一天，唐僧师徒来到一座高山前，山上住着一个诡计多端、善于变化专门欺负老百姓的白骨精。听闻唐僧肉吃了可长生不老便起了非分之想。
她先是化身为一位村姑接近唐僧，可孙悟空不让，于是她便趁孙悟空去巡山时身挎篮子来到唐僧身边，想趁机抓住唐僧，可就在关键时刻孙悟空来了，孙悟空火眼金睛，一看就知道是妖怪，便一棒子下去，妖怪灵魂出窍逃走了，只留下了一具尸体在那。第一段体现出了孙悟空的天不怕地不怕，和他的武功高强。
过了一会儿，又不知道从哪冒出个老婆婆，唐僧一看，担心起来，心想是不悟空骗他，这时悟空用火眼金睛看出是个妖怪，当头一棒，没想到还是让她给逃了，这次唐僧不听劝告，上来就念了二十遍紧箍咒，孙悟空晕了过去。
最后悟空被唐僧赶回了花果山，孙悟空走后唐僧被抓，唐僧二徒弟八戒混战中幸运逃出，他急奔花果山，略施计谋智激美猴王，悟空救师心切不念前怨毅然下山变化老妖巧入洞府，一番激乱打死白骨精救出唐僧，唐僧知道真相后向他道了歉，他也原凉了唐僧，师徒四人就这样又愉快的`踏上去西天取经的路。
三打白骨精通过悟空三次打白骨精救师傅，孙悟就算让自己疼晕过去，也不让妖精靠近他的师傅，体现出了孙悟空有义气，和孙悟空对师傅的尊敬。
读三打白骨精有感300字篇十七
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。
3、掌握抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。
【教学重点】抓住文中的重点词句，体会人物的性格特点，掌握阅读的方法。
【教学难点】抓住三次棒打白骨精的不同描写，体会悟空的性格特点。
【教学过程】。
一、激趣导入。
1.“三”字成语知多少。
一问 。
一而再， 。
两天晒网。
顶个诸葛亮。
2、能填出来吗？指答。
3、自己读读，有没有什么发现？
4、导入：今天就让我们也来学习一篇和三有关的文章。齐读课题。
5、师：快速浏览课文找一找，你还能找出课文中与“三”有关的描写吗？（三变、三打、三骗、三拦）找得越多越能干。
生：……。
师板书。
二、趣读三变、三打、三阻，感知人物形象。
1、师：请同学们默读课文，划出有关三变、三打、三阻的句子。（注意用上不同的记号），并体会对其中人物有何评价。（出示自读要求）。
2、师：一天。唐僧师徒来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。山林中不时腾起一团团妖雾。说时迟，那时快，只见白骨精摇身一变。（视频）。
师：请你们读出自己划的有关三变的句子。
指答。
(1)白骨精的魔爪一次次地伸向唐僧，出现在唐僧面前的是——（读句子）。
引读。
（2）师：请同学们认真读一读这三个句子，说说自己对白骨精的评价。
师：请你们说说对白骨精的评价？（贪婪、狡诈、诡计多端）。
（学生每讲一个，教师可适当引导他说说理由。）。
重点指导“诡计多端”。
4、过渡：在危急时刻，孙悟空一次次地挺身而出，担当起除妖降魔、保护师傅的重任。
5、读出孙悟空的“三打"。
(1）读读“三打”。
（2）从这“三打”感受到什么？（机智、勇敢、坚定、疾恶如仇）。
重点抓住“藏、走、迎、笑”理解。
相机指读。
（3）再读，同桌讨论比较“三打”的异同。
（4）让我们一起来看这斗智斗勇的“三打”。播放视频。
（5）此时此刻，你想对悟空说——（屏显）。
（6）师：白骨精虽然狡诈，但却逃不出孙悟空的火眼金睛。
生“三变”“三打”配合读。
过渡：这“三打”，打出了威风，打出了机智勇敢，打出了决心。同时也打出了师父的责难。（阻拦与责难）。
指答。
6、读出唐僧的“三责。
生读相关文字。
（1）你是怎样看待唐僧的呢？（迂腐、心慈手软、糊涂无知、善良）。
（2）指读。
（4）师：你们发现没有，书上只写了两次责难，第三次呢？看过原著的同学一定知道…… （屏显“……”）。
指答。
（5）因为唐僧耳根太软，即使悟空想出机智的办法，还是难逃师父责难，最后竟然要与他脱离师徒关系。出示视频，看第三次打后的责难。
（6）师：悟空眼中含着泪，心中默默对师傅说——。
三、总结课文。
1.师：看，这个故事里有三变，有三打，有三责。你读着觉得重复吗？为什么？
生：因为三变，变的内容不一样。
生：一次比一次深。
师：老子曾说过：道生一，一生二，二生三。三生万物。正是这“三变”衬托出悟空的火眼金睛，本领非凡；正是这“三打”，打出了悟空的机智勇敢，疾恶如仇；正是这“三责”，表现了悟空的坚定与忠诚。故事一波三折，引人入胜。
2、师：孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。
前进的道路上还会有更多的凶险，这其中也不乏关于“三”的故事。你们想去了解吗？欲知后事如何，请听下回分解。（片尾曲）。
读三打白骨精有感300字篇十八
看了《西游记》之“三打白骨精”后，我对孙悟空的所作所为很是敬佩，但同时也觉得有些美中不足，正所谓“金无足赤，猴无完猴”。
在“三打白骨精”过程中，孙悟空勇敢无畏，坚持真理，不顾一切阻扰杀死白骨精！可是我认为有着许多方法，可以让孙悟空完全不用受紧箍咒的痛苦折磨和被逐出师门之罪，便可打败白骨精，我现在就有4种：
1、想尽一切办法引开白骨精，再打死白骨精，不一定要在唐僧面前杀。如果唐僧问起来，就说他走了。
2、用金箍棒在唐僧身边画一个伏魔圈，让妖魔鬼怪无法靠近唐僧。再想方设法引开白骨精，将其打死。
3、去找托塔李天王拿照妖镜。让唐僧看出白骨精的真面目，然后再将其打死。
4、用分身术，一个保护唐僧，一个引开白骨精，然后再将其杀死。
总之，方法有着许许多多，如果孙悟空能沉着应对，那事情就不用那么复杂了！所以，我们不但要学习孙悟空的勇敢无畏，坚持真理的精神，而且要改掉孙悟空的一见敌人就打的'暴脾气，遇到事情或问题能沉着冷静应对，以寻求达到解决问题的最佳效果！
读三打白骨精有感300字篇十九
《西游记》中的《三打白骨精》精僻之处是文作者能紧紧地抓住鲜明的主题，用生动的语句深刻地刻画出人物的恶与善，正反两方面性格。大家读后都有哪些感受?下面我们就来看看读三打白骨精有感，欢迎参阅。
《西游记》是我国明朝著名作家吴承恩写的，记载了唐朝和尚唐玄奘到西天取经的经过和路途中遇到的种种磨难，一共有九九八十一难，但他们没有半途而废，而是坚持到底的故事。书中记载唐玄奘有三个徒弟，聪明机警武艺高强的大徒弟孙悟空，好吃懒做色迷心窍的二徒弟猪八戒，心地善良默默坚持的三徒弟沙悟净。那孙悟空有着七十二般变化，铜骨铁皮火眼金睛识得世间一切妖孽。猪八戒虽是天蓬元帅下凡但是却好吃懒做，一路上闹出许多的笑话。沙悟净原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲，武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨点化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。
我最喜欢的还是三打白骨精的那一章节，唐玄奘他们师徒三人经过白骨精的洞府，白骨精听说吃了唐玄奘的肉可以长生不老，便心生一计。她变成一位少女，给他们送饭，白骨精虽然装的很好但还是逃不过孙悟空的火眼金睛，他抽出金箍棒一下就打死了那个白骨精装的那个少女，可是唐玄奘是凡人看不出那个少女是妖精所以把孙悟空狠狠的教训了一顿，叫他不要再犯。
白骨精又变成一位老太太来寻找她的女儿。唐玄奘没敢回答，孙悟空一看又是白骨精变的，顿时火冒三丈抡棒就打死了那个老太太。唐玄奘一见悟空又伤人命气的念起了紧箍咒，可怜的孙悟空有被冤枉了一次。当快翻过那座山时白骨精又变成一个老头，孙悟空看出那是白骨精，便暗地里通知山神，叫他们在暗中作证。这时白骨精冒充佛祖，让唐玄奘写下贬书，孙悟空一气之下打死了白骨精。那个老头不见了，地上有一副白骨，脊骨上刻着“白骨夫人”。唐玄奘这才相信孙悟空没有杀人，还救了他的性命。而自己居然屡次的冤枉他。
读了《西游记》中三打白骨精这个故事，我明白了不要被别人的花言巧语所蒙骗，还要有坚强的意志和宽容别人的心，还要有坚定的性念，不要半途而废，要争取达到自己心中的梦想。而且团队之间还要互相信任，不要互相怀疑。
自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。
今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。
我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。
我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须除恶务尽。现在，对于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭;对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。
暑假中，我阅读了名著《西游记》，其中《孙悟空三打白骨精》这个故事真是让我百看不厌。让我受益匪浅，懂得了许多道理。
要学悟空，明辨是非。
我越看越想看，不知不觉地被那个神通广大的齐天大圣所吸引住了，他不仅能够上天入地，七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖。当他遇到白骨精时，毫不犹豫地降妖捉怪，斩邪除魔，这种善于分辨真假善恶，勇往直前的品质是多么值得我们学习呀!我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充满阳光雨露，但也有一些事令我们感到不安与无奈，那就是在我们的周围，时不时会出现一些坏人坏事：路上遇到了和你搭讪的陌生人;一人独自在家，陌生人按响了门铃;在放学回家的路上，发现有陌生人悄悄尾随，四下无人，这可怎么办……我们没有孙悟空的火眼金睛，但我们有一个聪明的小脑袋!像孙悟空那样，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮，这样危险才会离我们远远的!才能保护好自己。
不学唐僧，善恶不分。
当我看到唐僧因为“分不清善恶，对妖怪讲慈悲，错把孙悟空打死的白骨精当成人，并将孙悟空赶出师门，结果被妖怪捉到洞里”时，既愤恨唐僧真糊涂!又为他的生命安全捏了把汗。当读到“幸亏孙悟空对师傅忠心耿耿，及时赶到，才救出了唐僧，保住了他的性命。”时，一颗悬着的心终于落回了原处，好险呀!唐僧险些为自己“不分黑白，不识人妖”的行为付出沉重的代价。
读了《孙悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孙悟空那样神通广大的话，我要用我的法力帮助那些需要帮助的人;如果我也能像孙悟空那样有双火眼金睛的话，我要用它来帮助警察叔叔抓坏人……总之，我要让世界远离邪恶，远离危险，变得更加和谐美好。
阅读了《西游记》中的《三打白骨精》一文后。其精僻之处是文作者能紧紧地抓住鲜明的主题，用生动的语句深刻地刻画出人物的恶与善，正反两方面性格。
文中的白骨精为了达到捕抓唐僧，吃唐僧肉长生不老的目的，乔装打扮，变成少妇，老媪和老翁，接二连三来欺骗唐僧，以伪善一面引人上当受骗。幸亏有孙悟空这样的金晴火眼看清妖怪及阴谋，出现了三打白骨精的场面，故事引人入胜，越看越想看。情节中也生动描绘了唐僧分辨不了善与恶，是与非，被假善一面迷惑，反责怪徒弟，把孙悟空赶走，最后还是落在白骨精手中。
从文中悟出一个道理，人们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达到自己不可告人的目的，却使用各种卑鄙手段。有些人常常用某种利益引诱你，又可能挑拨你和朋友之间的交情。所以人时时刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不可有，防人之心不可无”。
读了《三打白骨精》后我十分钦佩孙悟空的智勇双全、中心耿耿，面对白骨精三番五次的挑拨离间，唐僧几次的将它逐出门外。但仍旧与白骨精势不两立。无论别人怎样的多番阻挠，他都不会离开师傅。
《三打白骨精》主要讲了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爷爷以被孙悟空打死的借口蒙骗唐僧，让唐僧对悟空失去信心将孙悟空逐回花果山，这样就可以享受唐僧肉。无论白骨精怎样变化多端都逃不出孙悟空的火眼金睛。尽管受到了唐僧的多方阻挠，可孙悟空仍依然为了师傅和师弟与白骨精决斗到底。最终孙悟空找出众神来在半空中为作证，孙悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他举起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髅这才使唐僧相信的悟空。
孙悟空那除恶务尽、不避艰险的精神多么值得我们学习啊!现代人就没有几个有着孙悟空这样的拔刀相助、不爬牺牲的精神。在公交车上乘客被强盗抢钱大家看到了，就是无动于衷，只把自己的钱财保管好;在大街上小偷光明正大的偷东西，可却没人提醒，连一声“小心”都不说。作为一个现代人，不光我们的好生活、财富日渐增多;而且我们的懦弱、自私也与日俱增。反而我们的良心、奉献精神却逐渐减少。作为一个现代人必须要具有孙悟空的精神，这样我们的社会才能更加完美!
读三打白骨精有感300字篇二十
教学过程：
一、导入教学。
二、精读课文。
（一）研读白骨精“三变”。
一变：悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
1、出示以上句子，指名读，说说从中读懂什么？
2、组织交流。
（1）妖怪神通广大，消息灵通，悟空刚走就来。
（2）恶毒、凶残、自私，吃别人的肉，自己长生不老。
（3）法术高明，摇身就能变。
（4）很狡猾。
a.为什么把自己变作“美貌”的村姑？看插图说形容美貌的词语（眉清目秀 唇红齿白 如花似玉 花容月貌 亭亭玉立 婀娜多姿 花枝招展）。
b如果说它用“美貌”来迷惑八戒，那么它又用什么来打动唐僧？（善良）？哪里可以看出来？（特地 请 用斋）。
3、教师小结：这样一个既美貌又善良的村姑，真是人见人爱，谁还会怀疑，谁还会防备。这妖精真是太——狡猾，太善于伪装自己。它送饭是假——吃人是真。从哪里看出来？（径直径直是直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。这分明就是冲着唐僧来的。）。
二变：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
1、出示以上句子，指名读。
2、讨论，如果说第一变，白骨精把自己伪装得既漂亮又善良，那么这一次它又把自己伪装得怎么样呢？从哪里可以看出？（“年满八旬 老妇人 手拄竹杖 一步一声 哭” 很可怜，值得同情，尤其能赢得唐僧这样的人同情。）。
3、教师小结：这个妖怪可真坏！
4、这句话中还有哪个字引起了你的注意，为什么？（闪 闪是突然出现的意思，动作非常快，非常敏捷，对于一个年满八旬，走路都要拄竹杖的老妇人，怎么可能有这个动作，这哪里是人，分明就是妖怪。这一闪没有躲过孙悟空的火眼金睛，也没有躲过我们的火眼金睛。
三变：白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
1、出示以上句子，读读，想想：这次它为什么又变成了白发老公公呢？（证明前面被孙悟空打死的是他的妻子和女儿，他们是一家人，是人不是妖，让唐僧觉得自己徒弟连伤两条性命，罪不可赦。）。
出示句子：
妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。
白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
小结：妖精把假尸首扔在了地上，把“滥杀无辜”的罪名戴在了孙悟空的头上，这个妖精真是用心险恶，坏透了，坏主意是一个又一个，用一个成语来形容，那就叫——诡计多端。相机板书（白骨精诡计多端）。
过渡：但任你白骨精怎样诡计多端，怎样骗术高明，都逃不脱孙悟空的火眼金睛。你会“三变”我就会“三打”。下面请大家用红笔画出孙悟空三打的句子。
